Trigonometría: Capítulos, Sistemas de Medida Angular y Ángulos Trigonométricos

Trigonometría
Ciclo Verano 2017
PROF: BREYNER OROYA CRUZ
CUSCO-PERÚ
Prof: Breyner Oroya Cruz
PRESENTACIÓN
El presente trabajo está dirigido a los estudiantes preuniversitarios que
inician el estudio del curso de Trigonometría.
El objetivo de la obra es, la comprensión de las relaciones existentes

entre los lados y ángulos de un triángulo, y el desarrollo, en los estudiantes, del
hábito de utilizarlos en los diferentes problemas.
El texto consta de 11 capítulos. Cada unidad se divide en tres bloques:

primero, la exposición teórica con ejemplos didácticos; segundo, problemas para
resolver en clase, dosificados en orden creciente de dificultad; tercero, la tarea
domiciliaria.
Espero sinceramente que este texto se constituya en un buen compañero

de trabajo de los estudiantes preuniversitarios.
Gracias.
El Profesor
CONTENIDO TEMÁTICO
Capítulo I Sistema de Medida Angular

Capítulo II Razones Trigonométricas de Ángulos Agudos
Capítulo III Razones Trigonométricas de Ángulos en Posición Normal
Capítulo IV Reducción al Primer Cuadrante
Capítulo V Circunferencia Trigonometrica
Capítulo VI Identidades Trigonométricas
Capítulo VII Razones Trigonométricas Ángulos Compuestos
Capítulo VIII Razones Trigonométricas de Ángulos Múltiples
Capítulo IX Transformaciones Trigonométricas
Capítulo X Resolución de Triángulos
Capítulo XI Funciones Trigonométricas
BOC
Trigonometría 2
La trigonometría es la parte de la geometría −  m trigonométrico  +
que estudia la relación entre los lados de un
triángulo rectángulo y sus ángulos.
Actualmente, esta idea básica ha sido superada 2. Si se cambia el sentido de rotación de un
y las funciones trigonométricas tienen, ángulo, entonces su medida cambiara de
matemáticamente hablando, sentido propio. signo
B B
La trigonometría es una disciplina fundamental,
tanto para el estudio geométrico, como para el
conocimiento del cálculo y el análisis  −
matemático. O O
A A
ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO
Observación:
El ángulo trigonométrico es la figura Para realizar operaciones con ángulos
generado sobre un plano por la rotación de un trigonométricos estos deberán estar en el
rayo alrededor de su origen, desde una mismo sentido.
posición inicial hasta una posición final y en un
sentido determinado. De la figura se tiene :
B
Si la rotación se realiza en sentido horario,  + ( − ) = 180º
entonces la medida del ángulo será negativa y 
si se realiza en sentido antihorario, entonces la −   −  = 180º
medida del ángulo será positiva, tal como se
muestra en la figura siguiente: C O A
 Lado  SISTEMAS DE UNIDADES ANGULARES

 
 Final 
B Existen infinidad de sistemas de unidades
Sentido angulares, pues se toma en forma arbitraria la
Origen del rayo m  es ( +) unidad de un sistema. Los sistemas dependen
Antihorario en cuantas partes se divide el ángulo de una
(Vértice)
 A  Lado  vuelta o comparando la longitud del radio con la
O Rayo   longitud de arco que subtiende el ángulo
  Inicial  central.
Sentido Los sistemas más usados son:
m  es ( −)
C Horario
1. Sistema Sexagesimal o Inglés (S)
 Lado  La unidad de medida en este sistema es el
 
 Final  grado sexagesimal (1º)
Características:
1. La medida del ángulo trigonometría no se 1vta
encuentra sujeto a restricciones pudiendo 360
ser un ángulo de cualquier magnitud. Se divide 1º
en 360 O
partes iguales 1 vuelta
−
+ m 1 vta = 360º
Trigonometría 3
Unidades Complementarias: Equivalencias:
• Minuto Sexagesimal → (1') 1 g   100 m 1m   100 s 1 g   10000 s
• Segundo Sexagesimal → (1'')
Nota: ag bm c s   ag + bm + c s
Equivalencias: g g m s
1º   60' 1'   60'' 1º   3600'' ab,cdef   ab cd ef
o Ejemplos:
 b c 
Nota: aº b ' c '' = aº + b '+ c '' =  a + + Expresar los siguientes angulos en grados,
 60 3600  minutos y segundos centesimales:
Ejemplos:  12,3456 g = __ g __ m __ s
Expresar los siguientes angulos en grados,  32,752g = __ g __ m __ s
minutos y segundos sexagesimales:
 1,34567 g = __ g __ m __ s
 12,345 = __  + _, ___   0,0102g = __ g __ m __ s
 '  123,45 g = __ g __ m __ s
12,345 = __  + _, ___    
   − 1,973g = __ g __ m __ s
12,345 = __  + __, _'
 ''  3. Sistema Radial o Circular (R)
12,345 = __  + __'+ _, _'   La unidad de medida en este sistema es el
 ' 
radian (1 rad), el cual se define como el ángulo
12,345 = __  + __'+ __'' central que subtiende en toda circunferencia un
12,345 = __  __' __'' arco de igual longitud que la de su radio.
 73,673 = __  + _, ___ 
 '
73,673 = __  + _, ___    
  Lados
73,673 = __  + __, __' O 1rad del
ángulo
 '' 
73,673 = __  + __'+ _, __'  
 ' 
73,673 = __  + __'+ __, _''
73,673 = __  __' __, _''
m 1 vta = 2 rad
2. Sistema Centesimal o Francés (C)
La unidad de medida en este sistema es el Observaciones:
grado centesimal (1g) 1 rad   57º 17' 44''  1 rad  1º  1g
Aproximación de “  ”:
1vta
  3,1416
400  2+ 3
Se divide 1g 22
en 400 O    10
7
partes iguales 1 vuelta
m 1 vta = 400 g Equivalencias Fundamentales
Podemos encontrar la siguiente relación entre
los tres sistemas más conocidos:
Unidades Complementarias:
m 1 vta = 360º   400g   2 rad
• Minuto Centesimal → (1m)
• Segundo Centesimal → (1 s)  rad   180º   200g
Trigonometría 4
Equivalencia entre sistema sexagesimal y
centesimal. RELACIÓN DE SISTEMAS ANGULARES
9º   10g (Relación de grados)
Si S, C y R son los números que representan la
27'   50m (Relación de minutos) medida “θ” de un ángulo en los sistemas
sexagesimal, centesimal y radial,
81''   250s (Relación de segundos) respectivamente, se tiene:
Factores de Conversión B
Son fracciones equivalentes a la unidad y se
obtienen dividiendo dos cantidades
equivalentes, colocando en el numerador una  = Sº = Cg = Rrad
medida en la unidad deseada y en el O
A
denominador se coloca su equivalente en la
unidad a eliminar. S C R S C 20R
= = ó = =
180 200  9 10 
Ejemplos:
Expresar los siguientes angulos en el sistema Observaciones:
que corresponda: • Para resolver la ecuación y simplificar
  expresiones se recomienda utilizar una
 36o   __ g  36    =
  constante “k” de proporcionalidad.
  
 54o   __ g  54o   = S = 9k
  S C 20R 
= = = k C = 10k
  9 10  
 37o   __rad  37o   = 
  R = k
 20
 
 60   __  60    =
g o g
  • Para hallar la variable “R”, se recomienda

  despejar “S” y “C” en función de “R”.
 33   __  33    =
g o g
   180R
S=
  S C 20R   
 50   __ rad  50   = = 
=
g g
9 10   200R
  C=

 
3 3  
 rad   __ 
o
rad   =
4 4   • Recordar que S, C y R representan al valor
2 2   numérico del ángulo.
 rad   __ g  rad   =
5 5   Sº = Cg = R rad
 
 45'   __  45'   =
o
  • Para todo ángulo positivo se cumple que:

  CSR
 28m   __ g  28m    =
 
• Para grados, minutos y segundos.
 
 23''   __'  23''   =
 
Sexagesimales Centesimales
 
 54'   __ m  54'   = # de grados S C
 
# de minutos 60S 100C
 
 200m   __'  200m   = # de segundos 3600S 10000C
 
 
 162''   __ s  162''  =
 
Trigonometría 5
x+y+z 3+7+5
E= = = 15
Problemas Resueltos x−y+z 3−7+5
Problema 01: Del gráfico, hallar “y” Problema 04: Se inventan 2 sistemas de
medición angular “x” e “y”, tal que:
25x   50g , además 80y   90º .
Determinar la relación de
yº +xº conversión entre estos dos
sistemas x/y.
40º xº −yº
Solución 04: Con los datos del enunciado,
tenemos:
Solución 01: Trabajando en el gráfico, tenemos:
25 x   50g → 1x   2g ...(1)
−(yº +xº) 80 y   90º → 8 y   9º ...(2)
Dividiendo (1) entre (2), tenemos:
yº +xº
1x 2g  9º  1x 1
=  g   y =
40º xº −yº 8 y
9º  10  8 5
La relación de sistemas es: 5x = 8y
xº − yº − xº − yº +40º = 180º Por lo cual:
−2y º = 140 º x y x 5
=  =
y = − 70 5 8 y 8
o
 45  Problema 05: Hallar el valor de S.
Problema 02: Convertir  8  a grados,
  Si: S = 3x x y C = 2(x x + 4)
minutos y segundos
sexagesimales. Solución 05: Recordemos que:
S C
Solución 02: Trabajando con la pregunta, =
9 10
tenemos:
o
Reemplazando los datos tenemos:
 45  3x x 2(x x + 4)
 8  = 5,625º = 5º +0,625º =
  9 10
 60'  5x = 3x x + 12
x
= 5º +0,625º    = 5º +37,5'
 1º  2x x = 12  x x = 6
 60''  Nos piden:
= 5º +37'+ 0,5' = 5º +37'+ 0,5'  
 1'  S = 3x x = 3(6)  S = 18
= 5º +37'+ 30'' = 5º 37' 30''
Problema 06: Siendo S, C y R lo conocido,
g calcular:
15 m
Problema 03: Si: = x g yz ;
4 C+S C + 2S C + 6S
E= + +
x+y+z C−S C−S C−S
Calcular: E =
x−y+z
Solución 06: Recordar que:
Solución 03: Del enunciado tenemos: S C 20R S = 9k 
= = =k  R= k
m 15g 9 10  C = 10k 20
x g yz = = 3,75g
4 Reemplazando en la pregunta, tenemos:
m
x g yz = 3g 75m
Reemplazando los valores de x, y e z en la
pregunta tenemos:
Trigonometría 6
20 − x 20 + x
C+S C + 2S C + 6S =
E= + + 9 10
C−S C−S C−S
200 − 10x = 180 + 9x
10k + 9k 10k + 18k 10k + 54k 20
= + + x=
10k − 9k 10k − 9k 10k − 9k 19
Con lo cual, tenemos:
19 k 28 k 64 k S = 20 − x C = 20 + x
= + +
k k k 20 20
S = 20 − C = 20 +
= 19 + 28 + 8 = 19 + 36 19 19
360 400
= 19 + 6 = 25 = 5 S= C=
19 19
Despejando R de (2):
Problema 07: Si: “S” y “C” son las medidas de
S C
un mismo ángulo en grados R= ó R=
sexagesimales y centesimales 180 200
respectivamente. Hallar la medida Nos piden:
en radianes. Si: 3C − 2S = 1 S  360   2
R= =   R=
180  19  180 19
2
 180R Entonces el ángulo mide: rad
S= 19
S C 20R   
= = 
9 10   200R
C= Problema 09: Halle la medida en

  radianes, de aquél ángulo tal que la
Reemplazando en la pregunta, tenemos: diferencia de su número de
3C − 2S = 1 segundos sexagesimales y de su
número de minutos centesimales
 200R   180R 
3  − 2   = 1 sea 15700.
    
600R 360R
− =1 Solución 09: Trabajando con el enunciado,
  tenemos:
240R  # de segundos   # de minutos 
=1  −  = 15700
  Sexagesimales   Centesimales 
  3600 S − 100 C = 15700
R =  rad
240 240  180R   200R 
36  −  = 157
     
Problema 08: La medida de un ángulo en grados
6280R 
sexagesimales es (20 − x)º y en el = 157  R =
 40
sistema centesimal (20 + x)g .
Calcular la medida de dicho ángulo
en radianes.

Sº = Cg = R rad …(1)
S C 20R
Además: = = …(2)
9 10 
Trabajando con los datos en (1), tenemos:
(20 − x)º = (20 + x)g
S = 20 − x ; C = 20 + x
Reemplazando en la relación (2):
Trigonometría 7
A) 30° B) 36° C) 40°
CEPRU 2016–II
Problemas Dirigidos D) 35° E) 34°
06. A partir de la gráfica:

Tema: Ángulo Trigonométrico
01. ¿A cuánto equivale la suma de los dos
tercios del ángulo de una vuelta en sentido
antihorario con un medio del ángulo recto 120
2x − y
en sentido horario?
A) 180° B) 195° C) 210°
D) 235° E) 250°
x−y
02. De la gráfica, cual es la relación correcta.
Determine el valor que adopta “y”.

  A) 142° B) 146° C) 148°
D) 150° E) 152°
A)  +  = 90º B)  +  = 180º
C)  −  = 90º D)  −  = 180º Tema: Sistema de Medida Angular
E)  +  = −90º 
25 + 50g +
rad
07. Calcule: E = 3

03. A que es igual:  −  +  a partir del gráfico 64 + 40g + rad
6
adjunto.
A) 1 B) 2 C) 3
 D) 4 E) 5

k
08. Hallar “k” si: rad  18 + 60g
5
 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) – 450º B) – 360º C) – 720º
D) 360º E) 720º 09. Calcular el valor de:
x + y + (x + y)
04. De la figura mostrada determine “ x + y ”. x rad + y rad + (x + y)rad
  
120º A) B) C)
60 100 180
x
 
D) E)
y 200 150
10. La diferencia de las medidas de dos

A) 60° B) 40° C) 50°

D) 70° E) 80° ángulos suplementarios es rad .
3
05. En el gráfico: Determine el mayor de ellos.
A) 90° B) 100° C) 120°
D) 160° E) 130°
y 11. En la figura:
35 x
g
Si: y + 4x = 25 , entonces el valor de “x”, 

es:
Trigonometría 8
El valor de 10 − 9 , es: 
19. Si se cumple: rad = x y ' z''
A) 990 B) 900 C) 1000 64
D) 90 E) 180 CEPRU 2016–II Calcule el complemento de (x+ y− z) en
radianes.
12. Si se cumple que: (x+ y)(2x− y)g , 4 3 9
A) B) C)
 x+y  9 10 20
calcule el valor de 11 −2 . 17 
 x−y  D) E)
A) 1 B) 2 C) 3 36 40
D) 4 E) 5
20. Un ángulo mide a ' y b m en los sistemas
13. Si α representa la medida de la treintava sexagesimal y centesimal, respectivamente.
parte de 1° y β representa la veinteava ab − 2a2 + b2
3 − 2 Si = 208 , calcule la medida
parte de 1g, calcule b−a
10 − 9 en radianes.
A) 1/10 B) 1/3 C) 1/15   
D) 1/7 E) 3 A) B) C)
100 180 360
 
14. En un nuevo sistema de medición angular, D) E)
la unidad de medida es el grado especial 200 540
(1E) que se obtiene de dividir el ángulo de
una vuelta en 140 partes iguales. Calcule el 21. ¿Qué ángulo forman las manecillas de un
7E + 2 − 2g reloj de pared a las dos horas con diez
valor de minutos?
7E − 6g A) 2° B) 3° C) 4°
A) 13/9 B) 11/10 C) 9/10 D) 5° E) 6°
D) 7/5 E) 9/13
Tema: Relación de Sistemas Angulares
Tema: Relación de Grados, Minutos y Segundos 22. La diferencia de los números de grados
78g 20 centesimales y sexagesimales de un mismo
15. Calcule el valor de: − ángulo es al producto de los mismos como
300m 120'
A) 6 B) 7 C) 16 el número de radianes que contiene el
D) 36 E) 4 ángulo dividido por 6 . Calcule
aproximadamente, el valor de dicho ángulo
16. La suma de las medidas de dos ángulos es en radianes.
4080’ y su diferencia es 40g. halle la medida 2 2 3
del mayor ángulo en radianes. A) B) C)
10 20 15
13 17 45
A) B) C) 3 2
45 45 13 D) E)
30 15
45 11
D) E)
17 45 23. Determine la medida en el sistema
sexagesimal del ángulo, si se cumple que:
17. ¿Cuántos minutos centesimales se deben 3S − 2C = 42
adicionar a 32400 segundos sexagesimales A) 50° B) 52° C) 53°
3 D) 54° E) 55°
para obtener radianes?
50
A) 100 B) 200 C) 50 24. Sabiendo que “S” y “C” son lo conocido tal
D) 150 E) 10 que: C = nn + 2 ; S = nn − 2
18. Señale el equivalente de 712' en el Señale la medida circular del ángulo.
sistema centesimal.   
A) 7 g10m B) 8 g C) 8g20m A) B) C)
3 4 5
D) 7g50m E) 9 g  
D) E)
10 20
Trigonometría 9
25. Siendo S, C y R lo conocido para un mismo diferencia positiva de las medidas de dichos
20R + C + S ángulos en grados centesimales, es:
ángulo, reducir: M = A) 39 B) 60 C) 40
20R + C − S
D) 23 E) 41 CEPRU 2016–I
A) 5 B) 10 C) 15
D) 20 E) 25
Problemas Propuestos
26. Si S, C y R lo convencional para un mismo
ángulo. Halle R, si S y C son raíces de la 01. De acuerdo al gráfico, señale lo correcto:
ecuación 3x 2 − 19x + 30 = 0
  
A) B) C)
3 6 20 
 
D) E) 
30 60

27. Sean S°, Cg y R rad las medidas de un
ángulo “α” en los sistemas sexagesimal,
centesimal y radial respectivamente, halle A)  −  +  = 90º B)  −  +  = 270º
el menor valor posible de R, si S es un
C)  −  −  = 270º D)  −  +  = 270º
numero par y C es un numero múltiplo de 3.
   E)  +  +  = 270º
A) rad B) rad C) rad
4 3 6
 3 02. De la gráfica, hallar “ x − 10 ”.
D) rad E) rad
20 10
28. Un ángulo es tal que los números que

30º −x x + 10º
indican su medida en grados
sexagesimales (S), grados centesimales
(C) y radiales (R) respectivamente cumples A) 15º B) 25º C) 35º
con la condición. D) 45º E) 55º
S −R C+S R+C
+ − =1 03. En la figura mostrada L1//L2, halle “x”.
180 −  190  + 200
Hallar la medida de dicho ángulo en L1
radianes.

 
A)  rad B) rad C) rad L2
20 2 x
  − 50
D) rad E) 2 rad
40
A) – 10° B) – 20° C) – 30°
D) – 40° E) – 50°
29. Se sabe que: C − C − C − ... = 4
04. Con los datos de la figura si se cumple que:
Calcular “S”, donde S y C son las medidas
sexagesimales y centesimales de un mismo
5 + 4 = −21 , halle la medida − −  de
ángulo. en radianes.
A) 9 B) 4,5 C) 18
D) 27 E) 20
5
30. Los números que indican la medida de un 4
ángulo en minutos sexagesimales y
centesimales son M y N respectivamente, y   
los números que indican la medida de otro A) rad B) rad C) rad
4 5 10
ángulo en grados centesimales y
centesimales son S y C respectivamente. Si  
D) rad E) rad
M = 2S −18 y N = 2C + 20 , entonces la 20 32
Trigonometría 10
05. De la figura mostrada: 7 3
D) E)
200 100
2 −  12. Los ángulos de un triángulo esta en

progresión geométrica cuya razón es 3.
Hallar la medida del mayor ángulo en un
40  − 3
sistema en el que 13u (trece grados u)
equivale a medio radian.
Determine la diferencia del máximo y
A) (12)u B) (15)u C) (18)u
mínimo valor entero que adopta “β”.
A) 20º B) 22° C) 24° D) (20)u E) (24)u
D) 26° E) 28°
1 + 2 + 3 + ... + n
 13. Reducir: B= , y dar
06. Un ángulo mide rad , pero en grados 1g + 3g + 5g + ...ng
20 como respuesta el menor valor entero de B.
o
sexagesimales mide: x − 1 , calcule “x”. A) 1 B) 2 C) 3
A) 78 B) 80 C) 82 D) 4 E) 5
D) 86 E) 88
 o l b+a
14. Si: rad   a2 b0 , Halle: M =
07. En un triángulo ABC, se cumple: 8 b−a
x A) 2 B) 3 C) 5
A = 9x , B = 10x g y C = rad D) 4 E) 7
10
Entonces el triángulo es:
15. Si: x + y + z = 80 , además:
A) Equilátero B) Isósceles
o l ll
C) Rectángulo D) Escaleno xº y ' z''+ yº z' x ''+ zº x ' y '' = 8a b1 2c
E) Rectángulo isósceles Halle: a + b + c
A) 3 B) 5 C) 7
 x  D) 9 E) 11
(30 x) +   rad
08. Reducir: M =  9 
(30 x)g − (17 x) 16. La medida de dos ángulos internos de un
o
 x'   y y 
g
A) 2 B) 3 C) 5 m s
D) 6 E) 9 triángulo son:   ,  s 
 x''   y 
Hallar la medida del tercer ángulo
1 + 1g
09. Calcule: E = + 17 A) 20° B) 24° C) 25°
1 − 1g D) 26° E) 27°
A) 2 B) 3 C) 5
D) 6 E) 9 17. Convertir 39 864'' a grados, minutos y
segundos sexagesimales.
10. Se tienen tres ángulos, tales que al ser
A) 10 48' 24'' B) 10 54' 14''
tomados de a dos, la suma de medidas de
 C) 11 4' 24'' D) 11 23' 14''
dichas parejas resultan ser iguales a rad ,
3 E) 12 7' 34''
70g y 17o . ¿Cuál es la suma de medidas
de los tres ángulos? 6k g − 36o 6g − 18k '
18. Si se cumple que: =
A) 60° B) 70° C) 80° 40m 9'
D) 90° E) 100° Entonces el valor de k es:
A) 1 B) 3 C) 6
o
11. Si (a+ b)g = a,b hallar dicho ángulo D) 8 E) 10
expresado en el sistema internacional.
19. En el siguiente gráfico, obtenga el valor de
 9 
A) B) C) E = 114 − 
20 200 25
Trigonometría 11
24. Siendo “S” y “C” lo conocido para un ángulo
no nulo, simplificar:
( − 4)  ' 3S + C S + 2C 3S − 2C
E= −1+ 3 −2 +
( −)g C−S C−S C−S
A) 3 B) 4 C) 5
D) 4 2 E) 5 2
25. Para un cierto ángulo se cumple que:

A) 260 B) 240 C) 210
1 1
D) 200 E) 180 S = x3 −  C = x3 +
38 38
20. Se crea el sistema de medición x-gesimal, Calcule la medida circular de dicho ángulo,
con las siguientes equivalencias. siendo S y C lo convencional para un
18   21x ángulo.
  
1x   23 xx A) rad B) rad C) rad
19 38 190
1xx   25 xxx  
Donde 1x, 1xx y 1xxx es la representación de D) rad E) rad
380 1900
un grado, un minuto y un segundo x-
gesimal respectivamente. Entonces
26. La suma de los números de minutos
representar al ángulo  = 36 43' 12'' en sexagesimales y centesimales que contiene
este nuevo sistema. un ángulo, es igual a 1540. ¿Cuál es la
A) 42x 18xx 8xxx B) 42x 18xx 9xxx medida circular del ángulo?
  
C) 42x 19xx 8xxx D) 42x 19xx 9xxx A) rad B) rad C) rad
4 5 6
E) 42x 19xx 18xxx  
D) rad E) rad
20 18
21. Si la media aritmética de los números de
grados centesimales y de radianes de un 27. Si se cumple que:
ángulo excede a la media aritmética de los
CR + S R CR − S R
números de grados sexagesimales y de =
radianes del mismo ángulo en 4, ¿Cuál es C + 2S C − 2S
la medida centesimal del ángulo? Siendo S, C y R lo convencional para un
A) 40g B) 50g C) 60g mismo ángulo, calcule la medida circular de
D) 70g E) 80g dicho ángulo.
A) 0,25 rad B) 0,50 rad C) 0,75 rad
22. Los valores numéricos de las medidas de D) 1,00 rad E) 1,25 rad
un ángulo en los sistemas sexagesimal,
centesimal y radial, representados por S, C 28. Halle la medida en grados centesimales de
5
y R respectivamente, cumplen con la
un ángulo para el cual se cumple: SC = 9 3 ,
2 (S+ C)
siguiente ecuación: 380R 2 = donde S y C representan el número de
6 grados sexagesimales y centesimales
La medida del ángulo en el sistema respectivamente.
sexagesimal es: g g g
2  10  5
A) 30° B) 53° C) 37° A)   B)   C)  
D) 60° E) 45° UNSAAC 2014–II 3  3  3
g g
4 7
D)   E)  
23. Dado: S = 2x  C = x + 11
x x
3 3
Halla “R”, siendo S, C y R lo convencional.
   29. Señale la medida circular de un ángulo que
A) B) C)
9 6 8 verifica:
 
D) E)
12 10
Trigonometría 12
n  1 
=  1 +  1 +
1  1  Problemas Dirigidos
 1 +  ...
S  C  C + 1  C + 2  01. B 02. C 03. E 04. A 05. E 06. E
"n" terminos
07. A 08. B 09. C 10. C 11. B 12. E
Siendo “S” y “C” lo conocido para dicho 13. C 14. A 15. E 16. A 17. B 18. B
ángulo
19. D 20. D 21. D 22. D 23. D 24. C
n n n
A) rad B) rad C) rad 25. B 26. E 27. E 28. A 29. C 30. A
90 180 900
n n
D) rad E) rad Problemas Propuestos
1800 4500
01. C 02. D 03. E 04. D 05. D 06. C
30. Sea un ángulo que es representado en los 07. E 08. C 09. D 10. B 11. B 12. C
sistemas de medición sexagesimal y 13. B 14. C 15. A 16. C 17. C 18. D
centesimal por los números S y C 19. B 20. C 21. E 22. A 23. E 24. B
(respectivamente), además se cumple que:
25. D 26. D 27. A 28. B 29. D 30. E
(C− S)x2 + x2 = x4 + 1 (x  0)
Calcule la medida de dicho ángulo en
minutos sexagesimales (si se sabe que es
el menor posible).
A) 180' B) 270' C) 360'
D) 450' E) 540'
Trigonometría 13
RAZÓN TRIGONOMÉTRICA TEOREMA DE PITÁGORAS
Se denomina razón trigonométrica a la relación “En todo triangulo rectángulo la suma de los
que se establece entre los lados de un triángulo cuadrados de sus catetos es igual al cuadrado
rectángulo respecto a uno de sus ángulos de la hipotenusa”.
agudos. Las razones trigonométricas en total
son seis y estas son: Seno, Coseno, Tangente, c
Cotangente, Secante, Cosecante. a
c a−b c  a+b b
a c a ; c b
+
c = a2 + b2
2
 a,b,c 
b Triángulos Rectángulos Pitagóricos
Se denomina de esta manera a aquellos
A los resultados así obtenidos se les asigna un triángulos rectángulos cuya medida de sus
nombre asociado a uno de los ángulos agudos lados esta expresada por números enteros.
del triángulo. Así en el gráfico; para θ tenemos:
a : Cateto Opuesto (CO) Los lados de todo triangulo pitagórico tienen la
b : Cateto Adyacente (CA) siguiente forma:
c : Hipotenusa (H)
B
Luego se definen:
CO a H c m y n +
sen  = = csc  = = m2 + n2
H c CO a 2mn
mn
CA b H c
cos  = = sec  = =
H c CA b A C
CO a CA b m2 − n2
tan  = = cot  = = Algunos triángulos pitagóricos son:
CA b CO a
Importante: 13
5 17 8
Las razones trigonométricas de un ángulo;
dependerán de la medida de dicho ángulo y no
de los lados del triángulo rectángulo en que se 15
12
ubique. Por ejemplo:
C 29 61
PQ 20 11
sen  =
AQ
MN
M sen  = 21 60
AN
Q BC
sen  =
AC 41 85
40 84
Iguales

A P N B
9 13
Trigonometría 14
RAZONES TRIGONOMETRICAS DE ÁNGULOS PROPIEDADES DE RAZONES TRIGONOMETRICAS DE
NOTABLES ÁNGULOS NOTABLES
Son aquellas razones de triángulos rectángulos I. R.T. Reciprocas: Se nota claramente, de las
en los cuales conociendo las medidas de sus definiciones de las razones trigonométricas
ángulos agudos se pude establecer la de un ángulo agudo, que existen tres
proporción en la que se encuentran los lados parejas que son una la recíproca inversa de
de dicho triángulo. la otra, por lo que su producto es siempre
igual a 1 (uno). Estas parejas son las
siguientes:
45º 60º
2 2
1 1 c 
a
45º 30º
1 3 
b
sen .csc  = 1 cos .sec  = 1 tan .cot  = 1
75º 53º
4 5
6− 2 3
II. R.T. de ángulos complementarios: Cuando se
15º calculan las razones trigonométricas de los
37º
2 ángulos agudos de un triángulo
6+ 2 4
rectángulo, se puede notar que existen
ciertas parejas de éstas que toman el
mismo valor. Esta característica la vamos a
74º 82º indicar de la siguiente manera:
25 5 2
7 1 Si :    son agudos; Si :    son agudos;
tales que :  +  = 90º tales que :
16º 8º
Entonces : sen  = cos
24 7
sen  = cos tan  = cot 
tan  = cot  sec  = csc 
sec  = csc  Entonces :  +  = 90º
5 10
1 1
53º /2 37º /2 R.T.() = Co − R.T() R.T.()

=1
2 3 donde :  +  = 90 Co − R.T.()
30 60 45 37 53 16 74 Observación:

1. Para ángulos agudos “x” e “y” se cumple:
sen
sen x = cos y 

tan x = cot y   x + y = 90º
cos
sec x = csc y 

tan
2. Para ángulos agudos “x” e “y” se cumple:
cot sen x.csc y = 1

cos x.sec y = 1  x = y
sec tan x.cot y = 1 

csc
Trigonometría 15
Área de una Region Triangular
El área de cualquier región triangular está dada  (1)2 + (2)2 = x 2
x
por el semiproducto de dos de sus lados 1 5 = x2
multiplicado por el seno del ángulo que forma
dichos lados.  x = 5
Así tenemos: 2
Para determinar la medida del ángulo θ,

a calculemos una razón trigonométrica con los
S catetos de longitudes 1 y 2.
 Por decir:
1
b tan  = →  = 26º 30' (Aproximadamente)
2
1
S= a.b.sen Como  +  = 90º →  = 63º 30'
2
2. La longitud de un lado y la medida de un

Ángulo Mitad
Se genera de la prolongación de uno de los ángulo agudo
catetos del triángulo rectángulo.
A) Conociendo la longitud de la hipotenusa y
un ángulo agudo.
c a
a
/2  a.sen
c b

 
tan = csc  − cot  cot = csc  + cot  a.cos 
2 2
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS B) Conociendo un ángulo agudo y la longitud

del cateto opuesto a dicho ángulo.
Las aplicaciones de la trigonometría en campo
como topografía y navegación requieren
resolver triángulos rectángulos. La expresión
“Resolver un triángulo” significa encontrar la
longitud de cada lado y la medida de cada a.csc 
a
ángulo del triángulo.

