Professional Documents
Culture Documents
3
Group 123SejSPM Pn.Hanita binti Ahmad
I Pentadbiran Malaysia hari ini adalah F10 Zakat Fitrah dipungut atas nama Gabenor
kesinambungan daripada Kesultanan Melayu Malayan Union
Melaka F11 Agama Islam tercabar
F3 Pusat Perkembangan agama Islam F12 Pemberian kerakyatan yang longgar kepada orang
H3a Tempat perbincangan ilmu agama dagang
H3b Penterjemahan kitab-kitab agama F13 Mengancam status quo orang melayu sebagai
C3 Istana Melaka menjadi tumpuan ulama peribumi
H3c Islam dijadikan agama rasmi F14 Jumlah orang Melayu menjadi kecil
I Melaka memberikan sumbangan besar dalam F15 Ekonomi dan pendidikan orang Melayu
pemyebaran Islam bertambah mundur
F16 Bimbang kehilangan warisan tamadun Melayu
16.Bagaimanakah kita boleh membentuk sebuah F17 Status Tanah Melayu menjadi negeri jajahan
negara dan bangsa Malaysia yang maju ? [6 markah]
21.Jelaskan kepentingan Perjanjian Persekutuan 24. Mengapakah kita perlu menyambut hari
Tanah Melayu 1948 kepada perkembangan politik kemerdekaan negara kita?
negara kita seterusnya.
F1 Menghargai kemerdekaan negara yang telah
F1 Sebuah persekutuan dapat dibentuk dengan dicapai
gabungan Negeri-negeri Melayu. H1a boleh menimbulkan semangat patriotik
F2 Konsep Raja Berperlembagaan diwujudkan. H1b menanam semangat sanggup berkoran untuk
F3 Senarai Persekutuan dan Senarai Negeri negara
dibentuk. H1c genersai muda boleh mengekalkan kedaulatan
F4 British mengiktiraf semula ketuanan Melayu negara
sebagai asas pembentukan PTM. H1d sentiasa jaga nama baik negara
H1e dapat mengenang jasa tokoh-tokoh kemerdekaan
negara
5
Group 123SejSPM Pn.Hanita binti Ahmad
C1a Tunku Abdul Rahman / Tan Cheng Lock / V.T 27. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, ramalkan
Sambanthan apa yang akan berlaku sekiranya Sabah dan Sarawak
I semua rakyat perlu melibatkan diri dalam tidak menyertai Persekutuan Malaysia 1963?
sambutan hari kemerdekaan
F2 Dapat mengekalkan perpaduan kaum F1 Lambat merdeka
H2a penglibatan pelbagai kaum dalam sambutan H1a di mana British akan terus menjajah
kemerdekaan H1b ekonomi / politik dikuasai penjajah
C2a seperti sambutan bulan kemerdekaan di peringkat H1c Sabah dan Sarawak kaya dengan bahan mentah
sekolah , negeri dan kebangsaan C1 lada hitam / kayu balak / petroleum / sarang
H2b rakyat saling memahami dan menghormati burung
H2c dapat mengelak perselisihan faham I penduduk Sabah dan Sarawak akan terus
H2d dapat mengukuhkan jati diri bangsa Malaysia ketinggalan / mundur jika tidak menyertai PTM
I perpaduan asas kekuatan negara 1963
F2 Rancangan pembentukan Persekutuan Borneo
dapat direalisasikan
25. Berikan cadangan untuk menghargai sumbangan H2a dikenali sebagai Pertubuhan Kalimantan Utara
tokoh-tokoh kemerdekaan negara. H2b idea A.M.Azahari untuk menggabungkan 3
wilayah
F1 Mempelajari sejarah C1 Sabah / Sarawak / Brunei
H1a sejarah tokoh-tokoh kemerdekaan negara I akan lahirlah sebuah persekutuan yang baru di
H1b mengenali sumbangan mereka rantau Asia Tenggara
H1c menghayati perjuangan dan pengorbanan mereka F3 Sabah akan menyertai Filipina
H1d mengenali keluarga tokoh-tokoh kemerdekaan H3 Filipina mendakwa Sabah adalah sebahagian
H1e melawat memorial wilayah Kesultanan Sulu
C1a seperti Memorial Tunku Abdul Rahman / C3 berdasarkan perjanjian antara Sultan Jamilul
Memorial Tun Abdul Razak Alam dengan Baron Overback
F2 Melibatkan diri dalam sambutan Bulan I Malaysia akan mengalami kekurangan penduduk
Kemerdekaan
F2a menyertai perbarisan T5BAB 6 : AKTA MALAYSIA
H2b menghasilkan buku skrap tokoh kemerdekaan
H2c melukis portrait tokoh kemerdekaan 28.Pada pendapat anda,adakah menjadi suatu
H2d deklamasikan sajak / kuiz tokoh kemerdekaan kerugian kepada Malaysia setelah Singapura keluar
F3 Peranan kerajaan dari Malaysia.
