Sistemas de ecuaciones

lineales
 SISTEMA LINEAL DE
ECUACIONES DE DOS 2. Método de Igualación
VARIABLES
Se despeja una misma variable en ambas
Es un conjunto de ecuaciones de la siguiente ecuaciones, luego se igualan ambos resultados.
forma:
ax + by = c * Ejemplo:
dx + ey = f x + 2y = 12 ... Ecuación #1
Resolver el sistema
4x - y = 3 ... Ecuación #2

donde: x e y son las incógnitas; a, b, c, d, e y f son Solución:

constantes. Despejando "y" en la ecuación #1:

¿Qué significa "resolver un sistema de x + 2y = 12

ecuaciones"?
2y = 12 - x
12 - x
Si gn if ic a ha ll ar lo s va lo re s de la s in có y=
2
gn it as (generalmente "x" e "y") de tal manera que al
reemplazarlas en las ecuaciones se verifica la igualdad.
Despejando "y" en la ecuación #2:
4x - y = 3
MÉTODOS PARA
RESOLVER SISTEMAS 4x = 3 + y
4x - 3 = y
Existen muchos métodos para resolver SISTEMAS DE
ECUACIONES, algunos más sencillos que otros. El día de
hoy estudiaremos tres de ellos: de Reducción o
Eliminación, de Igualación y de Sustitución.

1. Método de Reducción o 12 x

Eliminación Luego igualando ambos  4x  3
2
resultados:
En este método, el objetivo es eliminar una de las 12 - x = 2(4x - 3)
incógnitas sumando ambas ecuaciones. 12 - x = 8x - 6
12 + 6 = 8x + x
* Ejemplo:
18 = 9x x=2
Resolver el sistema x + 2y = 12 ... Ecuación #1
4x - y = 3 ... Ecuación #2 Reemplazando el valor de "x" en #1 ó en #2
tenemos:
Solución:
2 + 2y = 12
Si sumamos ambas ecuaciones no se elimina
ninguna incógnita, así que multipliquemos por 2 la 2y = 12 - 2
ecuación #2: 10
y= =5
Este artificio es muy 2
utilizado en la resolución de
x + 2y = 12 sistemas
2[4x - y] = 2[3] 3. Método de Sustitución

Es similar al método anterior, con la diferencia de

x + 2y = 12 que únicamente se despeja una variable en una
Tenemos: ecuación, y este resultado es reemplazado en la otra
8x - 2y = 6
ecuación.
Sumando: 9x = 18
* Ejemplo:
Este valor será sustituído
Resolver el sistema x + 2y = 12 ... Ecuación #1
x=2 en cualquier ecuación 4x - y = 3 ... Ecuación #2
Así obtenemos: y=5
Solución:
De #1 despejamos a la incógnita "x": x = 12 - 2y
1
AÑO
Este resultado lo reemplazamos en #2: Este valor se reemplaza en #1 ó en #2 y obtenemos
el
4(12 - 2y) - y = 3 valor de "x":
48 - 8y - y = 3
48 - 3 = 8y + y x + 2(5) = 12
45 = 9y x = 12 - 10
5=y x=2
 Problemas para la clase

Bloque I
x-y=3
9.
2x - 3y = 1
Resolver los siguientes sistemas:
Rpta.: x =
y=
x+y=7
1.
x-y=5
2x - y = 12
Rpta.: x = 10. x - 3y = 11
y=
Rpta.: x =
y=
3x + 2y = 4
2.
8x - 2y = 7
3x - 4y = -11
Rpta.: x = 11. x + 3y = 5
y=
Rpta.: x =
y=
5x + 3y = 7
3.
x-y=3
7x - 2y = 16
Rpta.: x = 12. x + 3y = -1
y=
Rpta.: x =
y=
3x - 2y = 4
4.
2x + y = 5
Rpta.: x = Bloque II
y=
1. Resolver:

x + 2y = 13 5x - 3y = 21
5. x + 2y = -1
x + 3y = 18
Rpta.: x =
y= luego, calcular "xy"

a) 3 b) 4 c) 5
x + 3y = 9 d) -6 e) 6
6.
x - 2y = -1
Rpta.: x = 2. Resolver:
y=
3x + 5y = 1
2x - y = -8
2x + 3y = 12
7.
x - 4y = -5 luego, indicar "x + y"
Rpta.: x =
y= a) 1 b) -1 c) 0
d) -2 e) 4
3x + 2y = 2
8. 3. Resolver:
x + 3y = 10
Rpta.: x = x + 3y = 10
y= 3x + y
2 = -1
 luego, indicar: x2 + y2 a) -5 b) 3 c) 12
d) 13 e) 15
a) 16 b) 18 c) 20
d) 22 e) 24 10.Resolver:

4. Resolver: x+y=2
2x + 3y = 11
5x + y = 1,1
2x - 3y = 0,1
e indicar "3x + 4y"

luego, indicar el valor de "x" a) 9 b) 10 c) 11

d) 12 e) 13
a) 0,1 b) 0,2 c) 0,3
d) 0,4 e) 0,5
Bloque III
5. Resolver:
x-8=y 1. Resolver:
2x + y = 1 x + 2y = 13
3x - y = 11
 y2
indicando " " indicar "x + y"
x
a) 1 b) -1 c) 0 a) 9 b) 8 c) 7
d) 2 e) -2 d) 6 e) 5

6. Resolver: 2. Calcular el valor de "m" en el sistema:

x = 2y
3x + 5y = 33 x + 2y = m
2x + 3y = 6
indicando "x + y" si: x = 12; es una de las soluciones del sistema.

a) 3 b) 6 c) 9 a) 4 b) 3 c) 2
d) 12 e) 15 d) 1 e) 0

7. Luego de resolver: 3. Luego de resolver el sistema:

3x - y = 13
3(x + y) + 2(x - y) = 17
3y + x = 11
5(x + y) + 4(x - y) = 29

indicar "x - y" señale el valor de: 3x + 4y - xy

a) 2 b) 3 c) 4 a) 11 b) 9 c) 31
d) 5 e) 6 d) 7 e) 41

8. Resolver: 4. Resolver el sistema:

4x + 3y = -14
4(2x + y) + 5(2x - y) = 17
4y - 3x = 23
3(2x + y) - (2x - y) = 8

e indicar "x"
indicar el valor de "x2 - y2"
a) 1 b) -1 c) 5
d) -5 e) 0 a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 9
9. Resolver:
5. Resolver:
3x - 2y = 16 - 2x
2x + y = 1 x1 y2

2 3
luego, indicar "x2 + xy y2
y 2" 
4 3
 a) x = 5; y = 8. Si la siguiente tabla de valores satisface a: y = 5x + a
7 b) x = 7; y + b, calcular "x", cuando: y = 12.
= 5 c) x = 2;
y = 7 d) x = x b -1
5; y = 2 e) x y 2 2a
= 0; y = 1
a) 3 b) 13 c) 1/3
6. Resolver: d) 6 e) 9
(y + 1)(x + 5) = (y + 5)(x + 1)
9. Conociendo el siguiente cuadro de valores:
xy + y + x = (y + 2)(x + 2)
 x 3 7
indicar "x - y" y 5 11

a) 4 b) 3 c) 2
d) 1 e) 0 que satisface la ecuación: y = 2ax + b, hallar "y",
cuando x = 1
7. Resolver:
a) 2 b) 4 c) 6
x y d) 8 e) 10
 4
2 5
10.Resolver:
x y
 3
7 15 n  1 3m  5

10 2
x1 n 1 nm
indicar:
y 
10 8

a) 0 b) 1 c) 2 n
d) 3 e) 4 hallar:
m  16

a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4

Autoevaluación

4. Si: x + 3y = 8
1. Dado el sistema: x+y=7 2x - y = 2
x - y = 13 entonces, hallar "x + y"
hallar el valor de "y"
a) 2 b) 3 c) 4
a) 10 b) -3 c) 3 d) 6 e) 8
d) 5 e) 7

2. Si se tiene: m + 2n = 4 5. Sabiendo que: 3m + 5n = 7

3n - m = 16 2m - n = 4
entonces "n" vale: calcular "5m + 4n"

a) 2 b) 4 c) 6 a) 11 b) 7 c) 19
d) 8 e) 10 d) 81 e) 4

3. Sabiendo que: a + 3b = -2
2a - b = 3
indicar el valor de "a"

a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
Sistemas de ecuaciones con
enunciado
 Problemas resueltos