En esta sección veremos que podemos
a.cot 
resolver cualquier triangulo si se nos da:
1. Las longitudes de dos lados C) Conociendo un ángulo agudo y la longitud

del cateto adyacente a dicho ángulo.
Ejemplo:
Resolver un triángulo rectángulo sabiendo que
sus catetos miden 1 y 2 respectivamente.
a.sec 
Resolución: a.tan
Para calcular x, aplicamos el teorema de
Pitágoras: 
a
Trigonometría 16
x 2 − 12x + 20 = 0
Problemas Resueltos x − 2 → x = 2 No cumple
x − 10 → x = 10 Si cumple
Problema 01: Señale el valor de “x”,
Si: sen2x.csc 40º = 1
Los lados del triángulo rectángulo son positivos,
siendo el único valor admisible x = 10.
Solución 01: Dada la ecuación:
sen2x.csc 40º = 1 Problema 05: Si el cuadrado de la suma del
Luego, los ángulos deben de ser iguales: cateto “a” y la hipotenusa “b” de un
2x = 40º  x = 20º triángulo rectángulo (recto en “B”)
es igual a 9 veces su producto.
Problema 02: Hallar el menor valor positivo de Hallar: “ senA + csc A ”
“x”. Si: sen5x = cosx
Solución 05: Del enunciado obtenemos:
Solución 02: Dada la ecuación: sen5x = cosx
Luego, los ángulos deben sumar 90º, entonces: A
5x + x = 90º  6x = 90º (a + b)2 = 9ab
x = 15º c b
a + 2ab + b2 = 9ab
2
 a 2 + b2 = 7ab
Problema 03: Reducir:
sen10º sen20º sen80º C
E= + + ... + B a
cos80º cos70º cos10º
Trabajando con la pregunta, tenemos:
Solución 03: Recordemos que: a b
sen x sen A + csc A = +
= 1  x + y = 90º b a
cos y a2 + b2
Trabajando en la pregunta, tenemos: sen A + csc A =
ab
sen10º sen20º sen80º
E= + + ... + sen A + csc A =
7ab
cos80º cos70º cos10º
ab
8 terminos
sen A + csc A = 7
E = 1 + 1 + ... + 1
8 terminos
E=8 Problema 06: Calcular:

E = sen2 30º + tan37º
Problema 04: De la figura, calcular “x”

Solución 06: Reemplazando valores:
2
 1 3 1 3
E =   + = + =1
2 4 4 4
x+3
x −5
Problema 07: Reducir:
sen30º + tan37º
E=
sec 2 45º + tan2 60º
x+2
Solución 04: Por el teorema de Pitágoras Solución 07: Del enunciado:

tenemos:
(x − 5)2 + (x + 2)2 = (x + 3)2
x 2 − 10x + 25 + x 2 + 4x + 4 = x 2 + 6x + 9
Trigonometría 17
sen30º + tan37º Solución 10: Trabajando en el gráfico, tenemos:
E=
sec 2 45º + tan2 60º
A B
1 3 5
+
2 4 5 1 1
E= = 4 = =
2
2 + 3
2
5 4 5 4
1 M

2a a 2
Problema 08: Calcular:
E = tan18º 30'+ cot18º 30' a 2 45º
D C
N a 2
a a
Solución 08: Reemplazando valores:
E = tan18º 30'+ cot18º 30' 3a
Nos piden: cot  =  cot  = 3
 37º   37º  a
E = tan   + cot  2 
 2   
E = csc 37º − cot 37º + csc 37º + cot 37º Problema 11: Hallar “x” en función de “d” y “θ”
 5  10
E = 2csc 37º = 2   =
3 3
x
Problema 09: Calcular el área de la región
sombreada: d
15º


Solución 11: Trabajando en el gráfico, tenemos:

4u 6u
x cos  = dsen 
Solución 09: Del grafico tenemos: 
x
d
15º
4u S 
30º 
15º
4u 6u dsen 
Despejando “x”: x =  x = dtan 
1 1 cos 
S = (4)(6)sen30º = 12  = 6u2
2 2
Problema 10: En la figura ABCD es un cuadrado,

M y N son puntos medios.
Determine "cot θ”
A B
M

D N C
Trigonometría 18
 1  1
 senx −   cos y − 
27 3
= 4 2
Problemas Dirigidos
Calcule: 2 tanx + 3 cot y
Tema: R.T. de Ángulos Agudos A) 1,5 B) 2,5 C) 0,5
D) 2,0 E) 4,0
1
01. Si: sen  = , “θ” es agudo, calcular, “ cot  ”
3 07. Del gráfico, calcule: 5 tan
A) 2 B) 2 2 C) 9 2
7 2 C
D) E)
2 4 
02. En un triángulo isósceles ABC (AB =BC) se

sabe que la altura relativa al lado desigual
es el triple de dicho lado. Calcular “ sen ” 
A 2 E 3 B
ˆ
( = BAC)
6 1 1 3 5
A) B) C) A) 3 B) C)
37 37 7 2 2
6 7 D) 5 E) 2
D) E)
7 4
12
08. Si: tan x = ; x  0;90
03. Con los datos de la figura, calcule: 5
1  x
E = 5cos  + 25sen + Calcule tan  45 − 
5  2
A) 1/5 B) 2/5 C) 3/5
D) 5 E) 3
2n + 1
n−5 Tema: R.T. de Triángulos Notables
 09. Calcule: 2 tan2 60 + 3 sec 2 45 + 3csc 37
2n A) 11 B) 13 C) 15
D) 17 E) 19
A) 11 B) 10 C) 9
D) 12 E) 8 10. Si “α” es un ángulo agudo, tal que:
cos  = sen30.sec 45 , halle “α”.
04. En un triángulo rectángulo ABC (B = 90º), A) 30° B) 37° C) 45°
se sabe que: sec A = 2,6 . Si el perímetro D) 53° E) 60°
del triángulo es 60 cm, ¿Cuál es su área en
cm2? 11. Siendo: tan(4x).cot(x+ 48) = 1
A) 120 B) 60 C) 30 Calcule: E = csc(x) + cot(x)
D) 90 E) 45
A) 1 B) 3 C) 5
D) 7 E) 9
05. En un triángulo ABC recto en B se cumple
4
que: sen A.cosC = . Calcule: 5 cos A 12. Si “α” es un ángulo agudo, tal que:
9
tan  = (sec 37 − tan37)sen2 45
5 1 5
A) B) C) cos2 
3 3 3 Calcule: E = 9sen2 +
2
5 2 A) 1 B) 18/17 C) 2
D) E)
2 3 D) 3 E) 16/17
06. Si x e y son ángulos agudos, además: 13. Del gráfico, calcule cot  .
Trigonometría 19
A) 5/2 B) 3/2 C) 1/2
D) 2 E) 1
37 
18. Siendo “α” y “θ” ángulos agudos y se
cumple:
3x − 1
sen(3 ).csc(60) = 3 2 − 23
cos(10 + ).sec(20) = 1
2x x +1 Determine: 2sen( + ) + 1
A) 0 B) 1 C) 2
A) 1 B) 1/3 C) 3 D) 3 E) 4
D) 1/2 E) 2
19. De las siguientes condiciones:
14. Según el gráfico, calcule: tan sen( + ) = cos( −  )
tan( + 30).cot() = 1
B C
53o Donde los ángulos dados son agudos,
calcule:  − 
A) 15° B) 30° C) 10°
D) 45° E) 20°

A
E
D sen20 + cos70
20. Si: cos  = ;   0;90
3sen2 20.csc 20
A) 3/17 B) 13/41 C) 12/37 Calcule: tan2 
D) 14/39 E) 12/41
A) 5/9 B) 1/4 C) 4/5
D) 4/9 E) 5/4
15. A partir del gráfico mostrado, se cumple
AD = DC . Calcule tan  21. Calcule el valor de la siguiente expresión:
tan10 + tan20 + tan30 + ... + tan80
B E=
cot10 + cot 20 + cot 30 + ... + cot 80
3
A) 3 B) 2 C)
2
 45 37 D) 1 E) 1/2
A D C
22. Del grafico mostrado:
A) 10/3 B) 3/10 C) 3/5
D) 5/3 E) 3/4
3sec 50 + csc 40
16. Del gráfico, calcule: 17(sen  + cos ) sec 50 + csc 40
2
135
2
3 Calcule: sec 2 3 + tan2 4
 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) 4 B) 3 C) 5
23. Si: sen(3 x+ 10) = cos(5 x) ; 0  x  15
D) 2 E) 1/2
Calcule: tan(x).tan(2x).tan(8x).tan(7x)
Tema: R.T. Reciprocas y Complementarias A) 0 B) – 1 C) 1/2
17. Se cumple que: D) 1 E) 2
sen(2x− y).csc(x+ 2y) = 1
24. Si: sen(x+ 3y).sec(2x+ 3y) = 1
tan(x− y).cot(30) = 1
2 tan(6 x + 3 y) − 1
Calcule: 2tan(x) + cos(x+ y) Calcule:
cot(3 y − 3 x) − cos(2 x + 4 y)
Trigonometría 20
A) 1 B) 2 C) – 1 a b a
D) – 2 E) 1/2 A) B) C)
b a b
Tema: R.T. de Triángulos Rectángulos D)

b
E) 3
a
25. Halle “x” en términos de “n” y “α”. a b
29. En la figura siguiente, hallar “x” en términos

de “H”, “Φ” y “θ”.

n x x

A) n.sen2  B) n.cos2  C) n.tan2  
H
D) n.cot 
2
E) n.sec .csc 
H H
A) B)
26. Determinar CD cot  + tan  tan  + cot 
C) H(cot  + tan ) D) H(tan  + cot )
B
H
m E)
tan  − cot 
A

sen .cos 
 30. Del grafico mostrado, halle
tan 
C D
A) m.tan .sen  B) m.cot .cos 

C) m.tan .cos  D) m.tan .csc 
E) m.cot .sen   
1 2
27. Del gráfico, hallar “x”
A) 1/4 B) 1/3 C) 1/2
D) 1 E) 2
45
 2
m 01. Si: tan() =  0    90
x 3
cos(  ) + sen(  )
m m m Calcule: M =
A) B) C) cos(  ) − sen(  )
tan  − 1 cot  − 1 1 − cot  A) – 5 B) – 3 C) – 1
m D) 3 E) 5
D) E) m(1+ tan )
1 − tan 
02. En el triángulo rectángulo:
28. Calcule “ cos  ”.
a
 2 5
 x −1
b

x +1
El valor de la expresión M = 5 cos  + cot 
Trigonometría 21
A) 6 B) 5 C) 3 5 5 5 7
A) B) C)
D) 4 E) 5 UNSAAC 2014–II 4 3 4
D) 2 E) 3
03. Sabiendo que: 23+tan( ) = 43 ; donde “θ” es un
ángulo agudo, calcule: 09. Calcule: K = 2cos60 + 3cot 45 + 5cos37
E = 2sec 2 () + 10sen2 () A) 4 B) 6 C) 8
D) 10 E) 12
A) 17 B) 19 C) 21
D) 25 E) 29
10. Señale el valor de:
(sen30 + 2 tan37)(sec 2 60 − tan 45)
04. Si: tan() =
1 1 1
+ + + ... E=
3 9 27 sen60.tan30
Además: 0    90 A) 4 B) 6 C) 8
D) 10 E) 12
Calcule: E = 5sen().cos()
A) 1 B) 2 C) 3 11. Si: AB = BC , halle “ tan  ”
D) 4 E) 5
C
05. A partir de la gráfica:
A 45 37
1
 5 
B D
1 2 3
A) B) C)
7 7 7
Calcule: tan() D)
4
E)
5
7 7
2 3 6
A) B) C)
2 2 2
12. Calcule: tan().tan()
2 3
D) E) Si: AB = 2 y BC = 4
3 3
B
06. Si en un triángulo rectángulo, el cuadrado de 120º
la hipotenusa es igual a los (5/2) del
producto de los catetos. Hallar la tangente  
del mayor de los ángulos agudos de dicho A C
triangulo. A) 0,1 B) 0,2 C) 0,3
A) 1 B) 1,5 C) 2 D) 0,4 E) 0,5
D) 4 E) 6
13. En la figura mostrada, si AM = BM ,
07. En un triángulo rectángulo se sabe que un entonces el valor de cot(x)
cateto mide 15 y los otros dos lados son
A
enteros. Calcule el mayor valor del coseno
del ángulo opuesto al lado conocido.
A) 0,125 B) 0,250 C) 0,625
D) 0,750 E) 0,875
M x H
08. En un triángulo ABC (B = 90°) se cumple
que:
A C 30
tan(A).cot( ) − cot( ) = 5 − 4 tan(A) B C
2 2
Calcule: cot(A) + sec(C) A) 3 B) 2 3 C) 3 3
D) 4 3 E) 5 3
Trigonometría 22
14. Si “α” y “θ” son agudos, además: 21. Sabiendo que:
4sen2 () + tan2 () − 4sen() − 2tan() = −2 2sen(2x+ 10).tan40.cot 40 = 1
Calcule “  +  ” Calcule: E = tan2 (6x) + sec 2 (4x + 5)
A) 15° B) 30° C) 45° A) 3 B) 4 C) 5
D) 60° E) 75° D) 6 E) 7
15. Si: AM = MC , calcular: sec 2 () 22. Sabiendo que “θ” es agudo, además verifica
que:
(3 sen10 + cos80)sec 80
B 2 tan() =
(5sen20 − 2cos70)csc 20
Calcular el valor de:
E = 4tan(52cos2  + 1) + tan2 (135tan2 )
15  30 A) 3 B) 4 C) 5
A C
M D) 8 E) 6
A) 3 B) 2 3 C) 2 23. Si:
D) 3 E) 1 sen(20 + x) = cos(70 − x).tan(x − y)
sen(x + 15) = cos(30 − y).tan(x − 20)
16. Si: sen(x).csc(y) = 1
Hallar:
tan(2x + 20) = cot(y+ 10) tan(x − 15) sen(x) cot(x − 35)
Determine “y + x” E= + +
cot(2 y) cos(y + 5) tan(3 y)
A) 8° B) 16° C) 24°
D) 32° E) 40° 1 3 5
A) B) C)
2 2 4
17. Si: A = sen10.sen20.sen30...sen80 5
D) E) 3
B = cos10.cos20.cos30...cos80 2
3A + 2B
Calcule: 24. A partir de la gráfica, determine “x” en
3A − 2B
A) 1 B) 3 C) 5 términos de “m” y “θ”.
D) 7 E) 9
 5x − 96  1
18. Si: cot  = , entonces el x 
 2  cot  4x 
 3 
 
valor de x es: m
A) 45° B) 30° C) 35°
D) 36° E) 40° UNSAAC 2015–I
A) m.sen B) m.cos  C) m.sec 
D) m.csc  E) m.tan
19. Siendo “α” un ángulo agudo, tal que:
3cos() − 1 = tan1.tan2.tan3...tan89
25. Determine “x” en términos de “m”, “θ” y “α”.
Calcule: E = 4tan2 () + 5csc 2 ()
A) 10 B) 11 C) 12
D) 13 E) 14 
m x
20. Calcular el valor de “α”, si:
cos(a.cot 2 30).csc(b.csc 2 45) = 1 y 
cos(2b).cot(a+ b)
tan( ) = A) m.sen .sen  B) m.sen .cos 
tan(2a+ b).sen(3a)
C) m.sen .sec  D) m.cos .sec 
A) 50° B) 45° C) 37°
D) 60° E) 30° E) m.cos .sen 
Trigonometría 23
26. Calcule: sec().sec() , si: AB = 5 y DE = 3 a.sen a.cos  a.sen
A) B) C)
b.sen b.cos  b.sen
B

C a.cos  b.sen
D) E)
b.cos  a.cos 
D 30. De la figura, se cumple: 3cos() = cos()

Halle “m”.

A E
m 
5 5
A) B) C) 2 
3 2
D) 3 E) 4
1 1 1
27. De la figura:
35 35 30
  A) B) C)
5 7 5
15 9
1 D) E)
5 5

8
El valor de “α” es:

A) 30° B) 45° C) 60°
D) 53° E) 75° CEPRU 2015–Int
28. Del gráfico, hallar: cot(x)
x 
Problemas Dirigidos
A) 2tan  + cot  B) tan  + 2cot 
01. B 02. A 03. D 04. A 05. C 06. A
C) 2tan  − cot  D) tan  − 2cot 
07. A 08. D 09. D 10. C 11. D 12. A
E) tan  + cot 
13. E 14. E 15. B 16. C 17. A 18. C
19. B 20. E 21. D 22. E 23. D 24. B
AB
29. Halle: , para que: OB = OC 25. C 26. E 27. B 28. D 29. A 30. C
CD
O Problemas Propuestos
01. E 02. D 03. E 04. B 05. C 06. C
  07. E 08. D 09. C 10. E 11. C 12. C
a b
13. C 14. E 15. C 16. E 17. C 18. D
19. E 20. B 21. C 22. E 23. E 24. B
A B C D 25. C 26. A 27. A 28. A 29. A 30. A
Trigonometría 24
R.T. de Ángulos en Posición Normal
ÁNGULOS EN POSICIÓN NORMAL Sea α un ángulo que está en posición normal si
P(x,y) es un punto que pertenece a su lado final
Llamado también en posición canónica o entonces las razones trigonométricas de α se
stándar. Es aquél ángulo trigonométrico cuyo definen de las siguiente manera:
vértice (V) coincide con el origen del sistema
cartesiano y su lado inicial (L.I.) coincide con el y
eje "x" positivo. P(x o ,yo ) yo
Cuando un ángulo, está en posición normal, el
lado final (L.F.) puede estar en uno de los r

cuadrantes, en cuyo caso se dice que éste
pertenece a tal cuadrante. '
xo x
y
L.F. Del gráfico :
r = (xo ) + (y o ) : Radio vector
2 2
 : es un ángulo en
  ' : Se denomina ángulo de referencia
posición normal
L.I. Se define:
V   IIC ;   0
x yo xo xo
sen  = cos  = tan  =
r r yo
y
Del gráfico : r r yo
csc  = sec  = cot  =
L.I.  : es un ángulo en yo xo xo
V
x posición normal
L.F.    IIIC ;   0 Signo de las R.T. en los Cuadrantes
Dependiendo del cuadrante al que pertenezca
un ángulo en posición normal, sus R.T. pueden
Ejemplos: ser positivas o negativas. Es así como se
obtiene el cuadro adjunto.
y y
x x
IIC IC
200 −420
 seno  todas son
(+)  (+) 
cosecante  positivas
 tangente  coseno
y y (+)  (+) 
 cotangente secante
IIIC IVC
120 −310
x x Ejemplos:
 tan(100) → ( )
 cos(280) → ( )
 sec(81) → ( )
 sen( −200) → ( )
Trigonometría 25
ÁNGULOS CUADRANTALES ÁNGULOS COTERMINALES
Son aquellos ángulos en posición normal cuyo Son aquellos ángulos trigonométricos que
lado final pertenece a alguno de los semiejes tienen el mismo vértice, el mismo lado inicial y
del sistema de coordenadas rectangulares. el mismo lado final.
y
Lado Final
90º Lado Inicial
180º
x 
−270º

 
Cuadrantales = 90º.k ó  rad .k ; k  Z Propiedad Nº 1:
2 
 −  = 360º.k  −  = 400g.k
R.T. de Ángulos Cuadrantales
kZ  −  = 2 rad.k
0 90 180 270 360  y  : son coterminales
sen
cos Propiedad Nº 2:
tan y
cot P(xo ;yo )
sec 
csc
 x
Caso Particular:
 R.T( ) = R.T()
90º = rad
2 R.T( ) = R.T( + 360º k),k  Z
IIC IC  y  : son coterminales
0 ó 360º
180º =  rad R.T. de Ángulos Negativos
0 ó 2 rad
En este punto vamos a comparar las razones
IIIC IVC trigonométricas de un ángulo α (  0) con las
razones trigonométricas de – α.
3
270º =
2 y
P(x o ;yo )
Caso General: r yo
  x
(4k + 1) o
2
− x
− yo
r
(2k + 1) 2k P(xo; −yo )
sen ( − ) = −sen( ) cot ( − ) = − cot (  )

cos ( − ) = cos( ) sec ( − ) = sec ( )

(4k + 3) tan ( − ) = − tan(  ) csc ( − ) = − csc ( )
2
Trigonometría 26
Problemas Resueltos IIC IC
csc (+) csc (+)
Problema 01: Del siguiente grafico calcular: tan (−)
E = 10 sen  − 12cot 
y
tan (−)
IIIC IVC
x
Por lo tanto “θ” pertence al IIC.
 Problema 04: Para el ángulo α, de la figura, es
(1; −3) cierto que cot  = 2,4 . Calcular
valor de “x”.
Solución 01: De la gráfica, tenemos: y

y
x
1 x 
r P(x− 2;x+ 5)
−3

r Solución 04: Trabajando en el gráfico, tenemos:
(1; −3)
y
Con la coordenada de dato calculamos “r”. x− 2
r 2 = 12 + (−3)2  r = 10 r x
x+ 5 r 
Reemplazamos las definiciones:
E = 10 sen  − 12cot 
 −3   1  12
E = 10   − 12   = −3 + 4 = 1 Del dato: cot  = −2,4 = − …(1)
 10   −3  5
x−2
Del gráfico: cot  = …(2)
Problema 02: Indicar el signo resultante de la x+5
siguiente operación. De (1) = (2), tenemos:
E = sen130º.cos230º.tan330º 12 x − 2 12x + 60 = 5x − 10
=
5 x + 5 x = −10
Solución 02: Trabajando en la pregunta:
IIC IIIC IVC
E = sen130º.cos230º.tan330º Problema 05: Cuantos ángulos positivos y

cuadrantales menores que 1234º
E = ( + ).( −).( −) = ( +)
existen.
Problema 03: Indicar el cuadrante al que Solución 05: Los ángulos cuadrantales tienen la
pertenece la medida angular “θ”. forma: 90ºk , k  Z
Si: tan   0  csc   0 Del enunciado, tenemos:
0º  90º k  1234º
Solución 03: Del enunciado: 0  k  13,71...
tan   0 csc   0
Como k solo puede tomar valores enteros,
tan  ( −) csc  ( + ) entonces se deduce que k puede tomar 13
Haciendo una representación grafica, tenemos: posibles valores, con lo cual existen 13 ángulos
cuadrantales.
Trigonometría 27
Problema 06: Si   IIIC , es positivo y menor que Nos piden:
una vuelta. ¿En qué cuadrante R = sen  + sen  + cos  + cos 
esta 2 / 3 ? R = 2 sen  + 2cos 
R = 2sen( −270º ) + 2cos( −270º )
Solución 06: Si   IIIC R = −2 sen 270º +2cos 270º
 R = −2( −1) + 2(0) = 2
180º    270º  60º   90º
3
2 Problema 09: Simplifique:
120º   180º
3 sen() cos( −) tan( )
B= + +
Como 2 / 3 está entre 120º y 180º, entonces sen( −) cos  tan( −)
pertenece al: II Cuadrante.
Problema 07: A partir de la grafica, calcule:
sen() cos( −) tan()
K = sen  tan  + cos  B= + +
sen( −) cos  tan( −)
y sen() cos() tan()
B= + +
−sen() cos  − tan()
 B = −1 + 1 − 1 = −1
60º
x Problema 10: Hallar el valor de:

tan360º
R = (cos270º )sen 90º − + (sec180º )cot 270º
cos0º
Solución 07: Del grafico se observa que 60º y θ
son ángulos coterminales, donde se
cumple que: R.T.() = R.T.(60º )
tan360º
Reemplazando en la pregunta, tenemos: R = (cos270º )sen 90º − + (sec180º )cot 270º
K = sen  tan  + cos  cos0º
(0)
K = sen60º.tan60º + cos 60º R = (0)(1) − + ( −1)(0) = 1
(1)
 3  3   1 
K =  
  +   = 2
 2  1   2  Problema 11: Si: 3tan  = 2cos 
Además: 0º      360º
Problema 08: Si α y θ son suplementarios y Calcule: M = cos  + sen 
conterminales tal que:
  400º;500º
Solución 11: Del enunciado se observa que:
Calcule: R = sen  + sen  + cos  + cos 
3 tan  = 2cos   tan  = cos  = 0
  = 0º,180º,360º,...  = 90º,270º,...
Solución 08: Del enunciado tenemos:
 +  = 180º (Suplementarios) De la condición:
0º      360º
 −  = 360º k (Coterminales)
   90º ;  = 180º
  = 90º +180º k
Reemplazando lo obtenido, tenemos:
Reemplazando en el dato, tenemos:
M = cos  + sen 
400º    500º
M = cos180º + sen90º = ( −1) + (1) = 0
400º  90º +180ºk  500º
310º  180ºk  410º
1,72...  k  2,27...  k = 2
  = 450º ;  = −270º
Además:
sen(  ) = sen( )
R.T.( ) = R.T.(  ) 
cos(  ) = cos( )
Trigonometría 28
y
B(11;8)
Problemas Dirigidos
Tema: Introducción a la Geometría Analítica M
01. Calcule la distancia entre los puntos A y B
si: 
A(1+ n;2 − m) y B(4 + n;6 − m) A(1;0) F x
A) 1 B) 3 C) 5 A) (10;0) B) (11;0) C) 12;0)
D) n2 + m2 E) 2 n2 + m2 D) (15;0) E) (16;0)
02. Si M es un punto medio del segmento de

extremos A(−3; −1) y B(1;3) , calcule el
Tema: R.T. de Ángulos en Posición Normal
07. Del grafico mostrado, calcule “ m.r ”, si
radio vector de M.
5
A) 1 B) 2 C) 3 sec  = −
4
D) 2 E) 5 y
03. Se tiene el cuadrado ABCD donde: x

A(−2;6) , B(4;3) y C(1; −3) . Calcule las r 
(−4;m)
coordenadas del punto D.
A) (−4;0) B) (−5;0) C) (−6;0)
A) – 12 B) – 15 C) – 18
D) (−7;0) E) (−3;0) D) – 20 E) – 24
04. Se traza un segmento desde A(1;1) hasta 08. Halle el valor de sec  − tan 
B(3;5) . ¿Hasta qué punto será necesario Si 15csc  + 17 = 0 y  IIIC .
AC BC A) – 2 B) – 3 C) – 4
prolongar “C” para qué = ? D) – 5 E) – 6
6 5
Señale la suma de coordenadas de “C”.
9csc x
A) 35 B) 38 C) 42 09. Si = sen 20 − cos70 + 1 , además
D) 23 E) 27 81
cot x  0 , calcule el valor de
05. Del gráfico, ABCD es un cuadrado y la 2 3 cos x + 3 cot x
ordenada del punto D es 6. Calcule las A) – 6 B) – 1 C) 1
coordenadas del punto C. D) 3 E) 6
y
C 10. De acuerdo con el grafico, calcule:
tan  + cot  .
y
(−3; − a)
B
D
(a;1)

37
A x x
A) (8;12) B) (8;14) C) (10;12) 4 3 2 3 3
A) − B) − C) −
D) (10;14) E) (12;12) 3 3 3
D) – 2 E) – 4
06. De acuerdo con el grafico se cumple que:
cos240 + 2sec 240
5 tan  − 2 = 0 . Determine las coordenadas 11. Calcule el valor de:
cos120
del punto F si AM = MB .
A) 7 B) 9 C) – 7
D) – 9 E) – 11
Trigonometría 29
12. Del gráfico, calcule sec .csc  + 1 , si Tema: R.T. de Ángulos Cuadrantales
AC = AB 17. Halle la suma de los ángulos cuadrantales
y comprendidos entre – 1000° y 1200°.
A A) 1800° B) 1950° C) 2150°
C B(2;1) D) 2200° E) 2250°
 18. Calcule el valor de:

sen270 + cos90 − tan0
 x cos 450 + cot 270 + sec180
A) – 2 B) – 1 C) 1/2
A) – 5 B) – 4 C) – 5/2 D) 1 E) 2
D) – 2 E) – 3/2
f(270 ) + f(0 )
13. De acuerdo con el grafico, calcule 19. Si f(x) = sen(cos x) , calcule:
f(360 )
13(2sen  + 3sec )
A) 2 B) – 1 C) – 2
y
D) 0 E) 1
(−3;2)
 20. Si a + b = 4
a2sen90 + b2 cos180
 x Calcule:
acos360 + b sen270
A) 13 B) 15 C) 17 A) 1 B) 2 C) 3
D) 19 E) 21 D) 4 E) 5
14. Si se cumple que 21. Si ,   0;360 son ángulos

