CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS

MÉTODOS CUANTITATIVOS
“PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA”

Las siguientes 3 preguntas son de selección múltiple. Escriba la respuesta correcta y

demuestre por qué es esa la respuesta:

1. Suponga que se construye una función lineal de una variable aleatoria discreta X con
media 𝝁 y varianza 𝝈𝟐 : Y = aX + b. Entonces:
a. 𝑬{𝒀} = 𝒂𝝁 + 𝒃
b. 𝑬{𝒀} = 𝒂𝝁
c. 𝑬{𝒀} = 𝝁
d. 𝑬{𝒀} = 𝑿

2. Para la misma variable del ejercicio anterior: (utilice la respuesta de ejercicio anterior)
a. 𝑽{𝒀} = 𝒂𝝈𝟐 + 𝒃
b. 𝑽{𝒀} = 𝒂𝟐 𝝈𝟐 + 𝒃𝟐
c. 𝑽{𝒀} = 𝒂𝟐 𝝈𝟐 + 𝒃
d. 𝑽{𝒀} = 𝒂𝟐 𝝈𝟐

3. Se tiene una muestra aleatoria de tamaño n: 𝑿𝟏 , … , 𝑿𝒏 . Con ellas se calcula la media

muestral 𝑿̅ 𝒏 . Suponga que aparece un nuevo dato 𝑿𝒏+𝟏 . Sin tener que recalcular la
sumatoria completa, ¿cómo podría actualizarse la media muestral de esta muestra
incluyendo el valor adicional 𝑿̅ 𝒏+𝟏 ? (El subíndice de la media muestral se utiliza a
veces para indicar cuantos datos se están utilizando para calcularla)
a. X n + X n+1
b. X n + X n+1 (n + 1)
c. nX n + X n+1 (n + 1)
d. (nX n + X n +1 ) (n + 1)
4. La simetría o asimetría (falta de simetría) de una distribución con respecto a su media,
a menudo se mide por la cantidad  3 =  3  3 , en donde  k = E ( X −  ) y 
k
 
representa la desviación estándar de la distribución. Determine el coeficiente de
asimetría para cada una de las siguientes distribuciones:

a. f(1) = 0.05, f(2) = 0.15, f(3) = 0.30, f(4) = 0.30, f(5) = 0.15, f(6) = 0.05
b. f(1) = 0.05, f(2) = 0.20, f(3) = 0.15, f(4) = 0.45, f(5) = 0.10, f(6) = 0.05

También dibuje los histogramas de las dos distribuciones y advierta que mientras la
primera es simétrica, la segunda tiene una “cola” en el lado izquierdo y se dice que es
negativamente asimétrica.

5. El grado en el cual una distribución es puntiaguda o aplanada, también se conoce

como la curtosis de la distribución, a menudo se mide por la cantidad  4 =  4  4 .
Determine la curtosis para cada una de las siguientes distribuciones:

a. f(-3) = 0.06, f(-2) = 0.09, f(-1) = 0.10, f(0) = 0.50, f(1) = 0.10, f(2) = 0.09, f(3) = 0.06
b. f(-3) = 0.04, f(-2) = 0.11, f(-1) = 0.20, f(0) = 0.30, f(1) = 0.20, f(2) = 0.11, f(3) = 0.04

6. Si X y Y tienen la distribución de probabilidad conjunta f(-1,1) = 1/4, f(0,0) = 1/6, f(1,0)

= 1/12 y f(1,1) = 1/2, demuestre que

a. Cov(X,Y) = 0
b. Las dos variables aleatorias no son independientes.

7. Usted tiene $100.000 pesos para apostar, aunque si desea puede no jugar. Le
proponen los siguientes dos juegos (A y B):

– Juego A: Usted apuesta los $100.000. Con una probabilidad de 0.5 gana $101.000
pesos adicionales a los $100.000 de su apuesta, y con una probabilidad de 0.5 pierde
su inversión.
– Juego B: Por cada peso que apueste, con una probabilidad de 0.5 usted gana $1 peso
y 1 centavo adicionales al peso que apostó, y con probabilidad de 0.5 usted pierde el
peso que apostó.

a. ¿Cuál es el valor esperado de sus ganancias en el juego A? ¿Cuál es la

varianza/desviación estándar?
b. ¿Cuál es el valor esperado de sus ganancias en el juego B, si usted decide meter de
a un peso en 100.000 juegos separados? ¿Cuál es la varianza/desviación estándar?
c. ¿Jugaría usted? En caso de responder sí, ¿en cuál? ¿Por qué?
d. Explique la diferencia entre los juegos si a simple vista parecieran iguales cuando
se invierten los 100.000 en los dos.
8. Las calificaciones de los alumnos en un examen de Estadística han sido: 6, 4, 4, 3, 6, 10,
1, 1, 2, 6, 6, 8, 5
a. Calcule la media aritmética simple, la moda, la mediana y la media geométrica.
b. Si usted fuese un líder estudiantil, ¿qué medida de centralidad escogería para
argumentar la buena “calidad” del grupo?
c. Si usted fuese el profesor de la materia, ¿qué medida de centralidad escogería para
argumentar la pésima “calidad” del grupo?
d. Si usted fuese un observador imparcial, ¿qué podría decir sobre el nivel del grupo?

