ECAPMA ZONA SUR

Principios y Estrategias de gestión Ambiental_358020

2016 I_16-01

Principios y Estrategias de
Gestión Ambiental_358020
Carlos Guillermo Mesa Mejía
Director de Curso

Marzo 01 de 2017
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2017 I_16-01

PRIMERA WEB CONFERENCE - MIÉRCOLES 01 DE MARZO DE 2017

Objetivo General de la reunión ¿Quién preside?
SEGUIMIENTO DE CURSO:
PRINCIPIOS Y ESTRATEGIAS DE CARLOS GUILLERMO MESA MEJÍA
GESTIÓN AMBIENTAL_358020 Director de Curso

LUGAR DE LA REUNIÓN: VÍA WEB CONFERENCE

http://conferencia2.unad.edu.co/ecapma_2/
Puntos a tratar en la agenda Hora de inicio 06:00 PM
Hora de Finalización 07:30 PM
1. Prueba de Sonido: 06:00 – 06:10 PM
2. Saludo de Bienvenida: Presentación Agenda y Equipo de Trabajo: 06:10 - 06:20 PM
3. Socialización Contexto del Curso: 06:20 – 06:35 PM
4. Unidad 1: 06:35 – 06:50 PM
5. Socialización Fase II Análisis: 06:50 – 07:20 PM
6. Resolución de preguntas o inquietudes: 07:20 – 07:30 PM
7. Cierre y despedida de la reunión: 07:30 PM
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Socialización Contexto del Curso

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PRINCIPIOS Y ESTRATEGIAS DE GESTION AMBIENTAL

ESTRATEGIA DE
UNIDADES CONTENIDO EVALUACION
APRENDIZAJE

Basada en
Proyectos (ApP) Evaluación Inicial:
Fase I. Planificación
5% - 25 puntos
El estudiante adquiere
conocimientos en donde Evaluación Intermedia:
Unidad 1: 1. Conceptos básicos ponga en práctica los Fase II. Análisis
Guías 2. Planificación ambiental conocimientos 20% - 100 puntos
Ambientales 3. Estructura guía ambiental adquiridos; mediante la
aplicación de guías Evaluación Intermedia:
ambientales a una Fase III. Articulación.
Unidad 2: 4. Estrategias de gestión adecuada gestión Examen
Procesos de ambiental ambiental en sector 30% - 150 puntos
gestión 5. La gestión de los recursos productivo especifico,
ambiental naturales elaborando y diseñando Evaluación Intermedia:
aplicados 6. Sistemas de gestión la eco etiqueta del Fase IV. Comprobación
medioambiental producto; desarrollando 20% - 100 puntos
todo su proceso de
Unidad 3: 7. Ciclo de vida enseñanza, mediante la Evaluación Final:
Eco etiquetas 8. Tipos de etiquetas estrategia didáctica de Fase V. Revisión y
9. Sellos Ambientales aprendizaje basada en Entrega. POA
proyectos. 25% - 125 puntos
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UNIDAD 1. GUÍAS AMBIENTALES

Colombia, en su compromiso de
promover el desarrollo sostenible de
los sectores de la producción nacional,
mediante la inclusión de variables
ambientales e instrumentos en las
políticas, planes y programas
sectoriales, ha venido trabajando
desde el año de 1997 en una estrategia
de elaboración de Guías Ambientales,
lideradas por el Ministerio de
Ambiente, hoy Ministerio de Imagen extraída de:
Ambiente, Vivienda y Desarrollo https://www.google.com.co/search?q=gu%C3%ADas+ambien
tales&biw=1366&bih=610&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi
Territorial. =2&ved=0ahUKEwiMhbrmssDLAhXCHx4KHW7-
CvQQ_AUIBigB#imgrc=OIVHzKBzLljwYM%3A
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UNIDAD 1. GUÍAS AMBIENTALES

