por Rogelio Maya

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Printed in the United States of America
 Acordeón de Botón Página

Introducción : 3
El acordeón de botón 4
Diagramas 5
El diapasón 6
Líneas del acordeón 7
Armonía 8-9
Escala de "DO" 10-11
Escala de "SOL" 12-13
Escala de "FA" 14-15
Escala de "RE" 16-17
Escala de "LA" 18-19
Escala de "MI" 20-21
Escala de "SI" 22-23
Escala de "SI bemol" 24-25
Escala de "MI bemol" 26-27
Escala de "LA bemol" 28-29
Escala de "RE bemol" 30-31
Escala de "SOL bemol" 32-33
Escala cromática 34
Escala menor natural 35
Escala dominante 36
Acordeones en otros tonos 37
Escala de "DO" (empujando) 38-39
1 ra, 2da y 3ra 40-41
Círculos 42-43
Familias mayores 44
Acordes disminuidos y aumentados 45

Acordeón de Piano
El acordeón de piano 46
Diagramas 47
Acordes y escalas mayores 48-49
Escalas en terceras 50-51
Escalas en sextas 52-53
Acordes y escalas menores 54-55
Inversiones mayores 56-57
1 ra, 2da y 3ra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58-59
Círculos 60-61
Familias mayores 62-63
Catálogo......................................................................................................................................................... 64
 IN~l'ftftDIJf1f;f f\N

ACORDEÓN DE BOTÓN

¡Aplauso! Has tomado el primer paso para aprender a tocar un instrumento único: el acordeón al estilo
norteño o tejano.

Con este método puedes empezar a estudiar la sección que más te interese. Sin embargo, te recomiendo
que no dejes de leer la sección de ARMONÍA que se encuentra en las páginas 8 y 9.

El acordeón de botones de afinación en "SO~' es el más usado hoy en día entre los músicos. Si tu acordeón
es de otra afinación, te recomiendo que empieces en la página 37.

En este método voy a introducir un sistema nuevo llamado "MALI", que se encuentra en la página 5. El
"MALI" te indica exactamente en qué número de botón se encuentra cada escala y acorde. Por lo tanto,
yo te recomiendo que numeres las líneas de tu acordeón, poniendo cinta adhesiva a un lado de la primera
línea, otra a un lado de la tercera línea, y que con un plumón numeres cada botón. Para la línea de
en medio, puedes usar la misma numeración de la primera línea. Trata · de usar una cinta
adhesiva que se pueda quitar rápidamente y no deje ninguna marca en el acordeón. Después de numerar
cada botón, si una escala requiere que toques el botón número 9, vas a poder ver cuál es el botón 9 sin
necesidad de contar desde el primer botón hasta encontrarlo.

La otra opción sería aprenderte la posición de un botón localizado más o menos a la mitad de cada línea.
Por ejemplo: yo me guío por la nota de "DO" que se encuentra en el botón número 7 (jalando) en la primera
línea. De esta manera, si una escala requiere el botón número 9, sencillamente cuento dos botones hacia
abajo, sin necesidad de contar desde el primer botón. Bueno, si estas listo, ¡vamos a comenzar!

ACORDEÓN DE PIANO

Te felicito por darte la oportunidad de aprender a tocar un instrumento tan popular como lo es el
acordeón piano.

· Las tres diferencias entre el acordeón de botón y el de piano son: en el acordeón piano, jalando o empujando
da el mismo sonido. Segundo, sólo necesitas un acordeón para tocar en todos los tonos cómodamente,
y tercero, puedes ver claramente dónde se encuentran los sostenidos y bemoles (teclas negras).

En la página anterior se encuentra el índice o contenido del acordeón piano, el cual empieza desde la
página 46. Sin embargo, hay algunas páginas muy importantes que necesitas leer en el acordeón de botón
como son las páginas 8 y 9 (Armonía), y la página 33 (La relación entre escalas). Adelante ...

Sí un estudiante sólo aprende una cosa importante con este metooo, ¡valió la pena escríbírlo!
 )~I" il.CJf)lll)J~«íN ))Jt IIC)'l'()N
L'sualmente, en la música norteña o tejana los bajos del acordeón no se usan (se desactivan). De esta
~ anera, presionar los bajos con la mano izquierda nos sirve de soporte, como también para cerrar o abrir
s fueye rápidamente. En la parte izquierda del acordeón tenemos el "control de aire" el cual se activa con
e dedo pulgar y nos sirve para cerrar o abrir el acordeón con más facilidad. Por lo regular, yo prefiero
::~esionar los bajos cuando necesito cerrar o abrir el acordeón rápidamente.

_a mayoría de los acordeonistas tocan JALANDO el acordeón, quizá porque es mucho más cómodo jalar
:;ue empujar. Además, la mayoría de las escalas se encuentran solamente jalando el acordeón. Sin
e11bargo, en algunas ocasiones tenemos que combinar los dos métodos (jalar y empujar).

El fueve o abanico

..-- Controlde aire

El diapasón

Ésta es la numeraciónde los

dedos de la mano derecha

Control del aire

 )) li-l fi lt,\ !1,1.S

El acordeón de botón se caracteriza por las

tres líneas de botones, a las que normalmente - Líneas - - Líneas -
se les llama diapasón. 1 2 3 1 2 3

Como vemos en la foto y en el diagrama, la + + +

primera línea tiene 11 botones, la segunda 12
y la tercera 11. Sin embargo, existen otros
acordeones con 1 O botones en la primera línea,
11 en la segunda y 1 O en la tercera.

ALFABETO MUSICAL
/ Éste es el ALFABETO UNIVERSAL MUSICAL'
(las primeras siete letras del alfabeto), el cual vamos
a usar durante todo el curso. En la tabla siguiente,

LA SI DO RE MI FA SOL
A B e D E F G
cada letra corresponde al tono de arriba. Por
ejemplo: "LA" se escribe con una "A", "SI" con
una "B", y así el resto. Las usamos para indentificar
notas o acordes. Memoriza cada letra que
corresponde al tono de arriba.

EL MALI
El "MALI" es un sistema nuevo desarrollado por Rogelio Maya. Las tres líneas horizontales representan las
tres líneas del acordeón. La primera línea del MALI (línea de abajo) es la línea de "SO~' del acordeón, la
cual se encuentra al lado izquierdo en la foto de arriba. La línea de enmedio es la línea de "DO" y la línea
de arriba es la de "FA".
Los círculos negros indican empujary los blancos jalar. Los números dentro de los círculosindican el
número de botón empezando por la parte de arriba del acordeón. En el MALI se empieza a tocar de
izquierda a derecha. Ejemplo: los dos primerosbotonesnegros son los botones 2 y 3 de la primera línea
del acordeón, empujando. Los siguientes botones son los mismosde la primera línea, sólo que esta vez
es jalando, y así el resto.
Cuando hay una línea que une dos o más círculos se tocan juntos. La doble línea con los dos puntos
indica la repeticiónde esa sección. Las líneas diagonales que atraviesan las tres líneas del acordeón son
solamente para dividir el MALI por secciones. Los números que están debajo de los círculos indican el
número sugerido de dedo. En la sección de los acordes vas a encontrar dos o tres notas, las cuales puedes
tocar juntas o separadas, como lo muestra el ejemplo a tu derecha.
Acorde de "C"

~
;;¡;;;;
2 3 2 3
®=@
2 3
11:@=@ @=@I
2 3
2 3
®=@

2 3
~
2 3 2 3
6

Los siguientes diagramas muestran todas las notas del acordeón de "SOL'.' (G). Utilízalas como referencia
cuando necesites conocer las notas de cada botón. Los círculos negros indican que debemos "empujar"
el acordeón, y los blancosque debemos "jalar".

= signo de"#" a la derecha de la letra se pronuncia sostenido,y el signo de "b" se pronuncia bemol. Por
e.emplo, el primerbotón de la primera línea (empujando) se pronuncia "DO sostenido", y el cuarto botón
ce la tercera línea (jalando) se pronuncia "Si bemol", y así el resto.

A las notas o acordes que tienen los signos "#" ó "b" se les puede nombrar de dos diferentes maneras, por
ejemplo: "C#" "Db", "O#" "Eb", etc., como se muestra en la tabla siguiente.
ó ó

C# O# F# G# A# Sostenidos
Db Eb Gb Ab Bb Bemoles

Las notas repetidas (señaladas con una línea quebrada), son los dos botonesque suenan exactamente
igual. En términos musicales esto es un "unísono". Sin embargo, existen otras notas en el diapasón con
el mismo nombre, pero éstas suenan más agudas o más graves. Es muy importante que conozcas las que
forman el unísono, ya que cuando estudies las escalas y los acordes, podrás usar cualquiera de las dos
notas. ¡Estúdialas ahora mismo!

Empujar Notas Repetidas Jalar Notas Repetidas

••• _,e
•••
•••e-
-••
8 •.
•
•••
••• ••
·=-
••• ·
·-•e•-··
 l..iíNJ~1\S
Los grupos de tres notas en los diagramas siguientes indican la repetición del mismo acorde en :::2.:::2
línea. La única diferencia es que al tocarlos más abajo en el diapasón suenan más agudos.

Ejemplo 1: A la primera línea (empujando) se le llama línea de "SOL'.' (G), a la segunda línea "DO" (C _.
la tercera "FA" (F). Toca y memoriza las tres posicionesde acordes en cada línea, presionando los tes
botones simultáneamente, y escucha la diferencia de tono al cambiar de línea. Recuerda que las t~es
posiciones en cada línea son el mismo acorde. En la última posición de la tercera línea de "FA" (F). si : . .
acordeón es de "1 O" botones solamente, puedes tocar sólo dos botones.

Ejemplo 2: A la primera línea (jalando) la podemos nombrar "LA menor" (Am); a la segunda "RE menor
(Dm): y a la tercera "SOL menor" (Gm). Toca y memoriza las dos posiciones de acordes de cada línea.

Estos acordes están construidos en su forma básica solamente. Más adelante vas a aprender otros
acordes en otras posiciones.

fjemPIO 1 fjemPIO 2

G
Líneas
e
- 1----

Am
Líneas
Dm
- Gm
Empujar

C[)# @)
e ®
F Am
Usa los dedos 2, 3 y 4
A de tu mano derecha en
todas las posiciones. No
e olvides activar el control

F
de aire cuando necesites
abrir o cerrar el acordeón
rápidamente.
® ®
A Am

e
F
A
®
e
8
J\ll!lf)NÍ1l
En la búsqueda de acordeonistas para crear los métodos de Acordeón (Serie: "Tú Puedes Tocar Ya"), me
di cuenta que la mayoría de ellos no conocían los nombres de los botones ni cómo se formaban las escalas
y acordes. Si estamos tocando una melodía creo que es más conveniente saber lo que estamos tocando.
Estas dos páginas las voy a dedicar a explicarte brevemente la relación entre ESCALAS y ACORDES y su
formación, o sea, la armonía.
Las escalas forman un papel muy importante en la música, porque en ellas nos basamos para crear TODAS
las melodíasy los acordes.

Las escalas mayores se componen de siete tonalidades (o grados) diferentes siguiendo un orden
alfabético. Normalmente a la primera nota de la escala se le llama raíz o tónica. TODAS las escalas
mayores se forman por medio de INTERVALOS (intervalo es la distancia de una nota a otra). La escala
mayor se forma por tres tonos,un semitono,tres tonosy un semitono. O sea, el intervaloo la distancia
de "C" a "D" es de un tono completo, de "D" a "E" es otro tono; de "E" a "F" es un semitono (medio tono),
etc., como se muestra en la gráfica siguiente.

Intervalos: ---. 1 1 1 /2 1 1 1 1/2

Escala de DO mayor: ----. C D E F G A B C
Grados de la escala: ---. 1 2 3 4 5 6 7 (8)

Las escalas usualmente las tocamos con ocho notas,

/
repitiendo nuevamente la primera nota.

