UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA, MINERA, METALÚRGICA Y GEOGRÁFICA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

SÍLABO

I. DATOS ADMINISTRATIVOS
1.1. Asignatura : PUENTES Y OBRAS DE ARTE
1.2. Código : 167051
1.3. Créditos : 3.0
1.4. Tipo de Asignatura : Obligatorio
1.5. Horas semanales
1.5.1. Teoría : 2 horas
1.5.2. Práctica : 2 horas
1.6. Semestre Académico : 2018-I
1.7. Duración de curso : 17 semanas
1.8. Requisito : Concreto Armado II
Diseño en Acero y Madera
1.9. Docente Responsable : Mg.Vladimir Alfonso Flores Cayllahua
vladimirafc@gmail.com
vladyflores@hotmail.com
vladyflores@yahoo.es

II. SUMILLA

La asignatura de PUENTES Y OBRAS DE ARTE es de naturaleza Teórico-

Práctico, pertenece al área de formación especializada. Tiene como propósito
que el estudiante aplique sus conocimientos sobre el acero y el concreto para
estructurar de manera adecuada el puente. Su contenido está organizado en
las siguientes cuatro unidades didácticas:

UNIDAD I: CONCEPTOS GENERALES

UNIDAD II: INTRODUCCIÓN AL ANALISIS DE PUENTES

1
UNIDAD III: DISEÑO DE PUENTES TIPO LOSA. CALCULO Y DETALLADO
DE REFUERZOS
UNIDAD IV: PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS Y OBRAS DE ARTE

III. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA LA

ASIGNATURA.

El curso contribuye al logro de competencias, tales como:

3.1 Valora, participa e intercambia ideas de manera activa en la

solución de problemas estructurales aplicando los conceptos
propios del tema.
3.2 Conoce los conceptos respecto a la importancia de puentes.
3.3 Analiza los problemas de esfuerzos en los elementos de las
estructuras
3.4 Aplica métodos de diseño de puentes de concreto armado
3.5 Conoce los distintos tipos de subestructuras (estribos y pilares),
conceptos, criterios y herramientas de diseño
3.6 Valora y participa activamente en la información vertida en
clase, aplicación de casuísticas que fortalezcas los conocimientos
adquiridos.
3.7 Valora la importancia de lo aprendido y muestra su confianza al
trabajar con expresiones propias de la investigación y además
establece criterios de solución.
3.8 Adquiere conocimiento y entinad la responsabilidad adquiridas
al formular, evaluar y aprobar las ampliación y prestaciones
adicionales, así como sabe interpretar las diferencias entre una
obra por administración directa y un por contrata.
3.9 Reconoce y comprende la importancia de los materiales
estructurales y muestra seguridad en la utilización de datos de los
manuales, para resolver problemas de diseño.

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IV. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
4.1 Dotar al alumno de la preparación académica y formación
práctica con relación al diseño de los distintos tipos de puentes y
obras de Arte inherentes a los caminos, incidiendo en los
diferentes métodos de diseño y construcción de los mismos; así
como en propender a la investigación de métodos y
especificaciones nuevas que sean técnica y económicamente
adecuadas y que puedan aplicarse a la realidad geográfica,
económica y social del país por parte de los futuros Ingenieros
Civiles.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

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 UNIDAD I:
CONCEPTOS GENERALES
CAPACIDAD: Conoce los conceptos respecto a la importancia de puentes.
HORAS
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TEORÍA
PRÁCTICA
Introducción, reseña histórica, definiciones, Aplicación de la clase en ejemplos tanto en una obra
01 partes de un puente, clasificación de los pública como en una obra privada generando la 4
17/08/18 puentes, tipos de superestructuras y de dinámica en grupo.
sub-estructuras, materiales para puentes.
Introducción, estudios, topográficos Analiza y desarrolla problemas en los que identifica.
batimetría, hidrología, hidráulica, geología,
02 geotécnica, geometría y vialidad, ecología, 4
24/08/18 aspectos económicos, aspectos
constructivos, aspectos de tránsito.
Normas y Reglamentos.
Acciones sobre los puentes. Introducción, cargas permanentes. Cargas móviles
en puentes de carreteras. Cargas móviles en el Perú
y en otros países. Efectos de la carga móvil: Impacto,
03 frenado y aceleración, temperatura, viento, 4
31/08/18 desplazamiento de apoyos, empujes de tierra y flujo
de agua, acciones Sísmicas, etc.
Combinaciones de carga: En efecto servicio y en
condiciones últimas.
El proyecto de la estructura de puentes. Introducción, etapas del proyecto:
04 Predimensionamiento, análisis estructural, diseño de
1ra práctica calificada los elementos, verificación, expediente técnico. 4
07/09/18
Ejemplos ilustrativos
Desarrolla la 1ra práctica calificada

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 UNIDAD II:
INTRODUCCIÓN AL ANALISIS DE PUENTES
CAPACIDAD: Analiza problemas de esfuerzos en los elementos de las estructuras.
HORAS
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TEORÍA
PRÁCTICA
Introducción al análisis de puentes. Introducción, métodos de análisis estructural:
05 aproximados, métodos clásicos, métodos modernos. 4
14/09/18 Comentarios y recomendaciones para el uso
apropiados de las diversos métodos.
06 Puente tipo losa. Analiza y desarrolla problemas en los que identifica.
4
21/09/18
Tablero de losas y vigas (vigas “T”). Introducción, rango de aplicación,
predimensionamiento, tipos de tableros: Secciones t
monolítica, secciones compuestas, secciones cajón.
07 Uso de Concreto Armado compuestos, vigas
metálicas y tableros losa de concreto armado. 4
28/09/18
Métodos aproximados: AASHTO. Métodos
modernos: Emparrillados ejemplos, método de
elementos finitos, ilustrativos de análisis y diseño de
puentes de un tramo.
08 Repaso Repaso general de los temas incluidos en el examen.
4
05/10/18
Examen Parcial Desarrolla el Examen Parcial

