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COMPRENSIÓN
LECTORA
Datos del estudiante
Apellidos:
Paterno Materno
Nombres:
En estas preguntas tienes que leer la oración y marcar con una X su dibujo.
Sección: Código del estudiante:
INDICACIONES
a
b c
“Decenio de las personas con Discapacidad en el Perú”
“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación “
Lee las siguientes oraciones o textos y marca con una X la respuesta correcta.
Marca sólo una respuesta por cada pregunta.
Ejemplo:
Lucy:
Katty
b Temprano.
c En la noche.
b Pepe
c La mamá de Pepe.
Jorge:
Ven a mi casa para que veas otros modelos. El lunes viajo a Trujillo.
Mitchael
a A Lima.
b A Trujillo.
c A Tumbes.
UN DÍA DE PASEO
fresca.
Después se van de paseo al Vivero Forestal y ven muchos animales: Aves, peces, tortugas, tigrillos,
perros, monos, etc. También se pasearon en bote y en tren. A medio día almorzaron causa de
caballa salpresa con yucas sancochadas, de postre comieron picarones y bebieron agua mineral.
Después de descansar Romina y Cielito se dirigen a los columpios, al sube y baja, al trompo, a seguir
divirtiéndose, pero siempre bajo la atenta mirada de María, quien también disfruta de la alegría
de sus nietas demostrando una amplia y hermosa sonrisa que por momentos se torna en carcajada.
El sonido de la sirena invita a los visitantes a retirarse, por lo que las niñas se reúnen con la abuela
y emprenden el camino de regreso a casa, no sin antes hacerle saber a María lo felices que pasaron
el día y besándola amorosamente le hacen prometer que las volvería a traer al Vivero Forestal.
c Refresco y queso.
EL HELADO DE JORGE
Jorge, también colabora en la preparación con mucho interés porque piensa seguir con el negocio
de Kímberly cuando sea adulto.
Ayudaba a su madre hacer las compras, a seleccionar las frutas y a preparar los
b
helados.
EL TAXISTA
a Alto y delgado.
14. Durante el trayecto a la Institución Educativa donde estudiaban los niños ¿qué
hacía Luis?
c En la Universidad de la Vida.
16. ¿Qué les decía todos los días, Luis a los niños?
17. ¿Qué hacían Romina, Cielito, Jorge, Chavel y Tony cuando Luis el taxista “se
ponía triste”?
a Se burlaban de él.
18. ¿Por qué crees que el taxista tenía este comportamiento con los niños?
La Familia
La familia de Coco y Lili tiene problemas económicos porque Manuel, su padre, ha sido despedido de la
empresa Sider Perú.
Coco y Lili se vieron obligados a abandonar la Institución Educativa Particular donde estudiaban, para
asistir a la I.E. N°88034 “Pedro Ruiz Gallo”, de su barrio.
El Comprensión
ambiente educativo actual es
Lectora – Segundo completamente
Grado diferente al cual
ACOMPAÑANTES ellos estaban
PEDAGOGICOS DE acostumbrados
ANCASH pero como
los niños han comprendido la situación en la que se encuentra la familia, se están adaptando rápidamente.
Coco comenta: “Papá y mamá nos educaron con el ejemplo y nosotros no les fallaremos, juntos vamos a
salir adelante porque nos amamos, nos respetamos y nos apoyaremos porque somos una familia”.
“Decenio de las personas con Discapacidad en el Perú”
“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación “
b Lo despidieron de su trabajo.
c Es un dormilón.
b No quieren estudiar.
a Coco y Lili.
Toña.
b
Manuel, Toña, Coco y Lili.
c
a Coco y Lili.
b Toña y Lili.
c Manuel y Toña.
a Que deben trabajar bastante, para que le den todo lo que él necesita y quiere.
c “Papá y mamá nos educaron con el ejemplo y nosotros no les fallaremos, juntos
vamos a salir adelante, porque nos amamos, nos respetamos y nos apoyaremos
porque somos una familia”.
Has terminado.