El punto (.) es un signo de puntuación.

Se usa principalmente para indicar el final de

un enunciado, de un párrafo o de untexto que no sea exclamativo ni interrogativo. Se usa
también después de las abreviaturas. Además, en ciertos países, es usado como
separación entre la parte entera y la parte fraccional de un número y, en otros países, para
separar un número por millares. El punto es un marcador de espacio, es la marca más
pequeña dejada sobre una superficie por un instrumento como lápiz, pincel, bolígrafo o
pluma.

El punto y coma, los dos puntos

Estudie los siguientes ejemplos:

a. Después de beber, comer y bailar nos fuimos a dormir;

había sido un día muy largo.
b. María estuvo concienzudamente, estudió todas las lecciones;
pero ese día tuvo un contratiempo y fracasó en el examen.

De acuerdo a estos ejemplos, se utiliza el punto y coma:

1. Para separar oraciones.

2. Para separar oraciones adversativas de cierta extensión.

NOTA: Si la oración es corta, debe llevar coma.

El es rico, pero no feliz.

Estudie los siguientes ejemplos:

1. Estimado profesor: hacía tiempo que quería hablarle...

2. Los meses del año son: enero febrero, marzo, abril...
3. Sócrates dijo: "Sólo sé que no sé nada".
4. El es una persona de crédito: siempre ha cumplido
todos sus compromisos.

De acuerdo a los ejemplos anteriores, se usan los

dos puntos:

1. Después de un saludo.
2. Al principiar una numeración.
3. Al empezar una cita.
4. Delante de una oración o frase que sirva de
comprobación
o explicación de los expuesto anteriormente.

Usos del punto y coma

 En una enumeración, cuando hay ya elementos separados por comas,
como por ejemplo:

En la habitación había un gran ropero; un cuadro, de autor anónimo; una alfombra,

descolorida; una cama, de madera y bronce.
A la reunión asistieron el presidente de la asociación, Juan Fernández; el
secretario, Pedro Luna; y el tesorero, Armando Pico.
 Para separar oraciones, que si bien podrían ser independientes, están
estrechamente relacionadas por el sentido:

Es muy tarde; cada uno a su casa.

Si quieres, puedes irte; nada más por hacer.

 Delante de los conectores adversativos, concesivos o consecutivos,

comopero, mas, aunque, sin embargo, por consiguiente, etc. En estos
casos, para que se justifique el uso del punto y coma, las frases tienen que
tener una cierta longitud.

Los chicos estudiaron mucho; sin embargo, los resultados no fueron los esperados.
Es un excelente deportista, juega muy bien; pero no reúne otros requisitos
necesarios.

Excepto en el primer caso, el de la enumeración, donde el uso del punto y

coma es obligatorio, en la mayoría de los ejemplos podría usarse el punto y
seguido; todo depende de la relación semántica que se quiera expresar.

 Cuando los elementos de una lista se escriben en líneas independientes y

se inician con minúscula, se pone punto y como detrás de cada uno de
ellos:

Adverbios de tiempo: ahora, antes, después;

Adverbios de lugar: cerca, encima, enfrente;

Adverbios de negación: no, nunca, tampoco.

 Uso de los dos puntos
Los dos puntos se escriben pegados a la palabra que los antecede y deben
estar separados por un espacio de la palabra siguiente. Después de los dos
puntos, se escribe minúscula, excepto cuando se trata del encabezamiento
de una carta, la reproducción de una cita textual, un nombre propio y
clasificaciones ordenadas por apartados.

Se usan los dos puntos cuando:

 A continuación de ellos hay una enumeración de tipo explicativo:

Hoy me he comprado dos pantalones: uno azul y uno negro.

 A veces la enumeración precede a los dos puntos:

Sana, natural y equilibrada: las reglas para una buena alimentación.

 Cuando se escribe una cita:

Lo dijo mamá: “Vuelve temprano”.

 Para separar los minutos de las horas:

16:40 horas. No se debe dejar espacio entre las cifras y los dos puntos.
 Sirven para marcar una pausa enfática detrás de ciertas locuciones, como
pues bien, esto es, en otras palabras…:

¿Quieres ir de vacaciones? Pues bien: debes ahorrar todo el año. En este caso, los dos
puntos se pueden sustituir por la coma; aunque con el uso de ésta, el énfasis desaparece.
 Se emplean en matemáticas para indicar división y se escriben con un
espacio de separación entre las cifras: 20 : 5 = 4.
 Las comillas (“ “) (<< >>) (‘ ‘) son signos de puntuación con distintos
usos, entre estos está el de indicar las citas textuales, es decir, las
palabras tal y como fueron expresadas por alguna persona; se emplean
al principio y al final de las citas.
También se utilizan para resaltar, destacar y enfatizar una expresión,
alterando su significado real.
Para indicar la intención irónica de una palabra.
Al mencionar un título, para reemplazar al tipo de letra cursiva con que
suele señalarse el nombre de una obra artística.
 Ejemplos de uso de las comillas
 - Llegamos al cine y ella me dijo “yo no voy a entrar si no me compras un
helado”.
- Queríamos hacer un excelente trabajo pero con su ayuda terminamos
haciendo un “buen trabajo”.
- Creo que mañana vamos a analizar la obra <<Sartoris>> de William
Faulkner, de hecho es la primera novela de Faulkner.
- La “paz” del dictadorcillo le costó 250,000 muertos a su país.
- Llegamos a la fiesta y me dijo “voy por unos tragos” pero regresó 2
horas después.
- Su auto “súper veloz” solo puede alcanzar los 120 Km/h.
- El niño le dijo a su mamá “si saco 10 en mi examen de español quiero
que me compres un balón nuevo”, por eso está estudiando tanto.
- ¿No escuchaste? La maestra nos dijo claramente “van a empezar a
exponer el próximo miércoles, no lo olviden”.
- Según el diccionario de la RAE un disoluto es alguien ‘Licencioso,
entregado a los vicios’ o sea que creo que yo soy un disoluto.
- La receta decía claramente “hornear por 45 minutos” así que no vamos
a sacar esas galletas hasta que hayan pasado 45 minutos.
- Cuándo la maestra preguntó “¿entendieron?” todos dijeron que sí pero
resulta que hoy ya nadie recuerda cómo resolver los ejercicios.