UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

MICROECONOMIA
TAREA #2
LOS DIEZ PRINCIPIOS DE ECONOMÍA DE GREGORY MANKIW

NOMBRE: JOANIE ESCOBAR CED: 8-921-244

SALÓN: 1II-132 FECHA DE ENTREGA JUEVES 16 DE AGOSTO DEL 2018

CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS

Primer principio: los individuos se enfrentan a disyuntivas

El tomar decisiones es seleccionar uno entre dos objetivos, frecuentemente para conseguir
lo que se quiere hay que renunciar a aquello otro que también se quiere.
Los individuos agrupados en sociedades se ven en la necesidad de enfrentar disyuntivas
como por ejemplo la de eficiencia y la equidad. La primera supone que la sociedad
aprovecha al máximo sus recursos escasos y la segunda que los beneficios provenientes
de ellos son distribuidos equitativamente. Así pues, al distribuir la renta de los ricos a favor
de los pobres el estado reduce la retribución en comparación a la que es obtenida producto
del trabajo arduo, trayendo como consecuencia que los individuos trabajen menos y
produzcan menos bienes y servicios.
EJEMPLO: Al trasportarte a algún sitio ya sea colegio, universidad o trabajo se te presentan
múltiples opciones para llegar a dicho destino, puedes usar tu automóvil, optar por el
autobús o simplemente caminar. Tienes que escoger solo un medio de transporte y
renunciar a los demás.
Segundo principio: el precio de una cosa es aquello a lo que se renuncia para conseguirla.
Las decisiones tomadas deben comparar costos y beneficios de los cursos de acción.
EJEMPLO: Debido a que al tomar decisiones los individuos enfrentan disyuntivas, es
necesario comparar los costos y los beneficios de los diferentes cursos de acción que
pueden tomar. Sin embargo, en muchos casos el costo de una acción no es tan evidente
como podría parecer al principio.
Tercer principio: las personas racionales piensan en términos marginales. El realizar
ajustes en un plan de acción preexistente se llama según los economistas cambio marginal.
Se toma una decisión racional si y sólo si el beneficio marginal es superior al coste marginal.
EJEMPLO: Los economistas generalmente suponen que los individuos son racionales. Una
persona racional, dadas las oportunidades, sistemática y deliberadamente hace todo lo
posible por lograr sus objetivos. Al estudiar economía, usted encontrará empresas que
deciden cuántos trabajadores contratarán y cuánto producirán y venderán con objeto de
maximizar sus beneficios.

Cuarto principio: los individuos responden a los incentivos. Ya que las decisiones son
tomadas comparando costes y beneficios, la conducta puede variar cuando cambian estos.
EJEMPLO: Un incentivo es algo que induce a las personas a actuar y puede ser una
recompensa o un castigo. Las personas racionales responden a los incentivos debido a que
toman sus decisiones comprando los costos y los beneficios.
CÓMO INTERACTÚAN LOS INDIVIDUOS

Quinto Principio: El bienestar de todo el mundo puede ser mejorado por el comercio.
EJEMPLO: Si existe competencia entre dos o más empresas del mercado, se puede
obtener productos y/o servicios de mayor calidad a precios más exequibles, ya que se
genera un interés de las empresas por ser mejor que los demás y así tener más clientes.
Sexto principio: un buen mecanismo para organizar la actividad económica son los
mercados
EJEMPLO: este principio económico se enfoca principalmente en la importancia que ahí en
el precio de un bien o servicio el cual está dispuesto a dar un consumidor final. el productor
también toma en cuenta este costo de producción el cual le refleje una utilidad
Séptimo principio: A veces los resultados del mercado puede mejorarlos Estado. Dos
motivos por los cuales el Estado interviene en la economía y son la eficiencia y la equidad,
como la recolección del impuesto sobre la renta y el sistema de asistencia social, para
procurar una distribución más equitativa del bienestar económico.
EJEMPLO: Aunque los mercados son generalmente una buena forma de organizar la
actividad económica, a veces se hace necesario que el estado intervenga para que sean
más eficientes y equitativos, lo que trata el estado es de asignar los recursos de la forma
más eficaz.
CÓMO FUNCIONA LA ECONOMÍA EN SU CONJUNTO

Octavo principio: La capacidad de producir bienes y servicios es lo que determinará el

nivel de vida de un país.
EJEMPLO: El nivel de vida de cada país depende de los ciudadanos, ejemplo si yo vendo
arepas y en una hora hago y vendo 50 y resulta que baje mi ritmo de trabajo y realiza no 50
si no 45 pues no vendo bajo tanto mi rendimiento como mis ventas, bajaría mis ingresos de
la misma, manera funciona con las grandes empresas y esto nos llevaría tal vez a
desempleo porque no rindo no sirvo por tal motivo no están cambiando por maquinas pues
trabajan y rinden más.
Noveno principio: Si el gobierno imprime más dinero, los precios subirán. Cuando el
gobierno crea suma de dinero importante el valor de éste disminuye.
EJEMPLO: En enero de 1921, un periódico en Alemania costaba 30 centavos de marco.
Menos de dos años después, en noviembre de 1922, el mismo periódico tenía un precio de
70 000 000 de marcos y todos los precios de la economía alemana aumentaron al mismo
ritmo. Este fenómeno es uno de los ejemplos históricos más relevantes de inflación, que es
un incremento en el nivel general de los precios en la economía.
Décimo principio: La inflación y el desempleo será la disyuntiva a corto plazo a la que se
enfrentará la sociedad. La minimización de la cantidad de dinero circulante elevará el
desempleo hasta que los precios se ajusten en respuesta al cambio
EJEMPLO: Aun cuando a largo plazo el principal efecto de un incremento en la cantidad de
dinero es el incremento de los precios, a corto plazo su efecto es más complejo y
controversial.