PLAN DE CLASE No. _4___ UNIDAD: ___cuarta_____ TEMA: _____Servicio Por Bajo_____________________________.

GRADO: _______PRIMERO___________
ESTABLECIMIENTO: _____________________________________________________ AREA: EDUCACIÓN FÍSICA
PROFESOR: _______Edui Eduardo Villanueva García___________________________________________________

COMPETENCIA: Practica acciones Físico-Deportivas ejecutando los diferentes fundamentos del voleibol.
OBJETIVO CAPACIDAD FÍSICA: Desarrolla sus habilidades motrices aumentando su nivel de carga en distintas direcciones
INDICADOR DE LOGRO: Adquiere nuevas habilidades ejecutando técnica defensiva apoyándose de voleo y recepción pasando por diferentes
dificultades.
PARTE DE LA CONTENIDO ACTIVIDADES FORMA RECURSOS METODO DE
CLASE ORGANIZATIVA ENSEÑANZA
Filas-------- Conos--- Mando
Hombros, muñeca, cuello, Hileras----- Balones- directo
Tren superior cintura. Círculos---- Pelotas---
 Lubricación Cuadro Aros------
INICIAL
Gimnasia  Aceleración gimnástico- Cuerdas-
Básica  Estiramiento. Tren inferior flexión extensión rotula. Dispersos. Palos----- Descubrimiento

Semicírculo _________ guiado

Otros------- _________
En hileras encontradas al pitazo Salir a velocidad al cono Filas-------- Conos---
componente Voleo, Recepción, ejecutar recepción. Hileras----- Balones- Resolución de
Motriz Técnica ofensiva: En parejas ejecutaran recepción y voleo con desplazamiento. problemas
deportivo Servicio Por abajo. Círculos---- Pelotas---
En parejas ejecutaran introducción al servicio por bajo
Cuadro Aros------
pasándosela pegándole con la palma de la mano.
PRINCIPAL

gimnástico- Cuerdas-
En hileras realizaran parrillas a velocidad. Dispersos. Palos----- Otros:
Componente
En hileras al pitazo servicio por bajo en velocidad ir a traer el Semicírculo _________
físico ___________
Rapidez Carrera balón y pasársela al siguiente compañero. Otros------- _________
Rápida En parejas al pitazo velocidad tocar 5 veces el cono de atrás ________
y 5 el de adelante luego ir a bolear y luego recepcionar el ________
balón.
___________
Filas-------- Conos---
Hileras----- Balones- ___________
Relajación e  En hileras caminando alrededor de la cancha Círculos---- Pelotas---
FINAL Hidratación levantando brazos inhalando y exhalando durante 3 Cuadro Aros------
minutos. gimnástico- Cuerdas-
Dispersos. Palos-----
 De manera ordenada tendrán 2 minutos para Semicírculo _________
hidratarse. Otros------- _________

EVALUACIÓN: Rubrica Lista de Cotejo Escala de Valoración Escala de Rango Otras ______________________________
PLAN DE CLASE No. _4___ UNIDAD: ___cuarta_____ TEMA: ___________Servicio Por Bajo_______________________. GRADO: _______SEGUNDO BASICO___________
ESTABLECIMIENTO: _____________________________________________________ AREA: EDUCACIÓN FÍSICA
PROFESOR: _______Edui Eduardo Villanueva García___________________________________________________

COMPETENCIA: Desarrolla sus capacidades deportivas practicando los diferentes fundamentos de servicio por bajo.
OBJETIVO CAPACIDAD FÍSICA: Ampliar sus capacidades motrices aumentando su nivel de intensidad en los diferentes circuitos.
INDICADOR DE LOGRO: Consolida sus habilidades ejecutando con facilidad el saque con ambas manos pasándola por diferentes obstáculos.
PARTE DE LA CONTENIDO ACTIVIDADES FORMA RECURSOS METODO DE
CLASE ORGANIZATIVA ENSEÑANZA
Filas-------- Conos--- Mando
Hombros, muñeca, cuello, Hileras----- Balones- directo
Tren superior cintura. Círculos---- Pelotas---
INICIAL  Lubricación Cuadro Aros------
Gimnasia  Aceleración gimnástico- Cuerdas-
Básica  Estiramiento. Tren inferior flexión extensión rotula. Dispersos. Palos----- Descubrimiento

