INTRODUCCIÓN A LA

ECONOMÍA COLOMBIANA

HACIA UN NUEVO
PARADIGMA

CAPITULO 1
I
 Razones del por qué estudiar la economía
N colombiana
T
R  Describe al país y las personas
O
D  Principales preocupaciones: niveles de
pobreza y desigualdad entre personas
U
C
C  Herramientas y conceptos para analizar los
fenómenos económicos
I
Ó
N  Transformaciones de la economía colombiana
 REFLEXIONES PRELIMINARES

 Acelerado avance de la globalización y sus

consecuencias para un colombiano.

 La nacionalidad determina el nivel de ingreso de un

individuo

 La realidad de un país es diferente a otro

U T 1.141.738
N O Características km2
M Geográficas
25°

C A
País tropical
O D zona ecuatorial

L O Colombia es
22,5°
el Tercer país
O más poblado

M A de américa
Latina
B L 28 años / 70 años
2900 km
Océanos
I A variedad pisos
- Pacifico
- atlántico
A Z térmicos, flora,
fauna, etc.
N A 714.314 ríos

O R
 COLOMBIANO PROMEDIO

Vive 2,4
en
pareja
X hijos

Nivel bajo
23
% Divorciados 6° de
escolaridad

Mayor
11,1 9,3 educación en

% vive solo años población joven

 La educación
Ocupa sector
Determina sus
ingresos
Secundaria . 2 +
informal 94
Técnica . 3+ de la economía

1’ Profesional . 7+

1 kg 86
Millón
Nivel de Arroz
ingreso bajo

73
Servicios

Habla español
públicos 54
100 hogares
Mestizo

40

COLOMBIANO PROMEDIO
 UN PAÍS DE CONTRASTES

 Diferencias entre ricos/pobres.

 Inequidad: impide el desarrollo económico y reducción de pobreza.

Colombiano del 25% de población pobre Colombiano del 20% de los más ricos
en 2003 en 2003

- Ingresos inferiores de 360.000 - Ingreso promedio de 5.739.576

- Trabajo informal
- Bajo nivel de escolaridad
- Numero de 5 personas por familia
- gran número de familias
- 4 personas por familia
- Trabajo formal
- Educación superior ( incompleta )
- Poseen el 70 % de la tierra cultivable
en el país
 PARA RESALTAR

Vale la pena advertir que las desigualdades no surgen de la

pereza o el desgano sino más a la falta de oportunidades,
entendidas como las posibilidades del Individuo de mejorar su
situación, por medio, entre otros, de la educación y el acceso al
crédito.
SOBRE EL METODO DE LA ECONOMÍA

 A los economistas les interesa la relación entre

micromotivos y macrocomportamientos
(incentivos).
 Las personas aprovechan oportunidades que
dependen de lo que hagan otros.
 La persona de a pie no se interesa por cómo
funciona la economía.
SOBRE EL METODO DE LA ECONOMÍA

 El análisis económico se basa en la construcción

de modelos.
 La calidad de los modelos no se mide por su
complejidad, más bien al contrario.

 Con la adopción de modelos se ha tecnificado y

unificado el lenguaje económico.
 La economía ha empezado a influir en otras
ciencias sociales y ha adoptado algunas de las
leyes físicas y biológicas.
 ¿ QUÉ SABEN LOS ECONOMISTAS ?

 Los economistas suelen no estar de acuerdo.

 Lo único en lo que la gran mayoría de economistas se

ponen de acuerdo es en que la economía de mercado
es la forma de organización social más eficiente.
 La asignación eficiente de recursos requiere:

 Que haya un número suficientemente grande de

mercados.
 Que todos los productores y consumidores se
comporten competitivamente.
¿ QUÉ SABEN LOS ECONOMISTAS ?

 El fin ultimo de la actividad económica

es satisfacer los deseos humanos por
medio de la producción y el intercambio
de bienes y

 Fallas del Estado: se dan porque éste no

tiene toda la información necesaria o
porque es capturado por intereses
particulares.
 VARIABLES ECONÓMICAS

 Stock:
Cantidad en un punto determinado de tiempo

 Flujo:
Medición por unidad de tiempo
VARIABLES ECONÓMICAS
 HACIA UN NUEVO PARADIGMA

 Se redujo la intervención estatal.

 El sector privado se ocupa de actividades que
hasta hace poco le correspondían al Estado.
 Más interdependencia con el resto del mundo.
 + Exportaciones, + Importaciones, + Remesas.

 Conflicto interno e inseguridad como obstáculos

para el crecimiento económico.
 ¡ Gracias !

Sebastian Acosta – análisis económico

del entorno