“Año del Dialogo y la Reconciliación Nacional”

PLAN DE MEJORA. EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

GRADOS Y SECCIONES A MI CARGO 2018

I.- DATOS
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
1.2. NIVEL DE ATENCIÓN : SECUNDARIA 1 ero A, B, C, D
2 do A, B
1.3. DOCENTE : FELIPE
1.4. NÚMERO DE ESTUDIANTES: 240 estudiantes
1.5. DIRECTOR :
1.6. SUB DIRECTOR DE FORMACIÓN GENERAL:

II.- FUNDAMENTACIÓN.
Mejorar las tres competencias del área en el desarrollo de
capacidades.
Gestión de procesos:
Ejecución de procesos:
Comprensión y aplicación de tecnologías:

Es importante continuar con la mejora del rendimiento académico

de algunos estudiantes que han presentado dificultades en su
aprendizaje por diversos motivos.
Los padres de familia en un 90 % no han acudido a la cita de
reunión para tratar asuntos académicos y de conducta de su hijo
o hija en el primer y segundo bimestre.

III. OBJETIVOS
1. Alcanzar progresión de los aprendizajes dedicando tiempo extra
de estudio para que determinados estudiantes logren la
competencia, desarrollando capacidades en el área de educación
para el trabajo. Sea Atención al estudiante o de Reforzamiento.

2. Incrementar la cantidad de estudiantes en los niveles

superiores de aprendizaje para que dejen el nivel de aprendizaje
en inicio.
 3. Énfasis en la atención personalizada en aquellos estudiantes
convocados, para que de acuerdo a sus ritmos de aprendizaje
logren las competencias del área de EPT.

IV. POBLACIÓN BENEFICIADA:

Estudiantes a mi cargo:
 Segundo grado
TURNO MAÑANA : A, B: 80 estudiantes
 Primer grado
TURNO MAÑANA : A, B, C, D: 160 estudiantes
Total: 240 estudiantes
 PADRES DE FAMILIA
 COMUNIDAD DE . . .

Fecha y Duración
Inicio : 13 de agosto
Término : 12 de octubre
Duración : dos meses

 Responsables
Dirección, Sub Director de Formación General, Profesor Felipe
 Descripción
El Plan de Acción para la Mejora de los Aprendizajes que se ejecutará
en el tercer bimestre del año académico 2018.
El docente desarrollará los procesos de aprendizaje en un enfoque por
competencias laborales.
Se realizará una ficha integral del estudiante para determinar que
estrategias son apropiadas respetando su ritmo de aprendizaje.
Desarrollo de proyectos productivos innovadores en la especialidad
de computación e informática.
V. SITUACIÓN ACTUAL. Estadísticas de los estudiantes hasta mayo del 2018.

GRADO Y SECCIÓN 2 do “A, B” DE SECUNDARIA

MIS RESULTADOS EN LA EVALUACIÓN AL II BIMESTRE
NIVEL DE LOGRO PREVIO AL INICIO INICIO PROCESO SATISFACTORIO
CANTIDAD % CANTIDAD % CANTIDAD % CANTIDAD %
EDUCACION 10 12.5 20 25 38 47.5 12 15
PARA EL TRABAJO

GRADO Y SECCIÓN 1 ero “A, B, C, D” DE SECUNDARIA

MIS RESULTADOS EN LA EVALUACIÓN AL II BIMESTRE
NIVEL DE LOGRO PREVIO AL INICIO INICIO PROCESO SATISFACTORIO
CANTIDAD % CANTIDAD % CANTIDAD % CANTIDAD %
EDUCACION 1 0.62 35 21.88 112 70 12 7.50
PARA EL TRABAJO