Semicírculo _________ guiado

Otros------- _________
En hileras se desplazarán boleando hacia la línea de fondo de laFilas-------- Conos---
Recepción, Voleo cancha. Hileras----- Balones-
componente Resolución de
Servicio por bajo En parejas bolearan y recepcionaran primero el de enfrente luego
Motriz Círculos---- Pelotas--- problemas
deportivo cambio.
Cuadro
En parejas Ejecutaran la técnica de servicio por bajo con posición Aros------
PRINCIPAL

de piernas y manos el otro compañero decepcionara. gimnástico- Cuerdas-

Dispersos. Palos-----
Carreras cortas con En hileras al pitazo tocar 10 veces el cono de adelante y atara Semicírculo Otros:
_________
Componente
recepciones tiempo luego velocidad a ejecutar recepción y boleo. ___________
físico Otros------- _________
y espacio En hileras ejecutaran parrillas a velocidad. ________
determinado En Hileras al enfrente abran un triángulo de conos al pitazo a
velocidad 10 toques a los lados y 10 al cono de enfrente luego ________
recepción.
Filas-------- Conos--- ___________
Hileras----- Balones-
Relajación e  En hileras caminando alrededor de la cancha Círculos---- Pelotas---
___________
FINAL Hidratación levantando brazos inhalando y exhalando durante 3 Cuadro Aros------
minutos. gimnástico- Cuerdas-
 De manera ordenada tendrán 2 minutos para Dispersos.. Palos-----
hidratarse. Semicírculo _________
Otros------- _________

EVALUACIÓN: Rubrica Lista de Cotejo Escala de Valoración Escala de Rango Otras ______________________________
 PLAN DE CLASE No. _4___ UNIDAD: ___cuarta_____ TEMA: _Servicio Por Bajo ______________ GRADO: _______TERCERO BASICO___________
ESTABLECIMIENTO: _____________________________________________________ AREA: EDUCACIÓN FÍSICA
PROFESOR: _______Edui Eduardo Villanueva García___________________________________________________

COMPETENCIA: Aumenta Porcentualmente sus capacidades, en los fundamentes del servicio por bajo.
OBJETIVO CAPACIDAD FÍSICA: Aumenta su nivel de desarrollo motriz incrementando su nivel de carga física en los diferentes ejercicios.
INDICADOR DE LOGRO: Desarrolla su técnica en el Voleibol aplicando servicio por bajo pasándola por arriba de la net.
PARTE DE LA CONTENIDO ACTIVIDADES FORMA RECURSOS METODO DE
CLASE ORGANIZATIVA ENSEÑANZA
Filas-------- Conos--- Mando
Hombros, muñeca, cuello, Hileras----- Balones- directo
Tren superior cintura. Círculos---- Pelotas---
 Lubricación Cuadro Aros------
INICIAL
Gimnasia  Aceleración gimnástico- Cuerdas-
Básica  Estiramiento. Tren inferior flexión extensión rotula. Dispersos. Palos----- Descubrimiento

Semicírculo _________ guiado

Otros------- _________
Recepción y boleo En hileras encontradas una hilera en un extremo del net y el Filas-------- Conos---
componente Posición Ofensiva otro al otro extremo ejecutaran recepción y boleo. Hileras----- Balones- Resolución de
Motriz Servicio por bajo. En hileras encontradas ejecutaran la posición de saque con Círculos---- Pelotas--- problemas
deportivo posición de manos y la hilera del otro extremo
.
Cuadro Aros------
recepcionaran.
PRINCIPAL

gimnástico- Cuerdas-
Dispersos. Palos----- Otros:
Componente
Movimientos En circuitos unos ejecutaran a velocidad un triángulo de Semicírculo _________
físico ___________
Rápidos a conos 10 toques a los lados y 10 para adelante. Otros------- _________
diferentes Siguiente circuito 3 veces tocando los conos que aran un ________
direcciones. cuadro. ________

Filas-------- Conos--- ___________

Hileras----- Balones-
Relajación e  En hileras caminando alrededor de la cancha Círculos---- Pelotas---
___________
FINAL Hidratación levantando brazos inhalando y exhalando durante 3 Cuadro Aros------
minutos. gimnástico- Cuerdas-
Dispersos. Palos-----
 De manera ordenada tendrán 2 minutos para Semicírculo _________
hidratarse. Otros------- _________

EVALUACIÓN: Rubrica Lista de Cotejo Escala de Valoración Escala de Rango Otras ______________________________