¿ Cuántas notas existen en la música? 12. A la escala que forman las 12 notas se le llama ESCALA
CROMÁTICA, y está formada por 12 semitonos. Las siete notas naturales se pueden alterar usando el
signo de número (#) después de la letra, al cual le llamamos "sostenido". De Ca C# (DO sostenido) hay
un semitono, de "C#" a "D" hay otro semitono, y así el resto.

e~C#~ D~D#~ E ~ F
~F#~
G
~G#~
A
~A#~
8
1 ....__2....__ 3....__4 ....__ 5 ....__ 6....__ 7 8....__ 9....__10....__11....__12
<c:»
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

A los sostenidostambién se les puede llamar bemoles (los cuales se indican con una "b") en otras
tonalidades. A estos sostenidos y bemoles se les llama alteracionesporque alteran las notas naturales
corno son: C D E F G A y B. Ejemplo: si alteramos la nota de "C" medio tono hacia arriba la llamamos
·'C#" (DO sostenido), si alteramos el "D" medio tono hacia abajo la llamamos "Db" (RE bemol), y así el
resto. Entre el espacio de "E" y "F" y de "B" a "C" no tenemos sostenido ni bemol, porque el espacioo
intervalo es de un semitono, como se muestra en el siguiente diagrama.

Notas bemoles -+ Db~ Eb<, Gb~ Ab ~ Bb~

Notas naturales -+ e )¡(
D
)¡(
E
y-... )¡(
F G
)¡(
A
)¡(
B
y-...
e
Notee sostenidee=» \ C#-" \ D#..;( ......_;( \ F# ...;( \ G#-" \ A#..;( ..._;r
 Los ACORDES MAYORES se forman con el primero, tercero y quinto grados de cualquier escala mayor
Ejemplo: el acorde de "DO" se forma con las notas de: C-E y G, y el de "RE" con las notas de D-F# y A.

Escala de "DO mayor" Escala de "RE mayor"

. - - - -.
. e· D '',' E.''' F 'G' e
'
''A.
1- - - -l
' ' '
' ' '
D:
'
'
'
' '
'
'
'
'
'
'
'
'
A 8 '
'
'
' '
E :F#:
' '
G '
'
'
'' 8 C# D
: 1 '1 2 : 3: 4 : 5 : 6 7 (8) '
' 1 '
' 2 :3 '
' 4 1

' 5 '
' 6 7 (8)

-,
' t
Notas acorde de "DO mayor"
I
Notas acorde de "RE mayor"
t I

Los ACORDES MENORES se forman al bajar por un semitono el tercer grado de TODOS lo:
acordes mayores.
DO mayor -+ C- E -G DO menor -+ C - Eb - G
RE mayor -+ D - F#- A RE menor -+ D - F-A

Las ESCALAS en TERCERAS se forman por dos notas, saltándose una segunda nota y siguiendo E
orden de la escala.

Escala de "DO mayor"

1
1 2 3 4 5 6 7 (8) 9 10
C D E F G A B e D E etc.
3ra. Después de la séptima nota de"Si"(B
se vuelve a empezar nuevamente 1,
Terceras
escala, continuando en el orden de lo:
1 3
e E ... Empezamos con éstas dos notas ...
números. Recuerda que la nota de
grado 8 es también la nota del grado 1
2 4 en todas las escalas que se forman coi
siete notas.
D F ... después éstas dos ...
3 5
E G ... continuamos con éstas dos, y así. ..

Las ESCALAS en SEXTAS son exactamente las mismas que las escalas en terceras. Solamente si
cambia el orden de las dos notas. Veamos:

Escala de "DO mayor"

( 1)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Como vemos en el diagrama que está a 1,
e D E F G A B e D E etc. izquierda, las sextas se componen de do
notas, empezando con cualquier nota de 1,
6ta.
Sextas 3ra. Terceras escala y contando seis notas hacia arribe
1 6 Si tocamos las notas de "C" y "A" junta
6 8
e A ... Empezamos con éstas dos notas ... A e escuchamos el sonido de una sexta. peri
si alteramos el orden a "A"y "C" escuchamo
2 7 7 9 el sonido de una tercera. O se2
D 8 ... después éstas dos ... 8 D cuando tocamos terceras, estamos tccandi
3 8 8 10 sextas al revés y viceversa.
E e ... continuamos con éstas dos, y así ... e E
10

La escala de "DO" es la única escala que se forma solamente con notas naturales.

El ejemplo 1 muestra la escala por medio de grados (números), los cuales corresponden a cada tonalidad
de la escala, y se ejecutan en el orden del "1" al "8". Ésta es la forma más fácil de seguir la escala. Todo lo
que tienes que hacer es empezar en el "1" donde está la flecha y seguir el orden de los números hacia
adelante o hacia atrás. No olvides que el "1" es también el "8", ya que es la misma nota.

El ejemplo 2 muestra la misma escala por medio de letras que representan el nombre de cada botón. Este
diagrama muestra las notas de la escala y su posición en el diapasón. Sigue el orden de las letras que
aparecen arriba. Recuerda que es muy importanteconocer el diapasón.

El ejemplo 3 muestra el acorde formado de la escala.

Formas de practicarla escala:

• Empieza tocando las tres primeras notas (C-D-E), una por una y a velocidad lenta, ascendiendo y
descendiendo.
• Enseguida, agrega dos más (C-D-E-F-G) y practica las cinco notas sin parar.
• Ahora, practica la escala completa descendiendo y ascendiendo, sin parar, y a una velocidad cómoda
sin equivocarte, y al terminar toca el acorde de "DO".
• Por último, practica la escala en todo el diapasón.

Ejemplo 1 Ejemplo2 Ejemplo3

Escala de "DO" Escala de "DO" Acorde de "DO"

'
Las letras indican el orden 12345678
12345678 que debe seguir la escala. --rr
CDEFGABC
Las letras con una línea
debajo forman el acorde.
lo0
2@o. . - .
~ ~ =~ ® 2:\ E~,
¡
+-- Los círculos quebrados Í3

