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Integrantes:
Mateo Marroquin
Sebastian Bolaños
Jurgen Fischbach
Joaquín Lemus
José Roberto Montealegre
Manuel Mansilla
1. Resumen
La Tierra posee un poderoso campo magnético, como si el planeta tuviera un
enorme imán en su interior cuyo polo sur estuviera cerca del polo norte geográfico y
viceversa. Las posiciones de los polos magnéticos no son constantes y muestran notables
cambios de año en año.
Un imán suspendido horizontalmente adopta una posición tal que uno de sus
extremos apunta aproximadamente hacia el polo norte geográfico. Este extremo se llama
polo norte del imán; el opuesto se denomina polo sur. Los polos del mismo nombre de dos
imanes se repelen y los de nombre contrario se atraen.
Por último en el laboratorio, se verificó que se tuvieran todos los datos necesarios
para proseguir con los siguientes pasos del informe de análisis y discusión de los
resultados. Se limpió y ordenó el área de trabajo utilizado y se dio por terminado el proceso
de experimentación.
8. Conclusiones 19
10. Bibliografía 21
3.4.1 Hipótesis
Si se trata tanto de un tipo de imán como de otro, la máxima fuerza de atracción se
halla en sus extremos, llamados polos. Un imán consta de dos polos, denominados polo
norte y polo sur. Los polos iguales se repelen y los polos distintos se atraen. Por lo tanto, el
extremo de la aguja magnética que señala hacia el norte será atraída hacia el polo positivo
del imán.
3.1.2 Pregunta
Las líneas de campo magnético en un imán se extienden en el espacio, partiendo
del polo norte del imán hacia el polo sur. Cuanto más cercanas sean las líneas de fuerza y
sea mayor el número de éstas, más intenso será el campo magnético. Por lo tanto, ¿el
campo magnético es afectado por la polaridad de los imanes?
3.4.2 Hipótesis
Los imanes tienen un campo magnético alrededor de ellos que va de su polo Norte
al polo Sur. Las líneas que dibujan la limadura al ordenarse revelan la forma del campo y
son las líneas del campo magnético. Las líneas emergen del polo Norte y van por fuera del
imán, rodeándolo, hasta entrar por el polo Sur. Por lo tanto, la polaridad de los imanes
afectará el campo magnético; cuando sea la misma polaridad, el campo magnético apuntará
hacia afuera.
3.1.3 Pregunta
Si las espiras son el hilo que transporta la corriente en la bobina ¿Será que al tener
más espiras habrá un campo magnético mayor o menor?¿Qué puede afirmar acerca
del comportamiento de la brújula frente a una bobina con núcleo de hierro si se
realiza una comparación con lo que sucede cuando el núcleo se encuentra
ausente?
VOLTAJE
● Definición conceptual: Potencial eléctrico, expresado en voltios.
● Definición operacional: Se selecciona la escala adecuada, si tiene selector
de escala, (si no se sabe qué magnitud de voltaje este puede ser medido por
medio de un multímetro.).
3.4.3 Hipótesis
Al circular un flujo de corriente eléctrica a través de un conductor eléctrico se genera
un campo magnético circular, este campo magnético depende del número de espiras de la
bobina; a mayor número de espiras habrá un mayor campo magnético.
3.1.4 Pregunta
Si la dirección de corriente puede invertir la polaridad del campo magnetico que se
genera como resultado de esta corriente pasando a través de un conductor, entonces, ¿la
orientación de la brújula será afectada por el cambio en el campo eléctrico de un cable
cercano que pasa paralelo a la aguja de la brújula?
VOLTAJE
● Definición conceptual:Potencial eléctrico, expresado en voltios.
● Definición operacional: Se selecciona la escala adecuada, si tiene selector
de escala, (si no se sabe qué magnitud de voltaje se va a medir, escoger la
escala más grande).
3.4.4 Hipótesis
El campo magnético que resulta de la corriente que pasa por el cable afectará los
campos magnéticos cercanos. Por lo tanto, la orientación de la brújula se verá afectada por
el cambio en el sentido de la corriente.
Los campos magnéticos son producidos por cualquier carga eléctrica en movimiento
y el momento magnético intrínseco de las partículas elementales asociadas con una
propiedad cuántica fundamental, su espín.