15sen2 − 14sen  − 8 = 0 donde α es un cuadrantales que cumplen
ángulo en posición normal del tercer (sen  + 1)2 + (cos  + 1)2 = 0
cuadrante, calcule el valor de cot .cos  Calcule sen( − )
A) – 2,4 B) – 2,5 C) – 2,3 A) – 1 B) 0 C) 1/2
D) – 2,1 E) – 2,2 D) 1 E) – 1/2
15. Si AB = BC , calcule 12 tan  − 1 22. Si α y β son ángulos cuadrantales, de modo
y que 0      2 , además
C
sen  + sen 
B sen .cos2  = 1 , calcule:
cos  + cos 
37 A A) 0 B) – 1 C) 1
D) 1/2 E) 2
 23. Siendo A, B y C ángulos cuadrantales

x diferentes, positivos y menores o iguales a
360°, además se cumple:
A) – 40 B) – 42 C) – 44
D) – 46 E) – 48 1 − cos A + cos A − 1 = 1 + senB
cscB + 2 = tanC − 1
16. De la figura mostrada, hallar el valor de:
E = sen  + cos  Determine el valor de A + B + C .
y A) 240° B) 810° C) 120°
(−4;3) D) 360° E) 180°
 Tema: R.T. de Ángulos Coterminales

24. ¿Cuál es el mayor ángulo negativo que es
x coterminal con el menor cuadrantal
 positivo?
A) 7/5 B) 3/5 C) 1 A) – 270° B) – 180 ° C) – 60°
D) – 1/5 E) – 7/5 D) – 360° E) – 450°
Trigonometría 30
25. Los ángulos α y β son terminales y para 03. Del gráfico, calcule: 2sec()
ellos es cierto que 0    2 y 6    8 y
B
. Si  + 2 = 2535 , calcular  +  .
A) 1330° B) 1280° C) 1380° 3 2
D) 1220° E) 1480°

26. Los ángulos coterminales α y β están en 45º
relación de 2 a 7. Si el ángulo α se A(−5;0) x
encuentra entre 90° y 180°, el valor de
A) − 13 B) − 5 C) – 3
 − 2 , es:
D) – 13 E) – 5
A) 316° B) 226° C) 236°
D) 216° E) 306° CEPRU 2016–II
04. En la gráfica, PB = 2(AB) . Calcule el radio
27. Si α y β son ángulos coterminales, calcular vector del punto P.
el valor de la expresión: y
 − P
2 tan .cot  + 3 sec .cos  + 4 cos  
 2  A(3;2)
A) 10 B) 5 C) 1
D) 3 E) 9 45º
B x
28. Si α y θ son suplementarios y coterminales
tal que   400;500 , calcule: A) 4 B) 6 C) 3
D) 2 E) 5
K = sen  + sen  + cos  + cos 
A) – 2 B) – 1 C) 0 05. Si:   IIC    IIIC , además:
D) 1 E) 2 22 sec(  )+3 = 53 tan(  )−2
29. Si α y 50° son ángulos y coterminales tal Calcule: K = 2 5 tan() + 3 13 sec()
que ( − 10)  300;400 , calcule: A) – 18 B) – 12 C) – 6
D) 6 E) 12
E = 2sen( − 20) + 3 tan( + 10)
A) 0 B) 1 C) 3 1
D) 4 E) – 2 06. Si se cumple: 3 sen() = 1 +
1
2+
30. Los ángulos α y β son coterminales y 2+
1
(−2;a) con a  3 es un punto del lado 2 +1
13 Además IIC , calcule tan()
terminal de β. Si cot  + tan  = − ,
6 2 2
A) B) − C) 2
calcule csc 2  − cot  . 2 2
A) 47/12 B) 7/4 C) 25/8 D) − 2 E) – 1
D) 19/4 E) 31/12
07. Del gráfico, AB = 58 , calcule el valor de
Problemas Propuestos tan() + cot()
01. Si el punto (6; −8) pertenece al lado final y
del ángulo “α” en posición canónica, calcule (1;1)
K = 5cos() + 6tan()

A) – 5 B) – 3 C) – 1 x
D) 1 E) 3 
(−6;m)
02. Siendo: tan() − cos( )  0 ; sen() = 0,6
Calcular: K = sen() − 2cos() A) 4 B) 3 C) 5
A) 1 B) 2 C) – 1 D) 2 E) 6
D) 1/2 E) – 1/2
Trigonometría 31
08. De la figura mostrada, calcular: A) 0 B) 1 C) – 1
E = 3sec 2 () − tan() D) 2 E) – 3
y
14. Reducir:
 3
x (a+ b)2 sen8 ( ) + (a− b)2 sen5 ( )
E= 2 2

2abcos( )
(−5; −3) A) 2 B) – 2 C) 4
A) 7 B) 9 C) 11 D) – 4 E) 1
D) 13 E) 15
15. Al simplificar la expresión:
09. Del grafico mostrado, calcule el valor de: 5 11
a2sen( ) + 2abcos(6) − b 2sen( )
E = 5tan() + tan() E= 2 2
11
y b2 tan(2) − 4ab sen( ) + (a− b)2 cos(8)
2
x
a, b  + ; a  b
 
Se obtiene:
A) 0 B) 2 C) 3
(−5; −4) D) 4 E) 1 UNSAAC 2006–I
(2; −6)
A) – 3 B) – 1 C) 1 16. El valor de la expresión:
D) 3 E) 5    
a3 cot ( 4k + 1)  + sen ( 4k − 1) 
E=  2  2
10. A partir del siguiente gráfico, calcule el a tan ( 2k − 1)   + cos ( 2k − 1)  
valor de: tan() + tan()
y Con a  0, k  ; es:
A) a 2 B) −a C) 1
D) −1 E) a2 + a + 1 UNSAAC 2009–II
x
y= +8
2 17. Si x  0;360 ,
 x Además: sen(x) = tan(360)
 y = 4−x
x x
A)
25
B)
29
C)
29 Calcule: M = tan   + csc   + sec 2 (x)
9 9 10 4 2
A) 1 B) 2 C) 3
8 9
D) − E) − D) – 1 E) – 2
5 10
18. Dada la ecuación:
11. Calcule el número de ángulos cuadrantales cos( ) + 1 + −1 − cos( ) = 1 − sen()
que se encuentran entre 630º y 1000º.
A) 3 B) 4 C) 5 Halle “  +  ”; si cada uno de ellos es un
D) 6 E) 7 ángulo cuadrantal, positivo y menor a una
vuelta.
12. Calcular el valor de: A) 720° B) 90° C) 180°
tan360 D) 270° E) 360°
E = (cos270)sen90 − + (sec180)cot 270
cos0
19. Si “α”, “β” y “θ” son ángulos positivos
diferentes menores que una vuelta,
A) 0 B) 1 C) – 1
D) 2 E) – 3 cuadrantales, tales que: cos() = tan() ,
sen( ) − cos()
   , calcular: E =
13. Calcular el valor de: sen(  )
   C) – 1
E = tan sen(cos ) − cos  tan(sen ) A) 1 B) 2
 2  D) – 2 E) – 1/2
Trigonometría 32
20. Si la expresión: E =  − 2 + 4 −  es real, 28. En la figura, si: sen( ) =
1
, entonces el
calcule: R = sen() + tan() + cos() ; 2
cuando “θ” es un ángulo cuadrantal. valor de: E = 3 cos() + csc() , es:
A) – 2 B) – 1 C) 0 y
D) 1 E) 2
21. Calcule la suma de los ángulos 

coterminales de 60° que pertenecen a  x
400;1200
A) 2160° B) 2220° C) 2280°
7 9 1
D) 2340° E) 2400° A) B) C)
2 2 2
22. Sea  = 26 la medida de un ángulo en 3 5
D) − E) − CEPRU 2014–I
posición normal, otro ángulo de mayor 2 2
medida que sea coterminal con “θ” y menor
de 4600° es: 29. Si “α” es un arco negativo comprendido
A) 4346° B) 4416° C) 4436° entre 3 y 4 vueltas, además es coterminal
D) 4316° E) 4446° UNSAAC 2015–I 
con el doble de suplemento de , calcule
7
23. Se tiene dos ángulos coterminales y se
sabe que dos veces la medida del menor  4  
cos  + .
es a la suma de las medidas de los ángulos  7 4
como 13 es a 23. Hallar la medida del A) 0 B) 1 C) – 1
menor ángulo si se sabe que está D) 1/2 E) – 1/2
comprendido entre 400° y 500°.
A) 462° B) 464° C) 466°
D) 468° E) 470° 30. Dada la condición: sen x − 1 + 4 cos  = 1
x 
24. Si “α” y “θ” son ángulos coterminales. Calcule: E = sen   − cos  
3 2
sen(  ) tan( ) Sabiendo que “x” es el mayor valor
Calcule: E = + cos( − ) +
sen() tan(  ) negativo posible y “θ” el menor coterminal
A) 3 B) – 1 C) 0 positivo de “α”.
D) 1 E) 2 A) 1 B) – 1 C) 1/2
D) – 1/2 E) 0
25. Si se cumple que:
sen(937) = sen( + 660)
Halle el menor valor positivo de “α”.
A) 277° B) 217° C) 37°
D) 13° E) 23° Problemas Dirigidos
01. C 02. B 03. B 04. B 05. B 06. E
26. Si “α” y “θ” son ángulos coterminales tal 07. B 08. C 09. A 10. A 11. B 12. E
que: tan() + tan() = −6  IVC
13. C 14. D 15. B 16. D 17. E 18. D
Calcule: K = 10 sen() + 3cot() 19. E 20. D 21. D 22. B 23. B 24. A
A) – 5 B) – 4 C) – 3 25. A 26. D 27. E 28. E 29. D 30. D
D) – 2 E) – 1
27. Si “α” y “β” son ángulos coterminales, Problemas Propuestos

3x −1 2− x 01. A 02. A 03. A 04. E 05. A 06. D
además: sen( ) = csc()
07. A 08. D 09. C 10. E 11. B 12. B
Determine el valor de “x”.
13. C 14. B 15. E 16. C 17. C 18. D
1 3
A) B) C) 1 19. D 20. B 21. D 22. A 23. D 24. A
2 2
25. A 26. B 27. D 28. A 29. C 30. E
1 3
D) − E) −
2 2
Trigonometría 33
2. Línea Trigonométrica del Coseno:
CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA
y
Se llama circunferencia trigonométrica a
aquella circunferencia cuyo centro coincide con

el origen del sistema cartesiano y su radio es
igual a la unidad del sistema. En el gráfico cos 
adjunto tenemos:
y x
(+) C.T.
 x
 cos  : Existe   −1  cos   1
R =1
(−)
3. Línea Trigonométrica del Tangente:
LINEAS TRIGONOMÉTRICAS 
tan
Son segmentos de medida positiva, negativa o

nula; que van a representar los valores x
numéricos de las razones trigonométricas de un
arco, ángulo o número real, siempre que esté
definido.
C.T.
1. Línea Trigonométrica del Seno:
y

  
tan  : Existe   − (2n + 1) ;n  
 2 
sen
−  tan   +
x
4. Línea Trigonométrica del Cotangente:
C.T.
sen  : Existe   −1  sen   1
Trigonometría 34
cot 
y csc  : Existe   − n ;n  
C.T. −  sec   −1  + 1  sec   +
Formas Generales de Arcos Referentes

x En ocasiones habrá la necesidad de
generalizar la ubicación de los ángulos
cuadrantales, para lo cual se puede tomar en
cuenta las siguientes gráficas.
y
 C.T.
n
cot  : Existe   − n;n  

x
−  cot   +
5. Línea Trigonométrica del Secante:

y 2n
C.T. (2n + 1)

y  
(4n + 1) 
x  2
sec 
 
   (2n + 1) 
sec  : Existe   − (2n + 1) ;n    2
 2 
C.T.
−  sec   −1  + 1  sec   +  
(4n + 3) 
 2
6. Línea Trigonométrica del Cosecante:
y
y C.T.
C.T.
x x
 n 
csc    
2
Trigonometría 35
II. Graficando los datos en la C.T., tenemos:
Problemas Resueltos 
 1,57
2
Problema 01: Indique el producto de los valores
mínimos y máximo de la expresión:
Q = 4 + 3cos2  − 2sen3 ,   
Solución 01: Recordemos que la extensión del   3,14 2  6,28

seno y coseno para cualquier sen4 sen6
ángulo está dado por:
sen5 6
−1  cos   1 −1  sen  1
4
Trabajando en cada una, tenemos:
−1  cos   1 e2 −1  sen   1 e3 3 5
 4,71
0  cos2   1 3 −1  sen3  1 ( −2) 2
0  3 cos2   3...(i) 2  −2sen3  −2...(ii) sen 6 > sen 4 > sen 5 (Verdadero)
Sumando (i) y (ii), tenemos: III. Graficando los datos en la C.T., tenemos:
−2  3cos2  − 2sen3  5 
 1,57
2  4 + 3cos2  − 2sen3  9 2
Qmín Qm áx
1
Q
cos1
Nos piden:
Qmáx  Qmín = 18
Problema 02: Determine la veracidad (V) o   3,14 2  6,28

falsedad (F) de c/u de las
siguientes proposiciones: 6
cos6
I. sen 2 > sen 1 > sen 3
II. sen 6 > sen 4 > sen 5
cos5
III. cos 6 < cos 1 < cos 5
IV. cos 2 < cos 4 < cos 3 3 5
 4,71
2
Solución 02: Trabajando con cada proposición, cos 6 < cos 1 < cos 5 (Falso)
tenemos.
IV. Graficando los datos en la C.T., tenemos:
I. Graficando los datos en la C.T., tenemos:

 1,57
 2 2
 1,57
2 2 cos 2
1
3 cos3
sen2 sen1
3   3,14 2  6,28
sen3
  3,14 2  6,28
cos 4
4
3
 4,71
2
3
 4,71 cos 2 < cos 4 < cos 3 (Falso)
2
sen 2 > sen 1 > sen 3 (Verdadero)
Trigonometría 36
Problema 03: Halle los valores de: cos(x + 30º) −1  sen   0
Si: x  0;30º 5x − 1
−1   0 6
6
Solución 03: Como: −6  5x − 1  0 +1
0  x  30º +30º − 5  5x  1 5
30º  x + 30º  60º −1 x 
1
Haciendo una representación gráfica, en la 5
circunferencia trigonométrica, tenemos: 1
 x  −1;
5
90º 60º
x + 30º
Problema 05: Señale el Rf si se tiene que:
C.T. 30º 
x  ;  y además: f : y = 3senx + 2
180º 6
Solución 05: Ubicamos el arco “x” en la C.T.,

luego calculamos la variación de
cos(x + 30º) sen x.
270º

1 3 Del grafico se observa que:  x  ; 
6
2 2
Sabemos que:
De la gráfica, tenemos:
y
1 3
 cos(x + 30º )  x 1
2 2 
1 3 6
 cos(x + 30º )  ; senx
2 2
x
Problema 04: ¿Qué valores puede tomar “x” para  0
0
que se cumpla:
x − 2 x +1
sen  = + siendo “θ” un
3 2 C.T.
arco del tercer cuadrante?
Solución 04: Trabajando con la condición,

tenemos:
x − 2 x + 1 5x − 1 0  sen x  1
sen  = + =
3 2 6 0  3 sen x  3
Como:  IIIC
2  3 sen x + 2  5
y
90º
Por lo tanto:
Ranf = 2;5
C.T.
180º 0
sen

−1
270º
De la gráfica, tenemos:
Trigonometría 37
sen 
D) 2sen E)
Problemas Dirigidos 4
06. Calcule el área de la región sombreada.
Tema: Líneas Trigonométricas y

01. Si: 0      señale verdaderas (V) o
2 
falsas (F) las siguientes proposiciones:
I. sen   sen 
II. cos   cos  x
III. sen   sen 
IV. cos   cos 
C.T.
A) VVVV B) FVVF C) FVFF
D) VFFF E) FVFV
1 1
02. Señale el mayor valor: A) (sen .cos ) B) (sen .cos )
2 4
A) cos10 B) cos120 C) cos200
1 1
D) cos240 E) cos300 C) (sen  + cos ) D) (sen  + cos )
2 4
1
03. Señale verdadero (V) o falso (F) en las E) (sen  − cos )
siguientes proposiciones: 2
I. sen2  sen3
07. Calcular el área de la región triangular
II. cos5  cos6
BMB’.
III. sen3  sen4 y
B
IV. cos 4  cos5
A) VFFF B) VFVF C) VFFV
D) VVVF E) FFVV
04. Cuando el ángulo “x” aumenta de 90° a A' A

180°. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones x
es cierta?
A) El seno aumenta
B) El coseno aumenta C.T. M
C) El cosecante aumenta B' 
D) La secante disminuye
E) La cotangente aumenta A) sen B) − sen C) cos
D) − cos  E) 1
05. Del gráfico, calcule MN en términos de θ.
y 08. En la C.T. mostrada, hallar el área de la
región sombreada en función de “θ”.
 M y

x
N
x
C.T.
3sen  3sen  C.T.

A) 3sen B) C)
2 4
A) 0,5cos B) −0,5tan  C) − sec 
Trigonometría 38
D) − tan  E) 0,5sen.cos  A)  −1;4 B)  −1;5 C)  −2;2
D)  −3;5 E)  −5;1
13. Calcule la extensión de la expresión:
y
E = 2 − 3cos2 
A)  −1;2 B)  −1;3 C)  −5;1
D)  −1;1 E)  −2;2

x 14. Si   0;  , halle la extensión de la
expresión: M = 3 + 4sen 
A) 3;7 B) 4;7 C) 3;7
C.T.
D)  4;7 E)  −1;7
sen  sen 
A) B)
2(1 − cos  ) 2(1 + cos  ) 15. Calcule el valor de k, si 2sen  − 3k = 1
cos  sen   1  1  1
C) D) A)  −1;  B)  −1;  C)  −1; 
2(1 + cos  ) 2(1 + sen  )  3  3  3
E)
−sen  D)  −3;1 E)  −2;2
2(1 + cos  )
16. Si:    , además: K = 2sen2 − 3cos2 
2
10. Calcule la ordenada del punto P. Si:  = Calcule: Kmáx .Kmín
3
y A) – 8 B) – 6 C) – 4
 D) 4 E) 6
  2 
17. Si:    ;  , halle la expresión:
6 3 
2sen  + 1
x E=
3
P 2  2  2 4
A)  ; 3  B)  ;1 C)  ; 
C.T. 3  3  3 3 
2  2 3 
D)  ; 2  E)  ; 
A) 1 − 2 B) 3 −2 C) 3 −3 3   3 2 
D) 2 − 5 E) 3 −4
18. Calcule el mínimo valor de la expresión:
K = cos (cos  − 1)
Tema: Variaciones y Extensiones
11. ¿Cuál de las siguientes igualdades es A) −
1
B) −
1
C)
1
posible? 4 2 2
5 1
A) sen  = B) cos  = 2 D) E) 1
2 4

C) sen =  D) cos  =
3 3 + 2sen
19. Señale la variación de: E =
 1 + sen
E) sen  =
4 3 5 1
A)  ; + B)  ; + C)  ; +
2 2 2
12. Calcule la extensión de la expresión:
D) 2; + E) 3; +
R = 3sen  + 2
Trigonometría 39
20. Señale la extensión de: 3 3
R = 2sen(2cos ) + 1 D) E) 5
2
A) 2sen1 + 1;2 B) 2cos2 + 1;2
C) 2sen1 + 1;3 D)  −1;3 06. ¿Cuál o cuáles de los siguientes puntos
pertenece a la gráfica de una circunferencia
E) 1;3 trigonométrica?
I. (1, )
Problemas Propuestos II. (,0)
III. (1,1)
01. Señale la expresión de menor valor: 1 3
A) sen(45) B) sen(70) C) sen(140) IV. ( ,
2 2
)
D) sen(210) E) sen(290) A) Todos los puntos B) Solo IV
C) I y II D) Solo III
02. Afirma si es verdadero (V) o falso (F): E) III y IV CBU 2007 – II
I. La tangente en el IIIC es creciente.
II. El coseno en el IIC es creciente. 07. En la C.T. mostrada, calcule la distancia
III. El seno en el IV es creciente. PT en función de “θ”.
A) VFF B) VFV C) VVF
D) FVF E) FVV y
T
3
03. Si:       señale verdadero (V) o 
2 P
falso (F) en las siguientes proposiciones:
I. sen()  sen() x
O
II. cos()  cos()
C.T.
III. sen()  sen()
IV. cos()  cos()
A) VVFF B) VFVV C) VFFV
D) FFFV E) FFFF A) tan().sen() B) tan().cos()
C) tan()1 − cos() D) tan()1 − sen()
04. Indicar las alternativas correctas:
I. sen(1)  sen(2) E) tan()1 + cos()
II. cos(3)  cos(4)
08. En la C.T. mostrada, hallar el área de la
III. cos(6)  sen(1)
región sombrada en función de “θ”.
A) Solo I B) Solo II C) Solo III
D) Solo I y II E) Solo II y III y

05. Calcule la distancia de P hacia A.
 3 x
P  k; 
 2  C.T.
x
O A
C.T.
1
A) sen() B) cos() C) sen()
2
1
D) cos() E) 2sen()
2 3 2
A) 3 B) 2 3 C)
3
Trigonometría 40
09. En la C.T. mostrada, hallar el área de la 12. Hallar el máximo valor “k” para que la
región sombrada en función de “θ”. siguiente igualdad exista: sen() = 2k− 3
A) 3 B) 2 C) 4
y D) – 2 E) 1
 13. Calcular el máximo valor de:
E = (3 − cos )(1+ cos )
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
x
C.T. 14. Siendo: P = 3sen2 () − 5cos2 ();   
Encontrar Pmáx .Pmín
A) – 64 B) – 15 C) – 2
D) 1 E) 0
1 1
A) sen  (1 − cos ) B) sen  (1 + cos )
2 2
 
1 1 15. Si: − 
C) cos  (1 − sen) D) − cos  (1 − sen) 6 3
2 2 Hallar la extensión de: E = 4cos() + 1
B) 3;5 C) 3;5
1
E) − sen .cos  A) 3;5
2
D) 3;5 E) 0,5;1
10. En la circunferencia trigonométrica.
mostrada, si m AM =  , determine el área 16. Si: x  0;60 , halle la extensión de:
de la región triangular APQ.
P = sen(x+ 60)
y 3  3 3
P A) ;1 B)  ;1 C) ;1
2  2 3
3   3 
D) ;1 E)  ;1
2   2 
Q A
x 17. Si   IIIC , hallar la variación del ángulo
agudo “β” para la cual se cumple:
cos  + 1
M sen =
2
B
A) 10;45 B) 0;30 C) 30;60
1 − csc() 1 + sec( ) D) 30;45 E) 30;45
A) B)
2sen() 2cos( )
1 − sec() sec() − 1 18. Halle la variación de tan() , si:
C) D)
2sen() 2sen() 1 3 
 cos()  − 0
sec() − 1 2 2 2
E)
2cos()  3  3 
A)  − 3; −  B)  ; 3
 3   3 
11. Si “A” es el máximo valor, y “B” el mínimo
valor de la expresión: E = 2 − 3sen() C) − 3; −
3
D) −1; −
3
Encontrar el valor de “A + B” 3 3
A) 3 B) 2 C) 4
D) – 2 E) 1 3
E) −1; − 
3 
Trigonometría 41
 
19. Hallar la extensión de: cos  sen( ) 
2  Problemas Dirigidos
A) 0;1 B) 0;2 C) −2; −1 01. C 02. A 03. B 04. C 05. B
D)  −2;0 E) 1;2 06. B 07. C 08. B 09. B 10. B
11. E 12. B 13. A 14. A 15. A
16. B 17. B 18. A 19. B 20. D
2
20. Si:   0;
3
Halle la extensión de: M = tan(cos ) + 1 . Problemas Propuestos
01. E 02. B 03. C 04. C 05. A
 1
A) 0;1 B) 0;1 C)  − ;1 06. B 07. A 08. A 09. E 10. C
 2
11. C 12. B 13. D 14. B 15. C
D) tan(−0,5) + 1;tan(1) + 1 16. E 17. B 18. A 19. A 20. E
E) tan(−0,5) + 1;tan(1) + 1
Trigonometría 42
El presente tema tiene como objeto aprender a B) Ángulos cuya medida es mayor a 360º
expresar en términos de las R.T.s En este caso se procede de la siguiente
correspondientes a un ángulo de cualquier manera.
magnitud, positivo o negativo; para un mejor Si a un ángulo positivo “β” mayor que una
análisis se hará el tratamiento por casos: vuelta lo dividimos entre 360º nos da como
cociente “n” y residuo “α”. Es decir:
A) Ángulos cuya medida están 90º;360º  360º
  = n  360º + 
En este caso, el ángulo original “  ” se  n
descompone como la suma o resta de un Las R.T. de “β” y las R.T. de “α” son iguales,
ángulo cuadrantal (90º; 180º; 270º ó 360º) con por tanto:
un ángulo que sea agudo; para luego aplicar R.T.() = R.T.(n  360º +  ) ; n  
Esta propiedad la veremos en dos partes:
R.T.() = R.T.( )
  180º   
RT   = RT() Ejemplos:
  360º −  
RT (  ) = 
RT  90º    = CO − RT() ➢ sen750º
  270º   
   750º 360º
 750º = 2  360º + 30º
30º 2
Donde el signo (±) que deberá anteponerse al
resultado dependerá del cuadrante al que sen750º = sen(2  360º + 30º )
pertenezca el ángulo original “  ”. 1
sen750º = sen30º =
2
Ejemplos:
➢ tan10000º
IIC
10000º 360º
 sen100º = sen(90º +10º) = + cos10º
280º 27
10000º = 27  360º + 280º
IIC
 sec123º = sec(90º +33º) = − csc 33º

tan1000º = tan(27  360º + 280º ) = tan280º
IIIC
tan1000º = tan(360º −80º ) = − tan80º
 tan250º = tan(270º −20) = − cot 20º
IVC ➢ sen(10 +  ) = sen(5  2 +  ) = sen 
 cos345º = cos(270º +75) = +sen75º
IIC
➢ tan(35 −  ) = tan(34 +  −  ) = tan(  − )
 csc172º = csc(180º −8) = + csc 8º tan(35 −  ) = − tan 
IIIC
➢ cos 4377 = cos(4376  + )
 tan190º = tan(180º +10) = + tan10º
cos 4377 = cos  = −1
IVC
 sec 333º = sec(270º +63) = + csc 63º 

➢ sen43
IC
7
Dividimos sin el π:
 cot 400º = cot(360º +40) = + cot 40º
43 7 43 1
 =6+
1 6 7 7
Trigonometría 43
  1 ➢ cos( −143º ) = cos143º
sen 43 = sen  6 +  
7  7 cos( −143º ) = cos(90º + 53º )
    cos( −143º ) = − sen53º
sen 43 = sen  6 +  = sen
7  7 7
cos( −143º ) = −
4
5
315
➢ tan 
7 ➢ tan( −2013º ) = − tan2013º
Dividimos sin el π: tan( −2013º ) = − tan(213º )
315 8 315 3 tan( −2013º ) = − tan(180º +33º )
 = 39 +
3 39 8 8 tan( −2013º ) = − tan33º
315  
3  3 
tan  = tan  39 +   = tan  39 + 8 
7  
8   Ángulos Relacionados:
315  3 
 = tan  38 +  +
8 
tan
7  Caso Nº 1:
315  3  3 sen x = + seny
 = tan   + = tan 
8 
tan x + y = 180º cos x = − cos y
7  8
 tan x = − tan y

C) Ángulos de Medida Negativa Caso Nº 2:
Se procede de la siguiente manera: sen x = − cos y
sen ( − ) = −sen( ) cot( − ) = − cot( ) 
x + y = 270º sec x = − csc y
cos ( − ) = cos( ) sec ( − ) = sec( )  tan x = + cot y

tan ( − ) = − tan( ) csc( − ) = −csc( )
Caso Nº 3:
 sen x = −seny
Podemos deducir que: 
x + y = 360º cos x = + cos y
• El signo negativo del ángulo sale y  tan x = − tan y
antecede a la R.T. y se mantiene en las 
R.T.s Seno, Tangente, Contangente y
Cosecante (Funciones Impares). Ejemplo:
• El signo negativo del ángulo se cambia por  2 3 4
el signo positivo en las R.T.s Coseno y M = cos + cos + cos + cos
7 7 7 7
Secante (Funciones Pares).
5 6
+ cos + cos
Ejemplos: 7 7
➢ sen( −45º ) = − sen45º
En esta expresión note que:
sen(−45º ) = −
2  6  6
+ =   cos = − cos
2 7 7 7 7
2 5  2 5
➢ cot ( −166º ) = − cot164º + =   cos = − cos
7 7 7 7
cot ( −166º ) = − cot(180º −16º ) 3 4 3 4
+ =   cos = − cos
cot ( −166º ) = − cot16º 7 7 7 7
24
cot ( −166º ) = − Luego:
7
6 5 3 4
M = − cos − cos − cos + cos
➢ csc( −330º ) = − csc 330º 7 7 7 7
5 6
csc( −330º ) = − csc(360º −30º ) + cos + cos
7 7
csc( −330º ) = csc 30º
csc( −330º ) = 2 Reduciendo, quedaría M = 0.
Trigonometría 44
A) – 4 B) 4 C) – 6
Problemas Dirigidos D) 6 E) 0
09. De la figura, calcule: tan