H3a menamakan jalan raya dan bangunan kerajaan
H3b wajah tokoh kemerdekaan dalam mata wang F1 Ya
H3c wajah tokoh kemerdekaan pada setem F2 membantu meningkatkan ekonomi negara
H3d membina tugu peringatan / memorial F2 Singapura mempunyai pelabuhan enterpot
H3e memperluaskan maklumat tokoh-tokoh F3 Terletak di tengah-tengah Asia Tenggara
kemerdekaan dalam mata pelajaran sivik/moral F4 Mengingkatkan pendapatan negara melalui
eksport dan import
T5BAB 6 : PEMBENTUKAN MALAYSIA F5 Mengeksport barangan Malaysia ke seluruh dunia
F6 Mempercepatkan Malaysia mencapai taraf negara
26. Pada pendapat anda, apakah kebaikan maju
pembentukan Malaysia kepada rakyat pada masa F7 Menghasilkan teknologi terkini
ini ? F8 Hasil daripada modal insan yang berkuliti tinggi
F9 Dibuktikan melalui kecanggihan teknologi
F1 Pertahanan negara semakin kukuh ketenteraan di Singapura
H1a menghapus ancaman komunis F10 Menduduki tempat ke-8 dari 10 negara maju di
H1b mengukuhkan keamanan negara dunia
C1 kita dapat berganding bahu antara setiap negeri ATAU
I kemerdekaan negara dapat dikekalkan F1 Tidak
F2 membangunkan ekonomi negara F2 Menyebabkan masalah perkauman
H2 dapat meluaskan pasaran negara F3 Kerana membangkitkan isu-isu sensitif
C2 hasil bahan mentah kita dapat diproses dan F4 Mempersoalkan dasar kedudukan istimewa orang
eksport kenegara luar Melayu
I pembangunan negara dapat dinikmati bersama- F5 Sebuah perkampungan Melayu di Singapura
sama dihapuskan dalam satu projek perumahan
F6 Pergaduhan dan rusuhan kaum antara Melayu dan
Cina terjadi di Singapura
6
Group 123SejSPM Pn.Hanita binti Ahmad
F7 Pemimpin Singapura mementingkan diri sendiri T5 BAB 7 : RAJA BERPELEMBAGAAN
F8 Tidak mahu mengamalkan toleransi antara
wilayah/kaum 30. Sebagai seorang murid, bagaimanakah anda
F9 Bertentangan dengan konsep muhibah yang menunjukkan penghormatan terhadap institusi
diamalkan oleh pemimpin Perikatan Yang di Pertuan Agong ?
F10 Singapura tidak mahu membantu kewangan
kerajaan pusat dalam membiayai pembangunan F1 mengetahui nama-nama Yang di Pertuan
Sabah dan Sarawak Agong
F11 Hanya mahu mendapat keuntungan dalam H1 menimbulkan taat setia kepada pemimpin
keanggotaannya dalam Malaysia C1 mempamerkan gambar-gambar Yang Di Pertuan
Agong di sudut khas di sekolah
29.Berikan cadangan anda bagi memastikan I Semangat cintakan negara dapat dipupuk dalam
hubungan antara Sabah, Sarawak dan Semenanjung kalangan murid
Malaysia terus terjalin dan menjadi semakin kukuh. F2 Tidak memperlekeh atau memburuk-
burukkan institusi Yang di Pertuan Agong
F1 Membatalkan sebarang halangan imigresen H2 untuk membuktikan kekuasaan Yang Di Pertuan
kemasukan penduduk antara wilayah Agong sebagai simbol negara
H1a bagi memastikan semakin ramai rakyat dapat C2 menasihati rakan-rakan yang tidak menghormati
saling mengunjungi insititusi Yang di Pertuan Agong
H1b meningkatkan sektor pelancongan dalam negara I Oleh itu, semua pihak perlu memainkan peranan
C Memperbanyak pakej pelancongan antara penting dalam menjaga Institusi Yang Di Pertuan
wilayah Agong
F2 mendidik golongan muda untuk memahami F3 menghormati dan menghayati prinsip- prinsip
dan mengenali antara satu sama lain dalam Rukun Negara
H2 hal ini boleh mengeratkan lagi hubungan antara H3 agar Institusi Yang Di Pertuan Agong dipandang
kaum/wilyah tinggi
C Memperkenalkan bahasa ibunda penduduk C3 semasa perhimpunan rasmi di sekolah
peribumi di Sabah dan Sarawak di sekolah- I kesannya, melahirkan murid yang taat setia
sekolah di Semenanjung
H2 bagi membolehkan komunikasi yang lebih baik 31.Pada pandangan anda, mengapakah sistem
antara wilayah pemerintahan beraja perlu dipertahankan di
F3 bersama-sama melindungi kedaulatan wilayah negara kita?
