EVALUACIÓN DE PLAN LECTOR “AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO”

Nombre:_______________________________________Curso:__________Fecha:________

Puntaje total:35 ptos Puntaje obtenido:___________ Nota:_________

Aprendizajes Esperados:
- Demostrar comprensión de la lectura domiciliaria.
- Responder adecuadamente preguntas de comprensión.
I.- Lee y responde V ó F, argumentando sólo las respuestas falsas (12 ptos):

1.- ________Ámbar está preocupada por el inicio de clases.

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2.- ________ El libro de papá, es un álbum de fotos solamente de él.

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3.-________El padre de Ámbar vive en España.

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4.-________Max es el amigo de la mamá de Ámbar y ella está muy contenta que su mamá esté
saliendo con él.

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5.-_______Los padres de Ámbar están separados.

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6.-_______Ámbar y su madre tienen un campeonato sobre espaguetis.

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II.- Lee y responde en forma clara (8 ptos):

1.- ¿Quién era el señor Coten? Escribe que recuerdo le envió.

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2.- ¿Por qué el árbol, era un sitio especial para Ámbar?

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3.- ¿Qué le envió Justo en una carta y qué importancia tenía para ellos?

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 4.- ¿Cómo aprendió a trenzar Brenda?

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III.- Lee y luego encierra la alternativa correcta (5 ptos):

1.-Ámbar fue de vacaciones a: 2.- Ámbar y su padre hacían competencias de:

a) Alabama a) Globos
b) Francia b) Besos
c) Inglaterra c) Spaguetis
3.- Ámbar acostumbraba a conversar con un: 4.- A Ámbar le regaló una sirena:
a) Árbol a) Max
b) Espejo b) Su padre
c) Cuaderno de fotografías c) Gregorio
5.- Ámbar y sus compañeras, realizaban
competencias de:
a) Trenzas
b) Eructos
c) Gritos

IV.- Coloca al lado de cada personaje el parentesco con ámbar y una característica relevante (10 ptos):

a) Justo:_____________________________________________________________________
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b) Brenda:___________________________________________________________________
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c) Pam:______________________________________________________________________
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d) Max:______________________________________________________________________
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e) Ana:______________________________________________________________________
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