! (C";3 D (:d)
¡

/! ,_f 30 ,_ .
~~~~~r~;_rados que 4 2

Los números indican el I Q .· Q

· · ··· 3@ · .· .·

o··· o
número del dedo sugerido. .

Las líneas diagonales

'04®
1
---l
.
· 3~~D',._....~
2:rz:
E',.

°
¡ .. -, .. - ...
indican las diferentes í s( C) ·. · .· · 2{ G)

E:i:i~~:~i:fili~: ~~ 1:
encuentran tres notas.
16
'O.
6O
.. · 3@.A.
Éstas se pueden tocar
.
cuan d o vienes d e regreso. ¡ . 04 @
B ·.. . 2( ~-E). .
Recuerda que en el círculo 1 @ ,'..-··"'- .. ,
0 . G_ . ,,
blanco y negro se tocan , .. - ' 3
dos notas, una empujando '1 s:',_C.... ,', 2',
3
y la otra jalando.
 Escalas Y Acordes en ºOOH
Las escalas en TERCERAS y SEXTAS se tocan con dos botones simultáneamente siguiendo un ercer
alfabético. Es muy necesario aprender a tocar estas escalas, ya que son el alma de la música norteña.
Podemos empezar a tocar la escala en los primeros dos puntos, llegando a los últimos dos y repetir est,
sección, formando la escala completa. Sin embargo, puedes extender la escala hacia abaje
empezando en "8 (1)" hasta llegar al último "8", y de ahí regresar hasta las primeras notas del diapasór
terminando en el "1 ".
Escala en Terceras
Grados.. 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 li)
7

~ ;¡¡;;;
Dedos .. 2 3 2 3
®=@
2 3
11:@=@)
2 3
@=@)
2 3
®@~3
14
2 3 23242724~
5 6 5

4
6 7

2 4
,:

3 5
2 4 6 7 B

r~._.,____~____,_~
@0>------.-1-------. 7
Mrtm7 8 @:s;11'----" __ _ .
( 2 3 2 3 2 3 24 24 2 3 2
4

Escala en Sextas
~r~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
ci &º 1 ~ 3
~1---1-1-11:-~-3-6 1----'©0_:-:-. -'---il ~ ~ 1 2 4 ~ ~~
2 23 2 2 4 2 4 4 2 4

~~1--~-1_1_0_..-- ~------~-~@=@-8-11-:_-=_©=@_7_1 º~---l--l-~-9-1-2--1-0 ~

(~ (aC?fr~-'---2~-4~-2~4~~-~~~~~~~_JJI
2 4 ~-\!Y 2 4 2 3
2 4

Acorde de ºDOU
Los acordes se componen por dos o más notas que se tocan al mismo tiempo o separadamente. En e
siguiente ejemplo puedes tocar las posiciones del acorde de "DO" con las tres notas, o con dos solamente
(indicadas en color gris). Las últimas dos posiciones son las más populares.

@-@ 11 ®--0 1 ®--0 1 ©-@ --+----+-j

230 23(J) 23@23~
5 4 5 5 2 3 2 4

En el siguiente ejemplo podemos tocar el acorde de "DO" empezando en cada botón y tocando tres notas
juntas o separadas. Usa los dedos 1-2-3 ó 2-3-4. Ejemplo: 2-3 y 4, 3-4 y 5, 4-5 y 6, 5-6 y 7, 6-7 y 8, etc.
Cuando un acorde no empieza con su raíz, se le llama invertido (más información en la página 56).

e E G e E G e E G

0-----0--e--e--0--4--~e--~~~---
12

La escala de "SOL Mayor" se forma con siete notas acomodadas alfabéticamente: G-A-B-C-0-E-F~
Al igual que la escala de "DO Mayor", la de SOL se toca con ocho notas, ya que se repite la nota de "SOi
al final: G-A-B-C-0-E-F#-G.

En la escala de "SOL Mayor" se altera la nota de "F" a "F#" (FA sostenido). O sea, la diferencia entre I¡
escala de "DO" y la de "SOL'.' está solamente en una nota. "DO" tiene (F) y "SOL'.' tiene (F#). Las demás nota:
son las mismas. Es de suma importancia que conozcas esta información. Si algún día te interesa aprende
a tocar otro instrumento, conocer las escalas te lo facilitará mucho.

Recuerda que la mayoría de las escalas se tocan jalando el acordeón, con la excepción de algunas notas
donde se indica empujar, como se muestra en la primera nota de "G".

Practica la escala de la misma manera que la de "DO Mayor".

Escala de ºSOLº Escala de ºSOLº Acorde de SoL·

0 1

12345678 1 3 5
G B D
 Escalas Y Acordesen ºSOLU

Ésta es una de las escalas más completas en el acordeón de "SOL'.'. La podemos empezar a tocar dese:
las notas más graves hasta las más agudas en todo el diapasón. Recuerda que los círculosnegros indicar
empujarel acordeón.

Escala en Terceras

®
~ 1 @=@ 1 ®-5-:--I©¿ I~-:::
@=@
2~
~( 2 3 2 3 @=@) i® 2 3 3@ ~ ~·~
23 2 3 2 3 4 4 4 2 3 ¿

t:!
( 2 3
©f"<-t-¡--®---,7~....-==-@=@-11__?---"~11
3~
4
2~
4
2 3 2 (D)-J
4

Escala en Sextas
@=@
~ ®=@ 11: @{ID
2 3 @=@
@=@
~
®~
2 3
2 4 ~ 2 4 2 5 2 3
2 4 2 2 4 2 4 2

Acordede USOLº
Usualmente, las notas de los acordes se tocan juntas. Sin embargo, también podemos tocar las notas
separadamente en cada posición. Por lo regular, a un acorde que se toca nota por nota se le llama
ARPEGIO. Los acordes que están después de la línea doble usan las mismas posiciones que los del lado
izquierdo, pero suenan más agudos. Como lo mencioné anteriormente, los acordes también se pueden
tocar con sólo dos notas (indicadas en color gris).

~@ ¡A¡®-®@l@~(?)IAl~®HJ-
( 1 2 3 1 2 4 2 34 2 3 4 1 2 3 1 2 4 2 4 3 2 3 4

En el siguiente ejemplo podemos tocar el acorde de "SOL'.' empezando en cada botón con tres notas.
invirtiéndolo, como lo hicimos con el acorde de "DO". Ejemplo: 2-3 y 4, 3-4 y 5, 4-5 y 6, 5-6 y 7, 6-7 y 8, etc.

5 e o 0 Q o Q 0 -m
14

La escala de "FA Mayor" también se compone de siete notas, en este caso: F-G-A-Bb-C-D-E.

Usualmente, la escala se toca con ocho notas, repitiendo la nota de "FA" al final: F-G-A-Bb-C-D-E-F.
1234 5678
En la escala de "FA Mayor" se altera la nota de "B" a "Bb"(SIbemol). O sea, la diferencia entre la escala de
"DO" y "FA" está solamente en una nota. "DO" tiene (B) y "FA" tiene (Bb), las demás notas son las mismas
Esta alteración se encuentra en el cuarto grado.

Quizá te preguntes por qué algunas escalas tienen sostenidos y otras bemoles. Pues bien, la reglas de la
música nos dicen que tenemos que seguir un orden alfabético sin repetirla mismanota dos veces. O sea,
"SI bemol" es también "LA sostenido",sin embargo "LA" ya existe como tercer grado, por lo tanto no
podemos repetir "LA". Recuerda que "LA" se escribe con una "A" y "Si" con una "B". Si todavía no has
memorizado las letras del alfabeto, es muy necesario que lo hagas; te facilitará mucho el aprendizaje.

Practica la escala de la misma manera que la de "DO Mayor".

Escala de ºFAº Escala de ºFAº Acorde de ºFAº

12345678 1 3 5
12345678
- - - FGABbC DE F FAC
 Escalas Y Acordesen ºFA H

La razón por la que te recomiendo que empieces la escala en los dos primeros botones después de los
dos puntos, es porque definen el acorde. Sin embargo, los botones que se encuentran antes de los dos
puntos los puedes tocar cuando vienes de regreso en la escala, terminando la escala donde empezaste. En
algunas ocasiones se tiene que usar la escala en terceras para completarla escala en sextas, ya que las
notas que se necesitan para crear el intervalo en sextas no existen en esa posición.

Escala en Terceras
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21 @=@ 11: @=® 1 ®¿ 1 0
cv=@ @=@:---;-
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2 3 2 3 2 3 2 3 i_0 24 (D=c:ID 2 3 2 3 2 3
2 3 4 2 3

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2 4 ~2 11
4

Escala en Sextas
Terceras
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@=0
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2 3 2 3 ~3 2 4 2 4 2 4
2 2 2 2 4

E ( 2 4

Acorde de ºFAH
Los tres primeros dedos, sin duda, son los más ágiles para tocar las notas del acorde en forma de arpegio.
Muchos acordeonistas usan el dedo "1" sólo como apoyo, pero se puede aplicar a muchas funciones.
En los siguientes acordes, alterna los tres dedos en las tres notas del acorde, de diferentes maneras y
repetidamente. Por ejemplo: 1-2-3, 1-2-3, 1-2-3, terminando con las tres notas juntas. Las notas grises
forman el acorde con sólo dos botones.

k-@@I ©@l~I©® l@;_;r¡;®f ®-®I~

l 2 3 @ 32 6 23
(J) 2
67 6 7 (J) 7 ~·
1 2 3 1 2 3 1 4 5 3 4 1 2 3 123124

Nuevamente tenemos el acorde de "FA", esta vez en la tercera línea empujando. Tócalo con todas sus
inversiones como lo hicimos en "DO". Ejemplo ... 2-3 y 4, 3-4 y 5, 4-5 y 6, 5-6 y 7, 6-7 y 8, etc.

t=6 e o e
L,
0 e e 0 ~
[~~~~~~~~~~~~-'-~~~~~~~~~~~~...J_~~~~~~~~~~~
16

Al igual que las demás escalas, la escala de "RE mayor" se compone de siete notas y se toca con ocho,
repitiendo nuevamente la primera nota:
D-E-F#-G-A-8-C#-D
12345678

La escala de "RE Mayor" tiene dos sostenidos "F#" y "C#" que son el tercero y séptimo grados de la
escala. Recuerda que debes empezar a tocar la escala donde se encuentra la flecha, siguiendo el orden de
los números o letras.

Las dos notas de "D"dentrode los cuadros de color gris indican que puedes usar cualquiera de las dos.
O sea, si vas a tocar la escala una octava solamente (de "D" a "D"), queda más cómodo el primer "D" de
color gris. Ahora, si vas a extender la escala a más de una octava, puedes usar el segundo "D".
Compruébalo tu mismo.

Practica la escala de la misma manera que la de "DO Mayor".

Escala de ºREº Escala de ºREº Acorde de ºREº

123456 78 1 3 5
12345678
- - - DE F#GAB C#D D F# A

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ºoº
 Escalas Y Acordesen ºREº

Para la siguiente escala puedes usar cualquiera de las dos posiciones indicada por los cuadros (las notas
son las mismas).

Escala en Terceras

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A
L
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1 3 : 2
1 3 4 4 : ? _
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4

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: 4

Escala en Sextas

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@=@_3
2
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4 2 3 @--
~
2 4 2 2 4 1
2 3

Acorde de ºREH
Éstas son las diferentes posiciones del acorde de "RE" en todo el diapasón, con sus diferentes inversíone
Es muy importante aprenderse todas las posiciones, ya que al terminar una canción o un adorno pued:
usar el acorde más cercano, dependiendo de dónde te encuentres.

~ 1
2
4
l®-®®l®cihxi 011~1 ®-®®1°~
2 3
4
2
3 4 1 2
3
1
2
4 34
2
3 4 1 2
2

El siguiente ejemplo muestra tres diferentes formas de tocar el acorde de "RE" empujando.

o o
tL.
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o o o
í 3 o
Li
2 1 3
18

La escala de "LA Mayor" también se compone de siete notas: A-8-C#-D-E-F#-G#.

Usualmente, la escala se toca con ocho notas, repitiendo la nota de "LA" al final: A-8-C#-D-E-F#-G#-A.
1234567 8
La escala de "LA Mayor" tiene tres sostenidos: "C#, F# y G#". Éstos son el tercero, sexto y séptimo qrados
de la escala. Recuerda que debes empezar a tocar la escala donde se encuentra la flecha, siguiendo e
