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BIBLIOTECA
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ECA PROVINCL
PROVINÍ

Num.° d’ ordine

nazionale

B. Prov.

I
735
W napoh
n: Ti
(
ov
OC
0
^GRAMATICA
militar
DE TACTICA,
PARA LA CAVALLERIA,
O INSTRUCCION ABREVIADA,
respuestas que facilita la ir*
en preguntas , y ,

s ervir de
teligencia demanejo su , y puede
el exarnet^y^fí
Catecismo Teórico para ,

Oficiales t y Soldados y X

D IV XDID A EN
6 conferencias.

LAD E D I A)
'
•

i s?
/
I EL PRINCIPE

EL CORONEL
de Dragones
D, García Ramírez de Arellano,

de orden de s. m.

la Oficina d; Amonio Marín,'

En Madrid ,
en
Año de 1767*

. * ** V
l
Digitized by CjOOglc
.JkaS.** _
 «

SEÑOR.

Frece mi obli-
gación , a los

REALES PIES de V. A.
este pequeño Prontuario ' •

Militar .de Cavalleria,

~
t 'extravio de una Obra , qué**
-
U
&
f :
3. ír‘~ %

Digitized by Google
%
 f

presentada a REY ha
el

tenido su REAL aproba-

ción : El asunto le hace
grande ,
por ser el Arte
de la Guerra Ciencia de
' Principes y tan útil , que\

sus máximas , y reglas, con-

tribuyendo a la instrucción,
disciplina de los Exer ci-
y
hacen gloriosas res¿
to s , , y
petables las liPonarquias.
V, que en sus diver-
siones marciales ,
le hemos
visto obedecer de Soldado,
para saber mandar de Ge-

neral ,
celebrara encontrar
en este Librito , documento
- $+
. *
Digitized by Google
 ,

para exercitarse , mandar

ensenar ,y corregir , quan-
do quiera por. sí mismo,
o en su presencia , hacer
maniobrar los Escuadro-
nes.
Podrá igualmente V. A
hacer uso de las pregun-.
tas que contiene, en utilidad
de los que sirven cerca
•

de su REAL PERSONA,
y de todo el Exercito que
lo desea.

En jin , SEñOR , díg-

nese V. A. admitir este ren-

dido obsequio ,
que le dedi.

ca el Amor , y la Lealtad
-
f* de

Digitized by Google
 ,.

de un Vasallo que k mas

,
de cumplir por su parte *

con las obligaciones de sus

Emplos , procuran su cons-
tante aplicación traba-
, y
jo } facilitar a el Exercito
el mas acertado , mas útil

y buen . servicio '

, del REY
nuestro- Señor > que con
V. A. VIVA , para dicha
de la España y y gloria de
su vasto Imperio.,'

‘
SEÑOR. V

A L. R. P. de V. A;
D. García Ramírez de Ardíanos

‘
PRO-
>

Digitized by Google
 PROLOGO
A EL MILITAR. )

N Oble , y discreto
.

diente Soldado
Compañero que
cial , valeroso, y obe-

,
recibe de uñ
te ama , y
desea desempeño de tu obli-
el

gación , este pequeño Extrac-

to de una Obra Militar , que
presenté a el Rey conside-
y

rándola útil a su Real servicio*

porque trata de aquella parte,
que corresponde á el manejo
de laCavalleria, cuyo respe-
table Cuerpo , vicndole sin
aque-

Digitized by Google
aquellos principios, reglas , y
máximas que se necesitan á el
acierto de sus operaciones, pu-
se todos los medios imagina-
bles, a fin de darle una Instruc-

ción Metódica, y Elemental para

la Taffica y manejo , y disciplina

de la Cayaller'ta , y (Dragones:
este es su titulo ; la especula-

ción qiiese ha hecho de la

Obra, me hace creer , desem-
peña lo que ofrece»
; Te he dicho, que la pre-
senté a el Rey no correspon-
dería a las obligaciones de
buen Vasallo , si no le ofrecía
lo que contemplaba ventajoso
a su Exercito : S. M. se dig-
nó la cxa-
aceptarla , y mandó

Digitized by Google
 minara la Junta de Ordenan-
zas.

Hasta está época, podia en-^

ganarme el amor propio y po-

día errar mi di&amen debie- 5

ran ser dudosas , o problemá-

ticas mis proposiciones *
pero
después , yde examinada
aprobada con prolijo cuidado,
y maduro juicio por los Gene-
tales, á
quienes el Rey ha en-
cargado la legislación de su
Exercito :
pasé de las dudas a
las seguridades , cimentándo-
melas otros exámenes*, que
S. M. quiso se hicieran ,
para
informarse con mas extensión,

y tomar la resolución conven

siente *
y Jas refultas <
han sido
- : » man-

Digitized by Google
 •#—

mandar que de su Real Orden

se imprima. •

Ya no le falta circunstan-

cia para que la solicites :

ya
has de considerarla provecho-
sa y
quandoel Rey la autori-
za >
por mi parte , deseando
servirle mas
y .mas , te anti-,

cipo el Extrado que he sacado

de ella para que en el Ínterin
,

que sale a luz de la Imprenta,

sirva de Prontuario. Teórico,
que te facilite la inteligencia

práótica de lo que propone. .

•
; Le he dado el titulo, de
Gramática Militar de TaSlica
para la Caballería ,
porque en-
sena el modo de discurrir , ex-
plicar , y entender CQn fun-
- í da-.

jitized by Google
 y

damentos la Ciencia .de for-«

mar , dirigir , y
mandar los
Esquadrones quanto con-
* y
duce? a su .metódico manejo^
Me. he valido de el estilo
*
de
preguntas
, y
respuestas ,,
por-
.que eLquelmas ayuda á la
es

memoria facilita la inteli-

gencia , y también para que

sirva de Catecismo 3 con el
que -se ..pueda examinar a el

Oficial
, y á el Soldado y y ve-
nir en conocimiento de
<
la Ins-

tracción que tiene. ,

i í : He procurado reducírtelo
en tan poco volumen ,
que no
t^estorve el llevarlo ,
ni fati-
gue la memoria en aprender-
lo : Gradúa .el embarazo , y el
‘
'
es-

Digitized by Google
estudio , con las utilidades que
te resultan en servir con inte-
ligencia en la carrera que em-
prehendiste, que es tan esen-

y precisa > que sin

cial ella se

expone el honor , y no se pue-

de conservar Tropa alguna..
La falta de instrucción ,
es la

ruina de los Exercitos y el ,

mayor Enemigo que opo-

fe

ne á sus progresos. Una Ca-

valleria sin inteligencia de los
que mandan , y de los que
obedecen , -no puede sostener
una Campana y la experiencia

lo confirma * esto es, en quan¿

to a su entretenimiento >
pe¿

ro si se reflexiona en quantp
a su fuerza y y desempeño en
lo$

Digitized by Google
los Combates , y acciones de
Guerra 5 quién no temerá los
malos sucesos que puede oca-
sionar la ignorancia ,
expo*
niendo á evidente riesgo la

preciosa sangre del Vasallo,

los intereses del Rey, el ho-
nor , y gloria de sus Armas?
La he dividido en dos
Partes, o Conferencias ,
para
ocupar menos la mente, y dar
lugar á la reflexión > siendo
las máximas 5 ,
que
y reglas
contienen , lasque mas inte-
resan á el conocimiento inte-
lectual, que se necesita en esta
Parte del Arte Militar*
Los documentos que doy,
ios reduzco en este pequeño
Proa-

Digitized by Google
Prontuario á preceptos \ pero
en la Obra los hallarás deta-

llados , explicando lo que los

motiva , los usos , sus efeétos,

y el modo de pra&icarlos*,
quando los leas con reflexión
me persuado ,
que sino son
nuevos á tu inteligencia, con-
fesarás que todo es útil , mu-
cho de ello preciso , y que lo
comprehcndido en esta ulti-
ma clase ,
debiendo de saber-
lo uniformemente , los Ofi-
ciales, y
Soldados
,
que sir-
ven baxo de unos mismos Es-
tandartes , lo ignoran
, y no
tienen donde aprenderlo-, por-
que la prá£tica 5 y enseñanza
que hay en la Cavalleria , ins-*
truye poco , y menos lo que
hay escrito en el asunto., t

Para que te sea la Obra re-

comendable (porque no lo es .

llevando el sobreseí iro de mia) -

has de considerarla como di-

manada de nuestro Rey , y
Sehor^ que la motiva > y man-
da imprimir : No has de juz-
garla didada de un Oficial
particular , sino de su Maes-
tro ,
pues ella ha sido el prin-
cipal instrumento de la inte-

ligencia que ha adquirido;

gradúala por esta abreviada
Instrucción Theorica que la
’

precede , y recíbela como pre-

sentada de unos Generales res-
petables que la han aproba-.
,
m da

Digitized by Google
do con tan singulares clausu-
las que por no defraudarla
,

el mérito , me obliga á copiar

el Informe que de ella han

hecho a S. M. En fin, tu apro-

vechamiento, y las utilidades
que resulten á el Real servi-
cio , serán su mayor elogio. ;

Qigitized by Google
INFORME QUE (DIO
al (J^ey la Junta de Ordc- -

'
nanzas y de la Obra presen-
tada d S. M.' por el Coronel
(Don García ^amire^ de Are-
llano,

SEÑOR,

O Bedeciendo la Orden de V. M;
que con fecha de z 2. de Julio pix>
ximo pasado se comunico á esta
•Junta: hemos examinado con cui-
dadosa.. atención la Obra , que
ha presentado , leido , y explicado
el Coronel Don Garda Ramírez

de Arellano , que corresponde en.

* tQ ~
‘i

•
#
V'
p ;
* 1 ‘
Digitized by Google
todo al Tittílo , y a lo que ofrece,
por ser instructiva , methodica , y
elemental, para el manejo, entre^-
tenimiento ,
conservación , y dis-
ciplina de la Cavalleria j y Drago-
nes.
En ella demuestra, y explica.
Con la mayor
claridad , quanto
tieneque saber el Oficial , y el
Soldado ; á éste para manejarse , y
obedecer con facilidad /y acierto;

y á el primero , para que sepa en-

señar , dirigir
, y mandar con inte-
ligencia.
A uno , y otro le instruye con
principios, y reglas en el método
de cuidar , y manejar sus Ca va-
tios, en el uso , y fin á que se diri-
gen sus formaciones , y movimien-
tos , y en el modo de combatir con
mayores ventajas.
Trata con discreto conocimien-
to de los Cavallos , Armamento,
y

Digitized by Google
y Montura ,
proponiendo medios
Conducentes á mejorarlos.
Es Obra , que en el asunto , no
tenemos noticia la haya mas com-
pleta , porque enseñando lo que se
debe executar, lo compára con lo
que se practica , y ha practicado*
de suerte , que no nos dexa duda
ser de la mayor utilidad, no solo
para los Cuerpos de Cavalleria , y
Dragones , sino también para to-
do el Exercito , pues sus reflexiones,
y máximas comprehenden á todos
sus individuos. Y para que sirva
de Instrucción ; Somos de dicta-
men , se digneV. M. mandar , que
se imprima , y que de lo que pro-
pone , y ofrece el Autor verificar
en la praCtica , con arreglo á lo que
hallare V. M. conveniente á sus
Reales intenciones , se adapte en la
Ordenanza de ambos Cuerpos.
Debemos hacer presente á V. M.
que

Digitízed by Google
 <.

iquc Don García de Arelláno;

con sus observaciones, aplicación*

y considerable rrabajo , ha hecho

un servicio á V, M. y á el Exer-
cito permanente 5 la misma Obra
Id^&anmesta , y publica el méri-
to ,
e inteligencia de este Oficial;
que quanto podemos exponer á
es

Y. M. en observancia de la obli-
gación en que estamos constituí#*
4os V. M. resolverá lo que mas
:

sea de su Real agrado.

Madrid 4-. de Noviembre de
1766. Conde de Revillagigedo. rz=
Marqués de Sarria. ~ Duquede
Bournombille. = Marqués de Ce-
vallos. nz Don Antonio Manso. zz=
Nicolás de Lavarre.

Digitized by Google
 '
AT>VE<HTEKCU¿
•
|

Las respuestas notadas coa .1

w 1 \
esta * son
máximas , y reglas
,
v*.

generales que comprehendea

,
a la Infantería 5 y Cavalleria.

GRA-
Digilized by Google
Digitized by Google
 GRAMATICA >L\_*

• MI LITAR •

DE TACTICA* /
PARALA CAVAU^&fHA,
en Preguntas , y Respuestas.., •

PRIMERA PA1
PREG. í 'A que queréiS*®
truirme en los prin-
5
®
cipios de Ja Ciencia
Militar * decidme primero
j!
quá
>
quiere decir TadicaT vi

* Re^p. Tadica es una paía-

A bra

Digitized by Google
 U)
bra Griega ,
que significa ordenar;

de la qual se sirvieron los antiguos

para explicar el Arte de exercitár,

preparar y disponer las Tropas k

,

las acciones de la Guerra , dando-

las el orden mas ventajoso de com-
bate.
P. Luego la Tadica es aquella
parte del Arte de la Guerra, que
trata del modo de formar , diri-

gir,y mover los Exercitos para

que combatan con mayores ven-
tajas >

*R. Ese es su verdadero sig-

nificado 5 pero es de notar , que la

Cavalleria , e Infantería , Cuerpos

que forman los Exercitos , tiene
cada uno su diferente Tadica , 6
modo de ordenarse ; y que esta par-
te de la Ciencia Militar , es la prin-
cipal ,
mas noble, y mas interesan-,
te de la Guerra. j

;/Pr Qn4 diferencia hay en la

Tac-

Digitized by Google
 •

(})
’
ÍTadica de los dos Cuerpos?
*
R. Muy grande
; p ues los
que han pretendido sujetar su
ma-
nejo a unos mismos principios
, y
reglas ) no han conocido el
fuerte
y débil del armamento , formacio-
nes , y movimientos de estos
dos
Cuerpos ; porque la Tadica de
Ja
Infantería , viene á ser lo mismo,
que para un terreno es la buena
fortificación que
, facilita I un pe-
queño numero de Tropa con la
,
abundancia , y orden de su fuego
y la unión entre filas
, b hileras , de-
fenderse resistir
, , y vencer á otro
mucho mas grande ; siendo igual-
mente sus formaciones
, y movi-
mientos aptos á la ofensa , como á
Ja defensa.
P. Pues que son mis deseos en
primer lugar por ser mi
( profesión)
el instruirme en el
conocimiento
de la Tadica de la Cavalleria
, y
A2 no
Digilized by Google
 *

( 4)

no ignoro el pie en que está esté

Cuerpo la división de Regimien-
,

tos Esquadrones Compañías , y ,

,

numero de Plazas , que cada una

compone $ decidme, quantas son las
'
formaciones de la Cavalleriaí
* R. Antes de responderos, os
debo advertir ,
que si pensáis servir

á el Rey, ya el Estado con utili-

dad , y corresponder á las obligacio-

nes del honor , y de buen Soldado,
haveis de instruiros con fundamen^
tos sólidos en todas las partes que
componen el Arte de la Guerra , sea
el que fuese elCuerpo donde militéis;

á la pregunta , digo,
y satisfaciendo
que las formaciones de la Cavalleria,
son dos ,
Batalla , y C oluna , disr
tinguiendose entre síen el mas , ó
menos frente 5 en el mas , ó menos

fondo , y en la mas , ó menos dis

;
tancia entre ñlas.
P. Cómo distinguiré la una de
la otra*

Digitized b/fcoogli
 ( 5 )
* R. La formación de Batalla
fcohsta de mas que filas; es-
hileras,
to es , mas frente que fondo ; y la
de Coluna de mas filas que hileras,
b menos frente que fondo.
' P. Si en el orden de Batalla hay
diferencia el mas , ó menos
en
frente ,
en mas ó menos fondo,
el ,

y en la mas, 6 menos distancia en-

tre filas, decidme: quál debo de pre-
ferir?
R. En quanto el fondo , el

mejor es en dos filas > el frente lo

regula el terreno el numero de
, y
Cavallos ;
pero en quanto á las dis-
tancias hay sus variaciones, debién-
dose de reducir las formaciones de
Batalla del Esquadron ,
si el terreno
no lo impide ,
en tres maneras.
y•••
i En dos filas , d distancia de mi-i
tad de frente. - •’

2 En dos filas ¡ d distancia de mi-

tad de Compañía. ' - --

A3 En

Digitized by Google
 ,'

( 6 )

3 En dos Jilas , d distancia de

quatro , seis , u ocho de frente $ cu--,
yos ordenes de Batalla , son los que
facilitan la execucion de quantas
maniobras , movimientos , y for-,
ni aciones pueden ofrecérsele a la
Cavalleria ,
sean de combate ,
pre- !
;

paracion , ó comodidad , según los

casos, y situaciones en que se ha-
liare. .. .. ,
J

P. Explicadme el por qué de *

la primera?

