INSTITUTO TECNOLOGICO DE

CHIHUAHUA

POTENCIOMETRIA
Practica 2

*INTEGRANTES*

Ammy Ximena Aguilar Ortiz EQUIPO 5

Nadxieli Andrea Gómez Yáñez QUIMICA ANALITICA

Nancy Yesenia Arrieta Arjona

José Daniel Téllez diego

Marvin peña Loya

ING. Luis Fernando Moreno Pérez

 OBJETIVO
Comprende el equilibrio acido-base y aplica el concepto de potencial de ion hidrogeno al
construir una curva de valoración a través de la medición potenciométrica del pH.

INTRODUCCION

El pH es una medida de la acidez o de la alcalinidad de una sustancia.

Los ácidos y las bases tienen una característica que nos deja poder medirlos; es la
concentración de los iones de hidrógeno. Los ácidos fuertes tienen altas concentraciones
de iones de hidrógeno y los ácidos débiles tienen concentraciones bajas. El pH entonces
es un valor numérico que expresa la concentración de iones de hidrógeno.

La escala creada utiliza es el logaritmo negativo de la concentración del ion de hidrógeno

(o actividad) para las soluciones ácido y básico. Los valores leídos en esta escala se llaman
"pH".

Los números a partir del 0 al 7 en la escala indican las soluciones ácidas, y 7 a 14 indican
soluciones alcalinas. Cuanto más ácida es una sustancia, más cercano su pH estará a 0;
cuanto más alcalina es una sustancia, más cercano su pH estará a 14. Algunas soluciones
fotográficas no son ni altamente ácidas ni altamente alcalinas sino que están más cercanas
al punto neutro, pH=7 que es el pH de la solución del agua de

El método más exacto y comúnmente más usado para medir el pH es usando un medidor
de pH ( o pHmetro ) y un par de electrodos. Un medidor de pH es básicamente un voltímetro
muy sensible, los electrodos conectados al mismo generarán una corriente eléctrica cuando
se sumergen en soluciones. Un medidor de pH tiene electrodos que producen una corriente
eléctrica; ésta varía de acuerdo con la concentración de iones hidrógeno en la solución. La
principal herramienta para hacer las mediciones de pH es el electrodo de bombilla de vidrio.
Tal vidrio tiene una composición especial, sensible a los iones hidrógeno. Un tipo de
voltímetro conectado a los electrodos relaciona con el pH la corriente eléctrica producida
en la membrana de vidrio.
 MATERIALES Y EQUIPO

Materiales Reactivos Equipos

1 Matraz volumétrico de Anaranjado de metilo 1 Parrilla eléctrica
250 ml.
1 Bureta Fenolftaleína 1 Potenciómetro
1 Vaso de precipitado de
250mL
1 Soporte universal
1 Pinzas dobles para
bureta

METODOS

 En un matraz volumétrico vaciar la solución proporcionada y aforar.

 Calibrar el medidor de pH y posteriormente colocar 100mL de la solución problema

en un vaso de precipitado, introducir los electrodos del pHmetro y agregar de 5 a 6
gotas de fenolftaleína.
 Adicionar HCl y registrar los valores de pH correspondientes a cada adición.
 Registrar el valor de pH en el instante en que la fenolftaleína cambie de color.
 Posteriormente cuando cambie de color agregar de 5 a 6 gotas de anaranjado de
metilo y continuar la titulación hasta que se presente el cambio de color del indicador
de amarillo a rojo canela; registrar el valor de pH.
 Continuar con la titulación hasta llegar a un valor de pH igual a 1

CÁLCULOS
Peso del carbonato de sodio/100 ml de solución = W

W = Na (meg/ml) * Va * 0.106g Na2CO3

Siendo
Na= normalidad del ácido
 Va = ml de HCl en el primer punto de equivalencia.
La cantidad total de Na2CO3 se calcula a través de la siguiente reacción:
Wt = W * (250 ml / 100 ml) = gramos de carbonato en la muestra

RESULTADOS

Volumen(ml) pH Volumen(ml) pH Volumen pH

0 10.92 8.5 9.32 17.5 6.01
0.5 10.89 9 9.26 18 5.83
1 10.77 9.5 8.73 18.5 5.83
1.5 10.64 10 8.24 19 5.72
2 10.55 10.5 7.63 19.5 5.59
2.5 10.45 11 7.33 20 5.41
3 10.35 11.5 7.14 20.5 5.15
3.5 10.24 12 6.94 21 4.47
4 10.18 13 6.94 21.5 3.09
4.5 10.11 13.5 6073 22 2.84
5 10.02 14 6.56 22.5 2.70
5.5 9.92 14.5 6.46 23 2.60
6 9.86 15 6.37 23.5 2.53
6.5 9.76 15.5 6.29 24 2.47
7 9.67 16 6.22 24.5 2.42
7.5 9.57 16.5 6.15 25 2.38
8 9.46 17 6.07
 11
10.5
10
9.5
9
8.5
8
7.5
VALOR DL PH

7
6.5
6 LINEA DE PH
5.5
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
VOLUMEN EN ML.

CONCLUSION
Es de suma importancia la comprensión del concepto de pH así como su utilidad en la vida
diaria ya que es utilizado mundialmente para hacer referencia a las diferentes sustancias
con las que podemos entrar en contacto las cuales poseen un nivel de pH distinto que los
caracteriza y que los hace especialmente útiles o beneficiosos para determinados casos.

BIBLIOGRAFIA.
http://www.aguamarket.com/sql/temas-interes/198.asp
http://quimica.laguia2000.com/conceptos-basicos/acidos-y-bases-2
http://www.misrespuestas.com/que-es-el-ph.html