orden de los números o letras.

Esta escala de "LA" tiene una nota empujando (círculo negro), por lo que requiere de un poco más de
práctica para dominarla.

Asímismo, en la parte aguda de la escala, la nota de "G#" (grado 7) no existe, por lo que tenemos que
saltar de "F#" a "A" (6 a 8).

Practica la escala de la misma manera que la de "DO Mayor".

Escala de "LAº Escala de "LA •• Acorde de "LAº

12345678
- - -
123456
ABC#DEF#G#A
- - -
78
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I
 1
Escalas Y Acordes en ULAº

Por algunas de sus posiciones, estas escalas requieren un poco más de práctica. Claro que, con práctica
y disciplina, TODO se puede lograr. Toca una melodía que conozcas bien para que la domines más
rápido.

No olvides que la escala normal de la página anterior se puede combinar con las de terceras y las sexta:
en ciertas canciones.

Escala en Terceras
I Sextas I

liº e=e o~1 3 2 3

I
1 3
24
1 ~-----,W@I ~
1
3 4
1 3 4 3 3

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Escala en Sextas

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Terceras -----i
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11: @=@ @=®--(D~
~ 2 3 2 4 2 3 ~ ~ 1 4 2 4
2 4 1 3 2 2 5

Acorde de º LAu

En el siguiente ejemplo puedes ver que el acorde también se puede formar con sólo dos notas, siempre )
cuando una de éstas sea el tercer grado de la escala. Ya que estamos en "LA", una de las dos notas tiene
que ser "DO sostenido" (C#). Éste mismo procedimiento lo puedes aplicar a los demás acordes.

o-
2
20

La escala de "MI Mayor" también se compone de siete notas: E-F#-G#-A-8-C#-D#. Usualmente la escalé
la tocamos con ocho notas, repitiendo la nota de "E" al final: E-F#-G#-A-8-C#-D#-E.
123456 7 8

La escala de "MI Mayor" tiene cuatro sostenidos: "F#, G#, C# y D#", que son el segundo, tercero, sexto y
séptimo grados de la escala. Recuerda que debes empezar a tocar la escala donde se encuentra la flecha
siguiendo el orden de los números o las letras.

La escala de "MI" tiene dos notas empujando, por lo que requiere de un poco más de paciencia para
dominarla.

En la parte aguda de la escala podemos terminar en el círculo negro (empujando) si tocamos solamente
una octava, o usamos el número 1 jalando, para continuar la escala. Además, en esta misma parte no
existe "D#", por lo tanto, nos brincamos a la nota siguiente. Es muy importante conocer todo el diapasón sin
importar que la escala no esté completa, ya que algunas melodías o adornos solamente se componen de
unas cuantas notas.

Practica la escala de la misma manera que la de "DO Mayor".

Escala de ºMIº Escala de ºMIº Acorde de ºMIº

2345678 1 3 5

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12345678
E F# G# A B C# D# E E G# B

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 2
Escalas Y Acordesen °Mr~

Estas escalas requieren un poco más de práctica por algunas de sus posiciones. Algunos acordeonistas
prefieren usar un acordeón en diferente tono al ejecutar esta escala, pero con un poco de práctica ,
paciencia las vas a dominar. ¡Adelante!

Date cuenta también que las dos notas que forman el acorde se encuentran en varias posiciones en las
escalas en terceras y sextas.

Escala en Terceras

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1 1 3 1 4 4 4 4

Escala en Sextas

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1 4 2 9
3 2 4 1 3 5

Acorde de 0Mr~

En el siguiente MALI mostramos el acorde de "MI", formado por dos y tres notas en todo el diapasón.

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1
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4 4
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3 1 2 3
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1 3
1
_e. escala de "Si Mayor" se compone de siete notas, repitiendo "B" al final: B-C#-D#-E-F#-G#-A#-8
12345678

_e. escala de "SI Mayor" tiene cinco sostenidos:"C#, D#, F#, G# y A#".

Es:a es una de las escalas menos usadas. Por lo general, si alguien te pide que acompañes una canción
e- "'Sr', la puedes tocar en "DO" (medio tono arriba), o incluso en "SI bemol" (medio tono abajo). Pero si
c , en te contrató quiere que toques la canción en "SI", ¡tendrás que complacerlo! Estudiemos, entonces,
este. escala.

::..,..;pieza en la flecha (1 ), la segunda nota es empujando (2), la tercera jalando (3) el mismo botón, y así el
·es:o. Además, recuerda que las notas que están fuera de la línea curveada son la continuación de la
~ .srna escala después de una octava.

_as notas de "G#" y "A#" no existen en la parte aguda del diapasón.

:=iractica la escala de la misma manera que la de "DO Mayor".

Escala de ºSIº Escala de ºSIº Acorde de ºSIº

1 3 5
12345678 B D#F#
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 2~
Escalas Y Acordesen º51º

Como lo hicimos anteriormente, en algunas ocasiones tenemos que usar las terceras en combinación con
las sextas para completar esa parte de la escala.

En algunos adornos y melodías podemos combinar las sextas con las terceras.

Escala en Terceras

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Escala en Sextas

Terceras Terceras

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1 3
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2 3 2 1 4 2 ~
5 1 5 5

Acordesde u5r~

Como te lo mencioné anteriormente, las tres notas de los acordes normalmente se tocan juntas. Sin
embargo, se pueden tocar separadamente en forma de arpegio al adornar una canción; ¡trátalo!

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1
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La escala de "SI bemol Mayor" se compone de siete notas más la octava: Bb-C-D-Eb-F-G-A-Bb.
1 234 5678

Como puedes ver, esta escala tiene dos bemoles (Bb y Eb). A éstos también se les puede llamar "A#" y
·D#", pero ya que estamos en la escala de "SI bemol", lo correcto es llamarlos Bb y Eb.

La escala de "Si Bemol" es muy popular en el acordeón de "SOL:'. En la parte superior falta sólo el "Bb"
grave para completar la escala. Sin embargo, la puedes practicar hacia arriba o hacia abajo, empezando
desde el 1, donde se encuentra la flecha.

Practica la escala de la misma manera que la de "DO Mayor".

Escala de ºSI bemol" Escala de ºSI bemol" Acorde de ºSI bemol"

12345678 1 3 5
12345678
- - - Bb C D Eb F G A Bb BbDF
 ,..
,:.

Escalas v Acordesen ºSI bemol"

Además de practicar la escala completa (las notas que están en medio de los dos puntos), una melodía e
adorno puede empezar en cualquier punto de la escala. Por ejemplo, puedes empezar desde el 3er grade
descendiendo hasta el 1 ro; del 4to al 1 ro; del Sto al 1 ro; del avo al 1 ro, etc. También puedes tocar dos e
tres golpes en ciertas notas, alternar las dos notas rápidamente ( al estilo norteño), etc. En fin, las posibilidades
son enormes. iAplícalo en las demás escalas!

Escala en Terceras
1
Sextas 6 8
7
©p,,..,----@~~-:;
7 · 2 3 4 5

t::::::::=
~>---"-'--~2~3~~~,--_,_~2~3~-~
11: :®!---~=: ====-=-=@=@-3 -4 -zw-1 ~ 1 ©{§)24 35
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3 2 3 ~ 2 4
2 3 1 4
1 3

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1 3 2 4 1 4 3 4 2 3 ryl-~--2--3----

Escala en Sextas
Terceras

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5 8· @=01
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1 3
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3
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1 4
2
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3 2 4 2 4 2 4 ~
2 3 2 3

Acorde de ºSI bemot"

En el siguiente MALI mostramos el acorde de "SI bemol", que está formado por dos y tres notas en todo el
diapasón. Toca las notas juntas y también arpegiadas para que vayas teniendo más práctica en los
adornos.
A este acorde también lo podemos llamar "LA sostenido".

~ ® 1 ® ® (t)i----+--0-CD--®-II-CD-®f--~-ª
-+---i® ® @f--1---®-®-@-
U 1 2 3 1 2 4 2 3 4 1 2 3 1 2 4 2 3 4

a ;F; ~1----®=r-:---:---'ffl 2 3 2 3 2 3
@!®-®-
3 2 4
26

La escala de "MI bemol Mayor" se compone de siete notas más la octava: Eb-F-G-Ab-Bb-C-D-Eb.
12345 678
Como puedes ver, esta escala tiene tres bemoles: Eb, Ab y Bb.

Ésta es una escala muy usada en el acordeón de SOL ya que las siete notas de la escala se tocan jalandc
el acordeón. Practícala hasta memorizarla. La mejor manera de dominar el instrumento es tocando varias
melodías en diferentes escalas.

No olvides que las notas que están afuera de la línea curveada son la continuación de la misma escala
después de una octava, teniendo en cuenta que ciertas notas en la parte aguda del diapasón no existen.

Practica la escala de la misma manera que la de "DO Mayor".

Escala de ºMI bemol" Escala de ºMI bemol" Acordede ºMI bemo

234 5 678 1 3 5
12345678
- - - Eb F G Ab Bb C D Eb
- - - EbG Bb
 2
Escalas Y Acordesen ºMI bemol"

Enseguida mostramos la escala en terceras en "MI bemol". Tócala en los dos primeros puntos hasta que la
termines, regresando de la misma manera, pero tocando esta vez las notas que te saltaste y terminando
donde empezaste. Enseguida, memoriza la escala en sextas. Ahora, trata de tocar una melodía que ya
conoces. No olvides que también puedes usar la escala de una sola nota alternándola con
terceras y sextas.

Escala en Terceras

L= 11:
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3
2 3
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2
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1 3 2 3 10 24
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13
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4 14
1 4
1 3

Escala en Sextas
Terceras

Terceras

~i:11
Acorde de ··Ml bemol"

Los acordes de dos notas también aparecen en la escala de terceras y sextas. Al practicar las escalas dE
arriba trata de encontrar el lugar donde se encuentra el acorde.

A este acorde también lo podemos llamar "RE sostenido".

28

Escala de "LA bemol Mayor": Ab-Bb-C-Db-Eb-F-G-Ab.

1 234 5678

Como puedes, ver esta escala tiene cuatro bemoles: Ab, Bb, Db y Eb.

El acordeón de botones en "SOL'.' solamente tiene un "LA bemol" en todo el diapasón, ya sea empujando o
jalando. Sin embargo, esta escala también se puede usar en el acordeón de "SOL'.'. Recuerda que la escala