Tema: R.T. de Ángulos Positivos Menores a 360º y
01. Simplificar: (−2;8)
tan(180 + x).cos(90 + x)
R=
cot(270 − x).sen(360 − x)
A) 1 B) 0 C) – 1 x
D) 1/2 E) – 1/2 
A) – 2 B) – 4 C) 0
02. Señale el valor de la siguiente expresión:
D) 4 E) 1/4
2sen(100 + x) 3 tan(240 − x)
E= +
sen(80 − x) cot(130 + x) 10. De acuerdo con el grafico, reduzca la
A) 1 B) 2 C) 3 tan  + cot 
expresión:
D) 4 E) 5 tan 
y
03. ¿Cuál es el valor de “m” para que se
cumpla la siguiente igualdad? 
 
m.tan  + x  + cot(  + x) = 3cot(x)
2  x
A) – 4 B) – 2 C) 2 
D) 4 E) 1
04. Si se cumple que: A) tan2  B) − tan  C) 0

   3  D) cot 2  E) − cot 2 
tan  + x  − cot  − x  = −3
2   2 
Tema: R.T. de Ángulos Positivos Mayores a 360º
Calcule: tan2 x + cot 2 x 11. Calcule: cos1200.sen765
A) 5 B) 6 C) 7
D) 9 E) 11 2 2 2
A) B) C) −
2 4 2
tan300 + 2tan120
05. Calcule el valor de: 2 2
tan150 D) − E) −
4 8
A) – 9 B) – 3 C) 3
D) 9 E) 3 3 12. Simplifique la expresión:
 17 
06. Hallar el valor de la siguiente expresión: csc 840 + cot  
 3 
sen310º  cos310º  sec 250º  sen200º cos2580
E=
sen130º  cos50º  cos180º
2 3
A) 2 B) –1 C) –2 A) B) 3 C) 2
3
D) 1 E) 0
D) 4 E) 3
07. Si A y B son ángulos complementarios,
13. Siendo: cos100 = n , determine sen1000
simplifique la expresión:
en términos de “n”.
sen(A + 2B).tan(2 A + 3B)
A) n2 − 1 B) 1− n2 C) − 1+ n2
cos(2 A + B).tan(4 A + 3B)
A) – 2 B) – 1 C) + 1 D) − 1 − n2 E) – n
D) + 2 E) + 3
14. Simplifique:
08. Calcule el valor de:  5   7   9 
tan  +   .sen  −   .sen  + 
    7   5   11  E=  2   2   2 
tan   + tan   + tan   + tan  
 12   12   12   12  cos(5 +  ).cos(7 −  ).cot(9 +  )
Trigonometría 45
A) – 2 B) – 1 C) 0 Tema: R.T. de Ángulos Negativos
D) 1 E) 2 21. Calcule: R = tan(−60).sec(−30)
15. Simplifique la siguiente expresión: A) 6 B) – 6 C) 2
sen2 x − cos2 x D) – 2 E) −
2 3
E=
 37  3
cos  + x  + cos ( 35 + x )
 2 
A) sen x − cos x B) sen x + cos x sen( −20) + 3 sen20
22. Siendo: tan  =
2sen160
C) cos x − sen x D) −sen x − cos x
¿Cuál es el valor agudo de θ?
E) cosx
A) 37° B) 45° C) 53°
D) 30° E) 60°
7
16. Halle “θ”, tal que:    4 y
2 23. Calcule:
 4cos(−120) − 3cot(−315) + 4sec 2 (−225)
tan  = − cot  
7 A) 1 B) 2 C) 3
D) – 4 E) – 2
51 26 53
A) B) C)
14 7 14 24. Calcule: sen(−2400).cos(−1200)
27 55
D) E) 3 3 3
7 14 A) − B) C)
2 4 2
 1749   327   D) −
3
E) −
3
17. Simplifique: 4 tan   + 5cot  4  4 6
 4   
A) – 1 B) 3 C) 5
D) 9 E) 11 25. Reducir:
a2 cos(0) + 6ab tan(360) − b2sec(−360)
 2001  2abcos( −540) + a2sen(90) + b2sen( −270)
sen  
18. Si:  6  = cot  , halle a+b
 2002   2003  A) B) a − b C) a + b
tan   .cos   a−b
 3   4  a−b
el valor de cos( + ).sen(4 − ) . D) E) a2 − b2
a+b
6 3 2
A) B) C)
5 2 2 26. Si: sen(−x) + 2cos(−x) = 2sen(x) ; donde “x”
6 6 es un ángulo agudo.
D) E) Calcular: M = sec(−x) + csc(−x)
3 4
5 5 13
A) B) − C)
 (2n + 1)  2 2 6
sen  + 
 2  + tan(2n  + ) = 2 13 5
19. Si , D) − E) −
cos(n  + ) 6 5
n . Calcular: sen .cos 
A) – 1/4 B) – 1/2 C) 0 cos(20 + x) tan(41 − x)
27. Reducir: E = +
D) 1/2 E) 1/4 cos( − x)  3 
cot  x −
 2 
(4n+ 1)
20. Si: tan  + cot  = 2 y + = , A) – 1 B) – 2 C) 0
2 D) 1 E) 2
n , determine el valor de: csc .cos 
A) 2 B) 3 C) 3 28. Si  = 60 , entonces el valor de:
D) 6 E) 2
Trigonometría 46
 39  2+ 3 2+ 3 3 +3
csc  −   .sec( −85 +  ) A) B) − C) −
W=  2  2 2 2
 73  3 −3 3 +3
cos( − 73).tan  −  D) E) UNSAAC 2003 – II
 2  2 2
A) −8 3 B) −4 3 C) − 3
D) 8 E) 3 05. Si cos10 = a , a que es igual:
E = sen100.cos190
29. Si:  +  = − , calcule: A) a B) 2a C) a/2
sen(cos  + cos ) + 1 D) a2 E) – a2
E= + tan( + )
cos(tan  + tan ) + 1
A) 1 B) – 1 C) 1/2 06. En un triángulo ABC, se cumple:
D) – 1/2 E) 2 sen(B+ C) = cos(C)
Dicho triangulo es:
30. De acuerdo a la figura y si tan2  = 9 , A) Escaleno B) Rectángulo
C) Isósceles D) Acutángulo
calcular 10(sen  − sen ) + sen( − ) E) Equilátero
y 07. Calcular el valor de:

E = cos1 + cos2 + cos3 + ... + cos180
A) 0 B) – 1 C) 2
 x D) – 2 E) 1

08. Calcular el valor de:
A) – 3 B) 1 C) – 1  3 4 6
E = cos( ) + cos( ) + cos( ) + cos( )
D) 3 E) 2 7 7 7 7
2 3 1
Problemas Propuestos A)
2
B)
2
C)
2
D) 1 E) 0
01. Simplificar la expresión:
sen(180 − x) sen(360 − x) 09. Del gráfico, calcular “ tan ”
E= +
cos(90 + x) cos(270 − x) C
A) 1 B) – 1 C) 0
D) 2 E) – 2
12 37
02. Si: tan(180 + ) =    0;90 A B
5
Calcule: 13sen(270 + ) + 5csc(90 + ) 
A) – 3 B) – 1 2 3 3
C) 2 A) B) C) −
D) 8 E) 18 3 2 2
2 3
03. Al simplificar la expresión: D) − E)
3 4
−2cot(2 − x)
E= ,
   3  10. A partir de la figura, calcular: cot  + tan 
tan  − x  .sec(  − x).sen  + x
2   2 
se obtiene: y
A) –2 B) 0 C) 1 P(−3;4)
D) –1 E) 2 UNSAAC 2008–I

04. El valor de: 
E = sen300º + cos240º + cot135º x
Trigonometría 47
18. Reducir al tercer cuadrante: cos12345º
25 7 A) −sen185º B) −sen195º C) −sen205º
A) − B) − C) 0
12 12 D) sen195º E) sen185º
7 25
D) E)
12 12 19. Calcule:
 37   65   49 
sen   + cos  6  + tan  4 
11. Calcule: E = 3 tan(1500) + sen2 (840)  3     
A) 3,00 B) 3,25 C) 3,50 A) 1 − 3 B) 1 + 3 C) − 3
D) 3,75 E) 4,00
D) 3 E) 1
12. Calcule:
E = sen800 + cos1250 + tan1935 
20. Calcule “θ”, si: cos( ) = −sen  
A) 0 B) – 1 C) 1 7
3 3 7
D) E) − Además: 3   
2 2 2
41 43 45
A) B) C)
13. Si  = 72 y  = 63 14 14 14
Entonces al simplificar la expresión: 47 49
sen(1071) + sen(963) D) E)
E= 14 14
cos(5 + 7) + cos(17 + 3)
Se obtiene: 21. Reducir:
A) 0 B) – 1 C) 2 sen( − x) cos( − x)
D) – 2 E) 3 UNSAAC 2015–I E= + + tan( − x).cot(x)
sen(x) cos(x)
A) – 3 B) – 2 C) – 1
14. Simplificar:
D) 1 E) 2
E = (k− 1)sen(450) + (k+ 1)sen(990)
A) – 2 B) – 1 C) 0 22. Siendo “A” un ángulo agudo, hallar “A” en:
D) 2 E) 1 cot(−160) = cot(A)
15. Reducir: A) 10° B) 20° C) 30°
D) 40° E) 50°
77
sen(55 + x).sen( + x).tan(88 + x)
E= 2 23. Siendo:
99 33
cot( − x).cos( − x).cos(11 + x) 2sen( −40) − 3 sen( −140)
2 2 tan() =
2sen( −220)
A) – 2 B) – 1 C) 0
D) 1 E) 2 ¿Cuál es el valor agudo de “θ”?
A) 30° B) 45° C) 37°
16. Si “α” y “θ” son ángulos complementarios. D) 53° E) 60°
tan(4 + 6) sen(5 + 4)
Reducir: E = + 24. Si: tan(11) = m , hallar: csc(−1339)
tan(6 + 4) cos(4 + 5)
A) – 2 B) – 1 C) 0 A) 1 + m2 B) − 1+ m2 C) 1+ m
D) 1 E) 2 D) − 1 + m E) 2 1+ m2
17. Si: k  , determine: 25. Simplificar:

       
tan  (2k + 1) +   .sen  (4k + 1) −   sen   − 
M=  2   2   2  cos( − 270)
  E= −
     3  sen( − 180)
cot  (2k + 1) +   .cos  (4k − 1) −   sen   +
 2   2  
 2 
A) − tan() B) − tan2 () C) − tan3 () A) 1 B) – 1 C) 0
D) 2 E) – 2
D) − cot ()
2
E) − cot ()
3
Trigonometría 48
9
26. Reducir: sen( − ).sec( − 7)
2 Problemas Dirigidos
A) 1 B) – 1 C) tan() 01. A 02. E 03. B 04. C 05. B 06. D
D) − tan() E) cot() 07. C 08. E 09. E 10. C 11. D 12. A
13. D 14. D 15. C 16. A 17. A 18. A
27. Si “θ” es el ángulo agudo tal que. 19. D 20. E 21. D 22. B 23. C 24. D
1+ cos(−) + tan(−) = cos() + tan() 25. A 26. D 27. E 28. A 29. C 30. B
Calcular: E = sen().cos()
1 2 3 Problemas Propuestos
A) B) C)
5 5 5 01. C 02. D 03. E 04. C 05. E 06. B
2 1 07. B 08. E 09. C 10. E 11. D 12. B
D) E)
5 10 13. B 14. A 15. D 16. C 17. E 18. D
19. E 20. D 21. C 22. B 23. A 24. B
28. A partir del siguiente gráfico: 25. C 26. B 27. B 28. A 29. B 30. A
x
−
(−12; −5)
Calcule: E = 13sen  + 12tan 

A) 0 B) – 10 C) 10
D) 7 E) – 7
29. Calcular el valor de la expresión:

sen ( −300º ) + 2tan ( −60º )
E=
sec ( −1470º )
9 9 4
A) B) − C)
4 4 9
4
D) − E) 1 UNSAAC 2005 – II
9
30. El valor que asume la expresión:

 
sen  +   + cos( − 2) − tan( − )
2 
 3   
cot  −   − sec ( −) − csc   − 
 2   6

Cuando  = es:
3
3 3 −1 1− 3 3 3 3 −1
A) B) C)
13 13 3
3 3 +1 1− 3 3
D) E)
3 3
Trigonometría 49
A.3. Identidades Por Cociente
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS sen x   
tan x = x  − (2n + 1) / n  
Una identidad trigonométrica es una igualdad cos x  2 
que contiene expresiones trigonométricas que cos x
se cumplen para todo valor admisible del cot x = x  − n / n  
sen x
ángulo.
A) Identidades Fundamentales B) Identidades Auxiliares

Las identidades trigonométricas ➢ tan x + cot x = sec x.csc x
fundamentales sirven de base para la ➢ sec 2 x + csc 2 x = sec 2 x.csc 2 x
demostración de otras identidades más ➢ sen4 x + cos4 x = 1 − 2sen2 x.cos2 x
complejas.
➢ sen6 x + cos6 x = 1 − 3sen2 x.cos2 x
Se clasifican en:
➢ (1 senx  cos x)2 = 2(1  senx).(1  cos x)
A.1. Identidades Pitagóricas ➢ (senx + cosx + 1)(senx + cosx − 1) = 2senx.cosx
sen 2 x = 1 − cos2 x
 ➢
sen x
=
1 cos x

cos x
=
1 senx
sen2 x + cos2 x = 1 1  cos x sen x 1  sen x cos x
cos x = 1 − sen x

2 2
x  ➢ Si: a sen x + bcos x = a2 + b2

Entonces:

sec x = tan x + 1
2 2
sec 2 x − tan2 x = 1 2 sen x =

a
 cos x =
b
tan x = sec x − 1

2
a +b
2 2
a + b2
2
   ➢ Si: sec x + tanx = k

 x  − (2n + 1) / n  
 2  Entonces:
csc 2 x = cot 2 x + 1 1   
 sec x − tan x = x  − (2n + 1) ;n  
csc 2 x − cot 2 x = 1 2 k  2 
cot x = csc x − 1

2
➢ Si: csc x + cot x = m

x  − n / n   Entonces:
1
csc x − cot x = x  − n;n  
A.2. Identidades Reciprocas m
1
sen x.csc x = 1  csc x = Recordar:
sen x
x  − n / n   Verso de “x”: ver (x) = 1 − cos(x)
1 Converso de “x”: cov(x) = 1 − sen(x)

cos x.sec x = 1  sec x =
cos x ex sed(x) = sec(x) − 1
Ex secante de “x”:
  
x  − (2n + 1) / n  
 2 
Sugerencia:
1 A continuación te proponemos algunas guías o
tan x.cot x = 1  cot x = sugerencias que te servirán para desarrollar
tan x
ejercicios, estas son:
  
x  − n / n   • Escoger el miembro más complicado de la
 2  identidad.
• Colocar el miembro escogido en términos
de senos y cosenos.
Trigonometría 50
• Colocar el miembro escogido en términos Simplificaciones:
de senos y cosenos.
• Hacer uso de identidades algebraicas, 1 + cos x sen x
según sea el caso. Problema 03: Simplificar: E = −
sen x 1 − cos x
• Cuando haya potencias puede ser útiles
hacer factorizaciones.
• De las identidades fundamentales se Solución 03: Efectuando la diferencia de
podrán deducir otras. fracciones
Los ejercicios sobre identidades 1− cos2 x
trigonométricas, son de 4 tipos: (1 + cos x)(1 − cos x) − (sen x)(sen x)

➢ Demostraciones. E=
(sen x)(1 − cos x)
➢ Simplificaciones.
➢ Condicionales. sen2 x − sen2 x
E= =0
➢ Eliminación de ángulos. (sen x)(1 − cos x)
Demostraciones: Condicionales
Demostrar una identidad consiste en que
Dada una o varias condiciones, se pide hallar
ambos miembros de la igualdad propuesta son
una relación en términos de dicha o dichas
equivalentes. Para lograr dicho objetivo se
condiciones.
siguen los siguientes pasos:
• Se escoge el miembro “más complicado”.
1
• Se lleva a Senos y Cosenos (por lo Problema 04: Si: sen x + cos x =
general). 2
• Se utilizan las identidades fundamentales y Hallar: senx.cos x
las diferentes operaciones algebraicas.
2
 1
Problemas Resueltos Solución 04: Del dato: (sen x + cos x) =  
2
2
Problema 01: Demostrar: 1
sen x + cos x + 2sen x.cos x =
2 2
sec x(1− sen2 x)csc x = cot x 4

1
1 + 2sen x.cos x =
Solución 01: Se escoge el 1er miembro: 4
sec x(1 − sen2 x)csc x = 3
sen x.cos x = −
Se lleva a senos y cosenos: 8
1 1
(cos2 x) =
cos x sen x Eliminación de Ángulos
1 La idea central es eliminar todas las
Se efectúa: cos x  = expresiones algebraicas, y que al final se den
sen x relaciones independientes de la variable.
cot x = cot x L.q.q.d
Problema 05: Eliminar “x” a partir de:
Problema 02: Demostrar: senx = a  cosx = b
sec x + tanx − 11+ sec x − tanx = 2tanx
Solución 05: Elevando al cuadrado, tenemos:
Solución 02: Se escoge el 1er miembro: sen x = a → sen2 x = a 2 ...(*)
sec x + tan x − 11 + sec x − tan x  = cos x = b → cos2 x = b 2 ...(**)
sec x + (tan x − 1)sec x − (tan x − 1) = De (*) + (**), tenemos:
Se efectúa: sen2 x + cos2 x = a 2 + b 2
(sec x)2 − (tan x − 1)2 = 1 = a2 + b2
(1 + tan x) − (tan x − 2 tan x + 1) =
2 2
1 + tan2 x − tan2 x + 2 tan x − 1=

2 tan x = 2 tan x L.q.q.d
Trigonometría 51
09. De la igualdad:
Problemas Dirigidos 2sen2
− sen2  = (cos  + M)N
1 − cos 
Tema: Identidades Fundamentales Calcule: M + N
01. Reduzca la siguiente expresión: A) 2 B) 4 C) 3
D) 5 E) 1
1 1
− − csc 2 
cos2  cot 2  10. Si: 5senx + 12cosx = 13 , entonces el valor
A) − tan2  B) tan2  C) cot 2  1
de: E = sec x + es:
D) − cot 2  E) 2 tan 12
A) 1/6 B) 5/6 C) 7/3
02. Reducir: D) 5/3 E) 7/6 CEPRU 2016–II
tan .cos  + sen .cot  − cos(90º −)
A) cos  B) − cos  C) 0 Tema: Identidades Auxiliares
D) sen E) −sen  11. Halle “x” agudo que cumple:
1
(sec x.csc x− tan x)sen x =
03. Siendo: tan(x) = 3 . Determine el valor de: 2
E = sec 2 (2x) − tan2 (2x) A) 30° B) 37° C) 45°
D) 53° E) 60°
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 12. Calcule el equivalente de la expresión:
csc 2  − 2
04. Del gráfico, calcule: sen x + csc  + cos 
2 2 2
− sec .csc 
cot  − 1
A) tan  − 1 B) 1 − cot  C) 1 + tan 
cosx D) cot  − 1 E) 1 − tan 
cos 
13. Reducir:
cot  E = (sec2 .csc2  − sec2 )sen  + csc 
A) 4 B) 5 C) 2 A) 2csc  B) 1 + csc  C) 2sec 
D) 3 E) 6
D) 1 + sec  E) sec  + csc 
05. Reduzca la siguiente expresión:
4
sen2 + (1 − cos  )2 14. Siendo: sen  + cos  =
3
sec  − 1
Calcular: R = tan  + cot 
A) 2cos B) 2tan C) −2cos 
A) 2 B) 3 C) 6
D) 2sen E) −2sen 
D) 2 3 E) 6
06. Calcule el valor de la expresión: tan3 x + cot 3 x

sen2 x.tan2 x − tan2 x + cos2 x.cot 2 x − cot 2 x 15. Al simplificar la expresión:
csc 2 x.csc 2 x − 3
A) – 1 B) – 5 C) – 2 se obtiene:
D) – 3 E) – 4
A) tan x + cot x B) tan x − cot x
07. Calcule el valor de la siguiente expresión: C) 2tanx D) 2cot x
sec 2 .csc 2  − 2 E) tan2 x + cot 2 x
tan2  + cot 2 
A) 1/2 B) – 1 C) 1 sen4  + cos4  + 3
16. Simplificar:
D) 2 E) – 2 sen6  + cos6  + 5
A) 3/2 B) 3/4 C) 2/3
08. Si: sec x − tan x = m ; D) 1/2 E) 1/4
Hallar: K = sec x + tan x
A) m B) m–1 C) 2m–1 sen
17. Reduzca la expresión: + cot 
D) 3m–1 E) m2 1 + cos 
Trigonometría 52
A) csc  B) − sec  C) sec  Tema: Eliminación de Variables
D) tan E) − csc  26. Elimine la variable angular “θ” de la
siguientes condiciones:
18. Halle el valor de P. sec .csc  = x  sec  + csc  = y
(1 − sen  + cos )2 (1 + sen ) A) y2 = 2x + x2 B) x2 = 2 + y 2
P= − 2cos 
cos2 
C) y = 2x − x
2 2
D) x2 = 2y + y2
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 E) y2 = x2 − 2
Tema: Identidades Condicionales 27. Elimine “x” de:

19. Si: tan  + cot  = 3 , calcule el valor de: sen  − cos  = a  sec  − csc  = b
tan  − cot  A) a = b(1+ a2 ) B) a = b(1− a2 )
A)  5 B) 7 C) 5 C) 2a = b(1 + a ) 2
D) 2a = b(1 − a2 )
D) − 5 E) 2 E) 2b = a(1 − b ) 2
1 sec  + tan  28. Elimine la variable angular “θ” a partir de las

20. Si: csc  − sen  = , calcule:
3 cos  + cot  siguientes condiciones:
A) 2 B) 1/2 C) 4 sen  − cos  = m  sen3 − cos3  = n
D) 1/4 E) 3
A) m + n3 = 2n B) 3m − m3 = 2n
tan x cot x C) 3m − n = 2
2
D) 2m2 − 3m = n
21. Si: = ; halle el valor de la
2 3 E) 3m − n = 2n
3
3sen x + cos x
6 6
29. Cuál es el valor de “k” para que la siguiente
expresión:
4sen6 x + 3cos6 x expresión sea independiente de “θ”.
51 50 27 k(csc  + cot )(1− cos ) − sen 
A) B) C)
113 113 113 A) – 1 B) 0 C) 1
29 63 D) 2 E) 3
D) E)
113 113 m = 1 + csc  + csc 2  + csc 3  + ...
30. Sean:
n = 1 + sec  + sec 2  + sec 3  + ...
22. Si: 7sen + 1 = cot 2  obtener:
Entonces se cumple que:
cot 6  − cot 4  − cot 2  2 2
 m + 1  n + 1
A) 6 B) 8 C) 9 A)   +  =1
D) 10 E) 11  m   n 
2 2
 m   n 
23. Si: cos  = 1 + cot  , calcule el valor de:
2 B)   +  =1
 m + 1  n + 1
sen2 + sen6 + 1 2 2
 m   n 
A) – 15 B) 15 C) 2 C)   +  =1
D) – 2 E) 7  m − 1  n − 1
2 2
 m − 1  n − 1
24. Si: 1+ sen  = b(1+ cos ) D)   +  =1
 m   n 
Calcule el equivalente de: 2 2
 2m   2n 
(csc  − cot  + 1)2 ,   0;90 E)   +  =1
 m + 1  n + 1
A) b/2 B) b C) 2b
D) 3b E) 4b
25. Halle el mínimo valor de: sen2 x + cos2 x
sec 4 x + csc 4 x;x  01. Simplificar: E = − tan2 x
cos2 x
A) 4 B) 6 C) 8 A) 1 B) – 1 C) 0
D) 10 E) 16 UNI 1996–I D) sec 2 x E) csc 2 x
Trigonometría 53
sec (x) − 2sen2 (x) − tan2 (x)
2 11. Si: tan x + cot x = 4
02. Reducir: E =
csc 2 (x) − 2cos2 (x) − cot 2 (x) Calcular: K = (sec x− csc x)2
A) – 2 B) 2 C) – 1 A) 2 B) 22 C) 23
D) 1 E) 0 D) 24 E) 25
03. Hallar “n” en la siguiente identidad
12. Reducir:
trigonométrica:
sec 2 x + sec 2 x.csc 2 x + csc 2 x
(1+ tan )2 + (1+ cot )2 = (sec  + csc )n E= + tan2 x
2sec 2 x.csc 2 x
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4 A) tanx B) 2tan2 x C) sen x
2 2
04. Siendo: (sec  + tan )(csc  − cot ) = k D) sec x E) sen x
Hallar: (tan  − sec )(cot  + csc )
13. Si: 7sen  + cos  = 1 y sen   0 , calcule el
A) 1 B) – k C) – k–1
D) k E) k–1 sen 
valor de:
1 + cos 
05. Si: 5sec(x) − 4tan(x) = 3
A) 3 B) 7 C) 1
Calcular: E = sen(x) + cos(x) D) 2 E) 4
A) 1,0 B) 1,2 C) 1,4
D) 1,6 E) 1,8 14. Reducir:
sen(x) tan(x) + cos(x) − 1
06. Al simplificar: E= +
1 + cos(x) sen(x)
(sen x)(sen2 x + csc 2 x + 2)
E= + A) 1 B) cos(x) C) sen(x)
sen x + csc x
D) sec(x) E) csc(x)
(cos x)(sec 2 x + cos2 x + 2)
sec x + cos x 15. Simplifique la siguiente expresión:
Se obtiene:
sen6  + cos6 
A) 2 B) 3 C) 0 E= − 3sen2 + 2
D) 1 E) 4 CEPRU 2014–II sen2
A) sen2 B) cos2  C) sec 2 
07. Para que la ecuación sea una identidad
D) tan 2
E) cot  2
1
1 + 3 tan2 x + 3 tan4 x + tan6 x = ,
cosn x
16. Reducir:
el valor de “n” es:
sen4 x(1 + sen2 x) + cos4 x(1 + cos2 x) − 2
A) 4 B) 6 C) 5 E=
D) 12 E) 8 CEPRU 2015–Int sen4 x(1 − sen2 x) + cos4 x(1 − cos2 x)
A) 1 B) 5 C) – 1
08. Reducir: E = 1 − tan2 x + tan4 x − tan6 x + ... D) – 5 E) – 1/5
A) tan2 x B) sec 2 x C) csc 2 x
(1 − sen x + cosx)2 (1 + sen x)
17. Reducir: E =
2 2
D) cos x E) sen x
2sen x.cos x(1 + cos x)
09. Si la siguiente expresión es una identidad: A) tanx B) cot x C) sen x
1 − cos x 1 − cos x D) cos x E) sen x.cos x
+ sen x = +k ,
sen x.cos x k
Calcular el valor de “k”. 1 + sen
18. Siendo: = n , “β” es ángulo agudo.
A) senx B) cosx C) tan x 1 − cos 
D) senx.cos x E) csc x.tan x Hallar: D = csc  + cot 
sec x.csc x + tan x 3 A) 2 n − 1 B) 2n − 1 C) 2n + 1