R. La formación 4e Batalla e$n

dos filas , a distancia de mitad de t
frente , es el verdadero orden de>
combate en el que delante de sus,
,

enemigos debe formar la Cavalle-

ria, como fundamento,
y principio
de toda formación» es el de mas,
ofensa, y defensa»
y el que facilita la
pronta execucion de quantos mo--
vimientos se pueden ofrecer, en las
acciones de Guerra. . . u
P.

Digitized by Google
 f _ f. .
K P. Que es lo que motiva Ja
segunda*
R. La formación en Batalla en
dos filas á distancia de mitad de
Compañía , sirve á el orden de Pa-
rada , formación de Piquetes , cam-
par , revistas 5 y en fin , á formacio-
nes, y movimientos de preparación,
6 conveniencia.
P. Qué motivos , y utilidades,
hay para la tercera*
R. La tercera formación de
Batalla en dos filas, á distancia de
quatro , seis, íi ocho de frente es ,

preparatoria para romper las mar-

chas en Coluna , regulando la dis-
tancia , según el frente de ella > en
cuyo orden han de formar los Es-
qüadrones delante de sus Cam-
pamentos , o Plazas de Armas,
qitáftdo hayan de ponerse en mar-
cha para transportarse de un lugar á •

OfirO* x '
^
• 4 •' •
1
y ‘j
^
' • >

A+ P.

Digitized by Google
 P. Las partes , 6 divisiones de

lasformaciones de Batalla ;, y Cq-»

luna, cómo se nombran?]. - .

. R. La formacion'de Batalla sé
divide, y subdivide en partes? quaü>
do se divido en dos pactes ? se lla-
man mitad de ,
la derecha^ y mitad,

de la izquierda. Si en tres ,
derecha y.
centro ,
e izquierda i, hay divisiones
por mitades ,
tercios; ¿y quartas
partes de Compañías? y; por rqua-?

tro de frente.. •
.* r,
:

La formación de Coluna y SÍ

se divide en dos partes ,

se llama
Vanguardia , y Retaguardia > y si en
tres ,
Vanguardia ,
Centro , y Reta-
J
guardia, jb >• .. :;u.

P. Reparo que np ponéis en el

numero de las formaciones déla
Cavalleria,,, la de Piquete., ;i uq ;

. R. La formacion.de Piquete»
no se ha de reputar distinta de las
de Batalla , ó Cpluna , porque, «e*
una

Digitized by Google
 b)
tma posición de comodidad , y es-<
table de la Tropa , de ninguni
-

ofensa ni defensa, y que degenera

en formación de Batalla , ó Co-
lana en el instante que se pone
en nqovimiento. %
; P. Quisiera saber á qué se di-
rige lá formación de Batalla, y i»
*
qué lade Coiuna* ':fO y < ' ,
• • •

. R. La formacion^de Batalla,:
r

es el orden mas ventajoso de conW

bate que tiene la Caválíeda y por ;

tal se dirige á el ataque , defensa^

y ofensa de' las partes,, y el todo d^

Ja formación. La debGoluna, es
formación de necesidad ,. por no
poder, el JEsquadron moverse con
su enteco frente , á causa -del terA.
reno que. Jo impide dé
!; iybasi es
comodidad^ ó preparación dirigida
á cambiarle situación,* pero siem-i
pre dpta ái rehacerse, mv su t primi-
tiva forma de B£tajja,v ¿ -P
•
-¿,¿02 P *

Digitized by Google
 (fro)
- P. Qué orden han; dé guardan
las partes,
y divisiones de las for->
maciones en su colocación* j
*•

- * R. Que en quanto sea posi->

ble, las partes que las componen,!
guarden siempre la propria posi«*
cion en costados , filas , é; hileras;
como asimismo , que todas Jas di-
visiones , y Compañías estén dirn*
gidas , y mandadas de sus proprios
/ Oficiales, ^

P. Qué ha
de considerar , y
tener presente el que manda , y el
que obedece, siempre que se haya
de cambiar de formación?
* R. La posición en que se bo-
llábala que vá a establecerse , y lo
formación que resulta que man- > el
da para dar la voz , y que su exe-*
cucion se haga por los medios mas
prontos , y fáciles ,
sin emplear dos
acciones quando se puede hacer
en una 5 y. el que obedece para
rom-

Digitized by Google
 >;

romper eí movimiento á un tierna

po, dirigir su Cavallo á donde va át
establecerse,con unión, é igualdad:
á paso, trote, 6 galope, según
el

Ja voz , ó señal ordena

; y que la
formación quede guardando todas
*

las partes de: ella su

v colocación sin
desunirse de sus costados con-
, y

servandoj las distancias correspon-

,

dientes entre filas é .hileras 5 sien-'

,

do el medio para conse-

principal
guirlo, el que las partes, 6 Cava-*
líos
,
que siguen una misma direo<
cion deven iguales velocidades.
, >

P.Como ha de maniobrar la;

CaValleria en formación de fondo,
o por filas? t v ; .

; R. Por filas 5 porque la fila de

la Vanguardia es la de ataque , y
la de la Retaguardia, la que:thade¿
reparar las faltas dé la primera, ó>
tomar direcciones diversas ij asi pa-'
ra cubrir
^ y defender, los flancos,
como tomar los de los enemigos;
siendo preciso en muchas ocasio-
nes, que obren separadas , y que las
direcciones , y movimientos de la
una ,
sean diferentes de la otra,

r P. Qué distancias sevhan de

guardar entre filas , en las forman

dones? . J ;

* R. A mitad
de frente en Bata*'
lia >
y en Coluna ,
d distancia de su
frente j pero con objeto en quan-
to sea posible, á la división de su
fila 5 esto es ,
la que formaba á su
costado ,;quc es con la que ha de
Dehacer la formación..
< P. Cómo se deben graduar las-

idistancias? * - u
s J* :
R. En reales ,
i imaginarias*
l$s primeras, son lasque hay de*
un costado á otro , ya sea de todo
d frente», ó de la parte y las sc~ $

gundas. Jas que se consideran entre ;

filas , las de entre hileras, y las vi-

suales. Vi
 *

(n)'
-? V. Para el conocimiento", y
conservación de las distancias, que
máximas , y reglas se han de ,sa^

ber* i

R. /Distintas >
pero las prin-í

cipales son: * >

- iLas distancias , quando son

mayores que el frente de la for*
macioñ , se han de considerar , pa-
ra precaverse del fuego enemigo , y
para el tiempo que se ha de em-
plear en andarlas ya sea á el paso,
trote , ó galope 5 y quando son
iguales ,
6 menores , conforme á
Jos Cavados, que de frente las ocu-
pen , 6 abracen.
z Las distancias entre hileras
en toda formación , han de ser de
una á dos pulgadas > con corta di-
ferencia de estrivo á estrivo 5 se
conservan de frente sobre el costa-
do que mira á el centro , y -en con-
versión sobre el que sirve de exc.
Las .

Digitized by Google
 ( 14 )
'3 Las distancias entré filas
, se
han de regular conforme á la par-
te , que movida en conversión , las
abrace.
- * 4 Las distancias , las estre-
chan la fila 6 filas de la Retaguar-
,

dia > y las aumentan las de la Van-

guardia.
P. Quedo enterado de las ma^
ximas para conocer , y conservar
,

Jas distancias ,
y que se distinguen
en reales , é imaginarias
;
pero có-
mo sabré medirlas
y calcularlas*
,
*

i * R. En quanto á las prime-

ras es muy fácil 5 perb las segun-
das quieren estudio , habitud ,
y
j>rá&ica sobre el terreno , con lo
que se consigue á Ja vista calcular

los espacios que hay de un obje-

to á otro, lo que se llama golpe
de ojo , útilísimo á un Oficial de
.Guerra. .

. P- Procuraré aplicarme , i fin

de

Digitized by Google
<ie conocer , 6 calcular las distan-
cias imaginarias? pero decidme, a*
ano he de medir las reales ya ,

que es fácil el conseguirlo?

. * R. Las distancias reales di*
,
xe, son las que hay de un costado
á otro, ya sea por el todo del fren-
te, 6 por una ,6 mas divisiones,
porque son verdaderamente segu-
ras sus dimensiones., pues por el
numero de Cavallos que las ocu-
pan , se viene en conocimiento
de
su. medida. :

• P* Luego será necesario me di-

gáis, qué estension ocupa el Cava-
lio de frente, y. fondo?

R. El Cavallo de frente tiene

tres pies de fondo siete $ de ma-
, y.

nera que diez Cavallos de frente

,

ocupan, á corta diferencia, trein-

ta, pies
, y á . la desfilada ^setenta*
conservando la distancia entre ellos
.de dos pulgadas, ¿l-
«*'1
P.
 (16)
- P. Quando una Tropa de Cá*
Valleria ,
ha de marchar en forma-
ción de Batalla ,
que reglas ha de
observar? * o !’
. .

R. Quatro son las principales,

t
*
i Cada uno de los Cavallos

que componen las filas , han de se*

guir en su marcha una linea per-
pendicular á su frente , y paralela
á la de sus costados. ;

. * 2 El centro es el que ha de
llevar la dirección , y los costados
han de observarle , para conservar
el paralelismo , y
reáitud de la fila.
... 3 Se ha de conservar la dis-
tancia entre filas , é hileras ,
á fin
que mientras dure el movimiento,
no padezca el menor desorden la
formación. ;

4 La velocidad del movimien-

to , ha de ser igual en toda la es-

tension de las filas, ya sea al paso,

trote ,
6 galope. .
. : >

\
Digitized by Google
 :

(r 7)
P. Qué han de obser*
reglas se
var en la marcha para conservar la
unión * velocidad , y dirección en
el frente de la fila* f
. i

* R. Para conservar la unión,

siempre que la marcha es de frente,
ha de ser sobre el costado que mi-i
ra á el centro
> y
quando es la mar-i
cha en conversión , sobre el costa-
do firme 5 para conservar la direc-
ción y velocidad , quando la mar-»
,

cha es de frente , se ha de observar

á el centro de la fila > y quando es
en conversión , á el costado que la
forma. • '
-

P. Quántas maneras hay do

romper la marcha en partes , 6 en
Coluna? • . .

~ R. Seis, * . *
,

;
1 Por la derecha tn prolongan
^
tíon á su fila.

2 Por la derecha k el frente. •

3 Por la derecha %
á la - Reta-
'"i B guar-s

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 (18)
guardia ; y otras tres sobre la iz-i

quierda.
;
P. é ha de observar el que
<

manda, para su acertada dirección?

* R. i Que en lo posible no
ocupe mas terreno su extensión,
que lo que ocupaba en Batalla.
z Que las filas que forman la
Coluna , conserven igualdad en la
marcha , y en las distancias , entre
ellas , respedo á las de sus costa-

dos > esto es , las que lo eran en

su fila en el orden de Batalla , por
ser el principal objeto de la mar-
> que las filas que
cha en Coluna
la componen marchen de manera,
que esten prontas á rehacerse en su
primitivo orden de Batalla. ¡

* 3 Se ha de observar la po-
sición en que se hallan > el numero
de Tropa , ó Esquadrones que hap
de romper la marcha , á fin de sa-
ber si han de moverse á un tiem-

J P°>

Digitized by Google
 '(*9)
po ü en progresión succcsiva ; de-
,

biendo preferir siempre que haya

lugar f los movimientos generales,
que la Tropa hace á uñ tiempo , a
los progresivos*
* 4 Se ha de considerar eí ter-
reno, 6 situación á donde ha de
ir á establecerse en Batalla, para rom-
per el movimiento por eí costado
que Corresponde , y darle la direc-i
Cion que conviene.
* 5 Se ha de examinar en Jo
posible ,
la capacidad del camino,
que conduce á el Campo de Bata-
lla que ha de ocupar , á fin de di-

vidir la formación en partes , que

puedan marchar Con su entero fren-
te 5 y asimismo la distancia para
calcular el tiempo que necesita en
.andarla. .

P. Para rehacer la formación

de Coluna en ¿a de Batalla , quin-
,

tos casos hay diferentes*

f
• B* R*

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 (
20)
R . Seis.

i Si entra á formar por la R$*

taguardia sobre la derecha.
z Si ha de ser por la Retaguaw
dia sobre la izquierda.
3 Si ha de entrar por el eos-*

tado derecho.
4 Si ha dé ser por el izquier-í

do.
5 Si ha de entrar á formar por
el frente , y costado derecho.
6 Si ha de ser por el frente so-
bre el izquierdo 5 cuyos seis casos
diferentes de rehacer la formación
en Batalla , tiene cada uno de ellos
dos distinciones , que son: \

-
i Si la Coluna lleva la dere-

cha, por Vanguardia.

J
z Si lleva la izquierda.

P. Qué reglas se han de obser-

var para el pronto , y acertado mé-
todo de rehacer la formación de
Batallaí

Digitized by Google
 (
21 )
•
K. *
Tres. /

* i Quando Ja Coluna mar^

cha con la derecha á la Vanguar-
dia , se ha de procurar entrar á for-
mar por la izquierda del CampQ
de Batalla»
* 2 Quando la Coluna mar-
cha con la izquierda por Vanguar-
dia ,
se ha de entrar á formar por
la derecha del Campo de Batalla.
* 2 La formación en Batalla,
ha de quedar en su orden primiti-
vo y natural cuyas tres reglas no
, 5

se han de variar , a menos que no

lo impida algún obstáculo irreme-
diable , 6 inopinado,
- P. Quisiera saber, si hay alguna
diferencia de la mar-
en la dirección

cha , que hace la Cavalleria en

formación* .