la puedes tocar hacia arriba o hacia abajo, siguiendo los números o las letras alfabéticamente.

Practica la escala de la misma manera que la de "DO Mayor".

Escala de ºLA bemol" Escala de ºLA bemol" Acordede ºLA bemol"

1 2 345678
12345678
- - - Ab Bb C D Eb F G Ab
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 Escalas Y Acordesen ºLA bemol" ·

Las primeras notas de las dos líneas dobles son las que definen el acorde, por lo tanto, puedes empezar
desde ahí hacia adelante o hacia atrás.

Practica la escala lentamente hasta que la domines, tocando enseguida una melodía conocida.

Escala en Terceras

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ci; 1 @=@11 34 1------14-
@==@)~,,-~~_Gr@_4==~º-~~.---~8
.. --IG)11 chl-------L-----\:1---~--·
12 2 3 1 2 13 14
4

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Sextas

Escala en Sextas

Terceras

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Terceras

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1 3 afü)
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1 1 2 1 2 1 3 1 4
3 1 4

Acorde de º LA bemol"

Cuando el dedo número 1 (pulgar) aparece en dos botones contiguos, debemos acostarlo, presionand<
los dos botones al mismo tiempo.

A este acorde también lo podemos llamar "FA sostenido".

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Á~ G)~~---4-~G)-----~G)-~~_.__,G)~~~--1-~~~
rJ-G) 2 @ 2 @ CD 1 (J)----L-----i(J)1--_.__
1
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1 4 4 1 4 1 4 3
30

Escala de "RE bemol Mayor" : Db-Eb-F-Gb-Ab-Bb-C-Db.

1 2345678

Como puedes, ver esta escala tiene cinco bemoles: Db, Eb, Gb, Ab y Bb.

La escala de "RE bemol" es la misma que la de "DO sostenido". La diferencia es que "DO sostenido"
tiene siete sostenidosy "RE bemol" tiene cinco bemoles. Empezamos a tocar la escala en el número 1,
donde está la flecha (empujando). En el mismo botón, jalando, tocamos la segunda nota, y así el resto.
Recuerda que después del 8 continuamos con el 2, ya que el 8 también viene siendo el 1. Cuando nos
brincamos una nota o un número, es porque no existe en esa posición.

Practica la escala de la misma manera que la de "DO Mayor".

Escala de ºRE bemol" Escala de ºRE bemol" Acorde de ºRE bemol"

12345678
- - -
1 3 5
Db F Ab

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 3
Escalas Y Acordes en ºRE bemol"

Estas escalas requieren un poco más de paciencia, ya que en algunas posiciones

tenemos que empujar el acordeón (círculos negros).

Escala en Terceras

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Escala en Sextas
Terceras

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Terceras Terceras

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~ 1 3 1 4 1 3
4

Acorde de ºRE bemoí"

Las diferentes posiciones del acorde se usan dependiendo de la posición en que termines de tocar la
melodía. O sea, si terminas de tocar una melodía en la parte grave del acordeón, puedes usar la posición
más cercana del acorde.

A este acorde también lo podemos llamar "DO sostenido".

32

Escala de "SOL bemol Mayor": Gb-Ab-Bb-Cb-Db-Eb-F-Gb.

12345678

Como puedes ver, esta escala tiene solamente el "FA" natural (F); el resto son bemoles.

La escala de "SOL bemol" es la misma escala de "FA sostenido". La escala de "SOL bemol" tiene
seis bemoles y la de "FA sostenido" seis sostenidos.

Practica la escala de la misma manera que la de "DO Mayor".

Escala de ºSOL bemol" Escala de ºSOL bemol" Acorde de ºSOL bemol

12345678 12345 678

GbAb
- Bb
- Cb Db
- Eb F Gb
 3
Escala en Terceras en "üo"

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Escala en Sextas en ºDOº

Terceras Terceras

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Acorde de ºSOL bemol"

Recuerda que a este acorde también lo podemos llamar "FA sostenido".

CD--@ @ @
f~@
~ 2 4 2 ® 2
¡]
5 4 5

La relación entre escalas

Recordando que las escalas mayores solamente tienen siete notas diferentes, si empezamos en el QUINTC
GRADO de cualquier escala mayor y seguimos el mismo orden de la escala, podemos crear la escalé
mayor del quinto grado; sólo necesitamos subir un semitono al séptimo grado. O sea, la diferencia entre
la escala de "DO" y la de "SOL' está en una sola nota. "DO" tiene "Fa natural" y "SOL' tiene
"FA sostenido". El mismo formato se mantiene en las demás escalas.

2 3 5 6 7 (8)
"DO"-. e D E
~
G A B e 5
"SOL' ____. G A B e D E G
~ 5
n "RE" ----. D E F# G A B C# [
l

Escalas en terceras
2 3 4 5 6 7 (8)

"DO"-.
[~ ~
[! ~ [~ ~ [~ [~
5

"SOL' ----. [~ ~ [~ [~ ® ~ ~ [~
5
"RE" ----.
~# ~
[:# [~ ~#
18-D rC#
~
-D
-F#
34

La escala CROMÁTICA es única en su tipo, ya que todas sus notas están separadas por medio tono
un semitono). Solamente tenemos una escala cromática, que podemos empezar a tocar en cualquiera de
sus notas.

En el ejemplo 1 mostramos la escala cromática por medio de números cuyo orden debemos seguir: 1, 2, 3,
5, etc.
c1.

El ejemplo 2 muestra la misma escala por medio de letras, las cuales debemos seguir en orden alfabético:
B, c. C#, o, D#, etc.

El ejemplo 3 muestra la escala en terceras, la cual debemos tocar con dos botones, siguiendo los números en
cares: í 1, 2 2, 3 3, 4 4, 5 5, etc. Para esta escala no anoté los dedos porque hay varias formas de usarlos.

Es muy importante que estudies esta escala, ya que se utiliza en muchas melodías y adornos.

Ejemplo 1 Ejemplo2 Ejemplo 3

Escala cromática
Escala cromática Escala cromática en terceras

12345678910 12345678910
11 12 13 141516 1112 13 14 1516
 35
IIS(JJ\l"'J\ )l 1t N () 1\ N j\'l''IJ lli\l~
En la música existen varias escalas menores. La más popular es la escala MENOR NATURAL, la· cual
estudiaremos en este curso. La escala se construye así:

Escala de ~~LA menor Natural H

,.----,~,---.c..--.,,----'-----, ~ .-~--, .------,

A B C D E F G A
2 3 4 5 6 7 (8)

Lo más importante es que tú ya conoces las escalas menores, pues al haber aprendido a tocar las escalas
mayores automáticamente aprendiste a tocar las menores. Sólo necesitas tocar desde el SEXTO GRADO
de la escala mayor, siguiendo su estructura, como se indica enseguida:
1
1 2 3 4 5 6 7 (8) 2 3 4 5 6
Escala de "DO" e D E F G A 8 e D E F G A
Escala de "LA menor" A B e D E F G A
2 3 4 5 6 7 (8)

En resumen: se pueden crear todas las escalas menores partiendo del SEXTO GRADO de las escalas
mayores, como lo explica la tabla siguiente:

Escalas Mayores Escalas Menores

Escala de "DO Mayor" = Escala de "LA Menor"

Escala de "RE Mayor" = Escala de "SI menor"

Escala de "MI Mayor" = Escala de "DO# Menor"

Escala de "FA Mayor" = Escala de "RE Menor"

Escala de "SOL Mayor" = Escala de "MI menor"

Escala de "LA Mayor" = Escala de "FA# menor"

Escala de "Slb Mayor" = Escala de "SOL menor"

Escala de "LAb Mayor" = Escala de "FA menor"

Escala de "SOLd Mayor" = Escala de "Mlb menor"

Escala de "Mlb Mayor" = Escala de "C menor"

Escala de "REb Mayor" = Escala de "Slb Menor"

36

Es muy importante conocer la escala DOMINANTE, ya que se usa como PREPARACIÓN para pasar de
primera a tercera. O sea, antes de pasar a tercera puedes tocar un adorno basado en esta escala.
Esta escala es muy similar a la escala mayor, sólo que el séptimo grado está medio tono abajo.
Veamos:

Escala de ºDO mavor" Escala de uoo domínante"

' '
2 3 4 5 6 : 7 : (8) 1 2 3 4 5 6 : 7 : (8)
CD E F G A:' B :C
' 1 .J
e D E F G A ¡ Bb ¡
'

'-----.J
'
e

La escala dominante también se puede formar a partir del QUINTO GRADO de la escala mayor, como se
muestra enseguida:
1
1 2 3 4 5 6 7 (8) 2 3 4 5 6
Escala de "DO" e D E F G A B e D E F G A
Escala de "SOL Dominante" G A 8 e D E F G
1 2 3 4 5 6 b7 (8)

En resumen, todas las escalas DOMINANTES se pueden crear partiendo del QUINTO GRADO de las
escalas mayores, como lo explica la tabla siguiente:

Escalas Mayores Escalas Dominantes

Escala de "DO Mayor" = Escala de "SOL Dom."

Escala de "RE Mayor" = Escala de "LA Dom."

Escala de "MI Mayor" = Escala de "SI Dom."

Escala de "FA Mayor" = Escala de "DO Dom."

Escala de "SOL Mayor" = Escala de "RE Dom."

Escala de "LA Mayor" = Escala de "MI Dom."

Escala de "Slb Mayor" = Escala de "FA Dom."

Escala de "LAb Mayor" = Escala de "Mlb Dom."

Escala de "SOLd Mayor" = Escala de "REb Dom."

Escala de "Mlb Mayor" = Escala de "SLb Dom."

Escala de "REb Mayor" = Escala de "LAb ,m."

i.,.~-
 37
ll
Para los acordeones en otras tonalidades se usa la misma estructura que la del acordeón en "SOL', con la
diferencia de que cada línea está en otra afinación. Quizá te preguntes: "¿Cómo puedo saber cuál es la
afinación de las tres líneas del acordeón en DO?" Bueno, la primera línea tiene que ser "DO", porque el
acordeón está en "DO". Para conocer la afinación de la segunda línea, cuentas una CUARTA hacia arriba
en la escala de "DO", que es "FA". Para la afinación de la tercera línea cuentas una CUARTA
basándote en la escala de "FA", que es "Si bemol". Entonces, la afinación de las tres líneas está separada
por medio de CUARTAS.
1
.-------, 1
.-------, 1/2
.-------, 1
.-------, 1
.-------, 1 /2
.-------,
,J__ 2 3 4 1 2 3 4
: C: D
, J
E : F:
1---J F G A l~ijj
Escala de "DO" Escala de "FA"

En el acordeón de "DO" (empujando), la primera línea sería "DO" (C), la segunda "FA" (F), y la tercera
"SI bemol"(Bb), como lo muestran los cuadros.

Si tu acordeón está en otra tonalidad, de todas maneras puedes seguir el mismo formato de todas las
escalas y acordes de este método. La escala de "DO" de la página 1 O empieza en el tercer botón de la
primera línea con la nota de "DO". Si tu acordeón está en "FA", esa misma escala es "Si bemol" (Bb. como
lo muestra la flecha abajo), porque el tercer botón de la primera línea (jalando) es "Si bemol" (Bb). Esa
misma escala en el acordeón de "LA" es "RE" (D, ver diagrama). En el acordeón de "MI", es la escala de
"LA" (A). Las notas encerradas por un círculo te dan el nombre de las tres líneas.

Líneas de: FA, Slb, y Mlb Líneas de: LA, RE, y SOL Líneas de: MI, LA, y RE

ACORDEON EN "FA" ACORDEON EN "LA" ACORDEON EN "MI"

Jalar Empujar Jalar Jalar Empujar
l

l
l ·:1.®@
.• . @). @)'
.11'®®@
,:j¡® @
¡''Q®©
!@
® e
®
1:
I f@)
1 ¡®@)~
··®~
li@
l,

@
li@~©
1 !@>®®
1 @
oGI i®®@
1

o<~·
~ . ¡'··@