Las Guías Ambientales corresponden
al concepto mundial de Buenas
Prácticas Ambientales o mejores
prácticas ambientales, es decir son
instrumentos técnicos en donde se
consolidan modelos o esquemas para
el mejoramiento de la gestión, manejo
y desempeño ambiental de los
sectores productivos.
Imagen extraída de:
https://www.google.com.co/search?q=gu%C3%ADas+ambien
tales&biw=1366&bih=610&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi
=2&ved=0ahUKEwi73Oa2xcDLAhUCHR4KHYBrDy8Q_AUIBigB
&dpr=1#imgrc=JqXAzbUCKil4QM%3A
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UNIDAD 1. GUÍAS AMBIENTALES

AGRICOLA Y PECUARIO

HIDROCARBUROS

INDUSTRIAL Y MANUFACTURERO

INFRAESTRUCTURA Y TRANSPORTE

SECTOR ENERGÉTICO
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Fase II. Análisis

Actividad Grupal:
El trabajo debe tener la siguiente
estructura:

 Portada. (1 página)
 Introducción y enlaces de los videos de
cada participante aportante (2 páginas)
 Resumen Ejecutivo. (3-4 páginas)
 Mapa Conceptual. (1 página)
 Conclusiones (1 página)
 Bibliografía en normas APA (1 -2 páginas)
Imagen extraída de:
https://ambienteprotegido.files.wordpress.co
m/2012/02/derecho-ambiental_ciclo-
conferencias-salamanca_brasil_sarah-
abilleira_movidabrasilena.jpg
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Fase II. Análisis

 Cada participante al ingresar al foro de interacción escogerá un rol
durante el desarrollo del trabajo. Ver Roles.
 De manera individual realizará una exploración general por los
contenidos propuestos en la Unidad 1. Se espera que a partir de
dicha revisión y de manera individual cada participante realice una
presentación tipo sustentación. Dicha sustentación debe ser
realizada a través de la aplicación denominada Screencast-O-Motic.
 Dicha presentación será de tipo magistral. Preparará una
presentación en Power Point. Descárguela a través de este enlace:
Plantilla para Presentaciones Institucionales de la UNAD.
 (máximo 10 diapositivas) para luego hacer el video clip con la
sustentación en Screencast-O-Motic. Dicha sustentación tendrá un
máximo de 7 minutos de extensión y no podrá ser inferior a 5
minutos de extensión
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Fase II. Análisis

 El grupo realizará una exploración de las Guías Ambientales de
Colombia a través del siguiente enlace:
http://www.siame.gov.co/siame/GuiasAmbientales/tabid/57/Default.aspx

 Con base en ello el grupo realizará un debate de tipo académico

para escoger un Sector Productivo a trabajar (Guía Ambiental
específica). El debate será con argumentos en base a la situación
actual de Colombia. Una vez escogida la Guía Ambiental específica
el grupo a través de aportaciones de todos los participantes
realizarán un Resumen Ejecutivo y construirán un Mapa
Conceptual de la Guía Ambiental específica escogida. El Mapa
conceptual será construido utilizando la herramienta cmaptools
que evaluará los conocimientos adquiridos sobre conceptos,
estado y utilización de una Guía Ambiental.
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ROLES
Líder: dinamizador del proceso, quien se preocupa por verificar al interior del
equipo que se estén asumiendo las responsabilidades individuales y de grupo,
propicia que se mantenga el interés por la actividad y por último cuestiona
permanentemente al grupo para generar puentes entre lo que ya se aprendió y lo
que se está aprendiendo.
Relator: responsable de la relatoría de todos los procesos en forma escrita.
También es responsable de recopilar y sistematizar la información a entregar al
facilitador-docente.
Comunicador: responsable de la comunicación entre el Tutor y el equipo, como
también de presentar a su equipo la información que recoge de la observación –
al desarrollo de las actividades – hecha a los otros equipos de grupo.
Utilero: responsable de conseguir el material y/o herramientas de acuerdo a las
necesidades equipo para el desarrollo de las actividades y/o procesos.
Vigía del tiempo: Controla el cronograma de tiempo establecido, y es responsable
porque el equipo desarrolle las diferentes actividades dentro del tiempo pactado.
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Cómo elaborar un resumen ejecutivo

http://es.wikihow.com/elaborar-un-resumen-ejecutivo
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GRACIAS POR SU
ATENCIÓN