R. Celebro la pregunta , por-

:
;

que conozco los deseos que teneis

de instruiros, y porque mi respuesta
‘
B 3 OS

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 (
22 )
os dara motivo á hacer Otras ,• que

$on de grande utilidad el saberlas,

aunque pocos , 6 ninguno han he-
cho mención de ellas i dos son las
dilecciones de la marcha en for*»

macion , es á saber ,
de frente ? y en
Conversión.
P. En que se distingue la una
de la otra? \

* R. La de frente, en que lle-

van la dirección á su frente todas

las partes , 6 Cavallos que forman
Ja fila , 6 filas , marchando con

igual velocidad por lineas perpen-

diculares á su frente
, y paralelas á
sus costados ? y que la marcha en
conversión ,
su dirección es por li-
neas circulares
, y
paralelas que ca*
da parte , 6 Cayallo de la fila ha-
cen en su marcha mayores , y me-
nores j estas son las que mas se
aproximan á el costado firme , y
aquellas las que más se apartan;
co-
Digitized by Google
 (¿í)
tomo asimismo todas las partes
del frente de la fila ,
llevan veloci-
dades diferentes , en razón reciproca
de las curvas que forman.
P. Hay alguna variedad en las-

conversiones.
R. Yo las distingo en simples
y compuestas . Las simples ,
son las
que no tienen que mudar de situa-
ción el exe ,
o costado firme; y las

compuestas Esquadro-
,
las que Jos
nes , ,ó filas en Batalla , 6 Coluna,
dan sobre la marcha , porque hay
diferencia en el exe que Jas forma.
P. A qué se dirige Ja marcha
de frente* 1 -

* La marcha de frente la
R..
hace Tropa , con el .fin de trans-
lá

portarse de un terreno á otro en ,

dirección perpendicular á su frente

formada en Batalla, ó Coluna , con-
servando el orden de su primera
posición ,
ya sea para el ataque , ©
B 4 ya

Digitized by Google
 (24)
ya. para seguir , 6 ejecutar Cófi
prontitud , y
acierto todas las for-
niaciones, maniobras, y direccio-
nes ,
que en las acciones de Guerra >
ó de comodidad son necesarias.
P. Ya qué se dirige la marcha
en conversión?
.
* R.. Las conversiones, ya sean
por el todo 6 las partes de la for-
,

mación , no son en sí movimientos

de combate , sino de comodidad , y
preparación , dirigidos á cambiar
frentes , o direcciones , á resguardar
los costados , 6 á prepararse para
flanquear los de los enemigos.
R. Respe&o que me ha veis
explicado Ja diferencia de las dos
direcciones ,
de la marcha en for-
mación de la Cavalleria ,
quisie-
ra saber quáles son sns velocidad
des >

;
R, Las velocidades con que se
mueve la Cavalleriaen formación
son

Digilized by Googl
 .

(* 5 )
Son distintas , y no se pueden cal-
cular como absolutas , sino relati-»

vas á el objeto á que se dirigen.

P. La respuesta aumenta mas
mi curiosidad , y me hace reflexio-
nar ser , no
de grandísima utilidad
ignorar movimiento de la Cava-
el

lleriaj pues* según lo que me haveis

explicado, consiste en él toda su ma-
yor fuerza 5 por lo que quisiera me
instruyeseis en este punto ,
del qual
no tengo la menor noción.
. R, Para facilitaros la inteligen-

cia de las velocidades de la Cava^ *

Hería , es necesario que antes os

explique el mecanismo , con que se
mueven los Cavallos en sus distin-
tos movimientos.
. P. Mucho tendré que agradece-
ros ,
pues como me parecía no ser
necesario saberlo , nunca os hu vie-
ja hecho semejante pregunta ; y asi,

4cci4me primero , cómo se nom-

‘
í i bran

Digitized by Google
 ( 26
)'

bran movimientos , que

loe llcvatí
los Cavados en formación.
R. Paso , trote ,
y galope .

P, Como distinguiré el paso*

R. ps el paso un movimiento
sosegado , que hace el Cavallo , le-
vantando á un mismo tiempo ma-
no y ,
pie encontrados , mientras la
otra mano ,
y pie se sostienen en
tierra , prontos á ponerlos igual-

mente en el ayre > y asi alternati-

vamente en cadencia , ganando ter-
reno , y formando con los quatro
pies una Cruz en el movimiento de
levantarlos , y
ponerlos en tierra.
P. El trote en que se diferen*
cia>
R. El Cavallo que va á trote,
lleva la misma a&itud , y movi-
miento que el que va á paso 5 pe-
ro con la diferencia , que en el tro*
fe es mayor su velocidad y levan- ,

ta mas las manos , y pies y el quar-

5.

to

Digitized by Google
 ( 27 )
to trasero desde el principio de» la
cadera y Jo largo del anca hasta
,

el corvejón , lo lleva mas estendido

que qnando va á el paso,

P. Comprehendo por la expln
cacion que haveis hecho, lo qué
es paso , y
trote ; me falta saber el
movimiento del galope,
R. El mecanismo del galope,
que es lo que desais os explique,
como lo he hecho del paso, y trote*
tiene mas variaciones, porque sé
distinguen:
1 En galope en firme , 6 uni**

do sobre la derecha,
2 Sobre la izquierda»
'

3 Trocado sobre la derecha.

4 Sobre la izquierda.
5 En falso de manó á derecha.
6 A derecha de pie.
7 En falso de mano A izquicr-»

da.
S Y en falso de pie á izquierda.
P.

Digitized by Google
 (* 8 )
:
' P, . Como distinguiré estas va-*,

jriaciones del galope en los Cava-*

Jlos >

En R. la Instrucción Metódica
que tengo escrita las he explicado,
y representado en figuras para la
mas fácil inteligencia y como este $

es un Prontuario que se limita á ,

dar una idea sucinta de los princi-

pales preceptos del manejo de la
Cavalleria, solo os diré el movi-

miento de Jos Cavallos en los dos

primeros galopes , que son en fir-
me $obre la derecha ,
y' en firme sobre

la izquierda , los únicos que debe

llevar el Cavallo para su su facilgo-
vierno,y seguridad del ginete; pues
Jos .otros seis son defectuosos ,
de
defensa, ó mala habitud en los Ca-
vallos.

P. Ya que me citáis en donde

encontraré los distintos modos de
galopar que tiene el Cavallo > me
*•
bas-;
—a
*— •
 («1
bastará por ahora me digáis los
dos principales.
R. El galope unido sobre la de-i

rechaza a&itud del Cavallo en rnai ,

nos, y pies, es diferente de la del pasoy

y trote $
porque la mano derecha
va delante ganando terreno , el pie

derecho y la mano , y pie

la sigue ,

izquierdo alternativamente van si-

guiendo los de la derecha en la mis-
ma a&itud. El galope unido sobre
la izquierda ,
es á el contrario que
el antecedente ,
pues la mano y ,

pie izquierdos van delante ganando

terreno. Estos dos galopes se llaman
en firme de pie y y mano .

P. procurando que
Según eso,
el Cavallo galope de una de las
dos maneras , será indiferente , sea
sobre la mano derecha ,
ó sobre la
-izquierda >

R. Aunque en los dos galo-

pes va el Cavallo redo , y con se-
-
; gu-

Digitized by Google
 ( 30 )
( .

^uridid, no siempre es indiferente,

sea sobre la derecha , $ sobre la

izquierda ; como por exemplg , en

Jas conversiones , si son sobre la
derecha , el Cavallo ha de ir galo-
pando sobre la misma mano; y á el
contrario, si son sobre la izquierda.

Si galopando de frente se ha de bol-

ver sobre la derecha , conviene, pa-
ja que d Cavallo no cayga, que va-
ya sobre la derecha : los medios
para conseguir qué el Cavallo ga-
lope sobre las dos manos , los po-
déis ver en la Instrucción que os he
citado.
P. Ya que me haveis explica*
de el mecanismo que lleva el Ca-
vallo en sus distintos movimientos,
. ahora como me ofrecisteis , espe-,
¿ro lo hagais de sus velocidades.
R. Ya os dixe ,
que las velo-
cidades de laCavalleria en forma-
ción ,
no se pueden calcular como
ab*í

Digitized by Google
 3

'í

1 1 )
n
absolutas , sino relativas , £
> esto es
Ja sujeción que han de tener los
*
jCavalIos unos con otros , 6 con la
Infantería que cubran , 6 acompa-
ñen si queréis instruiros con ma^
:

yores fundamentos, ved la Instruc-

ción Metódica , que en .ella expli-
co estepunto con mucha esten-
sion i pues los limites que me he
propuesto en este pequeño Dialo-
go ,
solo permiten diga ,
quales
han de ser las velocidades , que ha
de llevar la Cavalleria en sus dis-
tintos movimientos, y á qué esten-
.sion las debe sujetar.
El paso que es movimiento de
comodidad, y de preparación , se di-
vide m
corto ,
y mediano > pues el
largo no tiene lugar en la forma-
ción, por degenerar en trote en mu-
chas partes de la fila 5 el paso cocto
de la Cavalleria en formación , io
motiva la Infantería que cubre., ó
aconv»

Digitized by Google
 ( 32 )
acompaña , llevándola á su costa»
do , 6 retaguardia > y asi, á la velo-
cidad con que se mueve la Infan-
4

teria ,
ha de limitar la suya.,

P. Luego será útil saber las

velocidades con que se mueve la

Infantería ,
para que la Cavalleria

arregle las suyas,porque en Cam-

paña comunmente marchan juntos
estos dos Cuerpos }
R. No solo lo contemplo útil,
sino preciso á los que la dirigen,

y mandan, pues sin el conocimien-

to de las mociones de la Infante-
ría ni podran con seguro , y or-
denado método acompañarla, cu-
brirla , 6 resguardarla quando ami-

ga j ni incomodarla, ni ofenderla
•quando enemiga.
P. Ya que es necesario no ig-*

norar las velocidades de la Infan-

tería, antes que paséis adelante, de-
cídmelas para saber á qué limite
ha

Digitized by Google
 ;

(3 3)

fía de sujetar las suyas la Gavalleria,

guando ja .cutei ,
o afiptnpañe. ,

*. (Rr.-Np obstant&que estas

.spn reg!as.¿ que desde, lpsiprinci-
pios se enseñan á el presante á el
.Qficial , ;y á/iel; Soldado -4e Infante- ;

ría , os diré el calculo prudencial de

ios tres movimientos del paso cor-
lo , regular,, y redoblado de la In-
Ísmteria>, suponiéndola instruida, y

disciplinada^ según reglas de Tac^

tica pues sino lo está*, será impo-
,

nible el arreglar su marcha, la Ca*

valleria quando la acompañe > y si
la tiene por enemiga ,
faltar de es-
tos principio^ ,
que la desprecie , y
.no la tema* 0 t r\ rj v.
5
¡
r ;
,

* El paso corto de la Infante-

!
f

ría , se limita, á sesenta pies en un r

minuto : regular á ciento y vein-*

el

te > y el redoblado^ doscientos y

quarenta 5 unos , y otrqSf.á corta
¿jiferencia* m r . ¡
,

Digitized by Google
 >

'

( 34) ,
.

P. Con este conocimiento , y

7

lo que me ha veis dicho sacóla ,

conseqüirídá, que quando acom-

pañe fia Cáválleria I Infantería, k *

ha de sujetar el páSÓ dé los Cavar*

líos según las tres velocidades coñ
,

tpe se m'úéVa?
r
ob ;.h

R. - Esa es su verdadera intelí*

'genciar ahora os falta saber el caí*

culo de k velocidad del paso regu-
iar ,
que ha dé llevar la’ Gavalleria,
quando se transfiera dé un terreno
á otro > o quando en los movimien-
tos de cóiíibdidád , 6 preparatorios,
ha de catnbiar de formación.
X ' El paso mediano ,ó libre de la
Cavalleria,
quando no lo debe su-
menor , ó mayor velocidad,
jetar á
por razófri de la infantería que
'acompañé , ya sea en Batalla, 6 Co-
lima ,
dirigido á transportarse de
una situación á otra 5 sé ha de li-

mitar su cstension (á muy corta

.i '
.
di-

Digitized by Google
 (3 5 )
rfiferenck)\át doscientos^ y , veinte
pifes , caminándolos en„. un minuto,
y. en una. hora .trece;_,nyi y. dos-
cientos. L ÍU:n .1 . .j./.iú *

. -¿P. Luego con esta, inteligen-

cia será fácil, saber , ó-calcular el
tiempo quei un: Cuerpq n M e ¿ava-
lleria emplea en transferirse de un
j

terreno , q campo de & Batalla á

Otro* 4 •
ia.i ,
.

-r_ * R. A eso se dirige este pre-

cepto, 6 regla que en la expecula-
tiva .ha de enhenarse , verificándolo
en pra&io&con metódicos cxer-?
Ja
deios > cose ten que $$¿$9$w;gxhi
'

una: de. las. [mayores utilidades que

se pueden desear en las naociones,
y marchas dgjlos Exercitos^ j
.

P. El trote , segundo movi-

tniento del -jCa vallo , qtrál es sut
^velocidad 5 t
oduqi..i ... m -j
1
> ’jí:,

i , R, . CjornQ.ieri trote, es difi*

cil mantener^ igualdad sj^fieny

Digitized by Google
 (3<S)
te de üná fila
,
que exceda de veiáife
Cavallos ,
j
es de poco uso en las
maniobras de la Cavalleria 5 y sa¿
lo tiene lugar el pequeño trote , 6
paso levantado en ios costados sa- :

lientes de las conversiones > y asi no

r
es necesário calcular/ la velocidad
del troté *’lárgo , bastará la del cori-
to , 6 paso levantado p que yo li^-
mito , por las experiencias que ten*
go héchas'j á quatrócieritos y trein-
ta pies eñ ún minuto. 1
C . ,'J

'
P.'
i;
Espero me digáis la velcU
cidad deP galope f

, <|ué debe ser ¿ei

mas interesante sóló ¡
por las
variaciones que nté ’haveis dicho
tiene ^s$ño porque considero que
es en el-' qué consistí la mayor
fuerza de !
'la Cavaíletial 1 i

I;
RV ‘£T 'galope^, inbvimiento de
ataque de mas impulso , resistencia^
y ofeñsa^ué tiéné^JaPGaválleriá , es
en el se han ^instruir
1

zi •
> exer-v

Digitized by Googli
 (p)
cxercitar metódicamente el Cava-
Ko ,
Soldado , y el Oficial 5 este
el

ultimo necesita conocer su veloci-

dad á fin de saber quándo , y cómo
ha de romper el movimiento para
fcl ataque , ó si tiene tiempo á el

frente de los enemigos de cambiar

de formación ,
ó transferirse á si-

tuación ventajosa.
El galope en formación , se dis-
tingue para calcular su velocidad
en mediano , y largo > porque el
sostenido , ó corto es movimiento
de manejos j 7
; . .

- P. Quál es la velocjdad de el
:

primero *
- R. El galope mediano , 0 brida
en mano , en el que , el Soldado ha
de procurar sentir apoyo en la rien-

da , para la dirección del Cavallo,

que suele variar , según la necesi-
dad , ó arbitrio del que manda , ó
dirige ; es un movimiento de unión,
- c 3 y

Digilized by Google
 <»»>
y firmeza y en elque ;- si la Tropa
está exercitáda ,
puede conservar lfc
formación por dos *
6; tres minu-
tos v su velocidad poco mas , o raei
nos es de- trescientos y ochenta ;

pasos , 6 setecientos y quarenta pie*

en un minuto, *
.Tt

P.. Y quál es la del segundo* »

R. El gran galope , 6 largo*

que solo ha de usar de él la Ca-
valleria por pocos instantes ( si ha ;

de mantener la formación) es su
.
velocidad i corta diferencia de quar
trocientos y noventa pasos , 6 no-?-
vecientos > y ochenta pies eñ un mi-
nuto, [

Se ha de distinguir el gran ga-

lope del repelón , 6 carrera , que es-*
ta no es adaptable en formación,
por ser imposible el mantenerla v«

Ja carrtra es movimiento de alcan-

ce, o de huida, y solo tiene lugar
• en Partidas sueltas , escaramuzas,
•
6

Digitized by Google
 .