1. Hallar dos números que sumados den 15 y restados Restando las ecuaciones: "  -  "
den 1. 3x - y - (4x - y) = -3 - 1
3x - y - 4x + y =
Solución: -4
Sea: "x" el mayor -x = -4
"y" el menor x=4

En "" tenemos:
4(4) - y = 1
x + y = 15 16 - y = 1
Del enunciado: 16 - 1 = y
x-y=1
y = 15

Sumando ambas ecuaciones:

x + y + x - y = 15 + 4
Finalmente, la fracción es
1 15
2x = 16
16
x=
2 3. La suma de dos números es 10; además el triple del
x=8 menor más el duplo del mayor es 24. Indicar la
diferencia de dichos números.
El otro número es: 8 + y =
15 y = Solución:
7 Sea el mayor: x
menor: y
Adviértase que podría resolverse el problema
mediante una ecuación con una sola incógnita pues
"x" e "y" son dos números consecutivos: "x" y "x + x + y = 10
1", la ecuación:
x + x + 1 = 15 Del enunciado:
3y + 2x = 24
2x + 1 = 15
2x = 14 --------->x =
7
Resolviendo el sistema:

2. Hallar la fracción que vale 1/3 cuando se añade 1 al x + y = 10 (por -2)

numerador y que vale 1/4 si se agrega 1 al 2x + 3y = 24
denominador.

Solución: -2x - 2y = -20

x 2x + 3y = 24
Sea la fracción:
y Sumando las ecuaciones:
y = 4 luego: x = 6
x 1 .
 .. x-y=2
del enunciado: y1 4
x1 1 4. La suma de dos números es 191. Si el mayor se
y  3 divide por el menor, el cociente es 4 y el residuo es
Resolviendo el sistema: 16. La diferencia de dichos números es ...

3(x + 1) = y Solución:
4x = y + 1 Sea el mayor número "a" y el menor "b".

Del enunciado: a + b = 191

3x - y = -3 ......
4x - y = 1 ....... a b
a = 4b + 16
16 4
1
ÁLGEBRA AÑO
Resolviendo el sistema:
5. Hallar la suma de las inversas de los números cuya
a + b = 191 ...... suma es 7 y su producto 13.
a = 4b + 16 ......
Solución:
Sean los números "x" e "y"
"" lo reemplazo en la ecuación ""
4b + 16 + b = Dato del problema:
191
 x+y=7
5b = 191 - 16 xy = 13
5b = 175
175 Piden la suma de inversas de "x" e "y" que
será:
b=
5 1 1 xy 7
b = 35   
x y xy 13

En la ecuación "" tenemos:

a = 4(35) + 16
a = 140 +
16 a = 156

Piden la diferencia: a - b = 156 -

35
= 121

Problemas para la clase

Bloque I 6. Se compraron 20 kg de productos entre azúcar y

arroz.
1. La suma de las edades de Enrique y Luis es 32 años Si un kilogramo de azúcar cuesta cuatro soles y un
y la diferencia de las mismas es dos años. ¿Cuáles son kilogramo de arroz cuesta tres soles. ¿Cuántos
estas edades? kilogramos de arroz se compró si el gasto total fue
72 soles?
Rpta.:
Rpta.:

2. Dos números suman 7. ¿Cuál es el mayor de ellos si
excede en 19 al número menor?
Rpta.:
7. Una familia compuesta de nueve miembros entre
adultos y niños asiste a un espectáculo por el que un
adulto paga S/.7 y un niño paga S/.3. Si el papá
invirtió S/.43 por este buen espectáculo, ¿cuántos
adultos y cuántos niños componen esta familia?

3. El triple de la edad de Pedro, aumentado en la Rpta.:

cantidad de años que tiene Armando resulta 15. Si la
edad de Pedro aumentada en el triple de la edad de
Armando resulta 13, ¿cuál es la edad de Pedro?
Rpta.:
8. Al dividir una varilla de 90 cm en dos partes, resulta
que un sexto de la parte mayor excede en 6 cm a un
tercio de la parte menor, ¿cuánto mide la parte
mayor?

4. Calcular dos números de modo que el triple del Rpta.:

mayor exceda en 138 al número menor y que el duplo
del mayor, aumentado en el quíntuple del menor,
resulte 160.
Rpta.:
9. Carlos y Adrián obtienen 23 años al sumar sus
edades.
Si el duplo de la edad del mayor excede en 26 años
a la mitad de la menor, ¿cuál es la edad del mayor?

