Instituto de Educación Superior Pedagógico Público

“VÍCTOR ANDRÉS BELAUNDE”

Jaén
 DIMENSIÓN: RESULTADOS E IMPACTO
FACT. CRITERIO CARACT. METODOLOGÍA ACTIVIDADES IMPLEMENTADAS
 Diplomas, resoluciones, platos recordatorios, cartas y oficios de
Reconocimiento Externo reconocimiento obtenidos por la institución

Reconocimiento público
El IFD tiene una
imagen  Premios que han recibidos nuestros egresados y docentes
Aportes sociales de egresados
posicionada  Producciones artístico culturales de egresados
al campo social científico
dentro del medio
4.1. Imagen institucional

cultural económico y político  Cargos importantes ocupados por nuestros egresados (resoluciones
social, cultural y y listado)
productivo de su Difusión por medios  Producciones de docentes y egresados
localidad. académicamente reconocidos
Establece su  Designación de personal que dirija la oficina de imagen institucional
participación en Percepción de Estudiantes /
Opinión de usuarios

 Diseño, aplicación y sistematización de encuesta de opinión a los

la sociedad y Docentes / Administrativos
distintos usuarios y miembros de la comunidad educativa.
busca ejercer Egresados / Padres de Familia
influencia positiva /  Delineamiento de políticas orientadas a la difusión de la imagen
sobre su entorno. Instituciones y Autoridades institucional, las mismas incluidas en el PEI.
Comunidad en General
FACT. CRITERIO CARACT. METODOLOGÍA ACTIVIDADES IMPLEMENTADAS
 Delineamiento de políticas de proyección social, de apoyo a la

Inclusión en el Plan
Anual de Trabajo
Revisión de documentos comunidad, incluidas en el PEI
Evaluación de  Diseño, ejecución y evaluación de las actividades de proyección
actividades (documentado)
 Archivo fotográfico
El IFD expresa su  Creación de una unidad encargada del seguimiento y
4.2. Proyección social

responsabilidad evaluación de los proyectos de interés social

Sostenibilidad
social, a través de Documentos de gestión  Organización documentaria: Resoluciones de cada proyecto,
programas de Entrevistas proyecto, instrumentos de seguimiento y evaluación, informes
proyección en visitas de campo de seguimiento y evaluación, planes de mejora
beneficio de la  Archivo de video y fotografías
comunidad
 Organización documentaria de todos los convenios firmados por
Alianzas estratégicas

Convenios la institución
interinstitucionales  Lista de aliados estratégicos
Aliados estratégicos
 Organización documentad de informes de actividades realizadas
Informes de evaluación
y evaluadas
FACT. CRITERIO CARACT. METOLOGÍA ACTIVIDADES IMPLEMENTADAS
 Organización del directorio de los egresados de los cinco últimos años
Registro y  Organización de resultados de las encuestas
Base de datos de
empadronamiento  Organización de cuadro de nombramientos y contrataciones de egresados
egresados
de egresados  Seguimiento a través de los resultados de exámenes de contrataciones y
El IFD realiza el nombramientos
seguimiento de Satisfacción de Opinión de  Aplicación y sistematización de los resultados de las encuestas a egresados
sus egresados, egresados egresados
los convoca y  Plan de capacitación con egresados
organiza a fin de  Plan de reuniones de confraternidad con egresados
4.3. Egresados

tener Relación
Organización de  Informes de evaluación de los planes
información permanente con
planes  Archivo de videos y fotografías
sobre su el egresado
experiencia  Selección de egresados para monitorear la práctica profesional
laboral,  Presentación de sus libros, trabajos de investigación
actualización y Inserción Laboral  Convenios de trabajo con instituciones privadas
servicio de Bolsa de trabajo  Oportunidad para que ex alumnos destacados trabajen en la institución.
empleo  Recomendación para que alumnos destacados trabajen en colegios de
Inserción
convenio
laboral
 Información de oportunidades de trabajo
 Orientaciones mediante charlas para la inserción en el mercado laboral
 LO QUE SE TIENE PLANEADO REALIZAR CON LOS
EGRESADOS
(Planes de mejora)
Sostenibilidad:
• La unidad de proyectos no sólo de interés social, sino proyectos de investigación que permitiría
que los egresados tengan oportunidad de realizar investigaciones en el paradigma de no
solamente ser docentes sino también investigadores de la práctica educativa en las comunidades
rurales y urbanas.
• Promover el agrupamiento de los egresados mediante la conformación de Círculos de Estudio por
especialidad o temas de interés relacionados con el desarrollo de la región por ejemplo la
educación ambiental, educación intercultural, educación matemática, educación productiva y
emprendedora, educación comunitaria entre otros.
• Constitución de redes según la ubicación de sus centros de trabajo que favorezca la comunicación,
el intercambio de información y experiencias así como la sistematización de las mismas.
• Publicar la sistematización de las buenas prácticas de los egresados con apoyo de los aliados
estratégicos.
Alianzas estratégicas:
• Con gobiernos regionales y locales, medios de comunicación, ONG’s
que intervienen en el territorio para que auspicien eventos de
capacitación y actualización; así como, la sistematización de las
buenas prácticas.
• Con universidades locales y regionales para que otorguen becas o
medias becas de estudios en segunda especialidad, diplomados,
maestría a egresados que se distingan por sus buenas prácticas
pedagógicas.
Relación permanente con el egresado:

• Inclusión de egresados destacados en el monitoreo de la Práctica Profesional

con recursos institucionales.
• Fortalecimiento de la Asociación de Egresados con su respectiva formalización
en registros públicos.
• Plan de capacitación, actualización y monitoreo que priorice la investigación y
sistematización de las buenas prácticas.
• Carnetizar formalmente a todos los egresados para que sean beneficiarios de los
servicios de biblioteca, de laboratorio de cómputo, laboratorio de audiovisuales e
infraestructura deportiva.
• Considerar asesoramiento pedagógico, para los procesos de concurso de
contrato y/o nombramiento de manera gratuita y en horarios oportunos.