H3 supaya dapat mempertahankan Malaysia dari
ancaman dan pencerobohan F1 Warisan Kesultanan Melayu Melaka
C3a peristiwa pencerobohan bersenjata oleh pengikut H1 Raja adalah simbol perpaduan masyarakat
Jamalulail Kiram III di Lahad Datu C Pelindung rakyat Malaysia
C3b pasukan keselamatan negara terdiri daripada polis I Sistem pemerintahan beraja dapat dikekalkan
dan tentera telah berjuang dan berjaya
mempertahankan bumi Sabah melalui F2 Lambang kesetiaan rakyat
"Ops Daulat" H2 agar rakyat tidak menderhaka kepada raja
F4 Kerajaan Persekutuan menghormati hak C2 tidak berlaku demonstrasi
kerajaan Negeri I Kesannya, lahirlah masyarakat yang berdisiplin
H4 Kerajaan pusat memperkasakan kuasa yang
diberikan kepada kerajaan negeri T5BAB 7 : KUASA PEMERINTAHAN
C seperti yang terkandung dalam perlembagaan/
tuntutan 20 32.Pada pandangan anda, mengapakah hakim tidak
H4b supaya dapat mengekalkan kestabilan politik dibenarkan menceburi bidang politik
negara
F5 Projek pembangunan dan pemodenan F1 Mengelakkan berlakunya konflik berkepentingan
yang sama rata tidak mempengaruhi
H5a untuk kesejahteraan rakyat H1 keputusan hakim dalam kes di mahkamah
H5b supaya tiada yang terpinggir atau wilayah yang F2 Menjamin keadilan
tertinggal daripada arus kemajuan F3 Memelihara kesaksamaan undang-undang
C pembangunan infrastruktur seperti jalan raya juga F4 Mengelak rasuah
dinikmati oleh masyarakat Sabah dan Sarawak
7
Group 123SejSPM Pn.Hanita binti Ahmad
33.Sebagai generasi muda, bagaimanakah cara anda H2a Murid dapat pelbagai infomasi berkaitan
menghormati institusi kehakiman di negara ini? lambang- lambang
C2a eduweb/ TV Pendidikan/ Astro Tutor
F1 mematuhi undang-undang I kesannya, murid dapat meningkatkan
F2 mengamalkan cara hidup mulia pengetahuan tentang lambang.
F3 menyokong dasar-dasar kerajaan
F4 tidak melanggar undang-undang T5BAB 8 : RANCANGAN PEMBANGUNAN LIMA
F5 mengamalkan prinsip-prinsip Rukun Negara TAHUN
F6 berdisiplin dan mempunyai jati diri yang
unggul 37.Mengapakah pembangunan luar bandar penting
bagi negara kita?
T5 BAB 7 : BADAN PERUNDANGAN
(LEGISLATIF) F1 Memastikan pembangunan yang seimbang
antara bandar dan luar bandar
34.Perbuatan penjenayahan tersebut boleh menggugat H1a supaya kawasan luar bandar tidak terpinggir dan
kestabilan negara. Berikan ulasan anda. tertinggal
H1b melalui pelbagai program dilaksanakan oleh
F1 Negara menjadi kucar kacir kerajaan
H1a pentadbiran semakin lemah/tidak berjalan lancar C seperti Government Transformation Programme
H1b masyarakat hilang kepercayaan/berprasangka (GTP) dan GTP 2.0.
buruk terhadap pemimpin H1c hal ini dapat merapatkan jurang ekonomi antara
H1c intergriti pemimpin dipersoal bandar dengan luar bandar
I berlaku usaha untuk menjatuhkan I Pembangunan luar bandar turut menyumbang
kerajaan/keselamatan negara tergugat kepada pembangunan negara dan perlu dinikmati
F2 Imej negara tercemar bersama oleh semua rakyat Malaysia.