10. Si: = D) 2 n + 1 E) n +1
sec x.csc x + cot x 4
Calcular: E = 5 tan2 x + 2cot 2 x
3
A) 3 B) 4 C) 6 19. Siendo: sen(x).cos(x) =
D) 7 E) 8 8
Trigonometría 54
sen(x) + cos(x) A) ab = 1 B) 2ab = 1 C) 3ab = 1
Hallar: E =
sen(x) − cos(x) D) 4ab = 1 E) 5ab = 1
7 1
A) 7 B) C) 27. Eliminar “x”, si: sen4 (x) + cos4 (x) = m
7 7
D) 1 E) 7 sen(x) + cos(x) = n
A) 1− m = (n2 − 1)2 B) 1+ m = (n2 − 1)2
20. Si: sen x + cos x = 2 ,
C) 2(1− m) = (n2 − 1)2 D) 2m = (n2 − 1)2
Entonces el valor de: E = cot x + tan x , es:
A) 1 B) 0 C) 2 E) 1− m = (n2 + 1)2
D) 3 E) 2 CEPRU 2014–I
28. Eliminar “θ” de: a sec( ) + b tan( ) = c
1 − 2cos2  1 a tan( ) + b sec( ) = d
21. Si: = , entonces el valor de:
sen  + cos  3 A) a2 + c 2 = bd B) a2 + c 2 = b2 + d2
E = 9sen .cos  , es: C) a2 + b2 = c 2 + d2 D) a2 + d2 = b2 + c 2
A) 6 B) 3 C) 2
E) a + d = c d
2 2 2 2
D) 1 E) 4 UNSAAC 2015–I
22. Si: cos  (1+ cos ) = 1 29. Eliminar “x”, si: sec(x) + tan(x) = m
sec(x).tan(x) = n
Hallar: M = csc 2  + cos2 
A) 0 B) 1 C) 2 A) 4mn2 = m4 + 1 B) 4mn = m2 − 1
D) 2 E) 4 C) 4nm = m − 1
2 4
D) 4mn = m2 + 1
E) 4m2n2 = m4 + 1
23. Dadas las ecuaciones:
asenx = (sec x− 1)(1− senx) sen  sen 
b = senx + cos x 30. Si: =m, = n , calcule “ sec ”
cos  cos 
Una relación entre a y b está dado por:
b −1 b +1 b n2m2 + 1 n2m2 − 1
A) a = B) a = C) a = A) B)
b +1 b −1 b +1 n2 + 1 n2 + 1
b +1 b −1 n2m2 − 1 n2m2
D) a = E) a = CEPRU 2015–Int C) D)
b b n2 − 1 n2 − 1
n2m2 − 1
24. Si: sen3 (x) − csc 3 (x) = 7 E)
n2m2
Calcule: sen3 (x) + csc 3 (x)
A) 51 B) 53 C) 57 Problemas Dirigidos
D) 59 E) 61 01. D 02. A 03. A 04. C 05. A 06. A
07. C 08. B 09. C 10. E 11. E 12. E
sen x 3 +1 13. A 14. C 15. A 16. C 17. A 18. B
25. Si: =
sen x + cos x + 1 2 19. A 20. E 21. A 22. A 23. C 24. C
Calcule: sec x + tan x 25. C 26. A 27. D 28. B 29. C 30. C
3 3
A) − 3 B) − C) −
2 3 Problemas Propuestos
3 01. A 02. C 03. C 04. C 05. C 06. B
D) E) 3 07. B 08. D 09. C 10. D 11. C 12. D
3
13. B 14. D 15. E 16. D 17. B 18. B
1 1 19. A 20. C 21. E 22. D 23. A 24. B
26. Si: cos(x) =  cot(x) =
a+b a −b 25. C 26. D 27. C 28. D 29. C 30. C
Eliminar “x”
Trigonometría 55
Las razones trigonométricas de ángulos Propiedades:
compuestos se generan a partir de la suma o I.
diferencia de dos o más ángulos conocidos o
de sus razones trigonométricas, los cuales nos sen(x + y).sen(x − y) = sen2 x − sen2 y
dan como resultado una gran variedad de cos(x + y).cos(x − y) = cos2 x − sen2 y
ángulos con sus respectivas razones
trigonométricas.
II.
R.T. de la Suma de Dos Ángulos sen(x + y)
tan x + tan y =
cos x.cos y
sen(x + y) = sen x.cos y + cos x.sen y sen(x − y)
tan x − tan y =
cos(x + y) = cos x.cos y − sen x.sen y cos x.cos y
tan x + tan y
tan(x + y) = III.
1 − tan x.tan y
Si :L = asen x  bcos x ; a,b,x 
R.T. de la Diferencia de Dos Ángulos Lmax = a2 + b2 Donde : a  b : constantes

Lmin = − a + b
2 2
x : variables
sen(x − y) = sen x.cos y − cos x.sen y
cos(x − y) = cos x.cos y + sen x.sen y IV.
tan x − tan y Si :K = a sen x  bcos x ; a,b,x  +
tan(x − y) =
1 + tan x.tan y
 K = a2 + b2 .sen(x  )
Donde :
Ejemplos:
Expresar las siguienes razones de angulos a2 + b2
compuestos en su forma expandida: b

 sen(1 + 2) = a
 sen(  − ) =
 cos(13 + 17) = V.
 cos(15 − 25) = tan(x + y) = tan x + tan y + tan x.tan y.tan(x + y)
+ tan(x − y) = tan x − tan y − tan x.tan y.tan(x − y)
 tan(40 + 20) =
−
− VI.
 tan(36 − 24) =
+ Si: x + y + z =  ó n ; n 
tan x + tan y + tan z = tan x.tan y.tan z
Observación: cot x.cot y + cot y.cot z + cot z.cot x = 1
1 1
cot(x − y) = cot(x + y) =
tan(x − y) tan(x + y) VII.
sec(x − y) =
1
sec(x + y) =
1  
Si: x + y + z = ó (2n + 1) ; n 
cos(x − y) cos(x + y) 2 2
1 1 cot x + cot y + cot z = cot x.cot y.cot z
csc(x − y) = csc(x + y) =
sen(x − y) sen(x + y) tan x.tan y + tan y.tan z + tan z.tan x = 1
Trigonometría 56
R = tan13º + tan32º + tan13º.tan32º
Problemas Resueltos R = tan13º + tan32º + tan13º.tan32º.1
R = tan13º + tan32º + tan13º.tan32º. tan 45º
Problema 01: Calcular: R = tan 45º = 1
E = (sen17º + cos13º )2 + (cos17º + sen13º )2
Problema 05: Determine el valor de: cos69º
Solución 01: Efectuando el cuadrado, en la
pregunta, tenemos: Solución 05: Como 69º no es un ángulo
E = sen217º + cos2 13º + 2cos13º.sen17º + conocido, tenemos que formar
cos2 17º + sen213º + 2cos17º.sen13º dicho ángulo a partir de los
ángulos conocidos relacionándolos
E = 1 + 1 + 2 sen(17º +13º ) = 2 + 2 sen30º
en suma o resta; es decir:
1 cos 69º = cos(53º +16º )
E = 2 + 2 =3
2 cos 69º = cos53º.cos16º − sen53º.sen16º
3 24 4 7 72 28
Problema 02: Hallar: cos 69º = . − . = −
P = cos80º +2sen70º.sen10º 5 25 5 25 125 125
72 − 28 44
cos 69º = =
Solución 02: De la pregunta, tenemos: 125 125
E = cos(70º +10º ) + 2sen70º.sen10º
E = cos70º.cos10º − sen70º.sen10º Problema 06: Hallar Dominio y Rango:
f(x) = 3senx + 4cosx
+ 2sen70.sen10º
E = cos70º.cos10º + sen70º.sen10º
Solución 06: Por simple inspección:
E = cos(70º −10º ) = cos60º =
1 Dominio: x  R
2 Rango:
3 4 
Problema 03: Escribir el equivalente de: y = 5  sen x + cos x 
5 5 
tan60º + cot 75º
E= y = 5(sen37º.sen x + cos37º.cos x)
1 − tan60º.cot 75º
y = 5cos(x − 37º )
Solución 03: Recordemos que: La extensión de coseno es:
cot 75º = tan15º − 1  cos(x − 37º)  1 5
Reemplazando en la pregunta y dándole la −5  5cos(x − 37º)  5
forma de un ángulo compuesto, tenemos: −5 y 5
tan60º + cot 75º  y   −5;5
E=
1 − tan60º.cot 75º
tan60º + tan15º Problema 07: Siendo:
E=
1 − tan60º.tan15º cos20º = a , cos25º = 2 b
E = tan(60º +15º ) Obtener tg 25º en términos de “a” y “b”
6+ 2
E = tan75º = =2+ 3 Solución 07: Trabajando con el dato, tenemos:
6− 2
sen20º = a
Problema 04: Calcular el valor de: sen(45º −25º ) = a
R = tan13º + tan32º + tan13º tan32º 1 1
.cos 25º − .sen25º = a
2 2b
2
Solución 04: Recordemos que:
1
tan(x + y) = tanx + tany + tanx.tany.tan(x + y) b− .sen25º = a
2
sen25º = 2(b − a)
Trabajando en la pregunta, dándole la forma de
la propiedad, tenemos:
Trigonometría 57
Nos piden: a.sen + b.cos = c
sen25º 2(b − a) b − a a.tan  + b = c.sec 
tan25º = = =
cos25º 2b b a2 .tan2  + b2 + 2ab tan  = c 2 .(1 + tan2 )
(a2 − c 2 ) tan2  + (2ab) tan  + (b2 − c 2 ) = 0
Problema 08: Simplificar:
De la ecuación, tenemos:
E = sen2 (  + ) − 2sen(  + ).sen .cos  +
−2ab b2 − c 2
sen2 + cos2.sen2 − cos2.sen2 tan  + tan  = 2 tan .tan  = 2
a − c2 a − c2
Nos piden:
Solución 08: Formando un binomio cuadrado, −2ab
tenemos:
tan  + tan 
= a −
2
tan( + ) = c2
E = sen( + ) − cos .sen + sen2 (1 − Cos2 )
2
1 − tan .tan  b2 − c 2
1− 2
E = sen2.cos2  + sen2 .sen2 a − c2
E = sen2(cos2  + sen2 ) −2ab 2ab
tan( + ) = 2 =
E = sen2 a − b2 b2 − a2
Problema 11: A partir de la gráfica, calcular: tan x

Problema 09: Siendo:
sen  + sen  + sen  = 0
a 3a
cos  + cos  + cos  = 0
Calcular: E = cos( − ) + cos( − ) + cos( − ) 2a
x
Solución 09: Despejando convenientemente
a
una de las variables, tenemos:
cos  + cos  = −cos 
sen  + sen  = −sen  Solución 11: Trabajando en la gráfica, tenemos:
Elevando al cuadrado:
a 3a
cos2 + cos2 + 2cos.cos = cos2 
 
+
sen2 + sen2 + 2sen.sen = sen2 2a
1 + 1 + 2.cos( − ) = 1
x
1 a
cos( − ) = −
2 
Por analogía:
1 1 A partir de la gráfica, tenemos:
cos( − ) = − ;cos( − ) = − 2 1
2 2 x =  +  ; tan  = ; tan  =
Nos piden: 3 4
E = cos( − ) + cos( − ) + cos( −  ) Nos piden:
tan x = tan(  + )
3
E=− tan  + tan 
2 tan x =
1 − tan .tan 
Problema 10: Siendo “tan α” y “tan β” las raíces 2 1 11
+
de la ecuación: tan x = 3 4 = 12
asen() + bcos() = c 1− 
2 1 10
Hallar: tan( + ) 3 4 12
11 12 11
tan x = = = 1,1
Solución 10: Trabajando con el dato, tenemos: 10  12 10
Trigonometría 58
09. Si: tan(45 − ) = 4 , calcule tan()
Problemas Dirigidos A) – 4/5 B) 3/5 C) 4/5
D) – 3/5 E) – 2/5
Tema: R.T. Fundamentales de Ángulos Compuestos 10. Si: tan( − ) = 2 y tan( + ) = 3 , calcule
01. Calcule el valor de la siguiente expresión:
tan(2)
3
sen(23) + A) 1 B) – 1 C) 5
10
D) 1/5 E) – 1/5
3 2 3 13
A) B) C)
5 5 10 11. En el gráfico:
2 3
D) E)
10 10  
x
02. Si: 2sen(45 + ) = 5sen(37 − )
Calcule: tan() 3 4 2
A) 1/5 B) 3/4 C) 2/5 El valor de “x”, es:
D) 4/3 E) 1/2
A) 3 3 B) 2 3 C) 6 3
03. Reduzca la siguiente expresión: D) 3 6 E) 3 2 CEPRU 2016–II
sen(x − y)
+ cot x.tan y
sen x.cos y 12. Si α y β son ángulos agudos, tal que
A) – 1 B) tanx.cot y C) 1 tan  = sen2 y cot  = sec 2  + tan2  ,
D) tany.cot x E) cot x.cot y entonces el valor de sen( + ) ,es:
04. Hallar el máximo valor de: A) 2 B) 3 C)
2
E = sen(30º +x) + cos(60º +x) 2
A) 1 B) 2/3 C) 4/3 3 1
D) 5/3 E) 1/7 D) E) CEPRU 2015–I
2 2
05. Si: cosx.cosy = 2senx.seny
13. Si: ksen50 = 3sen20 + 3 cos20
cos(x − y)
Calcule: Determine “k”.
cos(x + y)
A) 1 B) 1/3 C) 3 A) 3 3 B) 2 3 C) 4 3
D) 1/2 E) 2 D) 2 2 E) 3 2
1 4sen17 − 3cos17
06. Si: cos x = , calcule el valor de la 14. Reducir: E =
2
sen40 − 3 cos 40
cos(x + y) + sen x.sen y + cos2 x A) 1,0 B) 1,5 C) 2,0
expresión:
cos y + cos x D) 2,5 E) 3,0
A) 1/2 B) 1 C) 2
D) 1/3 E) 3 15. Determine el valor que toma:
3 cos12 − 2sen 48
sen78
tan20 + cot 80
A) 1 B) 1/2 C) – 1
1 − tan20.cot 80 D) – 1/2 E) 3
3 3 1
A) B) C)
4 3 2 Tema: R.T. Auxiliares de Ángulos Compuestos
D) 1 E) 3 16. Cuál es la extensión de la siguiente
expresión: E = 2 2sen  + cos  + 1
08. Si: tan .tanx = 3 y tan( + x) = 5
A)  −1;5 B)  −2;4 C)  −3;3
Calcule tan  + tan x
A) 10 B) – 6 C) – 10 D)  −4;2 E)  −5;1
D) 6 E) 12
Trigonometría 59
17. El máximo valor de la expresión 26. Las medidas de los ángulos de un triángulo
E = sen  + ncos  + 1 es 9, determine el ABC, verifican las igualdades:
mínimo valor de E. sen(A) = m sen(B).sen(C)
A) 0 B) – 2 C) – 5 cos(A) = m cos(B).cos(C)
D) – 7 E) – 10 Calcule: tan (A)
A) m + 1 B) m – 1 C) m + 2
18. Reducir: sen( + ).sen( − ) + cos2  D) m – 2 E) 1 – m
A) sen2  B) 2cos2  C) sen2 
27. Si:  +  +  = , calcule el valor de:
D) cos  2
E) cos  + cos2 
2
4
tan2 + tan2 1
19. Determine el valor de: +
cot 2 cot 2.cot 2
sen50 + 2 sen210 + cos2 40 A) 1/4 B) 1/2 C) 3/4
A) 3 B) 1 C) 2 D) 1 E) 2
D) 5 E) 4

28. Si:  +  +  =  cot  = 1 cot  = 3
20. Hallar el valor de: M = 100cos7.cos67 2
A) 33 B) 35 C) 39 Determine el valor de cot 
D) 41 E) 43 A) 5 B) 1 C) 4
D) 2 E) 3
21. Calcule el valor que debe tomar “k” para
que la igualdad se cumpla: 29. Encuentre el equivalente de:
tan20 + tan25 + k tan20.tan25 = k sen40
A) 2/3 B) 1/2 C) 1 − cot 80
cos30.cos10
D) 3/2 E) 2
A) 1 B) 3 C) 3
22. Calcule: 3 3
D) E)
K = 3 tan10 + 3 tan20 + 3 tan10.tan20 2 3
A) 1 B) 2 C) 3
D) 3 
E) 3 3 30. Si: x + y = , calcule el valor de:
4
23. Evalúe expresión: sen(x + y) tan(x + y)
+
tan20.tan10 cos x.cos y cot x.cot y
3 tan10 + tan20.tan2 10 +
3 3 3 3
A) B) C)
3 2 3 4
A) tan10 B) tan20 C)
3 D) 1 E) 3
D) 3 E) cot10
24. En un triángulo ABC se cumple que:
6 tan A = 3 tanB = 2tanC 01. Si: sen( − ) =
2 2
 sen .cos  = ,
Calcule: tan A + 2tanB + 3 tanC 5 3
A) 12 B) 13 C) 14 entonces el valor de sen( + ) , es:
D) 15 E) 16 A) 14/15 B) 13/15 C) 17/15
D) 11/15 E) 9/15 CEPRU 2015–I
tan40 + tan60 + tan80 02. Al simplificar la expresión:
tan40.tan80 sen(x + y) sen(y − z) sen(x + z)
E= + − ,
3 sen x.sen y sen y.sen z sen x.sen z
A) 3 B) − 3 C) se obtiene:
3
D) 2 E) – 1 A) 0 B) 2 C) – 1
D) 2 cot y E) tan z CEPRU 2014–I
Trigonometría 60
03. Calcular: 221sen( + ) 10. Del grafico que se muestra, calcular el valor
15 de “ tan ”.
Si: sen() = − ;   IIIC y y
17
(2;3)
5
cos() = ;   IVC (−3;4)
13 
A) 15 B) 17 C) 19 x
D) 21 E) 23
A) 17/3 B) 17/5 C) 12/17
cos(a − b) − cos(a + b) D) 7/17 E) 17/6
04. Simplificar: E =
2 sena
A) sen b B) sen a C) cos a sen5 + cos5
11. Calcular: E =
D) cos b E) 1 sen50
05. Al simplificar: 2 2 2 2
A) B) C)
    2 4 3
E = cos   +  + cos   −  +
 3  3 D) 2 E) 2 2
 2   2 
cos   + + cos   −
 3   3  12. Simplificar: E =
sen12 + 3 cos12
Se obtiene: 3sen19 + 4cos19
A) 1 B) – 1 C) 0 A) 0,2 B) 0,4 C) 0,6
D) 2 E) – 2 CEPRU 2015–Int D) 0,8 E) 0,96
tan18 13. Reducir:

06. Calcular: E= E = (cos43 + sen73)sec13 + 3
tan54 − tan36
A) 1 B) – 1 C) 2 A) 2 B) 3 3 C) 2 3
D) – 2 E) 1/2 D) 4 E) 5
07. De la figura mostrada, calcular: tan() 14. Al simplificar la expresión:

E = cot19º − 2 sen26º.csc19º , se obtiene:
 3 A) sen 19º B) csc 19º C) 1
D) 1/2 E) 2 UNSAAC 2012–I
2 15. Si el máximo valor de ( 3sen + cos ) es

“a” y el mínimo valor de (sen + cos ) es
 1
“b”, calcule: a + 2 b
A) 1/2 B) 2 C) 3/2 A) – 2 B) – 1 C) 0
D) 5/2 E) 1/6 D) 1 E) 2
1 16. Determine el valor mínimo de F, si:

08. Si se cumple: tan( − ) = y
3 F = a sen(x) − cos(x) + b sen(x) + cos(x)
tan2  − tan2  + 2 tan2 .tan2  = 2 Además: 0 < a < b
Calcule: M = tan( + ) A) ab B) a + b
A) 2 B) 3 C) 6 C) − a2 + b2 D) − 2(a2 + b2 )
D) 8 E) 9 E) – ab
09. Si: acos3 + bsen3 = 0
17. Calcular:
b tan  + a P = tan20 + tan40 + 3.tan20.tan40
Calcular: E =
a tan  − b
A) 1 B) 3 C) 2
A) cot 2 B) tan2 C) tan 
D) 2 E) 3
D) cot  E) 1
Trigonometría 61
18. En un triángulo rectángulo ABC recto en C, 25. Calcule la relación entre “a” y “b” de:
calcular el valor de M. sen( − 60).cos(30 − ) = a
 A  B C cos( − 45).cos( + 45) = b
M =  1 + tan   1 + tan   1 + tan 
 2  2  2 A) 2(a + b) = 1 B) 2(a + b) = −1
A) 0 B) 1 C) 2
C) 4(a + b) = 1 D) 4(a + b) = −1
D) 3 E) 4
E) a + b = −1
19. El valor de la expresión:
 5   3cos2  − sen2
E = tan + tan  1 + tan  , es: 26. Simplifique: M =
9 36  9 cos(30 − ).sen(60 − )
A) 3/4 B) 1/3 C) 3 A) 3 B) 4 C) 6
D) 1 E) 4/3 CEPRU 2012–II D) 8 E) 10
20. Si las tangentes de los ángulos de un
27. Simplificar:
triángulo son números enteros
consecutivos, calcule la suma de dichas E = sen2 ( + ) + sen2 − 2sen( + ).sen.cos 
tangentes. A) sen2  B) sen2 C) cos2 
A) 2 B) 4 C) 6
D) 9 E) 15 D) cos  2
E) sen .sen
21. Calcule K de: 28. Calcular:

 7 4 7 4 sen33 sen57
tan( ) + tan( ) + tan( ) = K.tan( ).tan( ) K= +
6 18 9 18 9 cos53.cos20 cos37.cos20
3 2 A) 7/12 B) 25/12 C) 1/4
A) B) C) 1 D) 1/3 E) 2/3
3 2
D) 2 E) 3 29. Si: tan( + ) = 3tan( − )
22. Si en un triángulo ABC, se cumple que: Calcular: sen(2).csc(2)
1 1 A) 1 B) 2 C) 3
tan(A) = , tan(A).tan(B) = D) 4 E) 5
2 3
Calcule: tan(A) + tan(B) + tan(C)
30. Siendo: x + y + z = 0
1 1 1
A) − B) − C) − Halle:
24 5 12 cot x + cot y + cot z − csc x.csc y.csc z
P=
7 7 cot x.cot y.cot z
D) − E) −
12 4 A) 1 B) – 1 C) 0
D) – 2 E) 2
23. Reducir la expresión:
tan12
M = tan12.tan21 + + cot 69.cot 33 Problemas Dirigidos
tan33
01. B 02. C 03. C 04. A 05. C 06. A
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 07. B 08. C 09. D 10. B 11. C 12. C
13. B 14. D 15. A 16. B 17. D 18. D
24. Si ABCD es un cuadrado, además: 19. C 20. C 21. C 22. D 23. C 24. C
BF = 3FC y AB = 2AE . Calcule: cot  25. A 26. A 27. D 28. D 29. E 30. D
B F C
01. A 02. A 03. D 04. A 05. C 06. E
E
07. A 08. C 09. B 10. E 11. D 12. B
 13. C 14. C 15. C 16. D 17. B 18. E
A D 19. D 20. C 21. A 22. D 23. A 24. D
A) 3/7 B) 4/7 C) 5/7 25. D 26. B 27. A 28. B 29. B 30. A
D) 6/7 E) 3/4
Trigonometría 62
3. Triangulo del Ángulo Doble
IDENTIDADES DEL ANGULO DOBLE
1 + tan2 
1. Identidades Fundamentales 2 tan
sen(2) = 2.sen().cos( ) 2
1 − tan2 
cos2  − sen2 Del triángulo rectángulo:

cos(2) = 2cos2  − 1 2 tan  1 − tan2 
sen2 = cos 2 =
 1 + tan2  1 + tan2 
1 − 2 sen 
2
2 tan() 4. Identidades Adicionales

tan(2) =
1 − tan2 () * sec 2 + 1 = tan 2.cot 
* sec 2 − 1 = tan 2.tan 
Ejemplos: * 8sen4  = 3 − 4 cos 2 + cos 4
 sen(40) =
* 8 cos4  = 3 + 4 cos 2 + cos 4
 cos(20) =
3 + cos 4
* sen4  + cos4  =
 tan(80) = 4
5 + 3 cos 4
 sen(6 ) = *sen  + cos  =
6 6
8
 sen(10 ) =
 cos(8 ) = IDENTIDADES DEL ANGULO MITAD
 cos(12 ) =
 tan(4 ) =
1. Identidades Fundamentales
Se obtiene a partir de las fórmulas de
degradación.
 tan(9 ) =
 1 − cos 
sen =
2 2
PROPIEDADES  1 + cos 
cos =
2. Degradacion de Cuadrados 2 2
 1 − cos 
tan =
2sen2 () = 1 − cos(2) 2 1 + cos 
2cos2 () = 1 + cos(2) Dónde: (  ) Depende del cuadrante al cual
pertenece “θ/2”
Ejemplos:
Ejemplos:
 2sen2 (10) =
37
 2cos2 (20) =  sen( )=+
2
 2sen2 (3 ) =
45
  cos( )=+
 2cos2 ( ) = 2
2
53
 2sen2 (5) =  tan( )=+
2
Trigonometría 63
2. Triangulos Notables Ejemplos:
 sen(6) =
 sen(9 ) =
71,5o
10 1  cos(9) =
 cos(2 )
18,5o
 tan(12) =
3
 tan(6 ) =
2 67,5o
2− 2
2. Degradación de Cubos
o
22,5
2+ 2 4sen3 () = 3sen() − sen(3)
4cos3 () = 3cos() + cos(3)
63,5o Ejemplos:
5
1
 4 sen3 (9) =
 4 sen3 (6 ) =
o
26,5
2  4 cos3 (7) =
 4 cos3 (10 ) =
3. Formulas Racionalizadas
3. Identidades Especiales del Angulo Triple

tan( ) = csc() − cot()
2
sen(3)
 = 2cos(2) + 1
cot( ) = csc() + cot() sen()
2
cos(3)
= 2cos(2) − 1
cos()
Ejemplos:
tan(3) 2cos(2) + 1
 tan(20) = =
tan() 2cos(2) − 1
 cot(10) =
 tan(2) = 4 sen().sen(60 − ).sen(60 + ) = sen(3)
 csc(8 ) − cot(8) = cos().cos(60 − ).cos(60 + ) = cos(3)
 csc(6 ) + cot(6) = tan().tan(60 − ).tan(60 + ) = tan(3)
 tan( ) + cot( ) =
 cot(3 ) − tan(3) = Ejemplos:
sen(6)
 =
IDENTIDADES DEL ANGULO TRIPLE sen(2)
cos(33)
 =
1. Formulas Fundamentales del Ángulos Triples cos(11)
tan(15)
 =
sen3 = 3 sen  − 4sen3  tan(5)
cos3 = 4cos3  − 3cos   4sen(10).sen(50).sen(70) =
3 tan  − tan3   4cos(20).cos(40).cos(80 ) =
tan3 =  tan(12).tan(48).tan(72) =
1 − 3 tan2 
Trigonometría 64
Problema 04: Si: sec 2  + sec 2  = n
Problemas Resueltos tan  tan 
Calcule: K = +
sen2 sen2
Problema 01: Hallar el valor de:
E = 4 2 sen(2230').cos(2230') Solución 04: Por las propiedades del ángulo
UNSSAC 2008 – II 2tan x
doble: sen2x =
1 + tan2 x
Solución 01: Trabajando con la pregunta, dándole Reemplazando en la pregunta, tenemos:
la forma de un ángulo doble,
tan  tan  1 + tan2  1 + tan2 
tenemos: K= + = +
sen 2 (22º 30 ')
2 tan  2 tan  2 2
E = 2 2  2sen(22º 30')cos(22º 30') 1 + tan  1 + tan 
2 2
 1  Pero: 1 + tan2 x = sec 2 x

E = 2 2 .sen (45º ) = 2 2   =2
 2 sec 2  + sec 2 
K=
2
Problema 02: Reducir: n
Por dato: K =
E = senx.cos5 x − sen5 x.cos x 2
Solución 02: Trabajando con la pregunta, Problema 05: Sabiendo que:

factorizando los términos 1
comunes, tenemos: cos  = y 270    360
6
E = sen x.cos x(cos4 x − sen4 x)

1 Determine: cos  
E= .2sen x.cos x(cos4 x − sen4 x) 2
2
1
cos 2x 1
Solución 05: Averiguamos el cuadrante al que
E= .sen2x.(cos2 x − sen2 x)(cos2 x + sen2 x) pertenece (θ/2).
2

1 1
sen4x
sen 4x 270    360  135   180
E= .sen2x.cos 2x = .2sen2x cos 2x = 2
2 4 4  
 IIC  cos   → ( −)
2 2
4 Trabajando con la pregunta, tenemos:
Problema 03: Calcular: tan2 , si: cos  =
5 1
1+
 1 + cos  6
Solución 03: Construyendo un triángulo cos = − =−
2 2 2
rectángulo con el dato, tenemos:
7
5  7
4
cos  =  3 cos =− 6 =−
2 2 12
5 
4
Trabajando con la pregunta, tenemos: Problema 06: Simplificar:
3 3 R = csc 2x + csc 4x + csc 8x + cot 8x
2
2 tan  4
tan2 = = = 2 Solución 06: Trabajando con la pregunta,
1 − tan2  3
2
1−
9
1−   16 tenemos:
4
R = csc 2x + csc 4x + csc 8x + cot 8x
3 3 cot 4x
2 3  16 24 R = csc 2x + csc 4x + cot 4x
tan2 = = 2 = =
16 − 9 7 27 7 cot 2x
16 16 R = csc 2x + cot 2x = cot x
cot x
Trigonometría 65
Problema 07: Señale el equivalente de: Solución 11: Trabajando con la pregunta
C = (sec 20º + tan20º )sen35º tenemos:
cos3
R= − cos 
Solución 07: Recordemos que: cos 2 + 2cos2  − 2
sec 20º = csc70º ; tan20º = cot70º cos3
R= − cos 
Reemplazando en la pregunta tenemos: 2cos2  − 1 + 2cos2  − 2
cot 35º
cos3
C = (csc 70º + cot 70º)sen35º R= − cos 
4cos2  − 3
cos35º 4cos3  − 3cos 
C=  sen35º = cos35º R= − cos 
sen35º 4cos2  − 3
cos  (4cos2  − 3)
sen  + 1 R= − cos  = 0
Problema 08: Reducir: 4cos2  − 3
cos 
Solución 08: Trabajando con la pregunta,  3x 