Qsiel Soldado ,
por algún acciden-
te se atrasa de su fila , y necesita
pará igualarse forzar el Cavallo. -

P. Se podrá saber qué tiempo

gasta un Esquadron , 6 fila, de Ca-
valleria en dar un quarto de con-»
versión á el gran galope? i

R. Aunque no
puede hacer se
exafro calculo del tiempo que em-
plea la Cavalleria en Jas conversio-
nes , ni en cambiar de formación,
por np ser facjl á Cavallo conser-
var la igualdad en la unión , en to-
do el frente de la fila ? ni tampoco v

en Ja velocidad ,
principio , y con^
clusion del movimiento r , como la
consigue la Infantería no obstan-
re , observando las reglas que pro-
pongo , según foe lo han difrado ^

Jas experiencias 9 qualquier ¡

nume-
ro de Cavallo^ en formación ( ins-
truidos > y disciplinados ) emplean
dar un quarto de Conversión á
tu i C4 el f

Digitized by
 ,
(4°) . t

fcl gran galope ,

á corta diferencia^
tantos segundos como la quarta
parte de los Cavallos ,
que lo fór-i
' •’
man. ' i-
*• *
• -
!

"
P. - Podréis darme un exemplo,
para mi mas fácil inteligencia?
R. Lo haré gustoso ,
contüf
siempre que tuvieses alguna duda,
6 reparo : un Esquadron de sesen-
ta Cavallos de frente ,
necesita á el
gran galope, quince segundos pa-
la dar un quarto de Conversión;
que es la quarta parte de los sesen-
ta Cavallos de la fila
;
qué lo for-
ma cuya regulación
$ se ha de ha-
cer á poca diferencia , sea su nu-
mero mayor 6 menor, ,

P. Respedo que comprehcn-

do de mucha utilidad , que la Ca-
valleria sepa el movimiento de la
Infantería ,
para quando tenga que
combatir contra ella 5 decidme , qué

tiempo tarda este Cuerpo en dar

un

Digitized by Google
 { 4-1 )
'
* • • 9 ,

ün quarto de Conversión* >

* R. Lá Infantería ,
á el paso
redoblado , para dar un quarto dé
conversión , necesita tantos seeun-

dos como Jas tres qu artas partes

de Jos hombres que hay en el fren-
te del Batallón , ó división que lo
forma.
P. Ponedme un exemplo.
* R, El Batallón, que tiene dé
frente doscientos hombres emplea ,

en dar un quarto de conversión á

el paso redoblado , ciento y cin-
cuenta segundos 5 cuyo numero es
las tres quartas parres de los dos-
cientos hombres , que ocupan la es*
tensión de la fila, 6 filas que lo for-

man, ¡j

P, De saber calcular las velo-

cidades de los movimientos de la
Cavalleria, y de la Infantería qué
,
Utilidades resultan $

£•* R» Muchas, y grandes^

~
i!íl
qué

Digitized by Coogle
 UO
que conocimiento de ellas (en
del
jni entender ) depende el acierto de
todas sus operaciones* haciéndola
:

invencible ,
con particularidad á la
Cavalleria Española. L .

P. Decidme las mas intere-

santes. .
•; .

Las principales son:

R.
*Aprovechar el que man-
i

da muchas ocasiones , que piden

exafto calculo del tiempo que es
necesario para transportarse de un
,

lugar á otro*
z Poderse libertar del mas , o
menos fuego de la Infantería, quan-

do la tuviere por contrario.

a
.
* el tiempo que ne-
3 Saber
cesita movimiento qué ha
para el

de hacer á la vista del enemigo,

prevenir los suyos , atacarle ,
6
cambiar de posición* ;

* 4 Para si ha de moverse á
el paso ,
b. galope, a fin .de deter-
~ mi-

Digitized by Google
 ( 43 )

minar el cómo y quándo ha de

,

romper el movimiento ,
según los
objetos , y la mas , ó menos dis-
tancia del Enemigo , ya sea para
atacarle , ó prepararse á tomar sus
flancos, -

- P. A qué distancia ha de rom-

per el movimiento , para el ataque
la Cavalleria *

R. No se puede dar una regla

cierta ,
pues conforme las circuns-

tancias , y los objetos * varían las

preparaciones para esta maniobra,

que de el acierto de ella depende la

suerte de los combates. *:

Las máximas generales ,

si el

terreno ,
ii otros obstáculos no lo
impiden n son quando el combate
es contra su semejante ,
se ha de
poner sobre lo violento, p al gran
galope, á ciento y cinquenta pa-
^sos , á corta diferencia 5
pero si

está sostenido del fuego de la In-

*+ *
í .fon-
»

Digitized by Google
fanteria , ha de ser á mayor distan-*

cia ,
como de quatrocientos pasos.
Pero si el ataque es contra In-
fantería ,
el menos fue-
para sufrir
go que sea posible , ha de romper
el movimiento á quinientos pasos,

y á el gran galope ,
a quatrocien-
1 '
tos,
P. Quisiera saber, qüál será la
mejor formación de combate de la
Cavalleria* -

R. Aquella que con mayor fa-

cilidad , y prontitud pueda presen-
tar mas fuerza á el frente ,
costa-
dos y Retaguardia.
,

P. Esa es razón que conven-

ce.; pero en qué orden se estable-

cerá para conseguirlo* r

R. En dos filas en Batallá ,

á
distancia de mitad de frente*
P. Quando haya de atacar la
Cavalleria ,
qué orden ha de guar-
dar en la formación!
R<

Digitized by Google
 ( 4í )
- R. ' Para satisfacer á la pregun?
ta , y facilitar la inteligencia de lo
que deseáis saber , como que es á
lo que se dirige el establecimiento,
manutención , enseñanza , y disci-
plina de la Cavalleria ,
era necesa-*
rio mayor que la que
estension,;
me he propuesto, porque hay mu-?
chas distinciones que hacer en los
diferentes ataques , que pueden
ofrecérsele , ya contra la Cávalk>
ria , 6 contra la Infantería , porque

cada uno de estos objetos , asi co-

mo tienen reglas generales , tienen
sus variaciones. >
. . ,

r
*
P; Por ahora ^me contentare
-
* i
sm

me diga%quáles son las reglas ger

/
«erales Jo:;-... „ : . i . oo . . .

' R.; ; Suponiendo los ataques de

íuerza ái fuerza , reconocidos , o
resguardados los costados de insul-
to, pues sglo hablo de la manio-
bra de kjTropa de las
¿
pre-
- ?

Google
\ Digitized by
 ( 46 )
precauciones que debenrde tomar-»
se ,
de lo que tanto hay escrito.
Las reglas generalesysea el ata-
que contra Cavalleria 6 contra
Infantería son en primer lugar, el
ordenar la Tropa en formación de
Batalla en dos filas , á distancia de
•

mitad de frente , dividida v y sub-

dividida á proporción de su nutne-
lfo,con la colocación de los Oficiales*

y Soldados que á cada división cor-

responde > los primeros para dirigir-
las^ abrazarlas* y los segundos para
que conocidos sus coscados, y posi-
ción 9
formación 5 y si
conserven la

esta padece j puedan edil facilidad,

rehacerse en su primitiva forma.
P. . Pero si el terreno * su es*
tensión no pbrmite formar el todo
de la Cavá Hería en dos*" filas ,
qué
partido se 'ha de tomará *

'
R. El mismo , pues se divide
en dos , ó más partes c& Batalla*
<

- ,
que

Digitized by Googli
 ( 47 )
que abracen el terreno, 6 el objeto
atacable ,
porque el numero de
Tropa , nd varía la formación de
•

ataque , que debe subsistir por re¿

gla general* á fin que la primera
-fila sealá dfcf choque-y la rsegun-
1
,

da , la que repare sus faltas , y to-

me los flancos que descubra el con-
trario; y asi sucesivamente los de-
más Esqúadfones , 6 Partidas que
siguen ; Uevandolas en' actitud de :
*

aumentar -el ; frente, 6 tomar direc-

xiones diversas, siempre que el ter-
reno lo permita.
*

*; ' P- Qué mas reglas! generales

;
ha'y •* «• vj .

\ t R.
Mantener la formación, re-
sista, b-ñó- résista el -Énémigo
, y

xn ningem- caso separarse de ella.

Atacar á el gran galcípé , y no es-
perar i sér atacado. Valerse de Ar-
•íha*blartéá^-y nunca del fuego de
la Carabina ; y en fin /‘valor , re-
 ;

( 4 *)
solütípipb: prontitud wpipn , ven?
o: morir. -
cer , ; ; :
r
f
’
.

. p. Necesita saber el ¡que sirve

eii la Cavalleria ,
la estension qu?
ocupa el Soldádo de Infantería de
frente , y fondo en sus, formacio-
nes 1 . >• ;¡ j,'í :;r;r.
‘
>

. * R, Asi lo considero, pues

;

además quedo debe sab$i¿,todo Ofi?

cial de Guerra , para guando haya .

de marchar -con la Infantería , for-*-

-

marla , establecerla , o ^acamparla»

% el de Cavalleria, siem?
le será útil
prc que tenga que combatir con?
porque conociendo las di-
tra ella »
mensiones del Soldado , puede caJr
.cular su numero , y estension , y
con seguridad atacar, el todo de su if

frente , moviendo la parte de Car

-vallos que lo abrace. 0 \ .
,

. *p>: Y quáles son’^sj^mensior

.

^pes del Soldado de /Infantería dé

')
frente, y fondo? . ¿uní <k..- /.I
 "(
49 )
' - * Aunque la estension d$l
hombre por si solo es menor,
se
ha de considerar en formación
que
ocupa de frente, fondo dos pies,
y
con los intervalos que ha de con*
servar entre fijas,. é hileras,
para
Ja facilidad de manejarse
> de suer-
te que nueve Soldados formados
,

en tres filas,
y tres hileras, con la
unión que corresponde á el
orden
de combate , formarán un
quadro
de seis pies cada lado
, y presenta-
rán frentes iguales
, siempre que
hagan á derecha, ó izquierda.
- P- Quisiera saber la estension
que ocupa la Infantería de frente,
y fondo en sus distintas formacio-
nes , ya que queréis
facilitar mi
Instrucción?
, -í
r Bl. r £l orden -de Batalla en
la Infantería
,
puede diferenciarse
(£omo x>s dixe de lá Cavalleria )
en el mas, 6 menos frente, en el
.
D mas.

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 (yo)
mas 6 menos fondo, y en la mas,
,

6 menos distancia entre filas lo ,

que aumenta , 6 disminuye su es-

tensión} pero como á el- presente
la regular formación de la Infan-
tería es tres filas, con unión en-
en
tre ellas, en este supuesto os diré
el terreno que ocupa un Batallón
en sus diferentes formaciones.
P. Decidme antes, quáles son
las formaciones de la Infantería?
* R. Aunque las formaciones
de la Infantería , se reducen á las de
Batalla , y Coluna , la colocación
.de las divisiones , dándolas distintos

frentes , y la mas , 6 menos distan-

cia entre ellas, hace variar las fi-
guras, siendo las comunes , y regu-
lares , i mas de las dos dichas , el
quadro y quadrilongo, vacío , 6
,

lleno j pero en lo sustancial no se

diferencian del orden de Batalla , 6
de Coluna.
P.

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 (íl)
P. Quál es el terreno, qüe ocui-
pa un Batallón de seiscientas pla-
zas en Batallad
* R. Suponiéndolo á tres de
fondo , el frente tiene quatrocien-
tos pies > y el fondo seis , en cuya
estension hay el terreno suficiente
á la colocación de los Oficiales.
P. Y el mismo Batallón ,
for-
mado en Coluna ,
qué estension
tendrá ?

* R. Si la Coluna se compo-
ne de ocho divisiones , con las dis-
tancias naturales entre ellas, el fren-
te será de cinquenta pies , y el fon-
do trescientos y cinquenta ySi seis.
se divide en diez y seis divisiones, el
frente será de veinte
y quatro pies,
y el fondo trescientos y ochenta
y dos j y por regla general, todo
Batallón en orden de Coluna,
conservando las distancias precisas
para rehacerse en Batalla , ocupa
Dz igual

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 :

( 52 )
igual estension de fondo ,
qué la

del frente en Batalla ,

menos la de
una división , quitando de ella el
ibndo que^ tuviere el orden de Ba-
talla 5 pero se ha de considerar á la
cabeza de la Coluna un terreno de-
sembarazado , igual á su frente, á
fin de poder rehacerse. Se debe en-
cender el orden de Coluna en la In-
fantería , formada en divisiones, y
no en filas abiertas ,
pues esta es
formación de conveniencia ,
6 de
.comparsa >.y no de combate , ni
Utilidad en las maniobras de Guer-

;
P. _
El quadro vacío formado
jdel mismo Batallón, quáles son sus
dimensiones?
.« R. Suponiendo el mismo
*. ,f_,

afondo cada Jado se compondrá de

cinquenta y, seis hombres de fren-
je, cuya estension será de ciento
I doce pics^

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 '

(5 3 )
'
P. Qué terreno
ocupará un Ba-
tallón , formado en quadri longo»
Heno* f

Y * R. Qualquiera Batallón' en
orden de Coluna, estrechadas las
distancias, forma un quadrilongq
sólido y cada lado ocupa de es-
5

tensión el doble de pies que los

,

hombres que tiene de frente'; y

*• '
fondo.- *' ‘
!
•

P. Ponedme un exemplo , pa-

ra la mas fácil compreension.
; ’ * R. El Batallón en’ Colana
sólida de diez y seis divisiones, &
doce hombres de frente , y de fon- i

do quarenta y ocho \ los lados

pequeños tendrán de frente veinte
y quatro pies; y los grande ¿ noven-
ta y seis yy asi á proporción de su
numero y y divisiones ,
aumentan-
do ; ó disminuyendo , con cono-
cimiento del fondo del orden de Ba-
talla , en el. que! forma ^Batallan.
-s> D 3 P.
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 ( 54.)
P. Comprcendo qué es de mu-
cha utilidad ,
que
saber el terreno
ocupa qualquier numero de Tro-
pa en sus distintas formaciones , y
asi ; decidme , qué razón hay , i>
proporción de los frentes de Bata-,
liaen igual numero, del de Infante-
ría á el de Cavalleriaí
* R, Suponiendo la forma-
ción de la Infantería á tres de fon^
do,,y Ja de Cavalleria a dos; la
proporción será como de quatro.A
nueve , esto es ,
que si seiscientos

Infantes, en orden de Batalla ,

ocu-
pan de frente quatrocientos pies,
seiscientos Cavallos ,
ocuparán no-
vecientos. .

* .
p. Luego con este conoci-
miento, podrá el Oficial calcular en
caso de ataque ,
razón recipro- la

ca de los frentes opuestos , para

moverlos , o contrarrestarlos ; y
asimismo, saber el terreno que ne-
cc-

Digitized by Google
 ccsita cada Cuerpo , en sus dife-
rentes formaciones : ahora ,
decid*
me, qué estension se le ha de dar
á el Campamento de la Cava-
'
Ileria*
,
* Rs* El Campamento de la Ca-
valleria ,
como igualmente el de la
Infantería, se ha de reducir su fren-
te á la misma estension que la del

orden de Batalla ; y su fondo á

proporción del nun^pro de Plazas
que tuvieren las Compañías, 6 Pi-
quetes que compusieren el Esqua*-.
dron.
P. Con la explicación sucinta

que hecho, satisfaciendo á

haveis
mis preguntas , no me queda ge-
nero de duda , que el Arte de la
Guerra es una Ciencia , que pi-
de estudio , trabajo , y aplicación,
y que es necesario que los que
sitveu , la aprendan , y pra&íqueti
r D4 con

Digilized by Google
 .