Donde:
F es la fuerza magnética
q la carga de la partícula
v es la velocidad de la partícula
B es el campo magnético al que se somete la partícula
Polo: Según Silbernagl, en su “Guía del profesor de física”, los efectos del
magnetismo no se distribuyen por igual en toda la
superficie del imán. Los extremos del imán son los
puntos de máxima atracción y se denominan polos
magnéticos. Cada imán tiene dos polos magnéticos,
el norte y el sur.
Hay que aclarar, que el norte y el sur magnético de la Tierra están invertidos con
relación al norte y sur geográfico. Además, cuando el imán apunta hacia el norte de la Tierra
(el sur magnético), en realidad no coincide exactamente con el norte geográfico, es decir,
existe un ángulo entre el lugar hacia el que apunta el imán y el eje de rotación de la Tierra.
Este ángulo varía anualmente, y también es diferente según el lugar de la tierra en donde se
realice la medición, por ello existen tablas de corrección anual para los navegantes que aún
utilizan el método de situación por aguja magnética.
Además, conforme nos acercamos a los polos terrestres la brújula deja de ser
efectiva, ya que las líneas de fuerza del imán se orientan cada vez más verticalmente con
respecto a la superficie de la Tierra. Si nos situamos con un imán sobre el mismo polo norte
terrestre, la aguja deja de orientarse.
Líneas de fuerza de un imán: Nuevamente, citando
la misma fuente anterior, “Física Fundamental”, alrededor de
● hierro
● hematita
● magnetita
● gases ionizados, (como el material del que están hechas las estrellas )
Se puede hacer un imán para atraer objetos que contengan material magnético,
como el hierro, aunque este no esté magnetizado. Pero no se puede hacer un imán para
atraer materiales plásticos, de algodón o de cualquier otro material, como roca de silicato,
pues estos no son materiales magnéticos.
Dominios magnéticos: De acuerdo con López, A. M., región dentro de un material
magnético que tiene magnetización uniforme. Esto significa que los momentos magnéticos
de los átomos individuales están alineados uno con el otro y que apuntan en la misma
dirección. Cuando se enfría por debajo de una temperatura llamada temperatura de Curie,
la magnetización de una pieza de material ferromagnético divide espontáneamente en
muchas regiones pequeñas llamadas dominios magnéticos. La magnetización dentro de
cada dominio apunta en una dirección uniforme, pero la magnetización de diferentes
dominios puede apuntar en diferentes direcciones. Estructura de dominio magnético es
responsable del comportamiento magnético de los materiales ferromagnéticos como hierro,
níquel, cobalto y sus aleaciones, etc ferritas, tales como la formación de imanes
permanentes. Las regiones que separan los dominios magnéticos se llaman paredes de
dominio, en donde la magnetización gira coherentemente a partir de la dirección en un
dominio a que en el siguiente dominio. El estudio de los dominios magnéticos se llama
micromagnetics.
Experiencia 3
Experiencia 4
Experiencia 1
Se puede observar que luego de esperar a que la aguja de la brújula quedara quieta,
está apuntaba hacia el norte, esto se comprobó con ayuda de la brújula
integrada de dos celulares diferentes. luego al acercar el polo positivo de
un imán por una lado de la brújula, la parte de la aguja que señala hacia
el norte se acercó al imán, contrariamente al acercar el polo negativo del
imán, se puede observar que la parte de la aguja de la brújula que se
acerca es la que apunta hacia el sur. De esta manera se puede decir
que la aguja que señala hacia el norte es el polo negativo de la aguja de
la brújula y la que señala hacia el sur es el polo positivo. La imagen
adyacente permite una interpretación gráfica de lo dicho con
anterioridad.
Experiencia 2
Dada esta relación entre la polaridad de los imanes y el campo magnético, podemos
aceptar la hipótesis de la investigación que dice: “La polaridad de los imanes afectará el
campo magnético.” Podemos concluir que cuando la polaridad sea la misma las líneas del
campo magnético apuntan hacia afuera y cuando la polaridad sea diferente las líneas del
campo apuntan hacia adentro. De igual forma, por el movimiento descrito al momento de su
formación, se deduce que las líneas del campo magnético salen del polo magnético norte y
entran en el sur.
