ESCOLA SECUNDÁRIA DR.

AUGUSTO CÉSAR DA SILVA

FERREIRA

Trabalho de Investigação de Biologia 12ºAno/Turma B

Ano Letivo 2017/2018

ELABORAÇÃO DE UM TRABALHO CIENTÍFICO:

Exploração das potencialidades da biosfera
Poluição e degradação de recursos.
Crescimento da população humana e sustentabilidade.

O desenvolvimento das sociedades modernas tem ocorrido, em regra, de forma

desordenada, sem planeamento e com elevados custos de degradação ambiental.
Estes níveis de degradação ambiental começaram a causar alterações significativas,
comprometendo a qualidade dos vários subsistemas terrestres e a qualidade de vida
humana. O equilíbrio do ser humano com o ambiente passa, pois, pelo
desenvolvimento de uma consciência ambiental, que pressupõe um instinto de
preservação e responsabilidade na proteção e recuperação desse ambiente.

Sugere-se que efetue, tendo em conta os subtemas indicados, uma pesquisa,

partindo de um estudo de caso:

- ou sobre exploração das potencialidades da biosfera, tendo em conta as técnicas

de conservação de alimentos e a segurança alimentar,
- ou sobre a poluição e degradação de recursos relacionados com os
contaminantes dos subsistemas terrestres e tratamento de resíduos,
considerando: alteração da qualidade da água (eutrofização); tratamento das águas
residuais; tratamento e valorização dos resíduos sólidos urbanos; impactes humanos
na atmosfera (emissão de gases com efeito de estufa – alterações climáticas, chuvas
ácidas e redução da camada de ozono).
- ou que faça uma pesquisa sobre crescimento da população humana e
sustentabilidade considerando: explosão demográfica e degradação ambiental. Pode
recorrer a publicações sobre estudos de casos, a relatórios de especialistas,
informações na Internet, em livros, revistas e jornais, entre outros.

Depois, pretende-se que seja elaborado um painel científico em formato

digital à escolha, sobre o subtema do grupo, para seja visualizado em aula e
apresentado à turma, não excedendo os 20 minutos de apresentação por grupo,
distribuído pelos diferentes elementos. Neste trabalho deve-se adotar a postura de um
comentador/cientista, que tenta dar resposta a uma questão-problema associada a um
dos subtemas), conforme se especifica na tabela abaixo.

Os conhecimentos científicos devem ser evidenciados no trabalho (através de

imagens, diagramas, etc) devendo a estrutura do trabalho conter: título, identificação
dos autores, introdução (com a especificação do assunto), desenvolvimento (com
uma fundamentação teórica), conclusão (com o resumo da temática) e
bibliografia/webgrafia.
A estrutura do painel deve obedecer ao esquema seguinte.
 A turma será dividida em grupos [ver tabela abaixo], tendo cada grupo de
desenvolver o tema na modalidade extra-aula e, posteriormente, de realizar a
apresentação em aula nos dias indicados.

Subtema por grupo de trabalho de investigação Identificação dos grupos

Grupo I – Biotecnologia na conservação e qualidade dos
alimentos.
Métodos de conservação.

Grupo II – Acumulação de poluentes nas cadeias

alimentares
Contaminação dos solos
Contaminação das águas
Eutrofização das águas 2 de maio
Grupo III- Contaminação da atmosfera
Chuvas ácidas
Efeito de estufa
Rarefação da camada de ozono 23 de
Maio 11 de maio
Grupo IV– Reservas de água doce: estratégias para o seu
aumento: barragens, transporte de água dos locais de
maior abundância para os locais de maior escassez, sobre-
sobreexploração de águas subterrâneas, transformação de
água salgada em água doce, redução dos desperdícios de
água…
(Pesquisa das estratégias, prós e contras de cada uma)
30 de Maio
Grupo V - Tratamento de águas residuais Tratamento
de resíduos sólidos. Reciclagem 30 de Maio
Grupo VI - Crescimento demográfico
Desenvolvimento sustentável
Estudo do ambiente em Portugal
1 de Junho