(5 6 )
con reglas , y principio^ iinifbf*
% '

mes * i ' f

* R. No solo soy de Opinión

que es necesario, sino preciso pa-
ra el acierto de las operaciones;
pues si que mandan , y dirigen,
los
las ignoran , y los que obedecen;
no las saben pra&icar , serán azar-
dosas, á salga lo que saliere, quan*’
tos combates , y acciones se les
ofrezcan > unos , y otros deben de
saberlas metódicamente. Qué ser-
virá qiie los Oficiales sepan man-
dar , si Soldados no saben obe-
los
decer > Ni qué servirá qué Jos Sol-
dados sepan obedecer ,
si los Ofi-
no saben mandar > En fin, la
ciales
Tropa ha de maniobrar cón uni-
formidad , ; y conocimiento $ y los
qué la govierneri han de saber exe-
cutar, enseñar, dirigir, y mandar
con método , é inteligencia : los
que

Digitized by Google
 I

(í7)
que ignoren y no procuren apren-
,

der cotí fundamentos sólidos el

oficio que emprendieron , no cum-
plirán con su obligación, y el Rey
mantendrá unos hombres ociosos,
perjudiciales á el Exercito, y á el

Estado.

i-
\

GRA-
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Digitized by Google
 GRAMATICA,
militar j

DE TACTICA,
PARA LA CAVAIXERIA. y

SEGUNDA^ P ARTE.
ue lavéis ma-
P* T"7 L gusto <I
antece-
I flifestado en la

. dente conferencia, me asegura con

en esta , sa
tinuareis igualmente
tisfacer curiosidad en beneficio
mi
que, decid-
de mi Instrucciompoi: lo
me , qué es lo que he de predicar
quándo me ponga A la cabeza 4?
una Tropa,de Cayallgr A para
manr
darla $
 (6o)
*
.

tal,
, .

dad
% ,
Enterado de su numero
formarla dividirla
y
tocarla
, , y co-
; reconocer su Armamento y
Montura )'
, y segun el objeto
municiones de boca
, y Guerra.
? Explicadme por partes,
por
, y como he de practicar estas
operaciones,
y reconocimientos?
R. El numero es el
m
se divide en partes
el todo de
que for-
Ja Tropa.; y el que
; la calidad la
distingue de buena
, mediana :•
ó
mala; y si es compuesta
de Esqua-
drones, Piquetes, ó
Soldados suel-
tOS- 1 ••
-

__ , » * 4

V,
P ‘ Qpé se consigue de saber
numero , y calidad de los Sol-
dados > •
. , f

, _ R \ E! numero , y calidad de
la Tropa, indica la fuerza,
y lo que
puede emprender ó
, executar ; y
motiva á la -división
, ó división»
qu« se i*an de hacer-
« •*
de .ella. • ' ' .

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 ('6l)
r
- P. Qué se debe entender por
esta primera división, que se ha de
hacer de la Tropa?
R. La Cavalleria obra por Es-
quad roñes , y cada Esquadron se
compone de cierto numero de Solí
dados , y Oficiales ,
que las Orde-
nanzas los establecen ,
siendo por
lo común
desde ciento y veinte,
hasta "ciento y ochenta Cavallos,
alo mas divididos en dos, tres, 6
,

quatro Compañías los nuestros, ;

a el presente se componen de tres

Compañías á quarenta Cavallos
cada una > por lo que si la Tropa
está formada por Esquadrones, *
lio se le debe mudar el orden que
trae , y si viene dividida por Pique-
tes, debe formarse por Esquadrones.
. P. . Luego si los Soldados es-
tán formados por Esquadrones, no
hay que hacer en su formación > y
si están pot Piquetes, se ha defor-

‘
. i mar

Digitized by Google
 )

(62)
mar de cada tres , 6 quatro Pique-
tes un Esquadron j pero si es Tn>
pa suelta , cómo se ha de ordenar*
* R. Si el numero lo permite,
se ha de formar de ella uno , ó mas
Esquadrones, dividiéndoles, y nom-
brando Oficíales , ( si no los tiene
colocándolos en formación de Ba-
talla.

. P. Pero sino llegasen á formar

Esquadron, los Soldados que se me
presenten*
R. Los formareis en dos filas
en Batalla , á distancia de mitad de:
frente , colocando en los costados,

y centro de cada una de ellas, Ofi-

ciales ,
( si los huviese )
ó Cabos de
confianza ,
que Jas abracen , diri-

jan y goviernen; dividiéndolas por

,

mitad , y á quatro de frente , é im-

poniendo á todos, y á cada uno dé
por sí , guarden siempre en costa-
dos , y filas la misma posición.
P*

Digitized by Google
 (6 5 )
P« La calidad ,
cómo se ha de
graduar >

* R. Diferencia la calidad en
las partes de que se compone la

Tropa ; esto es, si es por Esquadro-

nes, Piquetes , b Partidas sueltas,
en la bondad de los hombres, Ca-
vallos, y Armamento, y sobre to-
do en la disciplina que observas
pues aquella que la tuviere mejor,
será la mas bien entretenida , mas
fuerte, y respetable.
P. A
mas de enterarme del nu-
mero, y calidad de la Tropa, me
haveis dicho he de formarla ,
divi-

dirla , y colocarla : en qué orden

•ha de ser la primera formacioró
- R. En Batalla en dos filas7á
distancia de la mitad de su frente.
P. En qué partes ha de divi-

dirse la formación*
R. Ya os dixc, que la Cava*
Ueria maniobra por Esquadronesj y
. „ . su-

Digitized by Google
 ( 64)
suponiendo que cada uno está Com-
puesto de tres Compañías * y el to-
do desde ciento y veinte, hasta cien-
to y cinquenta Cavallos 5 dividi-
réis el frente de la. formación de

Batallaren mitad, en terceras par-

tes , y á quatro de frente.
- P. Hay algunas mas divisiones
que hacer* .
;

. R. Las. que las Compañías , 6

Piquetes han hecho anteriormente,
que haveis de examinar, y que son
precisas á la formación del todo del
Esquadron. j .

-
P. - Cómo se dividen, y se nom-
bran*
R. Cada Compañía se forma
eh Ala , y se divide por mitad , ter-
y quartas partes , y á quatro
* ceras ,

de frente : la primera división, que

es en dos partes , la mitad de la de-

recha , forma primera fila en Ba-
talla $ y la de Ja izquierda , la que
for-.

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 , ;

forma segunda, y se llaman mita-

des de Compañías se debe enten- s

der en das dos Compañías de cen-

tro, y derecha 5 pues la de la iz«
quierda es á
el contrario. ‘

'

í P. f
Y para qué es la división

por terceras partes*

L- R. Todo el frente déla Com-
pañía , se divide en tres, partes, para
los casos en que se quiera aumen-
tar el fondo , de dos en tres filas., ,

P. : Y la división por qu artas

1
partes* ;
: ¿
/.I I ./I
:
' R. \ La . división por, quartáS
partes , se hace igualmente para
aumentar el fondo de dos á qua-
tro y aumentar el- frente del Es*
quadron con el centro de la se?-
gunda fila pero el principal mo- *,

tivo, es para la división del frente de

Batalla , con el fin que las Compa-
ñías formen en Colúna , y cada
una en dos divisiones , 6 en qua*
E tro

Digitized by Google
 ( 66 )
tro filas 5 de modo que no ocupe
,

el Esquadron mas extensión en este

-orden , que en el primero , á fin
de poder con prontitud rehacer la
formación de Batalla.
:: p.
; Enterado del porqué, y el
*

cómo se dividen las Compañías,

6 Piquetes , que han de formar el
*

.Esquadron , me falta saber el por

qué se divide este en mitad ,
que
es la primera división ,
que me
fia veis dichp se ha de hacer í •

R. El Esquadron formado en
Batalla ,
á distancia de mitad de
frente ,
dividido por mitad ,
pre-

senta frentes iguales sobre los cos-

tados > con un quatro de conver-
sión por mitad de filas , resguar-
flancos y con la
da y cubre los
conversión de la mitad , o mitades
de la segunda h sale esta con fuer-

za á tomar los de los enemigos*

la división
y en fin la distancia , y

Digitized by Google
 :

en dos partes , hace sea el orden

mas ventajoso, de combate de -
la
Cavalleria. . -v. ; •

: P. La segunda división dd Es-

quadron ,
que es en tres partes,
quál es el motivo* . .. Vv.
R. Esta división se hace
,
por
ser las tres partes adivas de toda
formación nombradas , centro , ¡de-
recha ^ é izquierda , y por com- .

ponerse el Esquadrcm de tres Com-

pañías , con lo que cada división
está dirigida por sus proprios Ofir.
dales 5 pero en caso que el Esqua-
dron se componga de quátro
r

Compañías, ó Piquetes , ha ¿de dir

vidirse igualmente en quatro par-
tes , no solo para que puedan ma-
niobrar en caso: de necesidad se- ¡

paradas sino también para las for-

,

maciones de Parada , Piquetes , y

Campamentos ,
por convenir á el
orden de la formación , y á Ja fa-
Ez ci-
 ciüdad de rehacerla ,
que las Com-
pañias no se mezclen las unas con
»
Jas otras. .

- '
Quál es d fin de la tercera
Pí‘J)
divisipn ^ quese ha de hacer á qua*
tro de frente* •
»'- L -- j •

j
Se divide el freíate .dt la
R.) '

formación á quatro de frente i pa-**

•ra la
1
ocomodidad de la marcha *, y
romper el orden!; de Bataíl^. eii el
<te: Colima,
por razón , quelosma*
yores frentes tienen dificultad de
i

marchar con rtoda su estension»

pues los terrenos ^ y. caminos re*
gularmente lo impiden 5 y quanto
mayóri és el frpntfc de -la Caluña^
4iay mayor retardo en los desfila»-

deros.:!; rp snr -
oa
• t •

f
:

Luego jpor esa causa debe?-

rf -igdalmenteiC dividirse a dos de
frentes y en este orden*, por lo co- r

fia un, ;he visto niarchar en Coluna

4 la Cavalleria*'» L¡ L .:'J
>

\ w

-»> £ R.

Digitized by
 (6p).
R.' Si lo que se há visto hacer
á Cavalleria , y lo que há prac-
la

ticado , fuese lo mejor , escusariais

preguntarme , y yo el responde-
ros*
No se ha de decir que una ,

Tropa de Cavalleria marcha en

Coluna á dos de frente , sino que
desfila, por carecer de todas las cir-

cunstancias anexas á la formación

de Coluna.
P. Qué circunstancias son las

que ha de tener*
R. Frente divi fible, fondo corres-
pondiente á el prin^itivo orden, dis-
tancias proporcionadas entre filas,

á fin de formar unidas con las de

sus costados 5. y que las; divisiones,

en que se dividió el frente de

Jas :

Batalla , puedan conversar sobre su

mismo terreno. ; ;
1
-..j

P.: Qué es lo. que motiva á la

Cavalleria, el .desfilar, deja! dos* uit

£ 3 R.

Digitized by Google
 ( 7 °)
-
R. La Cavalleria qu ando des-
file de á dos, ha de ser obligada por
el terrenoy esto mientras subsiste
,

el impedimento , y lo ha de prac-
ticar sobre la marcha , disminu-
yendo el frente de la Coluna 5 y
quando cesa , se buelve á rehacer.
El menor frente que se le ha
de dar á. la Coluna , quando rom-
pa el orden de Batalla , ha de ser
de á quatro , para que su esten-
sion de Vanguardia á Retaguardia,
no sea desproporcionada á el fren-
te de Batalla ,
á el que ha de apro-
ximarse en quanto sea posible, á
fin que con prontitud ,
pueda to-
mar su primitiva forma*
P. A mas de formar , y divi-
dir la Tropa , me haveis dicho,
que he de colocarla : cómo lo hé
de pra&icar?
* '
R. Primero haveis dé dis-
tinguir las colocaciones, pues hay

Digitized by Google
 (7i)
colocación de , de las di-
las partes

visiones y de los Oficiales en ei

,

Esquadron.
P. Quál es la colocación de las
partes ?

R. Esta es la de los Soldados,

6 Cavallos que componen cada
Compañía ó Piquete , que ha de
,

ser por antigüedad ,

colocando los
Cabos, ó Soldados de confianza á
los quatro costados de las dos fi«*
las * cuya colocación ha de ser
;

estable , imponiendo á todos , y á

cada uno de por sí , no han de
cambiar de posición, ni en los cost
tados ,
ni en las filas.

P. Cómo se han de coloca*l

las divisiones^ t

R. Las divisiones que compo*

nen el Esquadron , son las Contó
pañias, ó Tiquetes *, su colocación
ha de ser en el centro Ja mas ari->

tigua, ó preeminente > a l¡a derecha *

E4 la

Digitized by Google
 .

.. ( 7 2 )'
.

lasegunda, y á la izquierda la ter-:

cera > cuyo orden han de guardar
en el Esquadron, haga cabeza, cen^
tro , 6 retaguardia en la forma-
ción. ?

<* P. Por qué colocáis en el cen-

tro la Compañía del Comandan-
te del Esquadron*
R. Porque el centro es el que
ha de dirigir y arreglar los movi-
,

mientos de combate, y para que

las Compañías estén mandadas de

sus proprios Oficiales.

- P. En dónde han de colocarse
los Oficiales*
R. Suponiendo, que cada Com-
pañia tiene su Capitán , Tenie-nte,
Alférez ,y dos Sargentos > y que
si falta alguno de los Oficiales se
han de suplir con Cabos , 6 Solda-
dos inteligentes, que hagan las fun-
ciones de aquellos , se colocarán
embebidos en las filas ,
el Capitán
*
* . *

Digitized by Google
 (7 3 ) • •

á costado derecho de
el la prime-
rajel Teniente á el de la segun-
da ; el Alférez á el tostado izquier-
do de la primera fila , y en la se-
gunda en el mismo costado un Sar-
gento , y el otro al centro , un
Cuerpo de Cavallo á la espalda dé
la segunda fila $ de modo ,
que
abracen, y cubran su propria Com-
pañía.
Los Oficiales , y Soldados de
la Compañía de izquierda , se la
colocarán igualmente que los de la
derecha $ pero invirtiendo el orden
de izquierda á derecha.
Los Oficiales de la Compañía
del centro
,
el Capitán ,
6 Coman-
dante en el centro de la primera
fila , delante del Alférez de Estan-
darte,
y detrás de este ,
un Sargen-
to á el centro de la segunda fila
;

el otro Sargento ya la Retaguar- ,

dia, á dos Cuerpos de Cavallo el

s
Te-

Digitized by Google
 ( 74 )
Teniente; esta colocación de Com-'.
pañias , y de Oficiales , es , según
la propongo en la Instrucción que

os he citado, en donde encontra-

reis los motivos , y sus utilidades.
P. Respeto que debo recono-
cer el Armamento , decidme de :

que se compone y las circunstan-

,

cias que ha de tener>

R. El Armamento de la Cava-
Jlcria se compone de Espada , Ca-

rabina, y Pistolas; querer explicar

por partes las circunstancias, usos,

y efectos de estas Armas , sería sa-

lirme de los limites que me he pro-
puesto , y no adelantar mucho
vuestra instrucción
,
porque estas
operaciones son puramente pláti-
cas, y ser preciso para aprenderlas,
verlas executar , y
exercitarlas ; pe-
ro debo advertiros, que es nece-
sario que el Oficial , y el Soldado
las sepan manejar ,
conservar ,
a*»
mar.

