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Ensayo actividad 1.2

Erwin León Castillo

Universidad de Santander.

Maestría en gestión de la tecnología educativa

Cúcuta – Norte de Santander

2018

Maestría en Tecnología Educativa


Sistemas e Informática
Actividad.1.2
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Introducción

“Informática. Del francés informatique Conjunto de conocimientos científicos y técnicas


que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de computadoras.”
(Real Academia Española)1

Gracias a la informática he podemos profesionales más capacitados, esto gracias a la


introducción de computadoras en el proceso formativo, hablar de educación es hablar de
computación. Con la certeza de que la entidad educativa se transforma en un lugar diseñado
para el desarrollo de la capacidad intelectual, de la creatividad y del sentido innovador de los
estudiantes, es imprescindible el uso de la informática para lograr este objetivo.

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Sistemas e Informática
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La Informática

“La Informática (Del alemán informatik) es una expresión adjudicada al científico


informático Karl Steinbuch en 1957. Muchas fueron las adaptaciones a otros idiomas que
aparecieron posteriormente sobre el término, refiriéndose a la aplicación de las computadoras
para almacenar y procesar la información. Es una contracción de las palabras information y
automatik (información automática). Conceptualmente, se puede entender como aquella
disciplina encargada del estudio de métodos, procesos, técnicas, desarrollos y su utilización en
ordenadores (computadoras), con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos
en formato digital.”2

Las entidades educativas han visto en la informática una opción excelente para
desarrollar una metodología educativa que permita al estudiante guiar su enseñanza hacia la
investigación haciendo uso de todas las herramientas y entornos virtuales que actualmente
existen para este fin. Esto permitido que la educación evolucione de la formación plana donde
todo lo que el docente decía era verdad a la formación educativa donde el aprendiz objeta con
argumentos las teorías planteadas por el educador.

El auge que tiene en estos momentos la educación virtual ha sobrepasado los límites de la
educación y ha llegado al entorno laboral, convirtiéndolo en una opción muy útil para el
desarrollo de conocimientos necesarios para cumplir con las obligaciones inherentes a su cargo y
en la cual no es posible tener un tutor que guie un proceso de formación

“La tecnología en el espacio educativo permite el uso de herramientas más interactivas y


que mantienen la atención de los estudiantes con mayor facilidad. Además, las redes sociales y
la Web 2.0 implica compartir puntos de vista y debatir sobre las ideas, lo que ayuda a que los
niños y adolescentes desarrollen un pensamiento crítico en una época en la que sus cerebros se
están desarrollando.”3

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El acceso a la información que se encuentra en el internet ha desarrollados estudiantes con


pensamientos críticos, es normal que ellos tenga acceso a la información de primera mano
gracias al internet; lo anterior debido a la facilidad de acceder a dispositivos electrónicos que
cuenten con este servicio, lo cual despertara en el joven la curiosidad por informarse, aunque en
ocasiones es necesario que exista un tutor que guie este proceso para que se tenga acceso a
información veraz y que no contengan contenidos que puedan confundir más al educando.

Las redes sociales también se han convertido en un flujo de información de interés no


solo por el ocio que están permiten sino por la capacidad que tienen de mantener informados en
temas actuales que son llamativos para el debate constructivo entre los participantes de esta
plataforma, por lo cual no debemos tomar las redes sociales solo ocio sino como un punto de
información de interés para la sociedad, es el caso de YouTube.

“Esta plataforma de videos no solo proporciona entretenimiento, sino también


aprendizaje. Los tutoriales y las clases sobre diversos temas son vistos por millones de personas
que han encontrado en este un medio idóneo para nutrir su curiosidad y conocimiento.”4

YouTube es una plataforma de video en internet que no solo permite acceso a contenido
musical, sino que también nos da la posibilidad de acceder a información especializada y
dirigida hacia la educación, compartida por los mismos usuarios que conforman este entorno
virtual y se ha convertido en una herramienta donde los usuarios no solo comparten su
conocimientos sino sus experiencias sobre un tema determinado

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Conclusión

El uso de computadoras como herramienta para la enseñanza de cualquier disciplina hay


que verlo como el cuaderno y el lápiz con el que aprendimos a escribir y el internet como el
docente que nos enseñó. En este punto la informática inicia una revolución en el proceso
formativo de los nuevos líderes convirtiendo la información como punto principal del fin
educativo generando estudiantes más críticos y objetivos con respecto a la información que
adquieren.

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Referencias

1
http://dle.rae.es/srv/fetch?id=LY8zQy3 Definición informática
2
https://www.ecured.cu/Inform%C3%A1tica Definición informática
3
https://www.semana.com/educacion/articulo/uso-de-la-tecnologia-en-la-educacion/539903
¿Por qué la educación y la tecnología son aliados inseparables?
4
https://www.semana.com/vida-moderna/articulo/youtube-ensena-sobre-diversos-temas/527343
El profesor YouTube

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