Problema 12: Siendo: tan  45º − =3
tenemos:  2 
sen  1 − cos  1 cos  Calcule el valor de “sen3x”
= = −
1 + cos  sen  sen  sen 
Solución 12: Trabajando con la pregunta
sen  
= csc  − cot  = tan   tenemos:
1 + cos  2  3x   90º −3x 
tan  45º −  = 3  tan  =3
 2   2 
Problema 09: Determine el valor de:
1 − cos(90º −3x) 1 − sen3x
A = tan2.tan  + tan2.tan + tan2.tan  =3 =9
1 + cos(90º −3x) 1 + sen3x
Si: tan2.cot  + tan2.cot  + tan2.cot  = 7
1 − sen3x = 9 + 9sen3x  −8 = 10 sen3x
Solución 09: De la condición: sen3x = −
4
tan2.cot  + tan2.cot  + tan2.cot  = 7 5
sec 2 + 1 + sec 2 + 1 + sec 2 + 1 = 7
sec 2 + sec 2 + sec 2 = 4 Problema 13: Hallar sen 2 + 1
En la expresión: E
Si: sen  =
A = tan2.tan  + tan2.tan  + tan2.tan  E2 + 1
A = sec 2 − 1 + sec 2 − 1 + sec 2 − 1 4 sen  .sen(60º − ).sen(60º +)
Dónde: E =
A = sec 2 + sec 2 + sec 2 − 3 = 1 sen .tan 45º + 2sen .cos 2
4
Solución 13: Hallando E:
3 sen 3 
sen20º sen 20º
Problema 10: Calcule: M = − 4 sen .sen(60º −).sen(60º +)
4 3 E=
sen  tan 45º +2sen  cos 2
Solución 10: Trabajando con la pregunta, sen3
=
tenemos: sen  + 2sen  cos 2
sen20º sen3 20º 3 sen20º − 4 sen3 20º sen3 sen3
M= − = = = =1
4 3 12 sen  (1 + 2cos 2) sen3
sen3(20º ) sen60º 3 Entonces:
M= = =
12 12 24 E 1 1
sen  = 2 = =
E + 1 12 + 1 2
Problema 11: Simplificar la expresión: Nos piden:
cos3 2
R= − cos   1 1 5
cos2 + 2cos2  − 2 sen 2  + 1 =   + 1 = + 1 =
2 4 4
Trigonometría 66
D) 6 E) 3
Problemas Dirigidos 08. De la siguiente identidad
 1 − tan2  
Tema: Ángulo Doble 2  sen2 = sen(M ) , calcule M.
 1 + tan  
2
2 1
01. Si: tan(x) = , calcule sen(2x) + A) 2 B) 1 C) 6
3 13
D) 4 E) 8
A) 2/13 B) 1 C) 12/13
D) 2 E) 5/13 1
 a 2
09. Si α es un ángul agudo tal que: tan  =  
02. Si: csc(2x) = 1,5 , calcule tan2 (x) + csc 2 (x) b
A) 3 B) 9 C) 7 Calcule: absen(2) + bcos(2)
D) 6 E) 8 A) a B) 2ab C) 1
D) b E) a + b
cos(2)
03. Si = 3sen() , calcule
cos() − sen() 1 + sen24 + 1 − sen24
10. Reducir: E =
cot() cos12
A) 1/2 B) 1/4 C) 1 A) 2 B) – 2 C) 2tan12
D) 2 E) 4 D) −2 tan12 E) tan24
1
04. Si cos4 x − sen4 x = , calcule cos(4x) Tema: Ángulo Mitad
6
1
2 1 1 11. Si: cos2  = ; 90    180
A) − B) − C) − 25
3 3 2

3 2 Calcular sen  
D) E) 2
2 2
A) 0,5 B) 0,6 C) 0,7
05. Si sen4 = n , calcule cos8( + ) en D) 0,8 E) 0,9
términos de “n”.
A) 2n2 − 1 B) 1− 2n2 C) n2 − 1
1 + cos24
D) 2n + 1
2
E) 1 − n2 1−
12. Reducir: H =
2
06. Calcule el valor de la expresión:
2
2 tan(6730 ') A) cos6 B) sen6 C) sen3
1 − tan2 (6730 ') D) cos3 E) cos12
A) 1 B) 2 −1 C) – 1
  
2 1 13. Señale el valor de: 2sen  
D) E) −  24 
2 2
A) 2+ 3 B) 2+ 2+ 3
07. Del gráfico, calcule el valor de “x”.
C) 2− 2+ 3 D) 2+ 2− 3
E) 2− 3
5
5
14. Si sen  = − , además 180    270 ,
3
 4
 
x calcule tan  
2
A) 18 B) 12 C) 9 A) − 6 B) − 5 C) − 3
Trigonometría 67
5 3 3
D) − E) − D) − E) 1
5 3 2
1
15. Si sen  = ;   0;90   1
23. Si cos  − x  =
3 6  3
  Halle el valor de: sen(3x)
Calcule tan  45 − 
 2 26 23 21
A) B) − C)
1 1 1 27 27 25
A) B) C)
3 2 2 26 23
D) − E)
1 1 27 27
D) E)
5 6
24. Si 2 tan3  − 3 tan2  − 6 tan  + 1 = 0
  x  Calcule el valor de tan3
16. Reducir E = cscx − tan    tan x
  2  A) 0,5 B) 1,0 C) 1,5
A) 1 B) – 1 C) 1/2 D) 2,0 E) 2,5
D) – 1/2 E) 2
2sen3 (x) + sen(3 x)
17. Calcule el equivalente de la siguiente 25. Simplifique:
2 + cos(2 x)
expresión: (cot  + tan )sen2 2.cos2 A) sen(x) B) sen(2x) C) sen(3x)
A) cos4 B) sen4 C) cos2 4 D) cos(x) E) cos(3x)
D) cos8 E) cos2
sen3 20º + 3 cos3 20º
 26. Calcular: R =
18. Del gráfico, calcule cot   , si AB = 8 sen 20º + 3 cos 20º
2
A) 3/4 B) 4/3 C) 2/3
D) 3/2 E) 3
2
2 sen(3x) cos(3x)
  27. Si + = 2k cos(2 x) , calcule
A B sen(x) cos(x)
A) 2 B) 4 C) 8 k.
D) 12 E) 16 A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
19. Reducir: E = sec 80 + tan80
A) tan40 B) cot 40 C) tan5 sen( ) sen() sen()
28. Si + + =a
D) cot 5 E) sen5 sen(3 ) sen(3) sen(3)
tan( ) tan() tan( )
20. Si 2cot(2) + tan() = 4 , calcule tan() . Exprese + + , en
tan(3 ) tan(3) tan(3)
A) 1/2 B) 4 C) 1/8
D) 2 E) 1/4 términos de “a”.
A) 3 − 2a B) 3 − a C) 2 − 3a
Tema: Angulo Triple D) 3 + 2a E) 2 + 3a
 2
21. Si sen   = , halle el valor de sen . 29. Simplifique la siguiente expresión:
3 3
1 − sen50. 1 − sen10. 1 + cos 20
11 2 17 2 19 2
A) B) C) 6 3 2
27 27 27 A) B) C)
4 2 3
8 2 23 2
D) E) 6
9 27 D) E) 3
2
22. Calcule: E = 3cos 40 − 4cos3 40
1 1 3 30. Calcular el valor de la expresión:
A) B) − C)
2 2 2 E = tan20.tan40.tan60.tan80
Trigonometría 68
A) 1 B) 2 C) 3 2a 2a a
A) B) C)
D) 3 E) 2 1 + a2 a2 − 1 1 + a2
2a a
D) E) 2
Problemas Propuestos 1 − a2 a −1
5 07. Si se cumple que:

01. Si: cos() = −  180    270
13 tan4  + sec 2  + tan2  8
=
Calcule: sen(2) 2 tan  − 2 tan3  3
120 120 60 Halle el valor de: sen(4)
A) − B) C) −
169 169 169 1 1 1
A) B) C)
60 140 3 2 4
D) E) −
169 169 3 5
D) E)
4 7
cos(2).cos(4)
02. Simplificar la expresión:
tan( ) + cot( ) 08. Sabiendo que:
1 1 3sen2 (x) + 7cos2 (x) = a+ b.cos(2x)
A) sen() B) sen(2) C) sen(4)
2 4 Halle el valor de: M = 3a − 2b
1 1 A) 9 B) 15 C) 13
D) sen(8) E) sen(16) D) 11 E) 19
8 16
cos(2) + sen2 () 2 − 2 + 2 + 2cos80

03. Simplificar la expresión: 09. El valor de E = ,
cos2 () − cos(2) 4sen2 5 − 2
es:
A) tan2 () B) cot 2 () C) tan2 (2) A) 1 B) − tan10 C) – 1
D) cot 2 (2) E) 1 D) sen10 E) cos10 CEPRU 2014–I
04. Si: 6 tan2 () + tan() = 6 sen(2x) 2

10. Si: = ; x  0;90
Calcule: tan(2) 1 + cos(2x) 3
A) 2 B) 3 C) 2 3 Señale el valor de sen(4x)
119 56 120
D) 6 E) 2 6 A) − B) C)
120 65 169
05. Hallar “ tan() ” de la figura: 117 119
D) E) −
169 169

11. Hallar el valor aproximado de:
csc(18 30 ')
W=
sec(26 30 ')
45 − 
 A) 2 B) 5 C) 6
 D) 8 E) 20
2 3
1 1 1 12. Si: sec(x) = 8 ; 270  x  360
A) B) C)
2 5 6 x
Calcular: 2cos( )
D) 5 E) 6 2
1 3 3
a −1 A) B) C)
06. Si: tan( − 45) = 8 4 2
a +1
3 3
Halle el valor de: sen(2) D) − E) −
4 2
Trigonometría 69
13. Reducir: 2cos(x)
K=
1 + cos 20 1 − cos80 1 − 1 − sen(2 x)   1 − sen(x) 
E= − 2cos 40   
2 2
A) 0 B) cos10 C) sen10 x x x
A) sen( ) B) cos( ) C) cot( )
D) 2cos10 E) 2sen10 2 2 2
x x
D) csc( ) E) tan( )
14. Calcule “x” tal que x  0;60 2 2
1 + sen 2002 sen(3 )

Si ademas: tan x = 21. Si: sen() = 0,3 , calcule:
1 − sen 2002
3
23
A) 22° B) 24° C) 32° 1 1 1
D) 34° E) 42° A) B) − C)
3 3 2
15. Si: tan(x) = 3 , calcular el valor de: 1
D) − E) 1
2
x x
E = cot( ) − tan( )
2 2
22. Halle el valor de la expresion:
4 1 1
A) B) C) E = 3 1 + 6cos20.csc 70
3 3 2 A) 1 B) 2 C) 3
2 3 1 1
D) E) UNSAAC 2007 – II D) E)
3 2 2 3
16. Halle “m” en la identidad:    1

x x m 23. Si: sen  +  =
cot 3 ( ) + tan3 ( ) + 6csc(x) = 2csc(x)  12  4
2 2
Calcule: M = sen(3) + cos(3)
A) 2 B) 3 C) 6
D) 4 E) 1/3 11 2 11 2 5 2
A) B) C)
8 16 8
17. Calcule el valor de:
3 2 2
cot10 + cot 80 cot 50 D) E)
W= + 8 2
sec 70 cot 25 − cot 65
A) 2 B) 1,5 C) 2,5 24. A partir de la grafica, calcule “x”.
D) 0 E) 4,0
18. Reducir:
E = csc(2) + csc(4) + csc(8) + cot(8)
x

A) tan() B) cot() C) tan( )
2
 
D) cot( ) E) cot( ) 2 1
2 4 
2
x
tan( ).tan(x) + 2
19. Reducir: W = 2 A) 9 B) 10 C) 11
x D) 12 E) 13
cot( ).sen(x)
2
A) sen(x) B) cos(x) C) tan(x) sen3 cos3
25. Siendo: + =k
D) cot(x) E) sec(x) sec  − cos  csc  − sen 
k 2 − 36 36 − k 2 k2 + 1
20. Si: 0  x  45 , reducir la expresion: A) B) C)
k 2 + 36 36 + k 2 k2 − 1
k + 36 2k + 1
D) E)
k − 36 2k − 1
Trigonometría 70
26. Halle “k” en la igualdad:
sen 69 cos 66
+ = k cos1 Problemas Dirigidos
sen 23 cos 22 01. B 02. E 03. D 04. A 05. A 06. C
A) 2 B) 2 C) 2 2 07. B 08. D 09. D 10. A 11. B 12. B
2 13. C 14. B 15. B 16. A 17. B 18. E
D) 4 E)
2 19. D 20. E 21. C 22. A 23. B 24. A
25. A 26. A 27. C 28. A 29. A 30. C
cos(6 x) tan(6 x)
27. Si: = n , halle: =n
cos(2x) tan(2x) Problemas Propuestos
n n n+2 01. B 02. D 03. B 04. E 05. C 06. A
A) B) C)
n+2 n−2 n 07. D 08. D 09. C 10. C 11. D 12. E
n−2 13. A 14. D 15. D 16. B 17. C 18. B
D) E) 2n − 1
n 19. E 20. D 21. A 22. B 23. B 24. B
25. A 26. C 27. C 28. B 29. E 30. C
28. Al simplificar la expresión
sen20
S= , resulta:
1 − cos 40 + cos80
A) tan20 B) tan40 C) cot 40
D) cot 20 E) tan80 CEPRU 2014–II

sen12.sen 48.sen72
W=
3.sen6 + cos 6
A) 2 B) 4 C) 1/2
D) 1/4 E) 1/8
30. A partir de la grafica, calcule “x”.
33 49
x
19
A) 40° B) 50° C) 30°

D) 37° E) 53°
Trigonometría 71
Identidades de Transformacion 1. Factorizaciones Condicionadas
Trigonometrica de Suma o Diferencia a A +B+C = 
Si:
Producto A B C
* sen A + senB + senC = 4cos .cos .cos
2 2 2
 A +B  A −B A B C
sen A + senB = 2sen   .cos   * cos A + cosB + cosC = 4 sen .sen .sen + 1
 2   2  2 2 2
 A −B
sen A − senB = 2sen 
 A +B Si: A + B + C = 2
 .cos  
 2   2  A B C
* sen A + senB + senC = 4 sen .sen .sen
 A +B  A −B 2 2 2
cos A + cosB = 2cos   .cos  
 2   2  A B C
* cos A + cosB + cosC = −4cos .cos .cos − 1
A +B  A −B 2 2 2
cos A − cosB = −2sen   .sen  
 2   2 
2. Productos Trigonométricos Notables
Ejemplos:
 sen(16) + sen(14) =  2 n 2n + 1
sen( ).sen( )......sen( )=
 sen(19 ) + sen(5 ) = 2n + 1 2n + 1 2n + 1 2n
 sen(20) − sen(30) =
 2 n 1
cos( ).cos( )......cos( )=
2n + 1 2n + 1 2n + 1 2n
 sen(12 ) − sen(2 ) =
 2 n
 cos(7) + cos(5) = tan( ).tan( )......tan( ) = 2n + 1
2n + 1 2n + 1 2n + 1
 cos(6 ) + cos(4 ) =
 cos(50) − cos(20) =
Ejemplos:
 cos(3 ) − cos( ) =
 2 3
 sen( ).sen( ).sen( ) =
Identidades de Transformacion 7

7
2
7
3 4
 cos( ).cos( ).cos( ).cos( ) =
Trigonometrica de Producto en Suma o 9 9 9 9
Diferencia  2
 tan( ).tan( ) =
5 5
2sen A.cosB = sen(A + B) + sen(A − B)
2cos A.cosB = cos(A + B) + cos(A − B) 3. Casos Especiales
2sen A.senB = cos(A − B) − cos(A + B)  3  (2n − 1)  1
cos( ) + cos( ) + ... + cos  =
2n + 1 2n + 1  2n + 1  2
Ejemplos: 2 4  2n  1
cos( ) + cos( ) + ... + cos  = −2
 2sen(8).cos(2) = 2n + 1 2n + 1  2n + 1 
 2sen(8 ).cos(4) =
 2sen(30).cos(50) = Ejemplos:
 2cos(25).cos(15) =  3 5
 cos( ) + cos( ) + cos( ) =
7 7 7
 2cos(2 ).cos(4) =
2 4 6 8
 2sen(7).sen(5) =  cos( ).cos( ).cos( ).cos( ) =
9 9 9 9
 2sen(40).sen(20) =
Trigonometría 72
C = sen(40º + x) + sen(34º − x)
Problemas Resueltos  40º + x + 34º − x 
C = 2sen 
 40º + x − 34º + x 
 .cos  
 2   2 
Problema 01: Simplificar: 3
sen80º + sen40º C = 2sen37º.cos(3º + x) = 2. .cos(3º + x)
R= 5
cos80º + cos 40º 6
C = cos(3º + x)
5
Solución 01: Transformando a producto, máx =1
tenemos: 6
Cmáx =
sen80º + sen 40º 5
R=
cos80º + cos 40º
 80º + 40º   80º − 40º  Problema 05: Reducir:
2sen   .cos  
 2   2  2sen 4x.cos3x − sen7x
R= R=
 80º + 40º   80º − 40º  2sen5x.cos 4x − sen9x
2cos   .cos  
 2   2 
2sen60º.cos 20º Solución 05: Transformando de producto a
R= = tan60º = 3 suma, tenemos:
2cos 60º.cos 20º
2sen 4x.cos3x − sen7x
R=
Problema 02: Simplificar: 2sen5x.cos 4x − sen9x
sen x + sen3x + sen5x sen(4x + 3x) + sen(4x − 3x) − sen7x
L= R=
cos x + cos3x + cos5x sen(5x + 4x) + sen(5x − 4x) − sen9x
sen x
Solución 02: Agrupando convenientemente en R= =1
la expresión: sen x
sen x + sen3x + sen5x

L= Problema 06: Simplificar:
cos x + cos3x + cos5x L = sen4x.cosx + senx.cos6x + sen2x.cos5x
2 sen3x.cos 2x + sen3x
L=
2cos3x.cos 2x + cos3x Solución 06: Multiplicando por 2 a la expresión
sen3x (2cos 2x + 1) y luego transformamos.
L= = 2L = 2sen 4x.cos x + 2sen x.cos 6x +
cos3x (2cos 2x + 1)
sen3x 2sen2x.cos5x
L= = tan3x 2L = sen5x + sen3x + sen7x − sen5x +
cos3x
sen7x − sen3x
Problema 03: Transformar a producto:
2L = 2sen7x  L = sen7x
L = cos2x + cos6x + cos10x + cos14x
Solución 03: Agrupando convenientemente: Problema 07: Transforma a suma o diferencia:

C = 4cos7x.cos3x.cos x
L = cos14x + cos 2x + cos10x + cos 6x
L = 2cos8x.cos 6x + 2cos8x.cos 2x Solución 07: Ordenando:
L = 2cos8x(cos 6x + cos 2x) C = 2(2cos7x.cos3x)cos x
L = 2cos8x(2cos 4x.cos 2x) C = 2(cos10x + cos 4x)cos x
L = 4cos8x.cos 4x.cos 2x C = 2cos10x.cos x + 2cos 4x.cos x
C = cos11x + cos9x + cos5x + cos3x
Problema 04: Señale el valor máximo de:
C = sen(40º +x) + sen(34º −x) Problema 08: Indique en qué tipo de triangulo
ABC, se cumple:
Solución 04: Transformando a producto, senA.senB = cosC
tenemos:
Trigonometría 73
Solución 08: Multiplicando por 2 a la condición y Problema 11: Calcular el valor de:
transformando: E = (1 − cos 40º )(1 − cos80º )(1 + cos 20º )
2sen A.senB = 2cosC
cos(A − B) − cos(A + B) = 2cosC Solución 11: Trabajando con la pregunta,
Pero: tenemos:
A + B + C = 180º  A + B = 180º −C E = (1 − cos 40º )(1 − cos80º )(1 + cos 20º )
Reemplazando tenemos:
cos(A − B) − cos(180º −C) = 2cosC E = (2sen2 20º )(2sen2 40º )(2cos 2 10º )
cos(A − B) − ( − cosC) = 2cosC E = 2 2 sen20º sen 40º cos10º
cos(A − B) + cosC = 2cosC E = 2 2 sen20º sen 40º sen80º
cos(A − B) = cosC E = 2 2 sen20º sen(60º −40º )sen(60 + 20º )
Igualando los ángulos:
sen3(20º ) 2
A − B = C  A = B + C  A = 90º E=2 2 = sen60º
4 2
Es un triángulo rectángulo.
2 3 6
E=  =
1 2 2 4
Problema 09: Si: tan  tan7 = ,
2
Halle el valor de: E = sec 8 cos6 + 1 Problema 12: Reducir:
L = sen2º + sen4º + sen6º +... + sen178º
Solución 09: Trabajando con la condición,
tenemos: Solución 12: Notamos que los ángulos se hallan
1 sen  sen7 1 en progresión aritmética, así que
tan  tan7 =  = podemos usar la fórmula de
2 cos  cos7 2
sumatorias de senos, para ello
2sen  sen7 1 cos 6 − cos8 1
=  = debemos reconocer primero:
2cos  cos7 2 cos8 + cos 6 2 L = sen2º + sen 4º + sen6º +... + sen178º
2cos 6 − 2cos8 = cos8 + cos 6
cos 6 = 3cos8 P = 2º r = 2º
Nos piden: U = 178º 178 − 2
n= + 1 = 89
E = sec 8 cos 6 + 1 2
E = sec 8 (3 cos8 ) + 1 Luego:
E=4  nr 
sen  
L=  2  .sen  P + U 
 2 
Problema 10: Simplificar la expresión: r  
sen  
2cos .cos  − cos(  − ) 2
M= + tan2 ( +  )
−2sen .sen  + cos(  − )  89  2º 
sen  
L=  2  .sen  2º +178º 
Solución 10: Trabajando con la pregunta,  
 2º   2 
sen  
tenemos: 2
2cos .cos  − cos( −  )
M= + tan2 ( +  )
1
sen89º cos1º
−2sen .sen  + cos( − ) L= .sen90º =
sen1º sen1º
cos( +  ) + cos( − ) − cos(  − )
M= L = cot1º
cos( +  ) − cos( − ) + cos(  − )
+ tan ( +  )
2
cos( +  )
M= + tan2 ( +  )
cos( +  )
M = 1 + tan2 ( +  ) = sec 2 ( + )
Trigonometría 74
3
D) E) – 2
Problemas Dirigidos 2
Tema: Transformaciones de Suma a Producto 08. Si:  +  +  =

3
, transforme a producto la
sen(5x) − sen(3x) 2
01. Reducir: M =
sen(2x) expresión: sen2 () + sen2 () − cos2 ()
cos(4 x) cos(2 x) cos(2 x) A) 4sen()sen()sen()
A) B) C)
cos(x) cos(x) sen(x) B) 2sen()sen()sen()
cos(4 x) sen(4 x) C) 2cos()cos()cos()
D) E)
sen(x) cos(x) D) 4cos()cos()cos()
E) 2sen()sen()cos()
02. Si: 2 = 15 , calcule el valor de:
(sen  − sen3)(2cos5 + 2cos3) 09. Si sen(7 x) = 2sen(5 x)
3 5 3 2 tan(6 x) + tan(x)
A) − B) − C) − Determine:
tan(6x) − 2 tan(x)
2 7 3
A) 3 B) 5 C) 7
3 5
D) E) D) 9 E) 11
6 7
cos(5) 2 +1
03. Reducir: cos10º − cos70º − cos50 10. Si: =
cos() 2 −1
A) 1 B) 2 C) 0
D) – 1 E) – 2 Determine: cot 2 (3) − 2tan2 (2) + 1
A) 1 B) 2 C) 3
3 
04. Si: 0 −  ; al simplificar la D) 2 2 E) 3 2
2 2
3 Tema: Transformaciones de Producto a Suma
expresión sen(3) + sen(2) sec( −),
11. Calcule:
2
se obtiene Asen(B + C) ; entonces el sen13º − cos41º +2cos283º.cos36º
A) 0 B) 0,5 C) 1,0
valor de (A + 2B + 3C) es:
D) 1,5 E) 2,0
A) 8 B) 10 C) 12
D) 14 E) 16 12. Reducir:
R = cos5.cos2 + sen6.sen  − cos4.cos 
sen2 + sen3 + sen4
05. Si: = mtan(n ) A) cos() B) cos(2) C) − cos()
cos2 + cos3 + cos 4
D) − cos(2) E) 0
Determine m + n
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 1
13. Calcule el valor de: − 2sen70
2sen10
06. El valor máximo de la función f, definida A) 1/2 B) 1 C) 2
por: f(x) = sen(x+ 80) − sen(x− 40) , es:
D) 2 E) 3 UNI 2010–II
2 3
A) B) C) 1
2 3 14. Calcule el valor de:
D) 2 E) 3 CEPRU 2015–I 2sen2 20 + 2 sen85
cos25(cos85 + cos35)
07. Si se cumple: A) 1/2 B) 1 C) 2
sen40 + sen20 = a  cos40 + cos20 = b D) 2 E) 2 2
a2 + b2
Calcule: 15. Reduzca la siguiente expresión:
a2 − b2
3
3 1 1 sen 6.sen18.sen84 +
A) − B) − C) 2
2 2 2
Trigonometría 75
cos6 cos6 02. Reduzca:
A) cos 6 B) C)
2 4 sen7x − sen x cos3x + cos x
W= +
cos6 sen 4 sen3x cos x
D) E)
8 4 A) 4cos3x.senx B) 2sen3x.cos x
C) 2sen3x.senx D) 4cos3x.cosx
16. Si sen136 = a , simplifique la expresión
E) 2cos3x.cosx
2sen34.sen54 − cos20 − 1 en términos
de “a”. 03. Simplifique:
A) a 2 B) 1 − a 2 C) a2 − 2 sen(36).tan(78)
D) 2a2 − 2 E) 2 − a 2 sen(18) + sen(42) + sen(54) + sen(78 )
1 1 3
17. Si A + B + C =  , entonces el valor de: A) B) C)
4 2 2
A  B −C  B  C− A  D) 1 E) 2
sen   cos   − cos   sen  
2  2  2  2 
04. Si: 7 =  , calcule:
C  A −B 
− cos   sen   M = cos() + cos(3) + cos(5)
2  2 
A) 1 B) 2 C) 4
es:
A) cos(A) B) cos(B) C) − cos(C) 1 1
D) E)
2 4
D) − cos(A) E) cos(C) CEPRU 2016–II
05. Reducir:
18. Si 90  x  180 , calcule el valor de “x” en
sen( ) + sen(3) + sen(5) + sen(7)
la siguiente igualdad: K=
cos( ) + cos(3 ) + cos(5 ) + cos(7 )
sen40.senx = cos40.cosx − 2cos20.cosx
A) 110° B) 120° C) 130° A) tan() B) tan(2) C) tan(4)
D) 140° E) 150° D) cot(2) E) cot()
(cos13 − sen4)2 06. En un triángulo rectángulo de catetos

19. Al simplificar −1 , se (sen50 + sen20) y (cos50 + cos20) .
1 − sen17
obtiene: Calcular el menor ángulo agudo de dicho
A) sen9 B) cos9 C) sen7 triangulo.
A) 15° B) 20° C) 30°
D) cos7 E) sen5 CEPRU 2016–I D) 35° E) 40°
20. Si tan(5) = (2 + 3)cot(2) 07. Exprese como un monomio:

3 sec(3) E = 3 sec 70 − 2
Calcule: +2
sec(7) A) sen50 B) 4cos50 C) 4cos20
A) −3 3 B) −2 3 C) − 3 D) 3sen50 E) 4sen50
D) 3 E) 1
sen(5 ) 5
08. Si: = ,
sen(3 ) 3
Problemas Propuestos Calcule: tan2 (4) − 16tan2 ()
01. En las proposiciones, escribir (V) si es A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
verdadero o (F) si es falsa:
I. sen40 + sen20 = cos10
cos A 1
II. cos80 + cos 40 = cos20 09. Si: = y A + B = 2x , A − B = 2y ;
cosB 2
III. sen30.sen15 = 3 entonces el valor de tanx.tany , es:
La secuencia correcta es: A) 2/3 B) 3 C) 2
A) FFV B) VFF C) VVF D) 1 E) 1/3 CEPRU 2015–Int
D) FVF E) FFF CEPRU 2014–I
Trigonometría 76
10. Calcule: ¿Cuál es el valor de “n” para que sea una
E = cos2 20 + cos2 40 + cos2 80 identidad?
A) 13 B) 14 C) 15
A) 2 B) 3/2 C) 3/4
D) 16 E) 17
D) 5/2 E) 3/8
x
11. Dada la expresión: 2 sen   .cos(2 x)  7   5 
2 E = sen   .sen  
 24   24 
Indicar si es igual a:
    11  
 5x   3x  − sen2   1 − 2cos  
A) sen   + sen    24    12  
 2   2 
1 3
 5x   3x  A) B) C) 3
B) sen   + sen   4 4
 