H2a dipandang serong/rendah oleh negara luar F2 mengurangkan kadar kemiskinan masyarakat
H2b hubungan dengan negara luar terjejas/renggang luar bandar
H2c pelancong takut untuk datang ke Malaysia H2a bagi meningkatkan dan memajukan taraf hidup
I timbul sikap prejudis terhadap negara Malaysia dan ekonomi penduduk luar bandar
F3 Ekonomi merosot/terbantut C kerajaan mewujudkan RTC yang menyediakan
H3a pelabur asing takut/tidak yakin untuk melabur pelbagai peluang perniagaan, latihan dan bantuan
H3b berlaku peningkatan kadar pengangguran kepada pengusaha baru dan pusat perkhidmatan
H3c kadar kemiskinan semakin meningkat bagi kemudahan orang ramai
I taraf hidup rakyat merosot/menurun H2b dapat meningkatkan pendapatan penduduk
tempatan
T5 BAB 7 : JATA NEGARA. I pembangunan luar bandar perlu dibangunkan
agar masyarakat boleh menikmati pendapatan
35.Mengapakah sesebuah negara perlu memiliki yang lebih tinggi dan kualiti hidup yang lebih
lambang- lambang negara? Berikan pendapat anda. baik.
F3 menyediakan peluang pekerjaan
F1 Memupuk kesetiaan rakyat kepada raja dan H3a melalui aktiviti-aktiviti ekonomi yang pesat di
negara luar bandar
H1a Lambang keharmonian negara ini C seperti kilang-kilang industri kecil dan sederhana
H1b Keamanan dapat dinikmati H3b menggalakkan generasi muda tempatan kembali
F2 Menuntut rakyat bersyukur berkhidmat di kawasan luar bandar
H2a dengan perpaduan yang dinikmati I peluang pekerjaan yang banyak akan mengubah
C2a seperti lahirnya pelbagai kaum di negara ini gaya hidup masyarakat tempatan untuk lebih rajin
bekerja dan menjamin keharmonian negara
36.Murid- murid alaf 21, perlu menghayati lambang-
lambang negara. Jelaskan. 38. Sebagai rakyat Malaysia,apakah peranan anda,
ketika negara dilanda kemelesetan ekonomi? Berikan
F1 Melalui dasar pendidikan penjelasan.
H1a Agar murid dapat memahami makna lambang-
lambang F1 Tidak boros ketika berbelanja
C1a contohnya dengan mengadakan kuiz patriotisme H1a merancang perbelanjaan sebelum membeli
di peringkat sekolah sesuatu barangan
I oleh itu, akan lahirlah murid – murid yang lebih H1b supaya tidak berlaku pembaziran
cinta akan negara C membawa bekalan makanan ke sekolah sebagai
F2 Melalui media massa langkah penjimatan
8
Group 123SejSPM Pn.Hanita binti Ahmad
I sekiranya mengamalkan pembaziran, ekonomi F5 Teksi Rakyat 1Malaysia
negara akan semakin tenat/meleset F6 Kedai Rakyat 1Malaysia
F2 Membeli barangan buatan Malaysia F7 Klinik Rakyat 1Malaysia
H2a pembelian barang import akan menyebabkan kos F8 Perumahan Rakyat 1Malaysia
mengimport lebih tinggi dan menyusutkan lagi F9 Program 1Azam bagi rakyat berpendapatan
nilai mata wang negara RM760 hingga RM2,300
H2b perlu menggalakkan pembangunan industri F10 Coop 1Malaysia pembelian barangan harian yang
tempatan yang berkaitan murah
H2c untuk menghasilkan produk lebih berkualiti dan F11 Rebat Telefon Pintar RM200 bagi remaja
berdaya saing setanding dengan barangan import F12 Skim Prihatin Pendidikan 1Malaysia bagi kos
C Barangan elektronik seperti televisyen, peti sejuk, pendidikan Sarjana Muda dan Sarjana
pendingin hawa dan kipas juga semakin banyak
jenama buatan Malaysia membanjiri pasaran 40.Sebagai generasi muda, jelaskan peranan anda
seperti jenama KHIND untuk menjadikan Malaysia sebuah negara yang maju
I Oleh itu, kempen ‘Belilah Barangan Buatan dalam sektor ekonomi?