5. Dividir 200 en dos partes, tales que la mitad de la Rpta.:

mayor exceda en 43 a la cuarta parte de la menor.

Rpta.: 10.Una sección del colegio está compuesta de 25

alumnos entre hombres y mujeres. Si el cuádruple de
la cantidad
de hombres excede en 15 a la cuarta parte de la
cantidad de mujeres, ¿cuál es la cantidad de
hombres que hay en la sección?
Rpta.:
5. Dos cantidades son tales que el cociente de la suma
entre la diferencia es igual a 17, mientras que el
cociente del mayor entre el menor es 9/8. Calcular la
menor diferencia del mayor menos el menor.
Rpta.:
11.Dividir 90 en dos partes de modo que un quinto de la
parte mayor exceda en 6 a un séptimo de la parte
menor
Rpta.:
12.Un gran salón de recepciones acoge a 100 personas
entre hombres y mujeres. Si cada caballero pagó
S/.30 por la entrada y cada dama pagó S/.10 por el
mismo concepto, siendo la recaudación total de
S/.2200,
¿cuántos hombres más que mujeres asistieron a la
reunión?
Rpta.:
Bloque II
1. Calcular el mayor de dos números sabiendo que el
triple de uno de ellos equivale al otro y la suma de
ambos es 44.
Rpta.:
2. Dos números enteros son tales que el triple de uno
de ellos aumentado en cuatro equivale al doble del
otro. Si la suma de ellos es igual a 32, calcular la
diferencia de ambos números.
Rpta.:
3. El triple de un número aumentado en 7 es igual a 25,
si éste es duplicado y aumentado en un segundo
número, se obtiene 30. Calcular dichos números.
Rpta.:
4. Dos números son tales que al quintuplicar uno de
ellos y sumarle el doble del segundo se obtiene el
cuadrado de 6, y al duplicar el primero y restarle el
segundo se obtiene el cuadrado de 3. Calcular la
suma de dichos números.
Rpta.:
6. Las edades de Ana y Luisa son tales que la suma de
ellas es 32. Si la quinta parte de la edad del mayor,
más la cuarta parte de la edad del menor es 7.
Calcular la edad de Luisa si es la mayor.
Rpta.:
7. Las edades de un padre y su hijo son tales que su
cociente es 4. Si dentro de 15 años el cociente será
7/4, calcular la edad del padre dentro de siete años.
Rpta.:
8. Alberto es mayor en 18 años que su hermano Raúl.
Dentro de tres años la relación de sus edades será de
3 a 1. ¿Cuál será la edad de Raúl dentro de 10 años?
Rpta.:
9. Gino tiene siete años más que su primo Karl, sin
embargo el doble de la edad de Karl excede a la
edad de Gino en dos años. ¿En cuánto excede el
doble de la edad de Gino al triple de la edad de Karl?
Rpta.:
10.Cuando mi papi tenga seis años más, yo tendré 13
años.
Si en la actualidad la suma de nuestras edades es
cinco veces mi edad, ¿dentro de cuánto tiempo mi
papá tendrá
40 años?
Rpta.:
Autoevaluación
1. La mitad de un número es igual a la tercera parte de 4. Jairo tiene S/.1 950 en billetes de S/.100 y de S/.50.
otro. ¿Cuáles son dichos números, si su suma es En total tiene 24 billetes. ¿Cuántos billetes son de
igual a S/.100?
10?
a) 13 b) 14 c) 15
a) 4 y 6 b) 2 y 8 c) 1 y 9 d) 16 e) 17
d) 3 y 7 e) 12 y 18

5. Mi amigo Yalour tiene 28 animales entre conejos y

2. Los 4/5 de la suma de dos números es igual a 32. patos.
Por otro lado, 10/9 de su diferencia es 20. Hallar el Si hay ocho conejos más que patos, ¿cuántos patos
menor. tiene
Yalour?

a) 29 b) 13 c) 11 a) 7 b) 8 c) 9
d) 27 e) 14 d) 10 e) 12

3. Seumara tenía cierta suma de dinero. Gastó S/.30 en

libros y los 3/4 de lo que le quedaba después del
gasto anterior en ropa. Si todavía le quedan S/.30,
¿cuánto tenía al principio?

a) S/.90 b) 125 c) 150

d) 180 e) 240