9. En el ejercicio anterior, suponga que uno de los alumnos que sacó 1, en realidad sacó
0. Calcule nuevamente la media aritmética simple, la moda, la mediana y la media
geométrica y diga qué efecto tiene este cambio.

( (
10. Encuentre lo que se pide en cada inciso recuerde : la notación es N  , 2 ))
a. X ~ N(23,15): P{X < 19}
b. X ~ N(105,12): P{X > 95}
c. X ~ N(38,29): P{30 < X < 40}
d. X ~ N(100,200): P{X < a} = 0.975
e. X ~ N(36,75): P{X > a} = 0.9
f. X ~ N(80,50): P{X > a} = 0.05
g. X ~ N(-64,36): P{X < a} = 0.2

11. Suponga que X1, X2, …, Xn son variables aleatorias independientes e idénticamente
distribuidas exponenciales con media . Encuentre la función conjunta de probabilidad
de las n variables: f(x1, x2, …, xn).

12. Suponga que se tiene una muestra aleatoria de tamaño nX: X 1 ,  , X nx , tal qué
EX i  =  X y V X i  =  X2 para todo i. A la vez se tiene una segunda muestra
 
aleatoria independiente de la primera de tamaño ny: Y1 , , Yn y , tal qué E Y j = Y y
V Y j  =  Y2 para todo j
a. Demuestre que EX − Y  =  X − Y
 X2  Y2
b. Demuestre que V X − Y  = +
nX nY
13. Considere la siguiente función conjunta de probabilidad p X ,Y ( x, y ) de dos variables
aleatorias X y Y.

X\Y 0 1 2 3
0 0.08 0.07 0.04 0.00
1 0.06 0.15 0.05 0.04
2 0.05 0.04 0.10 0.06
3 0.00 0.03 0.04 0.07
4 0.00 0.01 0.05 0.06

Encuentre

a. pX (x )
b. pY ( y )
c. ¿Son las variables independientes?

14. Para cada uno de los casos encuentre la moda y mediana reales correspondientes
(ayuda: si conoce bien la gráfica de la distribución tendrá una mejor idea de cuál será
la respuesta en cada caso. De todas formas debe encontrar las respuestas
matemáticamente). Los casos son cuando X se distribuye

a. Uniforme entre a y b.
f (x ) =
1
a xb
b−a
b. Normal con media 𝜇 y varianza 𝜎 2 .
− ( x −  )2

f (x ) =
1
e 2 −  x  
2

 2
c. Exponencial con tasa  .
−x
f (x ) = e
1 
x0

15. Para los datos anexos, en el archivo Datos Taller1.exe en la hoja producción que
corresponden al producto interno bruto de algunos países de la OECD, a precios
corrientes y en billones de dólares.

a. Construir las distribuciones de frecuencia relativa y de frecuencia acumulada

b. Con la distribución Acumulada determine.
i. Cuartiles
ii. Quinto Decil
iii. Cuarto Quintil
¿Qué se pude concluir de cada uno de ellos?
c. Calcular la Media, Mediana, Moda, Desviación Estándar, Desviación Media y
Desviación Mediana, tanto para los datos agrupados y no agrupados, y compare los
dos conjuntos de resultados. ¿Qué puede concluir de estos resultados?
d. Grafique el Histograma de Frecuencias Relativas.
e. Comentar la naturaleza de esta distribución de frecuencia.

16. Los siguientes datos representan los salarios en cientos de miles para 50 empleados de
una fábrica

Límites de estructura de Frecuencia

la clase
110 - 186 4
187 - 263 14
264 - 340 11
341 - 417 9
418 - 494 7
495 - 571 1
572 - 648 2
649 - 725 2

a. Graficar la distribución de Frecuencia Relativa acumulada

b. Con los resultados de a., determinar los recorridos intercuartil e interdecil
c. Calcular Media, Mediana, Moda
d. Calcular la varianza, desviación estándar, desviación media y desviación mediana.