@. ®
38
l~Sf;J\141\ 1)1~ "J)t)" )11\YC)ll
ºEMPUJANDOº
La escala de "DO" es la única escala que se puede tocar completa empujando el acordeón. Sin embargo, eE
indispensable aprenderse todas las notas del diapasón empujando, ya que en algunas escalas y melodías
tenemos que combinar los dos métodos (jalando y empujando).

Escala de "DO" Escala de "DO" Acorde de "DO''

12345678
1234567 CDEFGABC
- - -

•••
®··
ººº
e8e
•••
·=·
••• ••
ª•ª
ººº
••••

e8ee1 ,
.J

La nota de "LA" en la parte grave del diapasón solamente se puede tocar jalando el acordeón, como le
indican los círculosblancos.

Escala en Terceras en ºDOº

~ 11:e::e~ICF0e=ol~°el. ~
2 3 2 2 3 2 3 2 23 CF82 3
23 2 3 23 4 3 23

~~
2 4
fH)l(lfe ~l°o
2 3 2·- 2 3 2 3 ~
1~ ~1~ "::l
2 3 ;: 2 3 2 3
4 2 3 4
 39
Escala en Sextas en uoou

~r~~
. ft ';'"3
¡~ ~· 1 &o , . 11:o=o ~=jEfe o=o j¿:~
~3 ~3
~
2 3 ~ 2 3 2 2 3 2 3 ~3 2 3
4

ti_fR>_· ~=11 ~~
2 3
2 3 2 41
CH
2 3
I fR> ¡G
2 3
2
3
I o!] 2 3

En las siguientes tres escalas puedes ver cómo se pueden combinar ciertas notas del diapasón empujando
y jalando. En ciertas partes de la melodía puedes usar esta técnica para darle un diferenteefecto a la
música. En algunas otras escalas también puedes usar estas combinaciones, teniendo en cuenta que en
el diapasón (empujando), solamente existen tres sostenidos.¡Experimenta!

Escala en Terceras en uoou

~,~.---------®=@
cif------~
2 3 2 3
2 3
11=~1~ 23232323~
2 32 3 2 3 2 3

~
¡J 2 3 2 3 2 3
---+--- ~ ~--
~---~----~
23 23 23 23

Escala en Terceras en UFAH

f,__-&±®
ci
11=~1~ 2 3 2 3
@=@
2 3
~--

2 3 2 3 2 3 2 3
..

2 32 3 2 3 2 3

A-1--------1
7232323
~
8 : 8 9 e---~----~----<~r-----.

2 3 2 3 2 3 2 3

Escala en Terceras en USOLº

~ 1 T@t---~-· _ _~-:-~-6---.-~:=l:I =--6-7--.--

3
2 3 2 3 2 3 2 3 4 2 3 2 3 2 3 2 3

rt--~-7--a--7-9--,.1-a=o--=--:-~-1-o---r--: -.~~~~-------=
~~23~
2 3 4 2 3 23
40
l . l}','.l"....1-'A.'
'll.. 21)1-l y :-1111.\
Ésta es la progresión de acordes más popular en el acordeón; primera, segunda, tercera y preparación
(que se escribe con un 7). Practica los acordes en este orden y después combínalos como tú quieras. Ten
en cuenta que la preparación sólo se usa de 1 ra, a 3ra. A esta séptima o preparación también se le llama
"séptima dominante" y se encuentra un tono completo antes de la octava. El acorde con séptima se puede
tocar con dos o tres notas, siempre y cuando incluyamos la tercera y la séptima.

C7 07
C E G I Bb! D F# A @J
' Séptima dominante/

1ra Pre 3ra 2da 1 ra Pre 3ra 2da

e C7 F G C C7 F G

~I
i ~
1 2 3
r®® I@@ I~
230 230 234 234
5 5

G G7 e O G G7 e O

~I 2 3 4
~ls@g)j
234 234 234 ~2 4

F F7 Bb e F F7 Bb e
-@®
~
IG)©®t@@®IE>0&1
34 234 234 ~I @-
2 3 4
I~ 2 3 4
3 4 1
2 3 4 1 3 4

O 07 G A E E7 A B

too~~
235
335
3
~10º1~
124 124 023
153
4 2 4 234 12 1 1 2

A A7 O E B 87 E F#

t¡¡! o 020o I®® 10

23
~ 1
23® 124
~@f#@I~
~3 124 ~5
1 1 4 4 1 4 1 4 4
 4·
Los acordes que acabamos de ver también los puedes tocar con sólo dos botones. Por ejemplo, el acorde
de "C" lo puedes tocar con las notas de "C-E" "E-G", el acorde de "C7" (la preparación) con las notas de
ó

"E-Bb" o las tres notas juntas, el acorde de "F" con las notas de "F-A" o "A-C", y el acorde de "G" con "B-D"
o "B-G", y así en los demás acordes, como se muestra en las siguientes gráficas.

1ra Pre 3ra 2da ---.-

Db Db7 Gb Ab Eb Eb7 Ab Bb

ªI e ¡@ iLi-@J
t 1
2o 0 2
4
2
4 1 2

Gb Gb7 B Db Ab Ab7 Db Eb
r<p~--r<®®
-t;=-®--1 -~-1
2 3
-~ 1o ~
&-i
~
2
® l<D-ir
2@--®-LO
e-...--1
3
CD-1 J----~~

3
•3
4 4 1 1 4 4 5 1 1

Bb Bb7 Eb F

[@ @ IG)--@r--@--+-1--®---11-E>-!J-·--;
2 s 1 2s CD 2 2 a
1

En 1 ra, 2da y 3ra, al igual que en otras progresiones, podemos agregar ACORDES DE PASO, los cuales
sirven para conectar un acorde con otro. Las siguientes progresiones de acordes muestran los
acordes de paso encerrados en un cuadro. Además, tenemos los acordes menores (en terceras y sextas)
que nos sirven para regresamos nuevamente a primera. ¡Analízalos y transpórtalos a los demás acordes!

1ra Pre 3ra 2da 3ra 1ra

e C7 F F# G F# F Ebm Dm e

4 4 4 4 4 4 4 2 3

1 ra Pre 3ra 2da 3ra 1 ra 1ra

G G7 e C# D C# e Bm Am G F# G

1 ra Pre 3ra 2da 3ra 1 ra

F F7 Bb B e B Bb Am Abm F

5 2 2
 (:! Í 11.t~ ul-4f) S

Es muy importante que estudies los círculos porque existen infinidad de melodías que se pueden tocar con
éstos. Los círculos se componen de cuatro acordes (dos mayores y dos menores). En los círculos de "C, G
y F" puse dos versiones.

En los acordes "F#" y "G#" debemos de acostar el dedo 1 (pulgar), al presionar los dos botones.

,~
e Am Dm G e Am Dm G

~reo§1 ®@@I ®©® 1 eoel

~~·

234
-234 234 234 234 235 234
2 3 4 2 3 4

F Dm Gm C F Dm Gm e
~l®©®l®©®loee-J
234 234 234 234
~1&00j
~-3-4~-2-3-.-4~
2

G Em Am D G Em Am D

mlee~I~
234 23 234 2 5
~o~I~
234 234 235 4

D Bm Em A E C#m F#m B

_-]:~~®
234 234
1 oe¿J.o°:J
234 12 3
~®~
124 123 23~

A F#m Bm E B G#m C#m F#

--=--8 o ! o 0~2 135 1 6

-o-f
·
3
1

o
•
1 3
1

~
512
4 4
~~~
1 4 1 5
 43
Db Bbm Em Ab Eb Cm Fm Bb

~~~
~I
~·~34
©w
1 5 1 4 1 1 5 5

e~
Gb Ebm Abm Db Ab Ab7 Bbm Eb

1 1 l
332U G)
4 @@- 4 1
2 3~1 4 1 2 4 ~1 2 3 2 2 3
5 1 4 1 1 4 4 1

Bb Gm Cm F

3 4 3 1 4 5
~ ~~~
1 5 5

Los acordes de los círculos también se pueden tocar con sólo dos botones, (como lo hicimos con 1 ra, 2da
y 3ra), siempre y cuando una de las dos notas sea el tercer grado, como lo muestra el siguiente ejemplo.
Practícalo en los demás círculos.
e Am Dm G

i}--ee 2 3
1
®@
@@
2 3
! ;,]
2
2 3 3

En algunas canciones puedes tocar el segundo acorde del círculo con MAYOR. Por ejemplo, los acordes
del círculo de "C" son: C ! Am I Dm y G, y si tocamos el segundo acorde mayor sería: C [K]om y G.
No olvides experimentar con diferentes posiciones de acordes en los círculos.

e jAmj Dm G 0 Dm G c
~ o
~10o i®©®leoe-
234 234 234 234

Además, puedes tocar el último acorde con séptima dominante, la cual ,como te lo expliqué anteriormente,
se encuentra un tono completoantes de la octava o raíz (la nota del nombre del acorde). En el acorde
de "G7" la séptima sería "F", como lo indica el botón gris. Practica la séptima en los demás
círculos. Esta séptima también la puedes emplear en la segunda de "1ra, 2da y 3ra".

G7 C7
Raíz ~ G s o0 ~ Séptima
Dominante
Raíz ~ e E G Bb J
J ~ Séptima
Dominante

e Am Dm G7 C A Dm G7

1¡----füe-, -~,-~,-@@®f@@@J-4-5 ~2-3-4~ .. ~~I o o i®©®-f@@%

!._,234 ®@@234
2 3 .1
234 234 o 2 3 4
234 23L
Esta familia de siete acordes también se llama acordes diatónicos, porque todas las notas de los siete
acordes provienen solamente de la escala mayor. O sea, de cada grado de la escala formamos un acorde,
:ornando la 1 ra, 3ra y Sta notas de la escala.
Escala de "C" mayor

s:
1
e D E F G A ~

+ + + + + + +

F[~
pequeño
Acordes ~ e [: om[: Em[: G[; Am[~ Bº
F
círculo indica
disminuido.

1 2 3 4 5 6 7

'.luchas progresiones de acordes como los círculos, 1 ra, 2da y 3ra etc., provienen de estas familias de
acordes. Por ejemplo, a lo que normalmente le llaman 1 ra, 2da y 3ra son los acordes 1, 5 y 4. Los acordes
cel círculo son 1, 6, 2 y 5, e igual con otras progresiones. Los compositores y arreglistas se basan en las
"amilias para componer o arreglar melodías o canciones. Además, ciertos acordes dentro de la misma
"amilia se pueden sustituir unos con otros. Por ejemplo, estando en la escala de C, el cuarto acorde, "F",
se puede reemplazar por el segundo (Dm), el quinto "G" por el séptimo (Bº), el primer acorde "C" por el
sexto (Am) etc. Usa los dedos 1-2-4 en todos los acordes.

1 2 3 4 5 6 7 (8)
C Dm Em F G Am Bº C

1 1 1 ®--0:t:@ (f)--@ 1 @{?}@ 1 23

M-®--@ ®-@ @ .
®:±:©:®
~6 7
~ 3 @-©®
L 2 3 @ 2 3 4 2 3 s (J) 2 3 2 3 4 2 2 3 4 7
4 5 3 4 4

G Am Bm e D Em G
M ®-@
f~
-~
1 ®-@,___@s
23
___,__I ~®
234 23
1

235
@i{sJ ~ 2~
2 3 4 23 4 5 4 1 4 23 4

F Gm Am Bb C Dm Eº F
M@-©©@-0
f.~
L-~@2
1
3 1 23
1~1
®2--01
1 4
24 23 4 2 3 4
1 234
I~
03
2
4

Abajo se encuentran el resto de las familias escritas en cifrado. Por lo regular, cuando se escribe una
orogresión de acordes por medio de letras, se le llama CIFRADO. El primer acorde le -da el nombre a cada
"amilia.
o
D-Em-F#m-G-A-Bm-C# -D Db-Ebm-Fm-Gb-Ab-Bbm-cº -Db
o Eb-Fm-Gm-Ab-Bb-Cm-Dº-Eb
E-F#m-G#m-A-8-C#m-D# -E
o Gb-Abm-Bbm-Cb-Db-Ebm-Fº-Gb
A-Bm-C#m-D-E-F#m-G# -A
o Ab-Bbm-Cm-Db-Eb-Fm-Gº-Ab
8-C#m-D#m-E-F#-G#m-A# -8
Bb-Cm-Dm-Eb-F-Gm-Aº -Bb
 45
ilc:t)lll)l!S ))IS!IINIJll)C)S Y iltJ)ll~N'l'ill)()S
El acorde disminuido se crea bajando un semitono al quinto grado del acorde menor. Mientras tanto, el
acmde aumentado se crna sub\endo un sem\tono a\ quinto grado de\ acorde mayor. El símbolo de
disminuido se escribe con un pequeño círculo, y el de aumentado con una pequeña cruz.

Cm (C menor) Cº (C disminuido) C (C mayor) C+ (C aumentado)

C-Eb-G C-EbiGb! C-E-G C-E1G#I
~ ~

Los cuatro tipos básicos de acorde son mayor, menor, disminuido y aumentado. Es muy importante
estudiarlos en todas las tonalidades. Los acordes disminuidos y aumentados también se pueden llamar
acordes de paso, ya que sirven como puente para conectar dos acordes. Veamos:

e G e

1 ®----@ @¡ ®~
123G)2;:;;
1 4

Al finalizar una canción podemos usar un acorde mayor 7 (MA7), o mayor 6. Estos dos acordes se pueden
usar para resolver a "primera". La séptima mayor es el séptimo grado de la escala mayor, y la sexta es
el sexto grado de la misma escala. Las notas dentro de los círculos forman el acorde basado en la escala.

1 2 3 45 6 7 8 12345 6 7 8
CMA7 @ D @ F @ A @ C C6@ D@ F @@ B C

Em Ebm Dm Dº CMA7 C6

A
t~5
~
@ l~l~I
1
1
3
5
5
2 3 4 1 2 3 ®
1
2
@-@®I ®23
3
~ 5
1
6
5

Nota:
No confundas la séptima dominante que estudiamos en la página anterior con la séptima mayor. La
séptima dominante se encuentra un tono completo antes de la octava (o raíz), y la séptima mayor sólo un
semitono antes de la octava (o raíz). Son dos acordes muy diferentes.

Para finalizar vamos a estudiar la preparación con novena. La novena es también el segundo grado de
la escala. Recuerda que para la preparación también se usa la "séptima dominante". Las notas. de la
"preparación con novena" de "G" serian: G-8-D-F-A. Sin embargo, también se puede tocar con sólo tres
notas, siempre y cuando incluyamos el tercer grado, la séptima y la novena. La preparación con novena