Malaysia’ perlu disokong agar rakyat Malaysia
dapat membantu mengimbangi aliran wang F1 Meningkatkan ilmu pengetahuan
keluar dan masuk bagi meningkatkan pendapatan F2 Mempersiapkan diri dengan pelbagai ilmu
negara. kemahiran
F3 Belajar di dalam negara dan bukannya di luar F3 Bersedia menerima arus pemodenan
negara F4 Menceburi mana-mana sektor ekonomi yang
H3a untuk mengelakkan pengaliran mata wang ke luar membawa keuntungan
negara F5 Mengekalkan perpaduan kaum
C3a Malaysia mempunyai banyak pusat pengajian F6 Sentiasa menyokong barangan buatan Malaysia
tinggi, iaitu universiti awam dan universiti swasta F7 Menjaga nama baik / maruah negara
bertaraf dunia F8 Memastikan keamanan negara supaya ekonomi
C3b menawarkan hampir semua jurusan yang ada di tidak terjejas
dunia termasuk bidang aero angkasa F9 Mengamalkan sahsiah yang baik
I Penghantaran anak-anak ke luar negara ini
menelan belanja yang banyak dan merugikan 41.Mengapakah sektor pertanian dianggap penting
negara jika kursus atau jurusan yang dipelajari itu kepada negara walaupun negara sedang menuju ke
ditawarkan di Malaysia. arah negara industri maju?
F4 Bijak mengambil peluang ekonomi dan
perniagaan yang disediakan F1 Menjana pendapatan negara
H4a Kewujudan teknologi terutama internet dan F2 Bekalan makanan penduduk
komputer telah menghasilkan pelbagai jenis F3 Mengurangkan import beras daripada Thailand
perniagaan baru yang menjadi minat generasi F4 Peluang pekerjaan kepada penduduk
muda F5 Mengurangkan kadar pengangguran
C4a perniagaan atas talian yang lebih mudah dan F6 Memajukan bidang agro pelancongan
menjimatkan masa
C4b dengan menggunakan laman web, Facebook dan 42.Sejauh manakah Dasar Pembangunan Ekonomi
Instagram untuk menjual pelbagai produk yang diperkenalkan oleh kerajaan berjaya
termasuk keperluan harian dilaksanakan?
H4b peneroka dalam perniagaan tersebut mampu
mengaut keuntungan lebih awal dengan F1 Prasarana kawasan luar bandar telah lengkap /
banyaknya maju
I Oleh itu, negara ini harus meneroka pelbagai F2 Peluang pekerjaan bertambah
perniagaan jenis baru yang boleh dikembangkan F3 Kadar pengangguran menurun
pula untuk memberikan nafas baru kepada F4 Muncul lebih ramai golongan peniaga, usahawan
pertumbuhan ekonomi negara desa
F5 Pendapatan penduduk luar bandar meningkat
39.Dalam pelaksanaan transformasi ekonomi,
kerajaantelah memberi bantuan kepada rakyat bagi
mnjaminkesejahteraan hidup. Buktikan.
F1 Kerjasama perisikan
H1a pasukan keselamatan perlulah bertukar-tukar
maklumat berkaitan hal-hal mengancam
keselamatan ASEAN
H1b mengadakan perkongsian data/ maklumat tentang
penjenayah
I dapat mengenal pasti penjenayah yang sentiasa
menyeberangi sempadan negara-negara
F2 Penubuhan Dana /Tabung Kemanusiaan
H2a membantu golongan pendatang tanpa izin
H2b yang menjadi mangsa pemerdangan manusia
C menghulurkan perlindungan/makanan dan tempat
tinggal sementara
I hak asasi kemanusiaan dapat dipelihara
F3 Mengadakan mesyuarat/seminar/sesi dialog
antara pemimpin ASEAN
H3a membincangkan isu-isu yang timbul dari masa ke
masa
H3b mendapat pandangan dari setiap negara anggota
dan memastikan pandangan itu dilaksanakan
sebaik mungkin
C Mesyuarat Khas Menteri-Menteri ASEAN
Mengenai Keganasan
I hubungan diplomatik yang rapat membolehkan
banyak ancaman ASEAN dapat diatasi secara
bersama
12
Group 123SejSPM Pn.Hanita binti Ahmad