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 UNIDAD III:
DISEÑO DE PUENTES TIPO LOSA. CALCULO Y DETALLADO DE REFUERZOS
CAPACIDAD: Aplica métodos de diseño de puentes de concreto armado.
HORAS
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TEORÍA
PRÁCTICA
Puentes y vigas de varios tramos. Introducción, rango de aplicación,
predimensionamiento. Tipos de puentes continuos:
09 Vigas continúas en concreto armado y en sección
mixta. Análisis transversal, análisis longitudinal. Uso 4
12/10/18
de líneas de influencia, uso de computadoras.
Ejemplos ilustrativos de análisis y diseño de puentes
continuos de varios tramos.
Puentes reticulados. Introducción, rango de aplicación,
10 predimensionamiento, tipos de puentes reticulares, 4
19/10/18 diseño de largueros, vigas de piso diseño de
armaduras y conexiones.
Diseño de estribos y palieres de puentes. Calculo de cargas de diseño, tipo de estribos y pilas
11 en concreto ciclopleo y armado. Verificación de
estabilidad: deslizamiento, volteo y presión de apoyo 4
26/10/18
diseño estructural cimentaciones superficiales y
profundas (caisones).
12 Dispositivos de apoyo 2da Introducción, tipos, procedimientos de cálculos,
Ejemplos ilustrados 4
02/11/18
Práctica Calificada

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 Desarrolla la 2da Práctica Calificada

UNIDAD IV:
PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS Y OBRAS DE ARTE
CAPACIDAD: Conoce los distintos tipos de subestructuras (estribos y pilares), conceptos, criterios y herramientas de
diseño.
HORAS
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TEORÍA
PRÁCTICA
Obras de arte de concreto y acero. Aspectos hidrológicos e hidráulicos para el diseño de
13 drenaje superficial de caminos. Diseño estructural de
“Alcantarillas” de concreto y de metalcorrugado. 4
09/11/18
Diseño de alcantarillas de metal corrugado de gran
luz. Práctica – Película y Slides.
Procedimientos constructivos. Procedimientos constructivos de losas de concreto
14 armado – secuencias de vaciado. 4
16/11/18 Falsos puentes encofrado de tableros. Montaje de puentes y metálicos reticulados (sima)
Slides de Obras.
15 Procedimiento y Construcción. Construcción de puentes de trabes metálicos y losa
de concreto (Sección mixta Slides de obras). 4
23/11/18
16 Repaso Repaso general de los temas incluidos en el examen.
4
30/11/18
EXAMEN FINAL Desarrollo del examen final.

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VI. METODOLOGÍA
Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera dinámica, con
métodos de integración entre el estudiante y el docente, se utilizarán
estrategias del aprendizaje y enseñanza basada en problemas y el estudio de
casos a través de la investigación.
Para lograr las competencias se realizarán las siguientes actividades de
aprendizaje: Método expositivo del docente, participación guiada del alumno,
discusión grupal de casos y análisis de resultados y el desarrollo de un trabajo
de investigación o proyecto grupal de una problemática que se aplique en
ingeniería, el cuál será desarrollado de manera progresiva.

VII. EQUIPOS Y MATERIALES

Equipos: Computadora, multimedia.

Materiales:
 Impresos: Manuales tutoriales, guías de prácticas, hojas de
actividad.
 Digitales: Presentaciones, Videos, Audio.
 Medios electrónicos: Correo electrónico, direcciones electrónicas
relacionadas con la asignatura.
VIII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
7.1 Procedimientos:
Evaluación sumativa (examen parcial y examen final).
Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de
investigación).
7.2 Frecuencia:
Semanal (evaluación permanente).
7.3 Ponderación:
La obtención del Promedio Final (PF) será:
PF = (EPx0.30) + (EFx0.40) + (PPx0.30)
EP = Examen Parcial

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 EF = Examen Final
PP = Promedio de Prácticas
7.4 Autoevaluación:
Cada cuatro semanas (contenido actitudinal).
7.5 Coevaluación:
Presentación del avance del trabajo de investigación general y
sustentación final (1 por mes).
IX. BIBLIOGRAFIA
Fuentes impresas
 AASHTO LRFD BRIDGE (2012). DESIGN ESPECIFICATIONS.
Customary U.S. Units.
 AASHTO LRFD Bridge Design Specifications, Customary U.S. Units, 7th
Edition, with 2015 and 2016 Interim Revisions.
 AASHTO Guide Specifications for LRFD Seismic Bridge Design, 2nd
Edition, with 2012, 2014, and 2015 Interim Revisions.
 Ministerio de Transportes y Comunicaciones. (2003). Manual de diseño
de puentes.
Fuentes Electrónicas:
 http://www.bridgeweb.com/
 http://www.scsolutions.com/bridge/associations.html
 http://en.structurae.eu/structures/data/
 http://www.icivilengineer.com/Structural_Engineering/Bridge_Engineering/