Digitlzed by Google
 ( 75 )
mar ,
desarmar , y que conozcan
sus calidades ,
construcción , y pie-
zas de que se componen : el buen
Soldado se distingue en el aseo,
limpieza y buen estado de sus
-

Armas.
' P. Comprehendo la utilidad de
saber manejar las Armas , como
que son la ofensa , y defensa de el
hombre, y que su conservación de-
pende de su buena construcción,
limpieza , y entretenimiento 5
pero
estas mecánicas serán peculiares de
el Soldado , y no del Oficial >

* R. En el Exercicio Militar,
no hay cosa alguna que sea meca-
nica , ni que el Soldado la sepa b ,

execute que no deba saber execu-

,

tar el Oficial : si este las ignora,

como podrá enseñarlas á el Solda-
do? El que no es Soldado .
,
solo se-
rá en el nombre Oficial.
P. Esta reflexión la tendré pre-
~ ' sen-

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 (7<0
sente,y será eficaz estimulo i mi
aplicación 5 y debiendo reconocer
la montura ,
explicadme lo mas
esencial de ella.
•
R. montura y rendage
Es la ,

en la un objeto tan esen-

Cavalleria
cial, que de su buena ó ma- ,

la construcción , y de su buena, 6

mala colocación , depende el

govierno , y conservación de los
Cavallos : consta el rendage , y
montura de muchas partes ,
que
unas sirven á manejar los Cavallos,

sujetándolos á la obediencia, como

son las Bridas ; y otras son las Si-
llas, para la comodidad del hom-
bre facilitársela á el Cavallo.
, y
P. De qué partes se compone
la Brida*

R. La Brida ,
timón que sirve

de govierno á el Cavallo , es el

Correage , y
Bocado ; el Correa-
el

ge ,
ó Cabezada se compone de
trein-

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 .

( 77 )
treinta y dos piezas, con la unión
de todas las Correas, y Evilias que
la forman, es á saber: >

La testera. ; :
‘
; ;

/.Frontal.. ;

Tentemozo, 6 Quijeros.
Muserola. •

-efl Ahogadero. / .
;

i> r Riendas con su boton

t
Evi* ,

lias i Pasadores, &c. L ;

-i: Todas estas Correas , con sus

Ovillas, han de tener sus proporcio-

nes, y unión lás unas con- Jas otras;
por pocp ^qnc sean , grandes, 6
pequeñas',, estén apretadas, 6 flo-
-xas ,
no se consigue el fin á que se
.han destinado.'':) i. r. r. :
. i

snp La segunda * 6 principal parte

«dé la Brida escl Bocado, cuyas diez
<y nueve piezas: de hierro , son:
;
' \¡j Dos Carnes.
Dos Cañones.
tb '
Barbada, e? .
:

J i.I .

-íwO Dos

Digitized by Google
 ( 78 )
' Dos Alacranes. •

Sabores. •

Cadenilla.
Dos Tornillos,
Dos Anillas de las Riendas.
• Dos Escudos, y quatro Cla-
villos.

Estas piezas componen el Bo-

cado.; pero no lo hacen bueno , si

no son á medida y sentido de 1*,

boca del Gavallo ; y para que exer-

citen su acción , han de colocarse
de modo , que no le ofendan: de
todas las circunstancias-, usos, y
efcdos del Armamento, Montura#
rendage, trato por menor en la Ins-
trucción Metódica déla Cavalleria.
'
P. Esto, y todo lo demás que
¡me haveis citado encontraré en ella,
procurare aprender; y entre tanto,
decidme las piezas principales de la
'

Silla.

R. La Silla se .compone de
cien-

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 ( 79 )
ciento y doce piezas, que todas tie-
nen su nombre , figura , uso , y
efectos : el Soldado debe saberlas
nombrar , distinguir, y colocan las

principales son:
Fuste trasero , y Fuste delan-
tero.
Borren delantero , y borren
trasero.
Barra de la parte de montar,

y Barra de la derecha.
Chapa trasera del Fuste de-
lantero.
~
- Chapa del rebes del mismo.
Chapa del Fuste trasero* ‘

Fundas de Pistolas, y sus Cor-

reas.
; - - »

Tres piezas, que componen

el Petra!.

Zambarcos.
Contrafuertes para las Cinchas ,

Gurupera , y su Baticola.
Porta-Estrivos.
Es-

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 ,

(8o)
Estrivos con sus acciones, b
Tres Correas de Gurupa ,
las

dosj con su hijuela ,

6 Ata-Capa. 3

Cinchas maestra, y Floreadas*

Almohadilla de Gurupa.;
Cogines, 6 Bastos. ,

Porta- Caravina , ó Carcazo

Faldones , Grapas* Evillas, Pa-
sadores, &c. r.n

Lo mismo que he dicho de la

Brida, seha de entender de la Silla,

.porque sui mala construcción , y
con especialidad , el no saberla enl-
locar bien en el Cavallo ,
para pre-
caver los perjuicios, que comun-
jnente se originan de la ignorancia,

ó del descuido, es la ruina de infini-

tos Cavallos ,
particularmente en
Campaña ; y asi ,
no solo es útil,

sino preciso, instruir á el Soldado

en este punto tan esencial , pues
uno de losmayores enemigos de la
Cavalleria ,
es la falta de inteligen-
cia

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 (Si)
riá en ensillar , y embridar los Ca-
vallos*
P. Lo que haveis dicho en
quanto á lo que ha de enterarse , y
reconocer el que mande un Cuer-
po de Cavalleria , lo contemplo
preciso, y que para ello ha de tener
perfe&a inteligencia en formar, di-
vidir , y colocar la Tropa j en el
entretenimiento de las Armas, y en
la construcción i y posición de la
montura, y rendage de los Cavalloss
y que igualmente ha de examinar
(
como me haveis dicho ) las muni-
ciones de boca , y Guerra , que
quiere decir el numero , y calidad

de Cartuchos que lleva i y los dias

de Pan , y Cebada * pero esto com-
prehendo que ha de ser según el
objeto á que vá.
* R. Celebro que conozcáis
quan necesaria es la inteligencia en
el manejo de la Tropa, y que es un-
F Ar

Digitized by Google
 .

(82)
Arte qiic quiere estudió , aplicó
para mandarla.
cion y método
,
.

P. Aproposito de mandar, de-

cidme rquando se exercite la Tren
pa, ó éntre en acción, que es lo
que se Je ha de hacer observar* ;

* R. Silencio ,
atención ,
igual-

dad , prontitud , y unión > y sobre

todo , una obediencia sin limite , ni

interpretación alguna. >

P. Comprehendo quan necesa-

ria es la subordinación , y la obe-

diencia ciega
,
que por su orden ha
de haver en la Tropa 5 pero como)
se debe de entender el silencio que>
ha de observar * •’

* R. El silencio ha de ser tan.

grande, que absolutamente no se
ha de sentir mas voz , que la del
que mande 5 y siempre que sintie-»
reis voces, ó rumor en una Tropa,

quando maniobra ,
es por falta de
instrucción disciplina pues si»
, . y ,

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 <*?))
todos' no saben Jo que han de* ha-
cer ,
es imposible el silencio.

_ * P ? La atención cómo ha de ser>

r R. La atención ha
; . de ser
Continua , sin distraerse,, á fin de
atender á la voz,, y obedecer lo que
ordena. v ‘

*r
/ i

r P. Cómo se ha de considerar
la igualdad* ..

' *
R. La igualdad en Jas for^
, ,

maciones , movimientos , y a&i*

tudes., en quanto sea posible , ha
de ser tan uniforme , que parezca
un Cuerpo sólido el que se mueve?
y que los Soldados, y Cavallos sea
su posición una misma , cuya unir
formidad se ha de conservar en Ja
viveza , extensión u y conclusión
del movimiento. , . .

r P. Qué se ha de entender por

prontitud ?/ •••;* *'. - h
*
R. La prontitud dejompgf
.a marcha, eftiaje^ecnciPlLd^tno-
o» F .
2 " vL

Digitized by Google
 ;
(*)
vimiento ,
es de la mayor utilidad*

laque se consigue siempre que la

Tropa esté bien instruida ,y exer-
citada en tomar el tiempo , y los
Oficiales se apliquen á enseñarla.
P. Cómo se ha de conservar
la unión >
R. En la Cavalleria , la unión
se ha de conservar con los costa-
dos, y no con las filas , que entre
estas embaraza , y en los costados
fortifica ,
defendiéndose los unos á
los otros mutuamente* pues el Sol-
dado , unido con el de su costado,
solo puede ser atacado por su fren-
te ,
debiéndose entender esta unión
para manejo del Ca-
la facilidad del

vallo, á una , ó dos pulgadas de in-

tervalo.
P. Quando el que manda ha
de hacer maniobrar la Tropa , que
es lo que ha de pratticar >
* R. Si es para exercitarla, qu an-
do

Digilized by Google
 f S5 5
do este preparada
, y pronta para
empezar el Exercicio , ha de hacer
desembarazar el frente, costados,
y retaguardia de todo lo que pue-
de servir de estorvo k la exccucion
de los molimientos > y en acción
de Guerra , reconocerlo para evi-
• *» »» •
taño.
.
P. Las voces que mandan, có-
mo se deben de enteqjter , y dis-s
*
tinguir >

* .
R^á>e tres maneras, gene-
rales particulares
, , y preventivas las :

generales son las que mandan k el

todo Jas particulares las que solo
:

es k una partes y las preventivas

Jas que advierten las que se dan
, y
á la cabeza de las formaciones, pa-
ra que las filas que siguen
, exe-

cuten lo proprio que la primera

donde cambió de dirección au-
,

mentó, ó disminuyó su frente.^,

P. Q^é se debe entender $$
r f 3 d
 ((**)
^1 exetéido que se le Enseña , y
& lé- hace- hacer á el Soldado* *

c- *
R. - Toda Tropa i para que
3e maneja con orden , y obedezca
con y conocimiento,
inteligencia
,

-ha ejeobrar baxo de regías unifor-

mes * para lo qual d2T preceder
•

Ja enseñanza de ellas; esta enseñan-

y práctica instructiva , se llama

‘cxercick) ,
el qual se dirige á®dar á
el Soldado una disposición ,
orden,
*y agilidad quoSle so^pfrfctes y pre-
;,

cisas en las áccione/de lá Guerra,

P. -Y qué es ló que se le ha de
Enseñar á el Soldado * 3

v:. *
.
•

r. El Exérckk» pra&ico de
.

-la Tfqpa se compólíe de distintas

,

operaciones partiaÉlares * y genera-

les que ha de saber el Oficial, y
^élSbldado , qiie y ó las distingo en
•simples j y compuestas. -

ggpfi Qüáles son Ia$ que nom-

%is opeiaeiones simples? *~
^ i - ‘i R.

^4 Digitized by GooglJ
_ .j
 .

(* 7 )
* r *
R: Aquellas que dependen
\
•

dé cada uno* de por sí, como son

montar con firmeza á cavallo , di-
rigirlo, y manejarlo con habilidad,

conocimiento , y
resolución; ofen-
der y defenderse con destreza , y
,

agilidad con las Armas ; conocer,

y distinguir las formaciones, las di-

recciones que conducen á ellas, y

los efectos que producen. - *

P. Y qué se debe Sntender por

operación,^ . coihpuestas ?

* R. Laf. que dependen de

muchos ó del todo de la Tropa,
,

porque las han de cxecutar uni-

dos , como son el orden que han
de guardar * en las formaciones,
#

marchas en Bacila , y Cotona , de

frente , y en conversión 5 la direc-*
•cion ,
velocidad
, é
impulso en los
movimientos 5 y la reciproca de¿

Jt * Digitized by Google
 ( 88 )
guiendose esta enseñanza , y ma-
nejo practico en evoluciones ,y
maniobras de Guerra.
<
P. Qué diferencia hay de las
evoluciones , á las maniobras?
* R. Se debe entender por
evoluciones , aquello^ movimien-
tos que hace la Tropa con el fin
de cambiar de frentes , o prepa-
rarse para tomar distintas direo»-
dones , sin ^abandonarla posición
local , 6 campo de. Bacila $
y las
maniobras son aquellos movimien-
tos , que mudan de situación las
partes o el todo > y la Tropa que
los executa , toma direcciones di-
versas , siendo el objeto alguna ac-
ción de Guerra , ó imagen de
*

ella.

P. Qué utilidades resultan de sa-

ber estas distinciones } •

No pocas , y con parti-

á el que manda, porque
las

Digitized by Google
ÉL.
 ( 89 )
las variaciones de movientos , ac-¿

titudes , y
posiciones, están suje-i
tas á principios , y reglas diferen-
tes, conforme á las acciones á que

están destinadas ; el no distinguir-*

las ,
ni pra&icarlas con ordenado
método , 6 confundirlas en la en-
señanza , y en los exercicios doc-
trinales ,
causa en la paz el aban-

dono , la desazón del Soldado , y

la destrucción de Cavallos ,
Arma-
mento, y Montura? y en la Guerra,
la ruina de la Cavalleria ,
la irre-

solución en las acciones, y los ma-

los sucesos.
P. Por qué distinguís las ope-
raciones simples ,
de las compues-
tas i

* R. A fin que sea metódica

laenseñanza , instruyendo á el Sol-
dado primeramente en las opera-
ciones simples y después en
.
las

com-

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 ( 90)
compuestas, no poniéndole en foi£
macion á .que execute csras , sin
saber primero aquellas.
P. Qué objeto, han de tener las
operaciones compuestas, en que se
«exercite la Cavalleria $

-« * R» El de procurar que to-

das formaciones , y maniobras
las
cjue execute sean fáciles prontas,
,

y regladas de modo :
,
que se di-
rijan á. la ofensa
, y defensa de la
formación > y que quando se exer-
no solo como
cite en ellas, le sirva,
escuela de instrucción sino como
,

escuela de pra&ica para acostum-

brar á el Soldado á el Cava-
, y

fio en Jas. operaciones de la Guerra.

P. .Cómo
han de aplicar
se las
evoluciones
y maniobras de
,
la
•
Cavalleria, á Jas acciones de la
Guerra? ,
-

R* . Estableciendo un método
en

Digitized by Google
 (9í)
én sus Exercicios
,
que la habilite
•á los movimientos que ha depiao
ticar en Campaña , y a el frente
sus enemigos: los quales
,qu¿n-
•de
executen a el paso, solo han
do se
prepa-
jde, servir a la enseñanza y ,

ración ;
pues de combate se
los
para
•han..de .hacer .sobre el galope,
qne tengan prontitud ,
impulso, y
* -
resistencia.
consisten la ofen*
l: -P. . En qué
del Soldado de Car
sa , y defensa
- • •
«valleria?

i : Por la naturaleza del Ca-

R.
por
ballo en que está montado , y
de sus
el uso que puede hacer
que
«Armas, se ve maniñestamente ,
en la
^u mayor, ofensa consiste ,

.unión inalterable de la colocación

•en Ja ñla , y del impulso , y velo-

igual-
cidad del choque ? porque la

dad > unión r y resolución de

las.

atropellan-, vencen quan-

filas, y .

