Professional Documents
Culture Documents
Kelas : 4 Jaya
a) Psikomotor : Murid-murid dapat melakukan aktiviti menggelecek bola dengan perlakuan yang betul pada jarak
10 meter sebanyak dua dari tiga percubaan.
b) Kognitif : Menjelaskan mekanisme perlakuan menggelecek yang menitikberatkan aspek daya dan
imbangan.
c) Afektif : Dapat memupuk minat, keseronokan dan membina keyakinan diri semasa melakukan aktiviti.
Pengetahuan sedia ada : Murid pernah bermain dan menyaksikan pertandingan bola sepak.
Wisel ( 1 unit)
Langkah/ Masa Isi pelajaran Aktiviti PdP Catatan (Nilai/BBM)
Arahan:
Berlari perlahan
Lompat (Up)
Mencangkung ( Down)
Pusing 180 darjah (Turn)
b) Aktiviti regangan
Langkah 2 Nilai :
1. Murid akan dibahagikan kepada
dua barisan iaitu barisan Bekerjasama
( 15 minit)
pertama dan kedua..
2. Murid di barisan pertama akan
menghantar bola kepada murid
yang berada di barisan kedua
dan sebaliknya.
3. Bola digerakkan secara
terkawal supaya tidak jauh dari
kaki. Pastikan langkah-langkah
pendek diambil agar bola dapat
dikawal oleh kaki sepanjang
masa.
4. Murid-murid kemudiannya
bergerak secara berpasangan
dan akan menggelecek bola
sejauh 10 meter
Nilai:
Langkah 3 Kemahiran 2 ( Menggelecek dengan
halangan) Berdisiplin
(15 minit)
1. Guru menujukkan demonstrasi
menggelecek bola dengan
halangan menggunakan kon.
2. Lima biji kon akan disusun
secara lurus dalam dua barisan.
3. Murid akan menggelecek bola
di antara kon tersebut secara
ansur maju terlebih dahulu.
4. Kemudian, murid diminta
menggelecek dengan
menggunakan bola secara
perlahan.
Perlakuan ini akan dilakukan dengan
kepantasan secara berubah-ubah iaitu
fasa perlahan dan fasa laju.
Nilai tambah :
Penutup Aktiviti regangan
( 5 minit) Kemahiran berfikir, menganalisis
1. Murid melakukan aktiviti
regangan bersama guru.
2. Guru bersoal jawab dengan
murid-murid tentang kemahiran
yang dipelajari.