se escribe con un 9 después de la letra. Practica esta progresión en los demás acordes.

1ra Pre. 3ra 2da

G G9 e D

r 6 456 •• 35
~I~~
4
46
il(:()J)l~f)N ))J~ 1111.\Nf)

El acordeón de piano es muy parecido al de botón. El acordeón de piano se caracteriza por sus teclas
negras y blancas. Normalmente, a las teclas negras las llamamos SOSTENIDOS o BEMOLES y a las
blancas NOTAS NATURALES. Para sacarle sonido al acordeón tenemos que presionar las teclas al mismo
tiempo que jalamos o empujamos el FUEYE (abanico) del acordeón.

Usualmente, en la música norteña o tejana los bajos del acordeón no se usan (se desactivan). De esta
manera, al presionar los bajos con la mano izquierda tenemos un soporte, como también para cerrar o abrir
el fueye rápidamente. En la parte izquierda del acordeón tenemos el "botón del aire" el cuál se activa con
el dedo pulgar, y nos sirve para cerrar o abrir el acordeón con más facilidad. Por lo regular, yo prefiero
presionar los bajos cuando necesito cerrar o abrir el acordeón rápidamente.

El fuese o abanico

~ Control del aire

El diapasón

2
Ésta es la numeraciónde los
dedos de la mano derecha

Control del aire

 J)lilC:1ll1\!l1\S

ALFABETO MUSICAL
/" Éste es el ALFABETO UNIVERSAL MUSICAL
(las siete primeras letras del alfabeto), que vamos a El Teclado Con Sus 12 Tonalidades
usar durante todo el curso. En el diagrama siguiente

LA SI DO RE MI FA SOL
A B e D E F G
cada letra corresponde al tono de arriba. Por C D E F G A B C
ejemplo: "LA" se escribe con una "A", "SI" con 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
una "8", y así el resto. Usamos estas letras para
identificar notas o acordes. Memoriza cada letra
\.. que corresponde al tono de arriba.

A las notas que tienen las alteraciones "#" y "b" se les puede llamar de dos diferentes maneras, por
ejemplo: "C#" o "Db", "D#" o "Eb", etc., como lo indica la siguiente tabla:

C# D# F# G# A# Sostenidos
Db Eb Gb Ab Bb Bemoles #=sostenido
bebernol
Como se ve en el teclado a la derecha,
tenemos solamente 12 tonalidades
diferentes en el piano (y no solamente en el
piano, en general, en cualquier instrumento
solamente existen 12 tonalidades). Las
notas que están antes y después son
repetición de las mismas 12 notas, con la
única diferencia que, dependiendo de dónde
se toquen, sonarán más agudas que otras.
12
Por ejemplo, el "DO" en la parte de abajo
TONOS ,
del diapasón suena mucho más agudo que
DIFERENTES :
el "DO" de enmedio y que el primer "DO".
Las notas hacia abajo del diapasón suenan
más agudas que las de arriba. •
Es muy importante conocer las notas del DO ~ --""REb--fí
diapasón. Por ejemplo: "DO" se encuentra -·-----~PJ># ·., ~ 1

RE
antes de las dos negras, "RE" en medio de MI --11RÉif1MUiJ"'::-:==
las dos negras, "MI" después de las dos ~----·-------
negras, "FA" antes de las tres negras, etc. FA

No olvides estudiar las páginas 8 y 9

de ARMONÍA (en la sección del
acordeón de botones) para que
entiendas cómo se construyen
las escalas y los acordes.
 il.t)é)lll)J~S )f1I.Vf)llJ~S
,._ .. ·-··-· -. -- ---· ... - . - - --· -

Por lo general, los acordes se componen de tres notas, y la primera nota le da el nombre al acorde. Es
común que las tres notas del acorde se toquen juntas, pero puedes tocarlas también separadas, o una nota
separada y dos notas juntas. Experimenta con ellas, ya que ésta es una forma de adornar con el acordeón.
_Js acordes también se escriben por medio de cifrado (letras), por ejemplo: C="DO", D="RE", E="MI", etc.
:::::Jando una letra está colocada por sí sola arriba de los diagramas, ésta indica un acorde o escala .

... os acordes mayores se pueden tocar con los dedos: 1, 2, 4 ó 1, 3, 5.

e D E

1 2
1 : } Dedos
3
F G

A B

[fflffl]ll] rmnmmm
ACORDES MAYORES
Bemoles/Sostenidos

[H1,,,1m
Db (C#) Eb (D#) Gb (F#)

[llLfflJ
1 2 4
[!fil"1
Dedos
1 3 5}

Ab (G#) Bb (A#)

Nota:
[!
En algunas ocasiones se pueden tocar los acordes con sólo dos notas, siempre y cuando una de éstas sea
1 fflJDTfflJ
el tercer grado. Por ejemplo, en el acorde de C puedes tocar las notas: C-E E-G. Se ó

escucharía muy raro que tocaras las notas de C-G, ya que el tercer grado (E) no se puede omitir porque es
el aue define si el acorde es mayor y menor.
Si todavía no has estudiado las páginas 8 y 9 te recomiendo que lo hagas ahora, ya que es necesario q.ie
entiendas cómo se construyen las escalas y acordes. Usualmente las escalas se empiezan con la primera
nota de izquierda a derecha descendiendoy ascendiendo. Si quieres extender la escala a más de una
octava, en lugar de terminarla con el dedo 5 4, como se ve en las siguientes escalas, comiénzala oe
ó

nuevo con el dedo 1 y siguiendo el mismo orden. Te recomiendo que leas "La relaciónentre esceles" e."'
la página 33.
Las notas dentro de los círculos son las tres notas que forman el acorde.

e o E

[llLl![J
1 2 3 1 2 3 4 5 --Dedos-- 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 31 2 3 45

F G

~
1 2 34 1 2 3 4
[J! l !@!J!IIll! 1 2 3 1 2 3 45
1

A B

[llJff!J!fflll] 2 31 2 3 45 1 2 31 2 3 ¿¿:

Normalmente, los nombres de las escalas de "O#", "G#", y "A#" no se usan. Para extender la escala más
allá de una octava, usa el mismo formato de dedos de como la empezaste.

C# (Db) Eb

rmmJnJ
2 3 1234 12
~
2 1 23 4 1 23

Ab

2 3 4 1 2 3 1 2 2 3 12 3 1 23
Bb

[llJfffflJJJllJ 2 1 23 1 2 34
50

Las escalas en terceras son el alma de la música norteña. Éstas son escalas en terceras porque su
INTERVALO (la distancia de una nota a otra) es de una tercera. O sea, nos saltamos la segunda nota. Para
empezar, practica la mitad de la escala hacia abajo y hacia arriba, y después practícala completa. Si
quieres tocarla más allá de una octava, en lugar de terminar con los dedos 3-5, empiézala nuevamente con
los dedos 1-2. Te recomiendo que leas "La relación entre escalas" en la página 33.

e
1.,,.1,,, l !! l
1 2
i,.,i1,,1,,1 1,,.1,1,1,,1 1.,,., 1,, 1,,, \
D E F

l!!.l!.!!l!!I 1!!19!.!l!!I I !.! 9 I ! ! I ! ! ! 1

1,,., ,.,, ''' 1 I ! ! 19 ,., I ! ! '! I ! 9 ,.1, !1 , ,,., 1.,, 1,,, 1
1,,1,,.,19!1 l !!91 !.! 1,,, 1
1 '
2 4

1,,1,.,,.1,,1
''' 1,.,,.1,, 1, ! 1, ,., 19 ! 1 1, ! ,.1, 91 ! ! ! ,.,,.1,,, 1,, 1
1

1,, 1,,., 1.,, 1 I !! l !!!.I !.! !!! 19!.I !!! 1 1,., 1.,,, I !! 1
1
1 2

1,, 1,,,.1,., 1 I !! 1 !!! 19!.I

1 3
1 I

!!! !919!! l !!.I !.!! I !!

1,, 1,,, 1., .1 1 ! ! ! 1,., 19 ! ! 1
1 1 1 1
2 4

3 5
1, ! ! I ! ,., , 9 ! 1 I !! l.!!.! I !! 1
A
1,,,.1,91,,, 1
G B
1,.,,.1,, 1,,, 1 1,,., 19! 1,,, 1
1,,., 1.,,, ,,, 1 1,,,.1 ,., 1,,, 1 I !!! 19!.I !!! 1

1,,,.1,., 1,,, 1 !!! 19!.I !!! 1 1,,,1,919!!1

1,,, 1.,,., ,,, 1
1

1,,,, ,., 19!! 1 1,,, l !!.l !9! 1

1,., 19 ! ! I ! ! 1 l!!.1!9!1!!1 19!91!!1!!!1

1,,.1,.,, I !! 1 1!!19!.!l!!I 1 !9!.I !! 1 !!!
I ! ! 19 !.! I ! !1 ' '!1, 9 ,.1, !1 1!!919!1!!!
, ,, 1,.,,.1,, 1
' '!, ,,., 19 !1 , ,,,., ,11,,,
 51

Normalmente, los nombres de las escalas de "D#", "G#", y "A#" no se usan.

C# {Db) Eb F# {Gb)

19! 1.,,, 1 '' 1 1 ! 91 !.! ! I ! !1 19!91!!1!!! 1

1!919!!1!!1 1, ! 1., 9 !1 !!1 l !9! 1.,,' '''

1

1 '' l.!9! 1 '' 1 I ! ! !.! 91 ! !

I 1 1!!919!1!!!1
1!!19!91!!1 1,, l !9! 1.,, 1 1,,, l.!91 !!! !

1, ! 1 !9 ! 1., !1 1,, 1 !!91 !.! 1 i ''' 19! 1.,,,

,,,1,,919!1 1,, 1,,, l.!91 1!!!1!919!!\
1

I ! ! 1, !!1., 91 1 ''' 1 ,., ,.,,, 1

'''' ''' l.!9!
1 ! ! ! 1 ! 91 ,., ! 1 1,,,1,,19,9¡
1

''' 1 ''' 19! 1.1

Ab Bb

l !9! 1.,, 1 ''' 1 1 ! ! 91 ,., 1 ! ! ! 1

1!!919!1!!!1 1 ''' l.!91 ''' 1
1,,, l.!91 !!! 1 1 ''', ,., 1.,,, 1
1,,, 19! ,.,,, 1 1 ! ! ! I ! 91 ,., ! 1
1,,, l !91 ,.,, 1 1 ''' 1 '' 1.,,., 1
1,,, I !! 1.,9! 1 I ! ! !I ! ! I !.! 9 1
I !!! I !! 1,.,~ 1 I !! 1 !!.! l.!! 1
1,,,,,,,,9,1.1 1!!1!!91!.!I
52

Las escalas en SEXTAS también son muy usadas en la música norteña. Se les llama escalas en sextas
porque su INTERVALO (la distancia de una nota a otra) es de una sexta. O sea, son seis grados de la
primera a la segunda nota. Enseguida te voy a explicar cómo puedes construir tú mismo estas escalas
basándote en las terceras.

Tomando la primera nota de la escala en terceras y subiéndola una octava, puedes crear las escalas en
sextas.

1 2 3
Tercera

Sexta
Con la explicación de arriba te voy a dar la oportunidad de que construyas las escalas de sostenidos y
bemoles. Recuerda que para crear las escalas en sextas necesitas conocer bien las escalas en terceras.

En las siguientes escalas puedes usar los dedos 1 y 5, ó 1 y 4, como te acomode más.

e D E

1,., , , ! ! ' '! 1 , , 9 !I ! ,.1, !! 1, !1

19 ! !
1,.,,, ,,., ,,, 1,,
, ,,., ,,, ,.,,' ''', ,, 1
1 5

,,,., ''' 19!! I !! 1

1,,, ,.,, 1,,1,,,, ,,
' '' ,., '' , ,., I !'' ' ''
1

1,,.,, ,, 19!! I !! 1 1, !,.1, !1, 9 !1, !1

1 5 1

, ,,,., ,, 1,.,, '''

5

I ! ! ! 19 !I ! !.! I ! !
1,, 1,,,., ,, , ,.,,, ,, , ,,, 19!, ,,., I !! I!!! l !91 !!!.I !! 1
1 1

1,,,, ,., 1,,,., ,,

1,,, 1,,.1,,, 19! 1
1 1

1 5

I ! ! I ! ! ! l.!! I ! !.! 1 ! ! 1
1

1,,, ,,, , ,., , ,,,., ,, 1 , ,,, , ,,., ,,, 19! 1 1!!!1!!19!!1!.!I

1 5

, ,, , ,,, 1,,.1,,, 1.,, !! !' '!19 ! !, ,., 1, ! ! I ! ! I ! 9 ! 1 , ,.1

1

1
5

5
1
1 1
 F G
1,,., 1,, 1,,, 1,, 1 1,,,.1,, 1,.,, 1,, 1
l !!91 !! 1.,,, 1,, 1 1,,, 1.,, 1,,., 1 ,, 1
1,,, 1.,, 1 ,,., 1 !! l r ,,, r ,., r ,,,.r ,, r
I !! ! 1,., 1, ! 9 I ! ! 1 1 ,,, 1,,.1,,, 1.,, 1

1,,, 1,,.1,,, 1.,, 1 I ! ! ! I ! ! 19 ! ! I !.! 1

1,,, 1 ,, 1.,,, 1 ,., 1 1,,, I !! 1 ,.,, 1 ,,.1

1,,, I !! 1 ,.,, 1,,.1 I ! ! ! I ! ! I ! !.! 1 ! ! I~
1 ! ! ! I ! ! I ! !.! I ! ! I~ 1,,, 1,, 1,,,.1 ,, 1,.,, 1

A B
19! 1,,., I !! 1,,, 1 1, 91 ! !,.1, ! 1, ! !1
1,., 1,,,.1,, 1,,, 1 1 !,.1 !!! 19 !1 !!! 1
1 ! ,.1, ! ! 19 ! 1 ! ! ! 1 1,, 19!! l !91 ''' 1
1,, 19!! 1,., 1,,, 1 1,, l !9! 1,,.1,,, 1
1, ! 1, 9 ! 1, ,.1, ! ! 1 1,, l !!91 !! 19!! 1
1 ! !1, ,., 1, ! 19 ! ! 1 1,, 1,,,.1,, l !9! 1
1, ! 1, ! ,.1, ! 1, 9 ! 1 · 1,, 1,,, 19! l !!91
, ,, '''' 19! 1,,., 1 1,, 1,,, l !91,,,.1
 1lc:c,1t1,1~s
54
)l1~N«,111.~s

Al igual que los acordes menores, los mayores normalmente se componen de tres notas. La primera no
le da el nombre al acorde. Normalmente, las tres notas del acorde se tocan juntas, pero puedes tocarh
también separadamente, o una nota separada y dos notas juntas. Tócalas en diferente forma.