4  4 
1 3
 5x   3x  D) E)
C) sen   − sen   2 2
 2   2 
 5x   3x  18. Si: tan(5).cot(3) = 5
D) sen   − sen  
 4   4  Calcule: sen(8).csc(2)
 5x   3x  3 2
C) −
3
E) cos   + cos   A) B)
 4   4  2 3 2
2
D) − E) 1
cos(5 x).cos(x) − cos(4 x) 3
12. Simplifique:
cos(5 x).sen(x) + sen(4 x)
19. Si: tan().tan( + ) = n
A) cot(6 x) B) − tan(x) C) − cot(x)
Calcule: E = cos(2 + ).sec()
D) tan(5 x) E) cot(5 x)
1− n 1+ n 2n
A) B) C)
13. Al simplificar la expresión: 1+ n 1− n 1+ n
sen x sen3x 2 n
E= − , se obtiene: D) E)
sen2x sen 4x 1+ n 1− n
sen2x sen x sen 4x
A) B) − C) 20. Calcule:
sen3x sen 4x sen x
P = cos2 20º + cos2 50º + cos2 110º
sen 4x sen x
D) − E) − CEPRU 2015–I + 2cos 20º.cos50º.cos110º
sen2x sen2x
A) 1 B) 0 C) – 1
D) 2 E) – 2
14. El valor de la expresión:
E = cos77º.cos 43º +sen16º.sen18º
Problemas Dirigidos
+ cos121º.cos 61º
01. A 02. A 03. C 04. A 05. D
A) 1 B) – 1 C) 2
06. E 07. E 08. B 09. C 10. A
D) – 2 E) 0 CEPRU 2013 – I
11. A 12. E 13. B 14. C 15. C
15. Si “θ” es un ángulo agudo, además: 16. D 17. E 18. B 19. A 20. E
cos  = 3 cos10 − sen50 , calcule “θ”.
A) 10° B) 20° C) 30° Problemas Propuestos
D) 40° E) 50° 01. C 02. D 03. D 04. D 05. C
06. D 07. E 08. A 09. E 10. B
16. En la siguiente igualdad:
11. C 12. E 13. B 14. E 15. B
sen(n )
4(cos8 + cos 6)(cos 6 + cos 2) = 1 + 16. C 17. B 18. A 19. A 20. A
sen 
Trigonometría 77
1. Ley de Senos B
En todo triangulo los lados son
proporcionales a los senos de los ángulos a
opuestos y la constante de proporcionalidad es c
el diámetro de la circunferencia a dicho
triangulo. A C
b
C  A −B  A −C
a R tan   tan  
a−b  2  a−c =  2 
=
B a+b  A +B a+c  A +C
b tan   tan  
 2   2 
c
B − A 
tan  
A b−a  2 
=
a = 2R sen A b+a B + A 
a b c tan  
= = = 2R  b = 2R senB  2 
sen A senB senC
c = 2R senC
4. Ley de las Proyecciones
2. Ley de Cosenos En todo triangulo cada lado es igual a la
En todo triangulo, el cuadrado de un lado suma de las proyecciones de los otros dos
es igual a la suma de los cuadrados de los lados sobre él.
otros dos menos el doble producto de estos dos B
lados por el coseno del ángulo que forman.
a
c
B
a A b C
c
a = b cosC + c cosB
A b C
b = a cosC + c cos A
c = a cosB + b cos A
b2 + c 2 − a2
a2 = b2 + c 2 − 2bc.cos A  cos A =
2bc
5. Área de un Triangulo
a2 + c 2 − b2
b = a + c − 2ac.cosB  cosB =
2 2 2
2ac
a2 + b2 − c 2
c = a + b − 2ab.cosC  cosC =
2 2 2 C
a R
2ab
B
S
3. Ley de Tangentes b
En todo triangulo la suma de dos lados es a
c
su diferencia como la tangente de la
semisuma de los ángulos opuestos a dichos A
lados es proporcional a la tangente de la
semidiferencia de los mismos ángulo.
Trigonometría 78
1 1 1
S= ac.senB;S = ab.senC;S = bc.sen A
2 2 2
elevación
abc Horizontal
S= = p.r depresión
4R
S = p(p − a)(p − b)(p − c)
S = 2R2 sen A.senB.senC
7. Ángulos Horizontales
Dónde: Son aquellos que se forman en el plano
R : Circunradio horizontal y que para el cálculo de rumbos y
r : Inradio direcciones en problemas trigonométricos se
p : Semiperimetro utiliza la Rosa Náutica.
Nota:
Rosa Náutica
2p = a + b + c perimetro Es aquel instrumentó que considera al ángulo
trigonométrico de una vuelta dividiendo en 32
a+b+c
p= semiperimetro partes iguales, siendo la medida de cada una
2 de estas partes de 11º 15’.
Semiángulos Internos de un Triangulo
A (p − b)(p − c) A p(p − a)
sen = cos =
2 bc 2 bc
B (p − a)(p − c) B p(p − b)
sen = cos =
2 ac 2 ac
C (p − a)(p − b) C p(p − c)
sen = cos =
2 ab 2 ab
A (p − b)(p − c)
tan =
2 p(p − a)
B (p − a)(p − c) Rumbo o dirección
tan =
2 p(p − b) Es la desviación angular que sufre la rosa
náutica con respecto a dos direcciones
C (p − a)(p − b)
tan =  principales, al ubicar un punto.
2 p(p − c)
N
6. Ángulos Verticales
Son aquellos ángulos que se forman en el Q
O  E
plano vertical entre una línea horizontal y una
N 
línea de mira (visual). d
 S

Ángulos de Elevación: Es aquel, cuya medida se O
P
E
realiza entre la línea visual y la línea horizontal;
pero cuando el objeto se encuentra por encima
del horizontal. S
El punto Q se encuentra en la dirección
Ángulos de Depresión: Es aquel, cuya medida se E α N y a “d” metros del punto P.
realiza entre la línea visual y la línea horizontal; El punto P se encuentra en la dirección
pero cuando el objeto se encuentra por debajo S θ O y a “d” metros del punto Q.
del horizontal.
Trigonometría 79
 A + C
tan  
Problemas Resueltos a+c
a−c =  2  (I)
  tan  A − C 
Problema 01: En un triángulo ABC, a = 3b,  2 
 
sen A + senB Del enunciado tenemos:
Calcular: L =
sen A − 2senB A + B + C = 180º → A + C = 180º −B
A+C B (II)
→ = 90º −
Solución 01: De la ley de senos tenemos: 2 2
a b c  De: (I) y (II) tenemos:
= = = 2R  sen A = 3b
sen A senB senC  2R a+c  A −C  A +C  B
  a − c   tan  2  = tan  2  = tan  90º − 2 
3b
=
b
=
c
= 2R  senB =
b        
sen A senB senC 
 2R
a+c  A −C B
Reemplazando en la pregunta tenemos:  a − c   tan  2  = cot  2 
     
3b b 4b
+
sen A + senB 2R 2R 2R
L= = = Problema 04: En un triángulo ABC, Simplificar:
sen A − 2senB 3b  b  b
− 2  S = (a + b)cosC + (a + c)cosB + (b + c)cosA
2R  2R  2R
L=4
Solución 04: Trabajando con la pregunta,
tenemos:
Problema 02: En un triángulo ABC, a = 3; b = 4 S = acosC + bcosC + acosB + c cosB
y Ĉ = 60º , calcular su perímetro. + bcos A + c cos A
Agrupando convenientemente, tenemos:
Solución 02: Haciendo una representación,
S = acosC + c cos A + bcosC + c cosB +
gráfica, tenemos:
b a
+ acosB + bcos A = a + b + c = p
B c
a=3 Problema 05: En un triángulo ABC, Simplificar:

c
S = (a + b)cosC + (a + c)cosB + (b + c)cosA
60º
A b=4 C
Solución 05: Trabajando con la pregunta,
tenemos:
Utilizando la ley de cosenos tenemos: S = acosC + bcosC + acosB + c cosB
c 2 = 32 + 42 − 2(3)(4)(cos 60º ) + bcos A + c cos A
c = 9 + 16 − 12
2 Agrupando convenientemente, tenemos:
S = a cosC + c cos A + b cosC + c cosB +
c 2 = 13 → c = 13
b a
El perímetro del triángulo está dado por: + a cosB + b cos A
2p = a + b + c = 3 + 4 + 13 c
S = a + b + c = 2p
2p = 7 + 13
Problema 03: Dado un triángulo ABC, reducir la Problema 06: En un triángulo ABC de lados a, b
siguiente expresión: y c respectivamente. Calcule:
a+c A −C C B
E = b.sen2   + c.sen2  
 a − c   tan  2  2 2
   
Solución 03: Sabemos que: Solución 06: Recordemos que:

 A  (p − b)(p − c)  B  (p − a)(p − c)
sen2   = ;sen2   =
2 bc 2 ac
Reemplazando en la pregunta, tenemos:
Trigonometría 80
(p − a)(p − b) (p − a)(p − c) Por lo tanto el menor ángulo formado por ellos
E = b +c mide 30º.
ab ac
(p − a)(p − b) (p − a)(p − c)
E= + Problema 09: Un observador se encuentra
a a ubicado al sur de una torre y
(p − a) (p − a)
E=
a
2p − b − c  = a a visualiza el extremo superior de
aquella con un ángulo de
E =p−a elevación α. Asimismo otro
observador se encuentra en
dirección O α N respecto a la
Problema 07: Un nadador se dirige hacia un faro anterior y al Oeste de la torre
y lo observa con un ángulo de visualizando el extremo superior
elevación de 30º; al avanzar 10 m, de sesta con un ángulo de
el ángulo de elevación se duplica. elevación β. Calcule cot β en
Halla la altura del faro. términos de una razón
trigonométrica de α.
Solución 07: Haciendo una representación
gráfica del problema, tenemos: Solución 09: De acuerdo con el enunciado,
tenemos:
Sea QR = a
30º T
10
H
O  N
30º 60º  a
10
R E
O 
H 3 
sen60º = = → H = 5 3m
10 2 P E
S
Problema 08: Dos personas se ubican una frente En el QRP : PR = QR.tan  = a tan 
a otra en línea Este – Oeste. Si
estas se desplazan en En el PRT : TR = PR.tan  = a tan2 
rectilíneamente en las direcciones QR a
En el QRT : cot  = =
N 70º E y O 10º N respectivamente TR a tan2 
hasta encontrarse, determine el Por lo tanto:
menor ángulo formado por las
cot  = cot 2 
direcciones de sus movimientos.
Solución 08: De acuerdo con el enunciado, las

personas ubicadas en A y B se
desplazan rectilíneamente hasta
encontrarse en C. Se observa que
sus direcciones forman los ángulos
de medida 150º y 30º.
O10ºN N70ºE
C
N 30º N
70º 70º 80º
10º
O E
A B
S S
Trigonometría 81
07. En un triángulo de lados: (x) ; (x + 3) y
Problemas Dirigidos (x − 4) el ángulo medio mide 60°. Hallar
“x”.
Tema: Ley de Senos A) 25 B) 28 C) 30
D) 37 E) 42
01. En un triángulo ABC; m B = 60 ; c = 4 y
7sen(C) = 2 ; calcula “b” 08. En un triángulo ABC se cumple:
A) 3 3 B) 4 3 C) 5 3 2bc
a = b2 + c 2 −
D) 7 3 E) 3,5 3 3
Hallar tan(A) .
02. En un triángulo ABC simplificar:
3
b − a sen A + senC A) 1 B) 2 C)
E= + 3
b + c senB + senC
A) b + c B) a + c C) a − c D) 2 2 E) 3
D) 1 E) 2
09. En un triángulo ABC se cumple:
03. En un triángulo ABC, simplificar: a2 + b2 + c 2 = 10
a.sen(B) + b.sen(A) b.sen(C) + c.sen(B) Hallar: E = bc.cos A + ac.cosB + ab.cosC
E= + +
sen(A) sen(B) A) 10 B) 20 C) 5
c.sen(A) + a.sen(C) D) 15 E) 25
sen(C)
10. En un triángulo ABC se tiene que el
(p: semiperimetro) semiperimetro es 8 y el producto de las
A) p B) 2p C) 3p longitudes de los lados es 40. Calcular:
D) 4p E) 8p cos A cosB cosC
E= 2 + +
04. En un triángulo ABC se cumple que: b + c 2 − a2 c 2 + a2 − b2 a2 + b2 − c 2
abc = 16 y 4senA.senB.senC = 1 A) 3/5 B) 1/2 C) 3/2
D) 1 E) 1/5
Calcular el circunradio de dicho triangulo.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 Tema: Ley de Proyecciones
11. En un triángulo ABC, reducir:
05. En la figura:
E = (acosC+ ccosA)cosC+ (acosB+ bcosA)cosB
A
x A) a B) b C) c
D) 0 E) a + b + c
30 15 12. En un triángulo ABC se sabe que:

B C
M AB = c , BC = a , AC = b
Si AM es mediana, la medida del ángulo  a − b cosC 
2
 + sen B
2
2x, es: Reducir: 
A) 50° B) 30° C) 20°  c 
D) 60° E) 40° UNSAAC 2016–I A) 0 B) 1 C) 2
D) 1/2 E) 1/4
Tema: Ley de Cosenos
13. En un triángulo ABC, siendo R: circunradio
06. En un triángulo ABC: a=3; c=2 y
abcosC+ bc cosA + cacosB
B = 60 ; calcular “b” Reducir: E =
senA + senB + senC
A) 3 B) 2 C) 5 A) R B) 2R C) 3R
D) 6 E) 7 D) 4R E) R/2
Trigonometría 82
14. En un triángulo ABC, si cosC = 0,1 . Calcule B−C
tan  
c cos A + c cosB c − bcos A 3  2 
el valor de: E = 1 − = , calcule:
a+b b − c cos A 5 A
tan  
A) 0,1 B) 0,2 C) 0,3 2
D) 0,4 E) 0,5 A) 2/5 B) 3/5 C) 4/7
D) 3/7 E) 1/4
15. Dado el triángulo ABC, halle el equivalente
de:
Tema: Ángulos Verticales
a − c cosB b − acosC c − bcosA
E= + + −2 21. Una persona colocada a 36 m de una torre,
RsenB RsenC RsenA observa su parte más alta con un ángulo de
R: circunradio del triángulo ABC. elevación de 45°. ¿Qué distancia habría
A B C que alejarse para que el ángulo de
A) 8sen   .sen   .sen  
2 2 2 elevación sea de 37°?
A) 12 m B) 6 m C) 8 m
A B C D) 15 m E) 16 m
B) 8cos   .cos   .cos  
2 2 2
C) 8sen(A).sen(B).sen(C) 22. Desde un punto en la parte superior de un
D) 4sen(A).sen(B).sen(C) muro se observa lo alto de un poste con un
ángulo de elevación de 37º y la base del
E) 4cos(A).cos(B).cos(C) poste con un ángulo de depresión de 16°.
Si la altura del poste es de 25 m. ¿Cuál es
Tema: Ley de Tangentes la altura del muro (en m)?
A) 3 B) 5 C) 7
B −C D) 9 E) 12
16. Calcule el valor de tan  
 2 
Si: B + C = 120 ; AC = 3 + 1 ; AB = 2 23. Desde lo alto de un edificio se ve un punto
en tierra con un ángulo de depresión “α” y a
A) 2 + 3 B) 2 − 3 C) 1 + 2 3 otro punto ubicado a la mitad entre el
D) 2 3 − 1 E) 2 6 primer punto y el edificio, con un ángulo de
depresión “ 90º − ”. Calcular “ cot  ”
17. En un triángulo ABC, Ĉ = 60 y a = 3b . A) 2 B) 2 2 C) 1
Hallar: E = tan(A − B) D)
2
E)
2
4 2
A) 2 3 B) 3 3 C) 4 3
D) 3 E) 3 /2 24. Un hombre que mide 1,7 m de estatura
observa su sombre a las 4 de la tarde;
18. En un triángulo ABC, se tiene que: asumiendo que amanece a las 6 a.m., y
a = 8  b = 6  c = 5 , determine el valor de: que el sol hace un circulo sobre el hombre.
C ¿Cuánto mide su sombra (en m)?
14 tan   csc(A − B) − cot(A − B) A) 1,54 B) 1,67 C) 2,00
2 D) 2,55 E) 2,94
A) 2 B) 14 C) 1
D) 7 E) 3 25. Desde un punto en tierra se ve lo alto de un
edificio de 4 pisos, con un ángulo de
19. En un triángulo ABC, calcule el cociente de elevación “α”. Si nos acercamos 1 m, el
la división de la suma y la diferencia de dos ángulo de elevación para lo alto del tercer
de sus lados, si las tangentes de la mitad piso es “β” y si nos acercamos 2 m más, el
de sus ángulos opuestos son 1 y 0,75 ángulo de elevación para lo alto del
respectivamente. segundo piso es “θ”. Pero si nos acercamos
A) 15 B) 64 C) 48 3 m más, el ángulo de elevación para lo alto
D) 49 E) 50 del primer piso seria de 45°. La altura de
cada piso es 3 m.
20. En un triángulo ABC, se cumple que: cot  − cot 
Calcular: E =
cot  − cot 
Trigonometría 83
A) 4/5 B) 3/5 C) 1/2 2 3 2
D) 3 E) 1/3 D) E)
16 16
Tema: Ángulos Horizontal 02. En un ΔABC de lados “a”, “b” y “c”,

26. ¿Cuál es la dirección de la bisectriz del 3
menor ángulo formado por las direcciones m A = 2m C , además: cosC = , c = 4
4
N20°E y S80°O?
con (b  c) . Hallar la medida del lado “A”
A) N10°O B) N20°O C) N30°O A) 1 B) 2 C) 4
D) N40°O E) N50°O D) 6 E) 8
27. Desde un punto situado al sur de una torre 03. En un triángulo ABC, reducir la expresión:
se observa la parte más alta de esta con un cos2A cos2B 1 1
ángulo de elevación de 30º, y desde otro E= − − 2+ 2
a2 b2 a b
punto situado al Este de la torres el ángulo A) – 1 B) 0 C) 1
de elevación es de 45º. Hallar la altura de la D) 2 E) 3
torre sabiendo que la distancia entre los
dos puntos de observación es de 10 m. 04. Calcule los ángulos A y C de un triángulo
A) 1 m B) 5 m C) 10 m ABC inscrito en una circunstancia de radio
D) 25 m E) 50 m
R, además: c 2 − a2 = 2 3 R2  B = 60
28. Un automóvil parte a las 6 de la mañana de A) 60° ; 60° B) 30° ; 90° C) 75° ; 45°
una ciudad A y recorre 30 km en dirección D) 15° ; 105° E) 45° ; 75°
norte, luego se dirige a una ciudad B
girando 60° en dirección noreste, 05. En la figura:
recorriendo 20 km. Determine la distancia
entre las ciudades A y B (en km). C
A) 10 19 B) 5 19 C) 20 19
2 45
D) 4 19 E) 30 19 3x
D 37
29. Un móvil recorre 3 km en la dirección
N50°O, luego recorre “x” km en la dirección A B
6x
S25°O hasta un punto, de donde se
La longitud de BD , es:
observa la posición inicial en la dirección
N40°E. La distancia de la posición inicial a A) 4 5 B) 2 5 C) 5
la posición final en km, es: D) 5 5 E) 3 5 UNSAAC 2015–I
A) 9(2 + 3) B) 3(2 − 3) C) 6(2 + 3)
D) 6(2 − 3) E) 3(2 + 3) CEPRU 2015–I 06. En un triángulo ABC se tiene que:
sen A senB senC
= =
30. Desde la parte superior de un faro se 5 7 8
observan dos puntos situados al sur y al Hallar la medida del ángulo “B”.
este con ángulos de depresión de 30° y 45° A) 30° B) 60° C) 45°
respectivamente. Si la distancia entre D) 72° E) 74°
dichos puntos es 40 m, calcule la altura del
faro. 07. En un triángulo ABC, simplificar:
A) 15 m B) 20 m C) 12 m a2 + c 2 − b2
D) 10 m E) 8 m E= 2
a + b2 − c 2
Problemas Propuestos A) tan(A) B) cot(A)

C) tan(B).tan(C) D) tan(C).cot(B)
01. En un ΔABC, se cumple que: a = 8; b = 3 y E) tan2 (A)
Â = 45º . Determine “sen B”
2 2 3 2 08. En todo triángulo ABC, la suma de los
A) B) C)
8 4 8 cuadrados de sus lados es igual a:
Trigonometría 84
K(bccosA + accosB + abcosC) 15. Reducir:
Donde K vale: (b+ c)cos A + (a+ b)cosC+ (a + c)cosB
M=
A) 1 B) 2 C) 4 sen A + senB + senC
1 1 En un triángulo de lados “a”, “b” y “c”, de
D) E) UNI 2015–I
2 4 circunradio “R”.
R R
A) B) C) 3R
09. En un triángulo ABC de lados “a”, “b” y “c”; 4 3
sen2 A + sen2B ab D) 2R E) R
se cumple: + 2 =1
sen2C c
Hallar la medida del ángulo “C”. a b c
16. En un triángulo ABC se tiene: = =
A) 60° B) 30° C) 120° 13 14 13
D) 150° E) 15° Hallar el valor de:
 A +B B +C
10. En un triángulo el ángulo mayor mide 2α y tan 
2 
tan  
el menor es el suplemento de 3α, además E=  +  2 
sus lados están en progresión aritmética de  A −B B −C
tan   tan  2 
razón 2. Calcule cos()  2   
13 1 13 − 1 A) 2 B) 28 C) 56
A) B) C) D) 39 E) 14
4 4 4
13 + 1 7 −1 17. En un triángulo ABC, si: A + B = 74 y
D) E)
4 4 a+b
A − B = 37 . Calcule: .
a−b
11. En un triángulo ABC, reducir: 9 9 1
a − bcos(C) b − c cos(A) c − acos(B) A) B) C)
E= + + 4 2 2
c cos(B) acos(C) bcos(A)
8 4
A) 1 B) 3 C) 1/3 D) E)
D) – 1/3 E) – 3 3 3
12. En un triángulo ABC, reducir: 18. En un triángulo ABC, se cumple que:

E = a(b2 + c 2 )cos A + b(a2 + c 2 )cosB  A −B  A +B
b.tan   + 2a.tan  2  = 0
 2   
+ c(a2 + b2 )cosC
b 2a
A) abc B) 3abc C) a + b + c Calcular: E = −
a b
D) 0 E) a + b + c
2 2 2
A) 1 B) – 1 C) 2
D) 3 E) – 3
13. En un triángulo ABC, se cumple que:
(a− c)cosB = b(cosC− cosA) 19. En un triángulo ABC, AB = 7 , AC = 5 y
¿Qué tipo de triangulo es? mC − mB = 45
A) Acutángulo B) Rectángulo
A
C) Equilátero D) Obtusángulo Calcular: cot  
E) Isósceles 2
2
A) B) 6( 2 + 1) C) 2 −1
14. En un triángulo ABC, se cumple que: 2
acosB + bcos A acosC + c cos A D) 2 E) 6( 2 − 1)
+
cosC cosB
bcosC + bcosB 20. En un triángulo ABC ( AB = c , BC = a ,
+ =R
cos A AC = b ), si b = 3a , m ACB = 60 , calcule
Donde “R” es el circunradio. el valor de: M = 5 tan A + cot A
Calcular: E = cot A.cotB.cot C
3 5 3
A) 1/2 B) 1 C) 2 A) B) 3 C)
D) 5/2 E) 3 3 3
Trigonometría 85
8 3 D) N 40 O E) N 50 O
D) 2 3 E)
3
27. Andrea sale de su casa y recorre 100 m al
21. Desde un punto que se encuentra a 48 m N 37 E , luego 40 m al Este y finalmente
del pie de una torre el ángulo de elevación 155 m al Sur. ¿A qué distancia de su casa
para la parte más alta es 45°. ¿Cuánto se encuentra?
debe acercarse dicho punto para que el A) 120 m B) 125 m C) 130 m
nuevo ángulo de elevación sea 53°? D) 100 m E) 150 m
A) 10 m B) 4 m C) 12 m
D) 16 m E) 8 m 28. Dos embarcaciones parten a las 08:00 am
en forma simultanea de un mismo punto,
22. Un nadador se dirige hacia un faro y lo con velocidades de 7 km/h y 8km/h y con
observa con un ángulo de elevación de 30°, rumbos SO y S 75° E, respectivamente. ¿A
al avanzar 10 m, el nuevo ángulo de qué hora su distancia será de 32,5 km?
elevación se duplica. Hallar la altura del A) 09:30 am B) 10:00 am C) 10:30 am
faro. D) 11:00 am E) 11:30 am
A) 8,75 m B) 4,65 m C) 9,65 m
D) 8,65 m E) 5,35 m 29. Una persona está al Sur de un poste y nota
que su sombra es el triple de su altura, pero
23. Un avión vuela horizontalmente a una altura si se desplaza 6 13 m, hasta ubicarse al
constante y antes de pasar sobre dos
Este del poste, nota que su sombra es el
puntos en tierra “A” y “B” los observa con
doble de su altura. Si esta persona mide 2
ángulos de depresión de 45° y 37°
m, ¿Cuál es la altura del poste?
respectivamente. Cuando esta sobre “B” es
A) 6 m B) 7 m C) 8 m
visto desde “A” con un ángulo de elevación
D) 12 m E) 14 m
“α”. ¿Cuánto vale “ tan() ”?
A) 1 B) 2 C) 3 30. Se tienen dos torres idénticas, una al Este
D) 4 E) 6 de la otra, separados una distancia igual al
triple de sus alturas; además desde sus
24. Subiendo por un camino inclinado un partes altas se divisa un objeto en el suelo
ángulo de 37° respecto a la horizontal, se en las direcciones E θ S y S θ O con
divisa lo alto de un poste con un ángulo de ángulos de depresión “  ” y “ 90 −  ”,
elevación de 45°. Si el poste se encuentra a respectivamente.
20 m del punto de observación; ¿Cuál es la
Calcule: N = tan() + cot()
altura del poste?
A) 2 m B) 3 m C) 6 m A) 7 B) 3 C) 2 3
D) 4 m E) 8 m D) 6 E) 11
25. Una mosca que está en el suelo observa un
pajarito con un ángulo de elevación de 45°.
Si la mosca, para llegar donde está el Problemas Dirigidos
pajarito describe una trayectoria similar al 01. D 02. D 03. B 04. B 05. D 06. E
de un cuarto de circunferencia y además 07. D 08. D 09. C 10. E 11. A 12. B
esta mosca en su recorrido observa en un
13. A 14. A 15. A 16. B 17. C 18. A
determinado momento al pajarito con un
ángulo de elevación de 37°. ¿a qué altura 19. D 20. E 21. A 22. D 23. A 24. E
se halla la mosca en esta última 25. A 26. D 27. B 28. A 29. E 30. B
observación, si el pajarito está a una altura
de 2,5 m? Problemas Propuestos
A) 50 cm B) 60 cm C) 70 cm
D) 80 cm E) 90 cm 01. E 02. D 03. B 04. D 05. A 06. B
07. D 08. B 09. C 10. C 11. B 12. B
26. ¿Cuál es la dirección bisectriz del menor 13. E 14. C 15. E 16. A 17. A 18. D
ángulo formado por las direcciones 19. E 20. E 21. C 22. D 23. C 24. B
N 20 E y S 80 O ? 25. C 26. D 27. B 28. C 29. C 30. E
A) N 10 O B) N 20 O C) N 30 O
Trigonometría 86
Definición de Función 2. Función Decreciente
Se dice que y es un función de x, si a cada Una función “f” es decreciente en un
valor de x le corresponde un único valor de y. intervalo x , si para todo x1,x 2  x se
La correspondencia entre estas dos variables
se expresa matemáticamente por medio de una cumple que:
ecuación denominada regla de y
correspondencia la cual se denota de la f(x1)
siguiente forma y = f(x) . y = f(x)
Variable Independiente y Dependiente

El símbolo f(x) se emplea para designar una f(x 2 )
función, y se lee f de x. Si y = f(x) entonces a x
la variable se le puede asignar valores a x1 x2
voluntad dentro de los límites que depende del
x
problema particular, a esta variable se le llama
Si: x1  x2  f(x1)  f(x2 )
variable independiente o el argumento.
A la variable y, cuyo valor queda fijado cuando
se asigna un valor a la variable independiente, 3. Función Continua
se le llama variable dependiente o la función. Sean “f” y “g” dos funciones reales definidas
en un mismo intervalo, pero cuyas graficas se
Dominio de un Función representan del siguiente modo.
Son aquellos valores que admite la variable
independiente, la cual se denota por Dom f o Df y
Rango de un Función
Son aquellos valores que admite la variable f(a) y = f(x)
dependiente, la cual se denota por Ran f o Rf.
Función Real de Variable Real

Se llama función real de variable real a toda a x
correspondencia f : x → f(x) esta ley o criterio
permiten entender que f asocia números reales y
con números reales tal que x  y f(x)  . y = g(x)
Definiciones Previas g(a)

1. Función Creciente
Una función “f” es creciente en un intervalo
x , si para todox1,x 2  x se cumple que: a x
y
f(x 2 ) y = f(x) Notara que en las cercanías de x = a, el
comportamiento de “f” es ininterrumpido y
“continuo”; mientras que en el de “g” presenta
una ruptura, un “salto”, una “discontinuidad” en
f(x1) el punto x =a.
x Una función se llama continua en un punto x =
x1 x2 a de su dominio si en las proximidades de “a”,
f(x) está próximo de f(a). Gráficamente, en el
x punto x = a no deben existir “rupturas” ni
Si: x1  x2  f(x1)  f(x2 ) “saltos” en la curva que lo representa.
Trigonometría 87
y 6. Función Periódica
 Una función “f” se llama periódica cuando
f(a) y = f(x) existe un número real “T” ( T  0 ), tal que
  x  Df ; se cumple:
(x + T)  Df y f(x + T) = f(x)
El número T se denomina un periodo de “f”. El
→a x menor valor positivo de “T” se llamara periodo
f continua en x = a principal o periodo mínimo o periodo de “f”.
Cumpliéndose que todo múltiplo kT, k  − 0
y es también periodo de “f” pero no es periodo
 y = g(x) principal o mínimo.
g(a) Las gráficas de estas funciones, muestran la
representación de un tramo a lo largo de todo
 su dominio, por ejemplo en los siguientes
esquemas:
→a  x
f discontinua en x = a y
2
4. Función Par
Una función “f” se llama par si: x
“x” y “– x”  Df ; además: −4 4
f(−x) = f(x);  x  Df
Su grafica es simétrica respecto al eje “y” T=4
y FUNCIÓN TRIGONOMÉTRICA
F.T. = (x;y) / y = R.T.(x);x  DF.T.
Esta definición requerirá de algunos conceptos

vistos en circunferencia trigonométrica, para un
x real análisis.
Funciones Trigonométricas
5. Función Impar Función Seno
Una función “f” se llama par si: y
“x” y “– x”  Df ; además: +1 y = sen x
f(−x) = −f(x);  x  Df
Su grafica es simétrica al origen del mismo
cartesiano. 3/2 2
y 0 /2  x
(x1;sen x1 )
−1
T = 2
x

F.T. = (x;y)  2
/ y = sen x;x  
Domf = ; Ranf =  −1;1
Es una función impar: sen(−x) = − sen(x)
Es una función periódica: T = 2
Es una función continua en .
Es una función creciente y decreciente.
Trigonometría 88
Función Coseno 
F.T. = (x;y)  2
/ y = tan x;x  − n;n  
y Domf = − n;n  ; Ranf =
+1 Es una función impar: cot(−x) = − cot(x)
y = cos x Es una función periódica: T = 
 Es una función discontinua en .
0  3  2 x Es una función decreciente en su dominio.
2 2
−1
(x1;cos x1) Función Secante
T = 2
y

F.T. = (x;y)  2
/ y = cos x;x   y = sec x
Domf = ; Ranf =  −1;1

+1
Es una función par: cos(−x) = cos(x)
Es una función periódica: T = 2 0 /2  3/2 2 x
Es una función continua en . −1
Es una función creciente y decreciente.
(x1;sec x1 )
Función Tangente
T = 2
y
y = tanx
(x;y)  2 / y = sec x; 
 
F.T. =    
 2  x  − (2n + 1) 2  ;n  
    
0 3 x
 
2 2 Dom f = − (2n + 1) ;n  ;Ran f = − −1;1
(x1;tan x1)  2
Es una función par: sec(−x) = sec(x)
T=
Es una función periódica: T = 2
   
F.T. = (x;y)  2
/ y = tan x;x  − (2n + 1) ;n   Es una función discontinua en .
  2  Es una función creciente y decreciente.
 