Experiencia 3
En esta experiencia tuvimos que demostrar que existe una relación entre el
magnetismo y la electricidad. Para ello, utilizamos una bobina que era alimentada por la
fuente de electricidad y un imán para comprobar si existía un campo magnético en el
sistema. Como se puede observar en la presentación de resultados, efectivamente existía
un campo magnético ya que el imán se atraía con la bobina. La intensidad del campo
magnético variaba según el voltaje que se le aplicaba a la bobina y también por la cantidad
de espiras que tenía cada bobina, en este caso teníamos de 400, 1600 y 3200 espiras.
Cuando utilizabamos la bobina de 400 espiras, el campo magnético era muy grande y por lo
tanto el imán se atraía bastante.
En base a esto, podemos aceptar la hipótesis de esta experiencia que dice: “El
campo magnético depende del número de espiras de la bobina”. Cuando el número de
espiras de la bobina sea mayor, el campo magnético que existirá será menor. Y cuando el
número de espiras de la bobina sea menor, el campo será mayor. Podemos concluir
entonces que la magnitud del campo magnético generado por una bobina, será
inversamente proporcional a la cantidad de espiras que la bobina tenga.
Experiencia 4
Este no es más que el experimento de Oersted, es decir, analizar la acción de una
corriente sobre un imán. En esta experiencia, se observó cómo fue afectada la aguja de la
brújula, por el campo magnético generado por la corriente eléctrica que se coloco paralelo
sobre la aguja de la brujula. El objetivo de esta experiencia es recrear el famoso
experimento de Oersted sobre la desviación que sufre una aguja magnética situada en las
proximidades de un conductor eléctrico. Se pudo ver que la dirección de la corriente
eléctrica que pasaba a través del cable, afectaba la polaridad del campo eléctrico generado
por el cable, por lo que la aguja de la brújula se movía en direcciones opuestas
dependiendo de la dirección de la corriente. También se pudo observar que el campo
eléctrico que genera el cable es afectado por la resistencia que se encuentra en el circuito,
una resistencia más grande reduce el campo magnético generado, mientras una más
pequeña permite un campo magnético más fuerte.
Con esto como base, se concluye que la hipótesis es correcta, ya que el cambio en
la dirección de la corriente, afecta la dirección hacia la que se mueve la aguja de la brújula.
Como puede observarse en este experimento, si se coloca el cable en la dirección
Norte-Sur marcada por la brújula, al pasar la corriente por el cable, la aguja se desvía de
modo que si pusiéramos el brazo derecho extendido sobre el cable de manera que la
corriente entra por el hombro y saliese por los dedos, el pulgar indicaría el sentido en que se
desvía la aguja.
8. Conclusiones
● En la experiencia #1 se puede concluir que el norte geográfico de la tierra es el polo
magnético negativo(o sur).
● En la experiencia #1 se puede concluir que la carga del extremo de la aguja que
señala hacia el norte de la tierra, es el polo negativo de esta.
● En la experiencia #2 podemos concluir que cuando la polaridad de las caras que
están frente a frente de los imanes es la misma, las líneas del campo magnético
apuntan hacia afuera y cuando la polaridad es diferente las líneas del campo
apuntan hacia adentro.
● En la experiencia #3 concluimos que la magnitud del campo magnético generado por
una bobina, será inversamente proporcional a la cantidad de espiras que la bobina
tenga. Esto quiere decir que si utilizamos una bobina con una gran cantidad de
espiras, obtendremos como resultado un campo magnético de menor magnitud.
● De la experiencia #4 se concluye que la experiencia de Oersted demostró que la
corriente eléctrica continua que circula por un conductor produce un campo
magnético alrededor del mismo. Por lo tanto, Faraday, pensó que un campo
magnético podía producir una corriente eléctrica para lo cual diseñó varios
experimentos.
10. Bibliografía
Libros:
Páginas web:
Martínez, R. (2017). Matemáticas y Física Fundamental. Retrieved February 15, 2017, from
http://ronymartinezcampoalto.blogspot.com/