VI. METAS AL SEGUNDO BIMESTRE EN EL ÁREA DE EPT

GRADO Y SECCIÓN 2 do “A, B” DE SECUNDARIA

PROPUESTA DE MEJORA AL CULMINAR EL TERCER BIMESTRE

NIVEL DE LOGRO PREVIO AL INICIO INICIO PROCESO SATISFACTORIO

CANTIDAD % CANTIDAD % CANTIDAD % CANTIDAD %
EDUCACION 5 6.25 10 12.5 53 66.25 12 15
PARA EL TRABAJO

GRADO Y SECCIÓN 1 ero “A, B, C, D” DE SECUNDARIA

PROPUESTA DE MEJORA AL CULMINAR EL TERCER BIMESTRE

NIVEL DE LOGRO PREVIO AL INICIO INICIO PROCESO SATISFACTORIO

CANTIDAD % CANTIDAD % CANTIDAD % CANTIDAD %
EDUCACION 0 0 25 15.625 110 68.75 25 15.625
PARA EL TRABAJO
VII. CRONOGRAMA.
ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
01 Elaboración del Plan de Profesor X
Mejora del área de EPT Felipe
computación Nivel
Secundario.
02 Comunicado a padres de Sub Director X
familia que sus hijos
han sido convocados a Profesor
reforzar sus capacidades Felipe
en el área de EPT
03 Jornada de reflexión Sub Director X
para padres de familia. Prof. Felipe
04 Ejecución de los Directora, X X X
talleres educativos de Sub Director
recuperación Secundaria,
Prof, Felipe
05 Informe del Plan de x
Mejora primera etapa.

VIII. COMPROMISOS

Compromisos de la Institución educativa.

1. Progreso anual de aprendizajes de los aprendizajes de los estudiantes de
la Institución Educativa.
2. Retención anual e interanual de estudiantes en la Institución Educativa
3. Cumplimiento de la Calendarización planificación por la Institución
Educativa.
4. Acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica en la Institución
Educativa.
5. Gestión de la convivencia escolar en la Institución Educativa.
6. Instrumentos de gestión: Formulación del PEI e implementación del PAT.

Compromisos Directivos

1. Progreso anual de aprendizajes de los aprendizajes de los estudiantes de la

Institución Educativa.
Capacitación del personal docente, administrativo y servicio. Propiciando
el incremento de los aprendizajes en los estudiantes.
2. Retención anual e interanual de estudiantes en la Institución Educativa.
Velar por una matrícula oportuna y permanencia de los estudiantes.
Velar por las condiciones que favorezcan la convivencia sana en un ambiente
saludable.
3. Cumplimiento de la Calendarización planificación por la Institución
Educativa.
Sensibilizar a los actores educativos en el cumplimiento de la
calendarización.
4. Acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica en la Institución
Educativa.
Practicar un monitoreo oportuno, al personal docente, administrativo y de
servicio para la mejora de sus prácticas pedagógicas y brindar un mejor
servicio.
5. Gestión de la convivencia escolar en la Institución Educativa.
Aplicar estrategias innovadoras favorables para el aprendizaje y una
convivencia sana.
6. Instrumentos de gestión: Formulación del PEI e implementación del PAT.
Capacitar al personal en los documentos de gestión.

IX. RECURSOS Y FUENTES DE FINANCIAMIENTO

 RECURSOS FUENTES DE FINANCIAMIENTO

Materiales:
 Papel bond, fotostáticas, Docente Felipe
cartulina, papelógrafos, plumones
para pizarra acrílica, etc.
 Aula de Innovación Pedagógico. Ministerio de Educación
 Centro de Recursos Tecnológicos
 Aula de 1 “A” y Aula de 2 “A”
 Aulas Virtuales Web 2.0 Felipe

X. EVALUACIÓN
 El presente Plan de Mejora se irá reajustando de acuerdo como se
ejecuta. Incorporando estudiantes que van quedando rezagados en sus
aprendizajes. II y III Bimestre

XI. ESTUDIANTES CONVOCADOS A REFORZAMIENTO

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 2do Grado Prof. Felipe

Comprensión PROMEDIO
aplicación II
N° APELLIDOS Y NOMBRES G Sección Gestión Ejecución tecnologías BIMESTRE

10

11

12
13

14

15

16

XII. ESTUDIANTES CONVOCADOS PARA ATENCIÓN AL ESTUDIANTE

Comprensión PROMEDIO
aplicación II
N° APELLIDOS Y NOMBRES G Sección Gestión Ejecución tecnologías BIMESTRE

10

11

12

13

14

15

16

17

18 SANDOVAL SALDARRIAGA, Leonardo Ismael H 1 ero "D" 12 12 12 12