Dom f = − (2n + 1) ; Ran f = Función Cosecante
 2
Es una función impar: tan(−x) = − tan(x) y
y = csc x
Es una función periódica: T = 
Es una función discontinua en .
+1
Es una función creciente en su dominio.
Función Cotangente 0 /2  3/2 2 x
y
−1
y = cot x
(x1;csc x1 )
T = 2
0   3 2 x
2 
(x;y) 
2
/ y = csc x;

2 F.T. =  
(x1;tan x1) 
 x  −  ;n 
n  

T= Domf = − n,n  ; Ranf = − −1;1
Trigonometría 89
Es una función impar: csc(− x) = − csc(x) y
Es una función periódica: T = 2 g( x ) = sen(x) + 1
Es una función discontinua en .
Es una función creciente y decreciente. f( x) = sen(x)
+1
Trazado de Graficas Especiales

Desplazamientos 2
0  x
Desplazamiento Horizontal
Sea la función f( x ) para graficar la función
−1
y = f( x − c ) es necesario desplazar la gráfica de f a
lo largo del eje x.
h( x ) = sen(x) − 1
1. Si c0 desplazamiento hacia la izquierda.
2. Si c=0 no hay desplazamiento.
Reflejos
3. Si c0 desplazamiento hacia la derecha. Reflejo en el eje X
Sea f( x) = sen(x) ; g( x ) = sen  x +   Sea la función f( x ) , para graficar la función
 2 
y = − f( x ) es necesario reflejar la gráfica de f( x )
y con respecto al eje x.
+1 f( x) = sen(x) Sea f( x ) = sen x ; g( x ) = − sen x
y f( x) = sen(x)
3/2 2
−/2 0 /2  x +1
2
−1
  0 /2  3/2 x
g(x) = sen  x + 
 2
Observamos que: g( x ) = sen  x +   = cos x −1
 2 g( x) = −sen(x)
Entonces la función coseno es la función seno Reflejo en el eje Y

desplazada horizontalmente en − . Sea la función f(x) para graficar la función
2
y = f(−x) es necesario reflejar la gráfica de
Desplazamiento Vertical f(x) con respecto al eje Y.
Sea la función f( x ) para graficar la función Sea f( x) = sen(x) ; g( x) = sen( − x)
y = f( x ) + c es necesario desplazar la gráfica de f
a lo largo del eje y. y
f( x) = sen(x)
1. Si c0 desplazamiento hacia abajo. +1
2. Si c=0 no hay desplazamiento.

c0 
3. Si desplazamiento hacia arriba. − −/2 /2 x
Sea: f( x) = sen(x) ; g( x ) = sen(x) + 1 ;
h( x ) = sen(x) − 1
−1 g( x) = sen( − x)
Trigonometría 90
Dilatación y Compresión 1. Con respecto al eje X solo aquellos
intervalos en donde f( x )  0 y los tramos en
Con respecto al eje Y donde f( x )  0 se mantienen.
Sea la función f( x ) , para graficar
2. Sea la función f( x )  0 , para graficar
+
y = af( x) ;a 
y = f( x ) es función par; solo es necesario
a 1
graficar para x  0 ya que para x < 0 será
1. Si la gráfica de f( x ) se dilata
verticalmente. solo un reflejo de f( x ) en el eje Y.
2. Si a 1 la gráfica de f( x ) se comprime
Sea f( x ) = cos x ; g( x) = cos x
verticalmente.
1
Sea f( x ) = tan(x) ; g( x) = 2 tan(x) ; h( x) = tan(x) y g( x) = cos x
2
+1
y g( x ) = 2 tan(x)
f( x ) = tan(x) 
0  3  2 x
h( x ) = 0,5 tan(x) 2 2
2
−1 f( x ) = cos x
1
0,5
  Sea: f( x ) = sen x ; g( x) = sen x
0 x
4 2
g( x) = sen x y
f( x) = sen(x)
Con respecto al eje X +1
Sea la función f(x) , para graficar
+
y = f(ax);a 
− −/2 /2  x
1. Si a > 1 la gráfica de f( x ) se comprime
horizontalmente.
2. Si 0 < a < 1 la gráfica de f( x ) se dilata −1
horizontalmente. Observación:
x Si f es una función cuya regla de
Sea f(x) = sen(x) ; g(x) = sen( ) ;
2 correspondencia es:
h(x) = sen(2 x) f( x) = AF.T.n (Bx + C) + D
Dónde:
+
x A, B, C, D constantes; n 
y
f( x) = sen(x) g(x) = sen  
2 F.T. función trigonométrica
+1
Entonces:
0  2 3 x F.T. sen, cos, sec, csc tan, cot

n: par 
T=
B 
−1 T=
h( x ) = sen(2x) B
n: impar 2
T=
B
Valor Absoluto
Sea la función f(x) , para graficar y = f(x) se
refleja la gráfica de f(x) .
Trigonometría 91
0  cos 2 x  1
Problemas Resueltos 0  3 cos 2 x  3
2  2 + 3 cos 2 x  5
Problema 01: Señale el dominio de la función: y
2cos x − 1 2y5
y = f( x) =
sen x − 1
Por lo tanto:
2 cos x − 1 Rf : 2;5
Solución 01: En la función: y = f( x ) =
sen x − 1
Tenemos que: Problema 04: Señale el rango de la función:
senx − 1  0  senx  1 y = f(x) = 5 sen(x + 37º ) + cos x
En la C.T. no puede están en el extremo
superior. Solución 04: En la función:
 y = 5 sen(x + 37º ) + cos x
x  (4n + 1) ;n 
y = 5 ( sen x.cos37º + sen37º.cos x ) + cos x
2
Por lo tanto:
 4 3 
  y = 5  .sen x + .cos x  + cos x
Df : − (4n + 1) ;n    5 5 
 2 
y = 4 ( sen x + cos x )
Problema 02: Señale el dominio de la función: Sabemos que:
y = f( x ) = 5 sec x + 3csc x − 2  sen x + cos x  2
−4 2  4(sen x + cos x)  4 2
Solución 02: En la función: y
y = f(x ) = 5 sec x + 3 csc x −4 2  y  4 2

1 1 Por lo tanto:
y = f(x ) = 5. + 3.
cos x sen x Rf :  −4 2;4 2 
 
Tenemos que:
cos x  0 → En la C.T. no puede están en el Problema 05: Si el periodo de la función

extremo superior e inferior. x
y = f(x) = 2sen4 + 1 es 5π;
senx  0 → En la C.T. no puede están en el a
extremo izquierdo y derecho. Señala el periodo de:
n  
x ;n  y = g(x) = a sec a +1  ax +  − 2 , si a > 0.
2  4
 n 
Df : −  ;n   Solución 05: En la primera función:
2 
x
y = f(x) = 2sen4 + 1
a
Problema 03: Señale el rango de la función:
El periodo está dado por:
y = f(x) = 2sen2x + 5cos2 x

Tf = = a = 5  a = 5
1
Solución 03: En la función: a
y = f(x) = 2sen2x + 5 cos 2 x Luego en la segunda función:
= 2(1 − cos 2 x) + 5 cos 2 x  
y = g(x) = 5 sec 6  5x +  − 2
= 2 − 2cos2 x + 5 cos 2 x  4
y = f(x) = 2 + 3 cos 2 x 
El periodo está dado por: Tg =
Pero: 5
Trigonometría 92
Problema 06: Señale el periodo mínimo de la Problema 08: Esboce la gráfica de la función f
función: definida por:
x
y = h(x) = sen + sen
x sen6 x + cos 6 x + 2
f(x) =
2 3 sen4 x + cos 4 x + 1
Solución 06: En este caso, determinamos el Solución 08: En la función:

periodo de cada función:
sen6 x + cos 6 x − 1
x x f(x) =
y = h(x) = sen + sen sen4 x + cos 4 x − 1
2 3
2 2
Tenemos que:
T1 = T2 =
 1
 
 1
  sen4 x + cos 4 x − 1  0
 2 3
T1 = 4 ; T2 = 6 1 − 2sen2x.cos 2 x − 1  0
Como son diferentes, se buscan múltiplos de − 2sen2x.cos2 x  0
estos periodos hasta que coincidan. sen2x.cos2 x  0
Esto es:
sen x  0 ; cos x  0
T1 = 4 ; 8 ; 12 ; 16 ; 20 ...
En la C.T. no puede estar en ningún extremo.
T2 = 6 ; 12 ; 18 ; 24 ; 30 ... n
x ;n 
Por lo tanto: Th = 12 2
Reduciendo la función tenemos:
sen6 x + cos6 x − 1
Problema 07: Determine la ecuación de la f( x) =
sinusoide mostrada. sen4 x + cos4 x − 1
1 − 3 sen2 x.cos2 x − 1
f( x) =
y 1 − 2sen2 x.cos2 x − 1
3 −3 sen2 x.cos2 x 3
f( x) = =
−2sen2 x.cos2 x 2
f( x) = 1,5
Esbozando tenemos:
x y f(x ) = 1,5
0 2
−1 3
x
Solución 07: Sea la ecuación:   3
0 2
y = f(x) = asenbx + c
2 2
Notamos en el gráfico:
2 2
Tf = = b =3
3 b
Luego:
fmáx = 3 = a( +1) + c a+c=3
fmín = −1 = a( −1) + c  c − a = −1
c = 1; a = 2
Por lo tanto:
y = f(x) = 2sen3x + 1
Trigonometría 93
08. Determine el rango de la función f, definida
Problemas Dirigidos  2 
por: f(x) = sen  cos(x) , si x  −2;2
3 
Tema: Rango de una Función A)
1 1
− ;
 1 1
B)  − ; 
01. Determine (fmín + fmáx ) si la función f es 2 2  2 2
definida por: f(x) = 2 + 3sen(x) 3 3  3 3
A) 0 B) 1 C) 2 C) − ; D)  − ; 
D) 3 E) 4
2 2  2 2 
E)  −1;1
02. Determine el rango de la función f definida
sen(2x) − sen(x)
por: f(x) = Tema: Dominio de una Función
sen(x) 09. Señale el dominio de la función f, definida
A)  −3;1 B) −3;1 C) −
 3;1 sen2 (3x) − sen2 (x)
por: f(x) = ; k 
D) −3;1 E) 0;1 sen(2x)
 k 
A) − k B) − 
03. Dada la función f definida por: 2
f(x) = sen2 (2x) + 6sen(2x) + 9 , x   (2k + 1) 
C) − 2k D) − 
Entonces el rango de f es:  2 
A)  4;16 B)  −4;4 C)  −16;16 E)
D) 0;4 E) 0;16
10. Calcule el dominio de la función f, definida
2sen(x) + cos(x)
04. Determine el rango de la función f definida por: f(x) = ;k 
 
sen(x) + 2 sen  + 2x 
por: f(x) = + 4;x  −;  4 
sen(x) + 3
 (4k − 1)   (4k + 1) 
 9  9  9 19  A) −  B) − 
A) 0;  B) 1;  C)  ;   8   8 
 2  2 2 2 
 k 
 9 19 
D)  ;  E) 7;12 C) −  D) − k
2 4  2
 k 
E) − 
05. Sea la función f definida por: 4
f(x) = sen(x) + 1 + cos(x) + 1
2 2
11. Hallar el dominio de la función f definida

Calcule el valor de: fmín + fmáx
 
por: f(x) = 2014 csc  2x −  ; k 
A) −2 2 B) 0 C) 3  2
D) 6 E) 12
 k    
A) −  +  B) − 2k + 
06. Determine el rango de la función f definida  2 4  4
por: f(x) = sen(x) − sen(x)  k    
C) − +  D) − k + 
A) 0;1 B) 0;1 C) 0;2  2 6  2 
D) 0;2 E)  −2;2 E)
 
− k + 
 4
07. Determine el rango de la función f, definida
16x 2  12. Sea f la función definida por:
por: f(x) = 2 tan(x) ; 0  x 
 4  
f(x) = 2sen(x) + cos(x) + 2 tan  4x + 
 1  1  6
A) 0;  B) 0;  C) 0;1
 4  2 Entonces determine el dominio de f.
D) 0;2 E) 0;4 Nota: k 
Trigonometría 94
A)
 
− (3k + 1)  B)
 
− (4k + 1)  Tema: Periodo de un Función
 12   12  17. Determinar el valor de “m”, si T1 + T2 = 3 ,
    es la suma de los periodos respectivo de la
C) − (3k − 1)  D) − (3k + 1)  función “f” y “g”, definidas por.
 6  7
f(x) = sen(2x)  g(x) = cos(mx)
 
E) − (2k + 1)  A) 1 B) – 1 C) 1
 12 
1
D) 2 E) 
2
13. Determinar el dominio de la función:
f(x) = cot(2x) − sec(x).csc(x) ; n 18. Calcule el periodo mínimo de la función f
 n   n  definida por:
A) −  B) − 
4 2 x x x
f(x) = tan   + tan   + tan  
 (2n + 1)  2 3 4
C) − n D) −  A) 2 B) 4 C) 6
 2 
D) 12 E) 24
E) − 2n
19. Determinar el periodo mínimo de la función
14. Sea la función f definida por: sen(3x) cos(3x)
f, definida por: f(x) = +
cos(x) − sen(x) sen(x) cos(x)
f(x) = ; k
csc(x) − sec(x) 
A) 2 B)  C)
Determine los puntos de discontinuidad. 2
 k   k   k   
A)   B)   C)   D) E)
8 6 4 3 4
 k 
D)   E) k 20. Señale el periodo mínimo de:
2
y = f(x) = 3csc8 6x + 1
15. Hallar el dominio de la función:  
A)  B) C)
tan(x) 2 3
f(x) = ; sabiendo que está contenido
3  
D) E)
3 4 6
en ; , y que su rango es el mismo
2
21. Calcule el valor de “k”, si el periodo mínimo
que el de la función g(x) = sec 2 (x)
4
7 3 4 3  7 3 de la función f es , donde:
A) ; B) ; C)  ; 3
6 2 3 2 6 2  kx 
f(x) = 4sen2  −3
3  4 3  k + 1
D) ; E)  ;
2 3 2 3
A) 3 B) − C) 2
7
16. Calcule el dominio y rango de la función f, 3
D) – 1 E) 3  −
 x  7
definida por: f(x) = sen  2 
 x + 1
A) B) − 0 C) 22. Determinar el periodo mínimo de la función
0;1
sen(x)
 −1;1  1 1  3 
− 2 ; 2  f, definida por: f(x) =  cos(x)
    
D) E) 
A) 2 B)  C)
 −1;1 0;2 2
 
D) E)
4 8
Trigonometría 95
Tema: Grafica de una Función Básica Calcular las coordenadas del punto “P”.
23. En la gráfica de la función f definida por:    5 
A)  ; − 2  B)  ; − 2 
f(x) = Asen(Bx) 3   12 
 2  5 2
y C)  ; −  D)  ; − 
3 2  12 2
2    
 5 
E)  ; − 2 
 3 
0 6 x 26. Si el punto P(x1;3a − b) pertenece al

sinusoide y el punto Q(x2;2a + b)
−2 pertenece al sinusoide, además:
 4a − b
x1 + x 2 = , calcular:
 2  2 3a + 2b
A) B) C)
3 3 6 8 6
A) 1 B) C)
5 7 7
D)  E)
6 7 7
D) E)
8 6
24. En la gráfica de la función f definida por:
f(x) = 4sen(2x).cos(2x) 27. La grafica muestra una función f , cuya
Calcule el área de la región triangular regla de correspondencia es:
sombreada. f(x) = A + Bsec(x) , Calcular (A – B)
y
y
+2
0 x
f(x)  x
0 2
3
−2
   A) – 2 B) – 4 C) – 6
A) B) C) D) – 8 E) – 10
4 8 2
D)  E) 2
28. Si los punto de discontinuidad de la función

25. Si f(x) = asen(kx) y g(x) = acos(kx) son f definida por: f(x) = 3 tan(2x) + , se
3
funciones cuyas graficas se muestran en la
siguiente figura. expresan como x = kA + B , k  , A y B
son constantes. Calcular: sen(A).cos(B)
y 2
A) 1 B) 2 C)
+2 2
f(x)
3
2 D) E) – 1
2
3
0 x
g(x) 29. Sea la función f definida por:
P sec(x) + csc(x)
f(x) =
sec(x) + csc(x)
−2
Entonces se puede afirmar que:
Trigonometría 96
A) Su periodo es  rad
B) Domf = − k , k  Problemas Propuestos
C) Es una función impar.
  01. Calcule el rango de la función f definida por:
D) f(x) = 2sen  x +  , x 
 4 f(x) = cos(x) 3 − 4cos2 (x)
  k  1 1
E) f(x) = 2sen  x +  , x  ,k A)  −1;1 B)  − ;  C) 0;1
 4 2  3 3
D) 1;3 E) 3;4
30. Esboce la gráfica de la función:
f(x) = cos(x + x )
A) 02. Dada la función: h(x) = cos2 (x) − sen(x)
y Determinar su rango.
+1  3 5  5  7
A)  − ;  B)  −1;  C)  2; 
 2 2  4  2
 5 7
0 x D)  ;  E)  −1;1
4 2
−1 03. Halle el rango de la función:

B)  3
y f(x) = 2cos(2x) + 4 , si Df = ;
4 4
+1
A) 2;4 B) 2;4 C) 1;3
 D) 1;3 E) 0;1
0 x
04. El rango de la función f definida por:
−1 
f( + x) = cos(2 x) + 3 sen(2 x) + 1
C) 2
A)  −3;2 B)  −1;3
y
C)  −1; 3 
+1
 1 3
D) − ;  E)  − 3;2
 x  2 2 
0
−1 05. El rango de la función f definida por:

cos(x)
D) f(x) = sen(x) , es:
y sen(x)
+1 A) − −1;1 B) −1;1 C)  −1;1
D) −1;1 E) −
 1;1 UNSAAC 2015–I

0 x
06. Sea f una función definida por:
−1 1 1
f(x) = sen(x) − −
E) 2 3
y Calcule el rango de f.
+1 A) 0;1 B) 0;1 C) 0;1
 7  7
D) 0; E) 0; 
 x  6  6
0
−1
Trigonometría 97
07. Determine el rango de la función f, definida  5(2n + 1) 
D) − ;n  
   2 
por: f(x) = 4cos  sen(x)
3   (2n + 1) 
− ;n  
A)  −1;1 B)  −4;4 C) 0;4
E)
 10 
D) 1;4 E) 2;4
12. Se define la función:
08. Determine el rango de la función f, definida  
f(x) = 2 sec  3x +  − 1
   4
por: f(x) = cos(x) − x 2 ; −  x 
3 2 ¿Cuál es su dominio?
 2   2  n 
A) −  ;n  
A)  − ;1 B)  − ;0 C)  −1;1 3 
 4   4
 n 
2  B) −  ;n  
D) − ;1 E) 0;1 4 
4 
 n 
C) −  ;n  
09. Señale el dominio de la función f, definida  12 
3 sen(x)   
por: f(x) = ; n D) − (4n + 1) ;n  
sen(2x) + 1  3 
 n   (2n + 1)    
A) −  B) −  E) − (4n + 1) ;n  
4  4   12 
 (4n + 3)   (4n + 1) 
C) −  D) −  13. Señale el dominio de la función:
 4   4 
x  2x   3x 
 n  f(x) = sen   + cos   + tan  
E) −  2  3   4 
2
 n 
A) −  ;n  
10. Señale el dominio de la función f, definida 3 
cos(x) cos(x)  2n 
por: f(x) = + ; n B) − ;n  
sen(x) − 1 sen(x) + 1  3 
 n   (2n + 1)   (2n + 1) 
A) −  B) −  C) − ;n  
4  4   3 
 (2n + 1)   (4n + 1)   (4n + 2) 
C) −  D) −  D) − ;n  
 2   4   3 
 n   (4n + 3) 
E) −  E) − ;n  
2  2 
11. Señale el dominio de la función: 14. Determine el dominio de la función:

x 1
f(x) = 3 tan4   + 6 f(x) = 2 − sen2 (x) − sen4 (x) − , n
5 4
 n       
A) −  ;n   A) n +  B) n −  C) n − 
5   4  4  2
 5n   
B) − ;n   D) (2n + 1)  E)
 2   2
 (2n + 1)   
C) − ;n   (2n + 1) 
 5   4
Trigonometría 98
15. Si la función real definida por: D) 2 E) 3
1  
f(x) = tan(x) , x tiene el mismo
2 4 3 21. Determinar el periodo mínimo de la función
rango que la función real g definida por: f definida por: f(x) = 2sen(3x) + 3cos(2x) + 6tan(x)
g(x) = cos(x) , hallar el dominio de g A) 3 B) 2 C) 
  
contenido en 0; D) E)
2 2 3
     
A) ;
6 3 
B) ;
3 2 
C)  ; 22. Determinar el periodo mínimo de la función
6 3
  2  
    f definida por: f(x) = cos sen   
D) ; E)  ;   3 
3 2 6 4
2  
A) B) C)
16. Señale el dominio de la función: 3 3 2
f(x) = 2cot (  cos(x)) 3
D)  E)
2
 n   (2n + 1) 
A) −  B) − 
4  4  23. Para las funciones sec x y csc x, la
 n   (2n + 1)  proposición correcta es:
C) −  D) −  A) Las dos crecen en el IVC.
2  2 
B) Las dos decrecen en el IIIC.
E) − n C) Las dos crecen en el IC.
D) Solo una de ellas decrecen en el IVC.
E) Solo una de ellas es creciente en el IC.
17. Calcule el periodo mínimo de la función f
CEPRU 2014–II
 2x  
definida por: f(x) = sen  + +5
 3 4 24. En las siguientes proposiciones, escribir (V)
A)  B) 2 C) 3 si es verdadera o (F) si es falso.
I. Las funciones tangente y cosecante
2 3
D) E) tienen el mismo dominio.
3 2 II. Las funciones cotangente y secante
tiene el mismo dominio.
18. Calcule el periodo mínimo de la función f III. Las funciones tangente y cotangente
definida por: tienen dominios diferentes.
 3x   4x   5x  La secuencia correcta es:
f(x) = sen   + tan   + sec  4  A) VVF B) VVV C) FFV
 2   3   
D) VFV E) FFF CEPRU 2014–II
A) 6 B) 12 C) 18
D) 24 E) 30 1 x x
25. Sea la función: f(x) = csc   .sec  
2 2 2
19. La función “f” se define como:
f(x) = cos(3x) − cos(5 x) En las siguientes proposiciones, escribir (V)
si es verdadero o (F) si es falsa:
Si el periodo mínimo de “f” es “T”. I. La función f es impar.
 II. El dominio de f es − n / n  
Entonces, e valor de: W = 3.T.f( ) , es
6
A)  B) 2 C) 3 III. El rango de f es − −1;1
D) 4 E) 6 IV. El periodo mínimo de f es 2 .
La secuencia correcta es:
20. Determinar el periodo mínimo de la función A) VFVV B) VVFV C) VFFV
f definida por: D) FVVV E) VVVV CEPRU 2014 – I
f(x) = sen2 (x) + cos3 (2x) + tan4 (3 x)
26. En la gráfica de la función f definida por:
 2 f(x) = A sen(Bx)
A) B) C) 
3 3
Trigonometría 99
y  5x  
E) y = 2sen  − 
3  12 2 
29. Calcule las coordenadas del punto P.
0 2 x y
f(x) = 2 sen(x)
−3
Determine: A + 2B 0 x
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6 P
g(x) = 2 cos(x)
y  5   5 
A)  ; −1 B)  ; 2 
 4   4 
 5 1   3 
C)  ; −  D)  ; −1
x  4 2  4 
0  3 
E)  ; −2 
 4 
x
f(x) = 4cos  
4
30. Al graficar: f(x) = cos(x) + cos(x)
Calcule su rango.
A)  B) 2 C) 4
A)  −1;2 B)  −1;1 C) 0;1
D) 8 E) 16
D) 0;2 E) 1;2
28. Determine la ecuación del sinusoide
mostrado:
y
2
x
0 6
Problemas Dirigidos
01. E 02. B 03. A 04. D 05. D 06. D
−2 07. C 08. E 09. B 10. A 11. A 12. A
13. B 14. C 15. E 16. D 17. A 18. D
 x  19. B 20. E 21. A 22. A 23. D 24. A
A) y = 2 sen  + 
6 3 25. B 26. D 27. A 28. C 29. E 30. E
 5x  
B) y = 2sen  + 
 6 2 Problemas Propuestos
 5x   01. A 02. B 03. A 04. B 05. B 06. E
C) y = 2sen  −  07. E 08. A 09. C 10. C 11. D 12. E
 6 2
13. D 14. E 15. C 16. C 17. C 18. D
 5x  
D) y = 2sen  +  19. C 20. C 21. B 22. E 23. E 24. C
 12 2 
25. E 26. E 27. D 28. D 29. A 30. D
Trigonometría 100

Trigonometría: Capítulos, Sistemas de Medida Angular y Ángulos Trigonométricos

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Trigonometría: Capítulos, Sistemas de Medida Angular y Ángulos Trigonométricos

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Trigonometría

Ciclo Verano 2017

PROF: BREYNER OROYA CRUZ

El objetivo de la obra es, la comprensión de las relaciones existentes

El texto consta de 11 capítulos. Cada unidad se divide en tres bloques:

Espero sinceramente que este texto se constituya en un buen compañero

Capítulo I Sistema de Medida Angular

 Lado  SISTEMAS DE UNIDADES ANGULARES

  • Para hallar la variable “R”, se recomienda

  • Para todo ángulo positivo se cumple que:

Solución 08: Recordar que:

06. A partir de la gráfica:

Determine el valor que adopta “y”.

10. La diferencia de las medidas de dos

Si: y + 4x = 25 , entonces el valor de “x”, 

28. Un ángulo es tal que los números que

2 −  12. Los ángulos de un triángulo esta en

25. Para un cierto ángulo se cumple que:

53º /2 37º /2 R.T.() = Co − R.T() R.T.()

30 60 45 37 53 16 74 Observación:

Para determinar la medida del ángulo θ,

2. La longitud de un lado y la medida de un

RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS B) Conociendo un ángulo agudo y la longitud

1. Las longitudes de dos lados C) Conociendo un ángulo agudo y la longitud

E=8 Problema 06: Calcular:

Problema 04: De la figura, calcular “x”

Solución 04: Por el teorema de Pitágoras Solución 07: Del enunciado:

Solución 11: Trabajando en el gráfico, tenemos:

Problema 10: En la figura ABCD es un cuadrado,

02. En un triángulo isósceles ABC (AB =BC) se

Tema: R.T. de Triángulos Rectángulos D)

29. En la figura siguiente, hallar “x” en términos

A) m.tan .sen  B) m.cot .cos 

El valor de la expresión M = 5 cos  + cot 

D 30. De la figura, se cumple: 3cos() = cos()

El valor de “α” es:

28. Del gráfico, hallar: cot(x)

(2k + 1) 2k P(xo; −yo )

sen ( − ) = −sen( ) cot ( − ) = − cot (  )

Solución 01: De la gráfica, tenemos: y

E = sen130º.cos230º.tan330º Problema 05: Cuantos ángulos positivos y

x Problema 10: Hallar el valor de:

02. Si M es un punto medio del segmento de

03. Se tiene el cuadrado ABCD donde: x

 18. Calcule el valor de:

14. Si se cumple que 21. Si ,   0;360 son ángulos

 23. Siendo A, B y C ángulos cuadrantales

 Tema: R.T. de Ángulos Coterminales

21. Calcule la suma de los ángulos 

27. Si “α” y “β” son ángulos coterminales, Problemas Propuestos

Son segmentos de medida positiva, negativa o

sen  : Existe   −1  sen   1

Formas Generales de Arcos Referentes

cot  : Existe   − n;n  

5. Línea Trigonométrica del Secante:

Solución 01: Recordemos que la extensión del   3,14 2  6,28

Problema 02: Determine la veracidad (V) o   3,14 2  6,28

Solución 05: Ubicamos el arco “x” en la C.T.,

Solución 04: Trabajando con la condición,

04. Cuando el ángulo “x” aumenta de 90° a A' A

3sen  3sen  C.T.

A) 0,5cos B) −0,5tan  C) − sec 

 sec123º = sec(90º +33º) = − csc 33º