, tos •

Digitized by Google
 (92 )
tos obstáculos se leoponen delan-
te y 1 a defensa consiste ün la ve-
.

locidad , y obediencia del

Cavalios
porque los movimientos de conver-
sión prontos
, y arreglados , res-
guardan del fuego contribuyen
, á
presentar la mayor fuerza á el enc-
niigo , y defienden Jos costados de
insulto. »
, *

P» Luego el conservar la unión

en la fila
, es una de las principales
fuerzas de Ja Cavalleria.

R. Nadie duda que si dos

,
Tropas se atacan , aquella que
mantenga mas tiempo la forma-
ción será la vi&oriosa; y asi , depen-
diendo de la unión , é igualdad de
las filas toda formación, es eviden-
te, que el que la conservare, tendrá
mayor fuerza > y sobre todo, la
mayor ofensa , y defensa de una
Tropa instruida., es la inteligencia
de los Oficiales que ia mandan.
P.

Digitized by Google
 ( 93 )
*
P. Vuestras respuestas aumen-
tan mi curiosidad ,
sugiriéndome
muchas preguntas , que dilatarían
la conferencia mas de lo propuestos

y me desengañan, que el Arte de la

Guerra no es oficio de ociosos,ni de
inaplicados ,
como comunmente se
piensa de los Militares 5 pero por
conclusión ,
me haveis de decir el
orden , 6 succesion de las voces,
para mandar el Exercicio.
R. Respe&o que
queréis tan
solamente os diga el orden, y co-
ordinación de las voces , para
mandar la Cavalleria
,
por no dila-
tar la conferenciay porque en la
,

Instrucción que tengo escrita , en-

contrareis el método , y explica-
ción del cómo se obedecen, y exe-
cutans os debo prevenir , * que
para mandar con conocimiento , se
ha de saber practicar aquello que se
ha de mandar > y antes de deciros
la

Digitized by Google
 < 94)
i

la sticcesion de Jas voces ,~Cs nece-

sario, para que se entiendan, no se?
equivoquen, ó no se confundan*;
distinguir el cómo se han de dar Jas.
que son dafírmales, las que son pre*
paratorias , y las que son de manió-*
bra de Guerra. \

Las advertencias, y distin-

P.
ciones que hacéis , facilitan mi ins->
truccion , y me aseguran , que sin»
ellas daría voces , sin saber lo que-
me mandaba, porque para mandar,
se ha de saber obedecer $ decidme*:
ahora la primera distinción de có->
mo se han de dar Jas voces?
; * R, En un tono inteligible*
esforzando la voz en Ja penúltima
sylaba, y sin variar las voces , para
Ja mayor inteligencia del Soldado*,
haciéndoselas familiares. •

'
P. Qué quiere decir sin variar?
las voces? •

•
1 4
*
.

; * ík.. . No variar, las voces r cs¿

el

Digitized by Google
 (95 )
chatre siempre sean unas mismas?
como por excmplo , se ha de decir:'
Esquadron sobre ,
laun derecha
quarto de conversión Marchen , y :

no , Esquadron á dar un quarto dfc

conversión sobre la derecha : Mar-
chen ,
&c. ;
:

c P. Quáles son las voces doctri-

nales • /;•

- *
R. Aquellas que enseñan poe
partes los movimientos compues-
tos , que en maniobras de Guerra'
se executan succesivos.
: P. Dadme algún exemplo.
•
R. Buelvan caras con Cavallo de - \

lante Marchen Esta voz.es de ma-

: . > t

niobra de Guerra, y en la enseñan-

za consta de tres voces doctrinales. ¡

i Cavallo delante Marchen

. : .

~ 2 Media buelta sobre la derecha: /

Marchen .

-
3 A rehacerse Marchen , y asi
de otras, como para formar los Pw
> q«c-

Digitized by Google
 ( 96 )
quetes romper las márchas en
,

Coluna , rehacerse en Batalla - &c.

que constan de' distintas voces doc-.
trinales para la enseñanza , y en
maniobra de una sola.

P. Qué voces son las prepara-

torias ?

* R. Las que preparan al Soldado

a movimiento de Guerra , ó de co-*
modidad, como por exemplo Bri- :

da en mano , sirve á llamar la aten-

ción del Soldado , 6 á la reditud,

y mayor distancia en las filas. Cava-

lio delante prepara á poner pie á
,

tierra. Espada en mano : Presenten la

Caravina , y otras qué aunque
pueden ser usuales en las manio-
bras , son por lo común prepara-
torias para la comodidad en las mar-
chas , como también para ponerse
en aditud de combate.
P. Con la explicación que ha-
veis hecho de las voces doctrinales,
y.

Digitized by Google
 ( 97 )

y preparatorias , comprehendo quiap-

íes serán las de maniobra de Guet*

ra í decidme la succesion de ellas,

para el mando del Exercicio , que
aunque sean sin la explicación, me
servirá de Cartilla , que asi le dan
el nombre en la Cavalleria.

,
* R. Lo haré gustoso, pero
con el animo que sirva para cono-*
cer las voces>y no para que con pre*
cisión las decoreen seguidas ,
como
los niños hacen coh el Abecedario,
y algunos Militares con las voces de
la Cartilla de la Cavalleria 5
pues si*

no se convinan , y se juntan , se-

gún las necesidades , ni las unas
forman dicción , ni las otras man*
dan con inteligencia, y conocimicn-
to, maniobra adaptada á los distin-
tos objetos que se presentan en la
,

Guerra.
P. Luego los Exercicios no se
han de mandar con las voces suc*
- . ..í G ce-

Digilized by Google
 ( 98 )
cesivas , según las Ordenanzas pre-
vienen ?

,
*
R. Las Ordenanzas explican
el modo de las voces, todas las que

se han de dar, y la Tropa ha de

executar ; pero no es el espíritu ,
ni
sentido, de ella ,
que con precisión
han de ser unas después de otras,
sino que todas se sepan para exe-
cutarlas ,
según las ocasiones 5 solo
tiene lugar la succesion de lasvo-
ces ,
quandó el que revista una
Tropa quiere enterarse si han in-
troducido alguna variación en ellas;

y si los Soldados las executan arre-

gladas á la Ordenanza , para la uni-
formidad del Exercito ;
pero en los
Exercicios doctrinales conviene, pa-
ra que
Soldado no se distrayga,
el

ignore movimiento que va á ha-

el

cer hasta que se le mande la voz.

,

^ Las voces para el Exercicio de

1

el Esquadron , ó Esquadrones for-

- j w- ma-

Digitized by Google
 ( 99 )

mados tñ Batalla en orden que ,

el

os tengo explicado baxo las re- ,

glas y método que propongo en

,

la Instrucción elemental , en las que

se comprehenden todos los movi-
mientos que habilitan la Tropa de
Cavalleria^, y, facilitan la execucion
de quantas formaciones , y manió*-
bras de instrucción > ^comodidad»
preparación , 6 combate ¿ puedan
ofrecérsele ,
son: . ,
.« -•* rj •
>

iEsquadron, 6 EsquadronfcS:
Ajusten la Brida* ti . m
z .Espada en mano. .
.
?*. <..

3 Esquadron, sobre la derecha,

por mitad de filas ,
un quarto de
conversión : Marchen, I n
4 Sobreda jdsreeha^por mitad
;>

de filas , dos qu artos de converr

sion M¿rchen.:
t
-j . :i
Sobre la derecha, por mitad
de filas ,
un quarto de conversión:
Marchen* ;
¡,\ zz<¡Q¿ -t. i

cí G2 Es-

Digitized by Google
 (
10 °)
6 Esquadron , sobre la izquier-
da , por mitad de filas , un quarto
de conversión Marchen. :

i-
7 Sobre la izquierda , por mi-
tad de filas , dos quartos de con-
5

versión : Marchen.
i
8 ’
Sobre la izquierda
,
por mi-
tad de filas , un quarto de con-
versión: Marchen. -

i 9 ' Esquadron sobre la dere-

,

cha , un quarto de conversión+ •

Marchen. v.« ,

i o Sobre la derecha, dos quar-

tos de conversión : Marchen. :

i i Sobre la derecha, un quar-

to de conversión Marchen. :

iz Esquadron , sobre la' iz-

quierda , un quarto de conversón:
:

Marchen. > .i

13 Sobre la izquierda , dos

^quartos de conversión : Mar-
chen. ' * •' ’i V A : :: ,
: V •
'

1 4 Sobre la izquierda un quar-

<1 . to

Digilized by Google
 5 .

(ioi)
to de conversión : Marchen. >

1 Segunda fila , mitad de Ja

derecha , sobre la derecha , mitad
de la izquierda , sobre la izquier-
da , un quarto de conversión: Mar-t
eben . '
, .
. 4.

16 Segunda fila » á rehacen

se en Batalla ; Marchen . .

17 Esquadron, de frente: Mar-

:

chen. ; ;; .
' £
. . 18 -Alto. . :
i... :

9 Buelvan caras con Cavallo

1
delante : Marchenf
zo .Esquadron, de frente en
retirada : Marchen . : L :\y

ZI - Alto., yjiílyi .
r

Buélyan caras con Cavallo

22
delante Marchen •- : .

L> i t.

N OX A..
, v , . - *.
#i"i
fír
» JX- -J a i • x» #

. > Estas marchas decente , y en

retirada, se m^ndan á el jpasq, me-
. I G3 .;\dio

Digitized by Google
 >

(io2);
dio trote ,
galope , y gtaft galope,
tomando distintas direcciones. ¡

f. - Segunda fila, á estrechar la

2 3

distancia, á mitad de; Compañía:

Marchen.. v>
Esqu adron , á formar los
24
Piquetes por Compañías Marchen. :

~
25 Espada á la V ayna.*'
- '
hi 6 '
Ca vallo delante v Marchen.
27 Pie á tierra.
28 Prepárense para montar a
Cavallo. • •
‘i ' ' i • i v; 1

29 A Cavallo. • '< ^
r
-
* • 2; •
r.
*
- :

*
30 Media buelta sobre la dere-
•’
cha : Marchen. .* :
*
:

31 A rehacerse : Marchen.
'
* $2 Compañías ,
á formar en
Batalla : Marchen . • -i'-K :

Espada en mano.
3 3

Esquadron , por filas , á

34
quatro de frente , á formar en Co-
tana sobre la derecha Marchen. :

3 5 En Cotana, de frente: Max-

chtn . i U. Por

Digitized by Google
 i

(ioj)
3
f
6: Por filas , sobre Ja dere-
cha , dos quartos de conversión:
Marchen .
37 En Colu ñas, de frente: Mar-
chen. . V ;
' *
•> r .
::

*
3 S ; i. A formar en Batalla : Mar-
chen.
3 9 v Segunda fila, á estrechar la
distancia, á quatro de frente : Mar*
chen. • ;*v.t

40
Esquadron , sobre la dere«-

cha , de quatro de frente, á desfi-

lar en Coluna Marchen. \

A-v formar en Batalla A : Mar-

chen. . v ( J ú .
'

4a ‘ Esquadrori, sobre ja izquier-

da , de quatro de frente , a desfilar
en Co lu na a Marchen ‘ . : ,

43 A formar en Batalla Mdt> :

chen . .r»*
f
/.
:
; i
' >

44 Esquadron, á?el frente, so-

bre la derecha ,de qüátro de heris-
te ,
á desfilar en Coluná. 1 Marchen.
G4 A

Digitized by Google
 (i 04)
- 2 5 A formar en Bata.Ua.: Mar-
r
ebett . . ; _ f

'
46
Esquadron , á el frente, so-
bre la izquierda, de quatro de fren-
te, á desfilar en Coluna Marchen. :

~ 47 A
formar en Batalla Mar- :

chen.

* 4% Esquadron ,
á la retaguar-
dia , sobre la derecha de quatro de
frente , á desfilar en Coluna : Mar-
chen. V

*
49 A formar en Batalla : Mar-
chen.
*
5o Esquadron , á la retaguar-
dia sobre la izquierda , de quatro
de frente ,
á desfilar en Coluna:
Marchen.
51 A formar en Batalla : Mar-
chen.

5 2 Primera fila, ( aumentar la

distancia á mitad de Compañía)
de frente Marchen. :

* J $ Alto. j

Es-

Digitized by Google
 ,

(ios)
*-•54 Esquadron, de dos filas,
tres ,
& formar en Batalla Mar- :

chen,

55 Esquadron á rehacerse en
dos filas en Batalla Marchen : .

56 Primera fila, ( aumentar la

distancia á mitad de frente) de fren-
te : Marchen

57 Alto.
Con estas voces se manda el
* Exercicio de Parada , y
conoce se
la , instrucción que tiene Ja Tropa.
P. Hay algunas voces mas, que
Jas que haveis notado*
* R. Otras se dan , que compo-
nen , y se componen de las dichas,
que son particulares , y preventi-
vas, y sirven para los movimien-
tos de las partes de las formacio-
nes 5 y para aumentar, y dismi-
nuir los frentes , y fondos, hay
también, voces para los fuegos de
Caravina , y Pistolas. - : •
•

; «

Digitized by Google
 :

( 106 )
P. Por qué en unas voces; dc-
cis Esquadron, y en otras no? ;
R. La respuesta á el reparóos
servirá de documento para saber
;

cómo se han de dar las voces. Siem-

pre que la Tropa se halle en su
primitivo orden y que toda ella ,

haya de cambiar de dirección , ó

formación distinta que Ja antece-
dente , día de preceder la voz Es-
quadron , ó Esquadronés, á fin de
prevenir á el Soldado, , es diferente
cosa la que se va á mandar./]
P. Para mas fácil comprehen-
sion de esta majoma, ponedmÉl un
exemplo* •
- ^ : . ci
,R. El Esquadron formado en
Batalla, que ha de ¡dar un quarto
de conversión sobre la derecha,
se le manda : Esquadron ,
sobre la
derecha , un quarto de conversión. Si ha
de dar otro sobre el mismo cos-
tado, no necesita el nombrarle $ pe-
ro

Digilized by Google
 ( 107 )
ro si ha de ser sobre la izquierda*
ü otro movimiento distinto , se le
ha de prevenir con la voz Esqua-
dron , con lo que el Soldado pre-
para su Cavallo a diferente direCr
icion ,, o maniobra.
P. •
Conozco la utilidad de la
regla ,. y me servirá de regimen , y
govierno.
. \ * R. Está las antecedentes
s •.
, y
reglas ,
que os he dado , si solo sir-
ven á vuestro govierno , y á el de
algunos aplicados poco , ó nada ,,

.se conseguirá por ser absolutas-

,

mente necesario para el acierto,

y feliz- éxito de las operaciones de

Guerra ,, y conservación de la Ca-
vaUeria , que toda tropa arreglada
Jas sepa , las entienda , y execute
uniformemente, y. asi ha de pre-
el que
ceder la enseñanza de ellas :

sirve-, en el Exercito; está {Constitui-

do en la, pbligáeio.n de aprenderlas,

Digitized by Google
 '

(ios)
y si las ,
no cumple con su
ignora
honor , con su conciencia.
ni
P. Respecto que los Dragones
en nuestro Exercito , es un Cuerpo
que forma, y alterna con el de Car
valleria ,
quisiera me dixeras •, si
hay alguna variedad en sus forma-
ciones división colocación
, , , y
maniobras. ^
R. Para la facilidad de su ma-
nejo, y utilidad del servicio, én na-
da han de diferenciar , sino en el
Armamento por
,
el doble uso que
tienen ,
quando las casualidades pi-
den servirse de ellos como 'Infan-
tes , y siendo estas momentáneas,
ó perentorias, su pie, orden, re-
glas, y máximas han de ser uni-
formes con la Ca valleria , con pro-
porción á poderse uniformar con
Ja Infantería

P. Si los Dragones á cavallo,

han de maniobrar bajo las mismas
 (lop)
reglas que la Cavalleria, y desmon-
tados como la Infantería ,
les es
preciso aprender, y exercitar los
dos servicios?
* ! R. . No hay duda , y por eso
es mas laborioso su instituto 5 pero
el Dragón aplicado adquiere mayor
inteligencia en el gran Arte de la

Guerra.
< P. Pues que me obliga , para
manejar los Dragones apreender los
dos servicios de Infantería, y Cava-
lleria, que de esta me haveis expli-

cado los principales preceptos , y

que para explicar los de la otra,
^necesitamos mas dilatada , ü otra
conferencia > decidme en particular
Ja operación que tienen que hacer

Jos Dragones para poner pie á tier-

ra , y salir á formar el Batallón,
c' R. En la Instrucción metódi-
.’

ca encontrareis lo que deseáis saber,

-y para que os sirva de prontuario,
-:.:r di-

Digitized by Google
 (no)
diré las vocesque lo mandan , se- :

gún el método que propongo, con

Jo que vendréis en conocimiento
de esta operación peculiar de los
Dragones, aunque la. debiera igual-
mente practicar la Cavalleria i pero
sería necesario que usára de Boti-
nes, y no de Botas fuertes.
P. Basta que me digáis las vo* * 4

ces ,
como lo haveis hecho con las

del Exercicio de la Cavalleria 5 pe-

ro quisiera saber si han de seguir
la misma pariedad ,
6 deberán dar-
se todas por su orden! v

R. -'Como el poner los Drago*

nes pie á tierra , es una operación
que se compone de distintos mo*
vimientos ,
las voces que los man-
dan han de ser $uccesivas las unas,

á las otras ,
sin invertir el orden de
ellas. Y supuesto, qué los
en el

quatro Esquadrones que han de sa-

lir á formar- el Batallón ,
están for-
ma-

Digitized by Google
 (III)
mados en Batalla, á distancia de
mitad de frente , y con el intervalo
entre ellos de veinte
y quatro pies,
sedarán las voces siguientes: <

1Segunda tila, á estrecharla

distancia á mitad de Compañia:
Marchen - .
•
?