El "símbolo menor" se puede indicar con: m, mi, min, y normalmente se coloca después del acorde.

I m=meno

Cm Dm Em

1 2
; } Dedos
1 3

Fm Gm

Bm

rmm1lmm
ACORDES MENORES
Bemoles/Sostenidos

Dbm{C#m) Ebm{D#m) Gbm {F#m)

1 2 4
1 3 5} Dedos

[DJfflJD I F,,, ;
Abm{G#m) Bbm{A#m)

rmmmJ
 )~s«~1ll.1IS
)IJ~Ntlltl~S
Al decir "escala menor" normalmente nos referimos a la escala MENOR NATURAL. Esta escala también s,
compone de siete notas diferentes (8 con la octava), y también se puede extender a todo el diapasón C8,.....
la escala mayor.

Básicamente, las escalas menores son las mismas que las mayores, pero empezándolas en una ne:
diferente. O sea, la escala de LA menor es la misma que la de Do mayor. Puedes encontrar una explicac ::
detallada en la página 35 (sección del acordeón de botón).

Cm Dm Em

~
1 2 3 1 2 3 4 5 --Dedos-- 1
[VJll1llJ 2 3 1 2 3 4 5

Fm Gm

[H]l!!llnl 1 23 4 12 3 4 [llJVHI 23 1 23 I F'G'

4 5

Am

[ffJR!I© º 23123
E F G A
45
I
Por lo regular, los nombres de las escalas de: "D#", "G#", y "A#" no se usan.

C#m (Dbm) (Ebm)

[ll[JR["1
2 3 1 2 3 4 1 2 2 1234123

ffll [llJfflfflJ,,•
F#m (Gbm) (Abm)

[fflfflJ! 2 31 2 31
E
2
I
3 2 3 1 2 3 1 2 ,
(Bbm)

[ffJffl]D1fflJ 2 12 3 12 3 4
56
IN\rl~llSIC»Nl~S )11\ Yf)lll~S
Es muy importante conocer las inversionesen cualquier instrumento. Los acordes de tres notas se pueden
tocar de tres diterentes maneras: tono base (empez.anc\o con e\ primer grado), l)\'\me\'a \mre\'s\ón
(empezando con el tercer grado), y segunda inversión(empezando con el quinto grado). Si una melodía
lleva el acorde de "DO", puedes tocar cualquiera de las dos inversiones o el tono básico; son las mismas
notas tocadas en diferenteorden. Además, las puedes usar para crear diferentes adornos en el acordeón
tocando nota por nota en forma de arpegio, descendiendo y ascendiendo, tocando las tres notas juntas, o
tocando una nota sola y dos juntas. Las posibilidades son enormes.

Los números de dedo de la escala de DO se pueden usar para los demás acordes.

C Tono Base D Tono Base E Tono Base

F Tono Base G Tono Base

1 ra inversión 1 ra inversión

2da inversión 2da inversión

A Tono Base B Tono Base

Como lo mencioné anteriormente, puedes tocar los acordes con sólo dos notas. Para las dos inversiones
toca las notas de los extremos solamente, omitiendola nota de enmedio. Por ejemplo, para el acorde de
"C" en primera inversión, toca E-G juntas; para la segunda inversión toca G-E juntas.

Db {C#) Tono Base Eb {D#) Tono Base

Gb{F#) Tono Base Ab { G#) Tono Base

Bb {A#) Tono Base

No olvides que la
imaginación, la
creatividad y la
memoria son como
músculos; si no los
ejercitas se atrofian.

Las inversiones en menor te las voy a dejar de tarea. Sólo tienes que mover el tercer grado un semitonc
hacia abajo. El ejemplo siguiente muestra el acorde de "C" con sus dos inversiones. Siendo el "E" el terce
grado lo movemos a "Eb" para formar el acorde de "Cm" con sus dos inversiones.

e Cm
Tono base -- C-E-G -- C-Eb-G
1 ra. inversión--
1 ra. inversión --
E-G-C
G-C-E
--

-- Eb-G-C
G-C-Eb
58
l 1111. :J1tA
Ésta es la progresión de acordes más usada en la música norteña. En los acordes siguientes estoy usando
las inversiones, excepto en el primero. Para una progresión de tres acordes o más, es muy necesario saber
usar las inversiones. Así, la música se escucha más suave y fluída. Además, no necesitas ver el teclado
porque sólo necesitas mover uno o dos dedos al cambiar de acorde. Trata de tocar la 1 ra, 2da y 3ra con
acordes básicos sólamente. Además de que suena medio raro, te darás cuenta que el brinco es mucho más
grande de un acorde a otro.

Por otro lado, puedes tocar los acordes con sólo dos notas, siempre y cuando una de las dos notas sea el
tercer grado, como se ve en seguida en las notas de color gris. Experimenta con otras combinaciones ...

C Primera D Primera F Primera G Primera

1 4
G Segunda

1 4
FTo~ra CTo~ra

1 3

E Primera A Primera B Primera

E Segunda F# Segunda

D Tercera E Tercera

Db (C#) Primera Eb (D#) Primera

--.--.----,

Db Segunda

Gb Tercera Ab Tercera B Tercera

 Bb (A#) Primera

Eb Segunda F Segunda

Db Tercera Eb Tercera

Los siguientes tres grupos de acordes muestran cómo tocar 1 ra, 2da y 3ra, en "DO" CON TODAS SUS INVERSIONES

Esta progresión nos muestra
el primer acorde de "C"
básico. El segundo acorde
es la primera inversión de
"G", y el tercer acorde es la
segunda inversión de "F".
Ésta otra nos muestra el Y ésta última nos muestra e
primer acorde de "C" en su primer acorde de "C" en su
primera inversión, el segundo segunda inversión, el segundo
acorde "G" en su segunda acorde de "G" en su acorde
inversión, y el tercer acorde básico, y su tercer acorde "F' en
"F" como acorde básico. su primera inversión. iAnalízalos:

C Primera C Primera C Primera

1 2
G Segunda

1 4 1 4 1 2
F Tercera F Tercera F Tercera

La primera nota de los tres acordes en el primer grupo se coloca al final del segundo grupo. De la mlsrr:
manera, la primera nota del segundo grupo se coloca al final del tercer grupo. De esta manera, las tre:
notas de cada acorde se están mezclando en diferente orden. Recuerda practicar las tres notas juntas '.
después una por una.

.
Tono Base de "D" -:
. D j. F# A A .. ...
:·¡s··:
A D
.. .. E
1 ra Inversión "A" -:C#: A
1~#1 A .. ..
:e#: A C#
2da Inversión "G" -·.:D : G
l., .... - ,J.
B . .
B :D:
l.,"' - .. .J
B D ~ '
 (~ Í ll (1'IJ 1.-C)S
_os círculos son un grupo de cuatro acordes (dos mayores y dos menores) que debes aprender a tocar.
'.1uchas canciones se pueden tocar con estos círculos solamente. El primer acorde es el nombre del
: ·culo. Una vez más, puedes tocar los acordes únicamente con las dos notas de color gris.
~ seremos el mismo número de dedos en los demás círculos.

e D E

2 4
Am

1 2
Dm

1 2 4
G

1 3 5 ---

F G A

Em F#m

Am Bm

D E
Para crear los círculos en bemol sólo tenemos que bajar un semitonotodas las notas del todos les
acordes. Recuerda que la distancia de semitono implica bajar o subir a la siguiente nota, ya sea blanca e
negra, en el teclado. Si bajamos un semitono la nota de "D"se convierte en "Db", si bajamos un sernitcr.c
la nota de "F#" se convierte en "F", si bajamos un semitono una nota bemol se convierte en natural.

A la derecha tienes los cinco círculos(el primeracorde le da el nombre al círculo). No olvides que estos
círculos en bemol también los puedes nombrar en sostenidos. Por ejemplo: "Db" = "C#", "Eb" = "D#", etc.

Círculos
Círculo de "D" ~ D Bm Em A i

Db-Bbm-Ebm-Ab
Notas del acorde ~ D-F#-A D-F#-B E-G-B E-A-C#

i i i i Eb-Cm-Fm-Bb

Gb-Ebm-Abm-Db I
Círculo de ~ Db Bbm Ebm Ab
Notas del acorde ~ Db-F-Ab Db-F-Bb Eb-Gb-Bb Eb-Ab-C Ab-Fm-Bbm-Eb

Bb-Gm-Cm-F

En algunas canciones, el segundo acorde del círculo se puede tocar con MAYOR. Porl ejjmplo, los acordes
del círculo de "C"son: e¡ Am !Dm y G, y si tocamos el segundo acorde mayor seria: C A Dm y G. Además,
el último acorde lo puedes tocar con séptima, la cual se encuentra un tono completo antes de la raíz (la nota
del nombre del acorde). En el acorde de "G7" la séptima seria "F", como lo indica la nota gris. Los acordes
con séptima los puedes tocar con sólo tres notas, omitiendo la raíz. Practica la séptima en los demás círculos.

e e

1 2 3 5

También los círculos los puedes tocar en otras inversiones, como lo hicimos con 1 ra, 2da y 3ra; de .a
página 59. Enseguida te voy a demostrar el círculo de "DO" para que veas cómo podemos invertir a
primera nota de los cuatro acordes del círculo. Practica el resto de los círculos de esta manera.

C Am Dm G7

1 !11 !G!! le!! 1 !11 !!A! le!! I IF!!A! l !o! 11,!G!~I !o'
1 2 5 1 3 5 1 2 5 1 2 3 5
(1 3 5!,
62

A esta familia de siete acordes también se le llama acordes diatónicos,ya que los siete acordes provienen
solamente de la escala mayor. O sea, de cada nota de la escala formamos un acorde, tomando la 1 ra, 3ra
y Sta notas de los siete grados de la escala.
Escala de "C" mayor
1
e F G A ~

t t tes t t
Acordes -- e[! FE G: [ Am[~ [
!----- El pequeño
Bº . 0

F
círculo indica
disminuido

1 4 5 6 7

'.·luchas progresiones de acordes (los círculos, 1 ra, 2da y 3ra, etc.) provienen de estas familias de acordes.
Por ejemplo, a lo que normalmente le llaman 1 ra, 2da y 3rason los acordes 1, 5 y 4. Los acordes del círculo
son 1, 6, 2 y 5, y así en muchas otras progresiones. Los compositores y arreglistas se basan en las familias
para componer o arreglar melodías o canciones. Además, ciertos acordes dentro de la misma familia se
pueden remplazar entre sí. Por ejemplo, estando en la escala de C, el cuarto acorde, "F", se puede
reemplazar por el segundo (Dm), el quinto, "G", por el séptimo (Bº), el primer acorde, "C" por el sexto (Am),
etc. Puedes usar los dedos 1-2-4 para todos los acordes y terminar con el primer acorde después del
disminuido para que se escuche la escala completa.

e o E
lc,11,G,, 1 1 1,D, 1,,A, 1 1,,1,,,81
Dm Em F#m

1 !o! IF!!A! 1 2
1 !!el !c!!el
F#m
1 ~!A! 1 !! 1
G#m
Em

1,,E1 ,G,,81 3 1,,A,1,,1 1,,,81,,1

F G A

IF!!A! le!! 1 4 1 !G!'81 !o!I 1 !!A! 1 !!El

G A B

1 !G!'81 !o! i s 1 !!A! 1 !!El lel !o! 1 ~!! 1

Am Bm C#m

,1,,A, lc,tl 6
!el'º',,,, 1 , ,,E1 ''A' 1
.,,81 'º' IFl ''º' 1,,A,
C#º D#º

1,,1,,A, 1
Bº

7 1
 ~·
,:,

F G A

1F,,A, le'' 1 1 !G!'81 !o! 1 1,,A, 1 !!El

Bm

lsl!o!1,,,
Gm Am

1,G,, 1,D,1 1,,A, le,!I C#m

1,~1,~,
Am Bm

1,,A, 1:,E1 lsl 'º' e 1,,, 1 D

1

Bb
1,,, e 1,D, IFI le!il 'G'' 1 l !o! 1 ''A'
le!i1,G,, 1
D

1 !o! 1 ''A' 1 , ,~, ,~,B;

E

F#m

1,,A, 1,,
Dm Em

l !o! ,F,,A, 1 1,,Ei,G,,81 1

F#º G#º
1,,A, le,, 1
Bº

'''ºI 'F'' 1 1,,,81 'º' 1

F# G#m F#º

l !!'81!!1-
Las familias que acabamos de ver están construidas sólo con acordes básicos. Sin embargo, tarnbiér
puedes usar las inversiones. El resto de las familias las encuentras en la página 44 (sección de acordeór
de botón).

Te recomiendo que leas la página 45, donde se encuentran los acordes disminuidos y aumentados, as
como la página 41, donde se muestran los acordes de paso más detalladamente. Estos acordes se
encuentran un semitono atrás o adelante del acorde al que vamos a cambiar, como se ve en seguida:

Acordes ~ e _ F -1 F# 1- G e - Em -l Ebm l - Dm - G
Los acordes de paso nos sirven para conectar dos acordes.