2 Esquadrones , buel van caras

con Cava lio delante Marchen : .-

3 Por mitad de Compañías,

las det centro i y costados dere-
chos sobre la izquierda 5 las de los
Costados izquierdos sobre la dere-
cha, un quarto^de conversión: Mar*
eben.

4 - Bu el van caras con Ca vallo

'
delante : Marchen, : .

— <5 - > Sable á la Vayna. * -

* 6 Presenten las Armas.' •

7 Armas á la Espalda.
8 Cava lio delante.
9 Pie á tierra.
10 Doblen el frente : Marchen .

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 (IIZ)
11 Encadenen los Cavallos.
1 2 Presenten las Armas.
13 Armas á tierra.
1 4 Preparen el Sable.

15 Tercien el Sable.

16 Levanten las Armas.

1 7 Armas á el hombro.
x 8 Por tercios de Compañías,
un quarto de conversión á el fren-

te: Marchen,
1 9 Compañías de frente: Mar-
chen. •
*

20 Segunda, y tercera fila á

unirse á la primera : Marchen.
2 1 Alto.
. 22 ! Batallón : mitad de la de-
recha sobre la izquierda, mitad de
la izquierda sobre la derecha ,
á el
paso obliquo á unirse á el centro:

Marchen.
2 3 Alto.

NO-

Digitized by Google
1. _
 NOTA, .

En queda el Ba-
esta situación
tallón en orden de combate , para
empezar las maniobras de Ja In-
fantería, lasque concluidas, conti-
nuarán las voces para bolver á mon-
tar á cavallo , y formar los Esqua-
drones. _
24 Batallón: mitad de la de-
. recha, á la derecha > mitad de Ja

izquierda ,
á la izquierda, •

25 Compañías, de frente á ocu-

par los costados de sus Piquetes •»
Marchen « ;

26 Mitad de la derecha, á la
derecha , mitad de la izquierda , 4
Ja izquierda.
27 De frente : Marchen . »

i
28 Alto*
29 Por filas , á ocupar los cos-
cados de lo$ tercios de Compañía;
Marchen.
— — % * * * * •
’

H Com-’
 (ii 4)
Compañías , por filas un
30
quarto de conversión sobre el fren-
te de sus Piquetes : Marchen.
31 Media buelta sobre la de-
recha-
3 2 '
Armas á tierra. <

3 3 Preparen el Sable.

3 4 - Ciñan el Sable.

*
3 5
T •
Presenten
f *
las
» .
Armas.
3 6 Armas á la espalda. :

-37 Media buelta sobre la de-

' '
'

recha. •
t -
_
~
38 Desencadenen losCavallos.
3 9 - Cá vallo
delante: Marchen .
40 Prepárense para montar á
¿¿avallo.
* 41 A cavallo. -

r
42 Media buelta sobre
v
la de-
*, á

recha*

43 A rehacerse, y tomar Jas

*
distancias de sus Piquetes : Marchen.
44 Buelvan caras con Cavallo
delante Marchen , :
*

k -
• -
5
-
. Prc-

Digitized by Google
 1

í1 j)
45? •
Presenten las Armas.
*'.•
46 Pongan las Armas en su
lugar, v
47 Por mitad de Compañías,
á formar en Batalla Marchen. :

48 Sable en mano.
Con esta succesion de voces,
se manda á los Dragones poner pie
á tierra ,
formar el Batallón , y bol-
ver á montar para rehacer los Es-
quadrones \
el como se ha de exe-
cntar, , y seguridad
el resguardo
con que han de quedar los Cava-
llos ,
la colocación de los Oficiales,

y el orden que se ha de observar en

esta maniobra distinta de lo que
hasta aqui se ha pra&icado , 1<»
encontrareis en la Instrucción me- -

todica ,
á la que remito vuestros
buenos deseos de aprender , pues
aunque se dirige á el manejo de la
Cavalleria son generales la mayor
parte de sus máximas , * porque
-Ha fun-
 {n6)
fundándose el Arte de la Guerra en
saber mandar, y saber obedecer,con
el conocimiento pradico, é intelec-
tual, que ha de tener el Militar del
fuerte, y débil de las formaciones,

y movimientos de las Tropas , su

estension ,
división, colocación ,
di-
rección, y velocidad ; demuestra, y
explica sus métodos , propiedades,
usos , y efedos.
P. Para tener una idea de con-
finarlas , que es lo que
decidme >

ha de un Oficial que
tener presente
manda , todas las veces que una
Tropa , ó Tropas han de transfe-
rirse de una situación á otra , ya

sea para exercitarse , campar , ó

-convatir*
* R- Ha de considerar la po-
sición donde se hallan, á la que van
á establecerse , el camino , ó cami-
nos que conducen á ella , su dis-
tancia , la estension de las forma*
CÍO-»

Digitized by Googl
 (II 7)
cíoncs , y el cómo colocarlas; pnn-*>
movimiento de Tro*
cipios de todo
pa en formación, y fundamentos
del gran Arte de la Guerra;. la falta
de orden , y convinácion de ellos»
causan los embarazos, detenciones,
perjuicios en Ias¡
y otros gravísimos
mociones,y maniobras de los Cuer-
pos que componen los Exercitos.
-
P. Explicadme por partes es-
tos principios, con cuya inteligen-,
cia reflexiono , podré dirigir
con
acertado método ,
quantas opera-
ciones de guerra, instruccipn,ó co-
modidad se me ofrezcan*
* R* Esta Gramática , y la
son instructivas
obra que extrada ,

para la Cavalleria ,
no obstante,,

encontrareis en ellas reglas , maxi^

mas, motivos, y aplicaciones que
interesan á todo Militar > y aunque
*
sea repetir lo que llevo dicho , pa-
ra que tu reflexión haga justa idea %
*

H5 de
 fll8)
de las que puedes sacar
utilidades
de los preceptos elementales que
establezco , os diré el orden de con*
vinarios.
,
*
Las posiciones en que se ha-
llan las Tropas , y las que han de
ocupar se han de tener presentes, y
considerarlas para dirigir la mar-
cha, rompiendo el movimiento por
el todo , 6 por las partes ya sea
,

á un tiempo, 6 en progresión suc*

cesiva.
* Toda Tropa, antes que em*»
prenda la marcha, se forma en Ba-
talla ,
por ser su primitivo orden,
del que dimanan todos los demás,
y considerada su posición con la*
que va á establecerse , se le hace
romper el movimiento (quando no
ha de marchar con su entero fren-
te) por el costado que le corres-.
* Afonde ; esto es, si en el Campo de
0 Batalla ha de entrar á formar por.
' •
.. la

Digitized by Google
 (H9)
la izquierda rompe por la de-
,
se
recha , y ha de entrar por la,
si

derecha se rompe por la izquier-

da.
* El camino ,
6 caminos que
han de llevar las Tropas, se exa-
minan , 6 reconocen á fin de rom-
per el movimiento > de modo , que
las divisiones puedan marchar con
su entero frente Ved en la Ins-
:

trucción los Articulos del modo de

romper las marchas por partes , o en
Colma , y de las diferentes maneras
según casos situa-
que bay ,
los , y
ciones de rehacerse y en
en Batalla ;

esta Gramática las preguntas que

tratan del mismo asunto .
* Las distancias se calculan pa-
ra saber el tiempo que el Infante,
o Cavallo ha de emplear en andar-
las , y el preciso en el que han de

ponerse en movimiento , dando á

cada uno las velocidades , y tierna
H4
 J

i
(izó)
pos convenientes, según ías distan-
das , y los objetos , á fin que cn ;

quanto sea posible lleguen á urv

mismo tiempo a el nuevo Campo, J

ó terreno > procurando que las Co-

tonas no se intersequen , si son di-
ferentes los caminos que van á uni-
misma dirección. Ved los Capítu-
los , y Artículos de la Instrucción,
que tratan del conocimiento de las
distancias , y déla estension , y vive-
za de los movimientos de la Infante-
ría , y Cavalleria ; y en esta Grama-
tica las preguntas, cómo se deben
graduar las distancias , y las que ex-
plican las velocidades con que se mue-
ve la Cavalleria ,
e Infantería en fon
macion .
• * La estension de las distintas
formaciones de todo Cuerpo , se
han de tener presentes para saber
el terreno que ocupan , y el que

deben de ocupar, según el orden

'
•: en

Digitized by Google
en que ha de establecerse su segun-
da Posición. Ved en Ja Instrucción
el Capitulo del terreno que ocupa
qualquier numero de Cavalleria , y el

Articulo del terreno que ocupa de

la Infantería en sus
frente , y fondo
distintas formaciones $ y las pregun-

tas en esta Gramática de la extern

sion del Cavallo , y del Infante en
v
formación . •

*
* La colocación de las Tro-
*

pas, que son las partes que com-

ponen el todo , ha de ser respe&o-
á su clase , destino , antigüedad , 6
preeminencia en el orden de Bata-
lla, situación ventajosa 5 pero co-
6
mo en los terrenos, y objetos hay-
tanta variedad , no puede haver re-
gla fixa 5 las generales ,
para la Ca-
valleria , son á los costados de la

Infantería ,
6 sosteniéndola , si esta
necesita de su apoyo , y
en terre-
nos libres de obstáculos á su ma->
 ( 122 ) ‘

nejo ,
sobre los costados T y reta-
guardia , y con particularidad á el
frente , caya circunstancia se
sin
inutiliza la colocación de este Cuer- i

po , siendo á el contrario para la

Infantería. Ved en la Instrucción el
Capitulo: observaciones sóbre las fuer-
zas respetivas de la Cavalleria ,
e
Infantería , y en la Gramática las
preguntas que tratan de las coloca-

ciones de la Tropa .
. La operación que he detallado*
es capase de adaptarse á distintos
fines * como
son , á el ataque del
Enemigo , á sorprenderlo , ó á me-
jorar de posición * &c. y facilitará
á el Oficial particular r 6 general,
aplicado , comprehender el cómo
convinar las reglas elementales, que
se explican en el discurso de la

Obra 5 de la qual , según la especu-

lación , que de ella he hecho , con-
cibo , que sin salir de los limites
que

Digitized by Google
 (123)
que encierra ,
con igual orden de
citas , se pueden resolver como re-
,

solveré ,
quantos Problemas se pro-
pusieren , correspondientes á las
mociones, y maniobras de las Tro-
pas , ya preparatorias , ya de ata-
que , 6 de defensa 5 en el supuesto,
que su Instrucción , y disciplina
sea baxo de los mismos princi-
pios.
P. Ya qué haveis procurado ad-
quirir un conocimiento metódico
de la Tadica 6 manejo de la Ca-
,

valleria á fin de facilitar mi ins-

,

trucción , con las máximas , y do-

cumentos que me haveis dado , os
ofrezco por mi parte un eterno re-
conocimiento.
R. Me basta por recompensa,
que encontréis utilidad en mi tra-
bajo 5 y si queréis manifestarme
vuestro agradecimiento , será , en
que procuréis aplicaros para el bien
% - del
 (I24-)
del servicia delRey n uestro Scñoc
en tan noble Arte T que mantiene
Ja Paz en las Monarq uias , haden*

dolas gloriosas > y respetables*

 ,

PAPEL
DEL EXCELENTISIMO SEnOR
Marques de Viliad arias 7 InspeBor
General de la Cavalleria ,
que de
, motu proprio escribió en aprobación

de la Obra ,
arreglado d el Infor-

< me que de ella hizo áS. M. , ..

M
merecido á
UY Señor mió
la piedad del
haverme remitido á informe los dos
: Haviendo
Rey, el

Papeles , que la aplicación de V. S

ha escrito con mucha utilidad pa-
ra el servicio 5 el primero , con el
titulo de Instrucción Metódica , y Ele-
mental para la Tañica , manejo , y
disciplina de la Cavalleria , y Drago-
nes
y el segundo Gramática Mili-
j :

T
tar de añica para la Cavalleria > ¿ye.

l . Ase-
 (I2ó)
Aseguro á V. S. los he encontrado
muy adaptados á imponer los Ofi-
ciales, para que en la pra&ica en
tiempo de Guerra consigan muchas
ventajas ; y considero ,
que no tan
solo los mozos los deben estudiar,
sino los Oficiales antiguos para re-
novar y tenerlas pre-
las especies,

sentes en las operaciones deGuer-

ra ; asi lo expongo á S. M. y lo
digno que es V. S. de las piedades
de su Real Clemencia pues en las ,

tranquilidades de la , ha
em-
Paz
pleado tiempo en cosa tan útil,
el

sin omitir trabajo , ni gastos , que

para muchas calculaciones le ha-
vrán sobrevenido á V. S. quien
en la misma Obra, al fin déla Gra-
mática , manifiesta su zelo , y loa-
ble pensar en lo que expresa. Me
basta por recompensa ,,
que encontréis
utilidad en mi trabajó. .

Deseo vea V. S. los efectos de

su

Digitized by Google
su aplicación , zelo , y a&ividad,
quedando yo apeteciéndoselos, con
asegurar á V. S. mi voluntad.
Nuestro Señor guarde á V. S.
muchos años. Madrid 13. de Ju-
lio de 1767. B. L. M. de V. S. su
mas afe¿o , y seguro servidor* =
El Marqués' de Villadarias. m Se-
ñor Don García Ramírez de Are-
llano.

60G302
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