Unidad 4

Ficha de enriquecimiento

Nombre: Curso: Fecha:

1. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas.

Trentrenvilú y Caicaivilú
Cuentan los mapuche que, hace muchos años, dos poderosos espíritus
se encarnaron en dos enormes serpientes. Una de ellas era Caicaivilú, quien
guardaba un inmenso odio por los humanos, vivía en el fondo del mar y se
encargaba de agitar las aguas para que recordaran su existencia. La otra
serpiente era Trentrenvilú, quien, por el contrario, sentía un gran cariño por
los hombres de la tierra, y los miraba desde lo más alto de las montañas.

Un día, Caicaivilú decidió acabar con los hombres y las mujeres de la Tierra,
y comenzó a agitar las aguas, haciendo avanzar las mareas y arrasándolo
todo. Trentrenvilú alcanzó a predecir las intenciones de Caicaivilú y, advirtiendo
el retroceso de las aguas que precede a un maremoto, les transmitió la
información a los humanos, proponiéndoles que junto a los animales y las
aves, subieran a las montañas para ponerse a salvo.

Pero sucedió que no todos hicieron caso de las advertencias: los más
ancianos se negaban a dejar las tierras que los habían visto crecer, las mujeres
quisieron llevarse todas sus pertenencias consigo, y no faltaron quienes no
creyeron en las palabras de la serpiente. Solo un pequeño grupo decidió subir
a los cerros, mientras la marea los seguía muy deprisa.

Parecía que las destructivas intenciones de Caicaivilú triunfarían, pero

a medida que las aguas iban destruyendo todo a su paso, Trentrenvilú se
encargaba de elevar la altura de las montañas para refugiar a sus amigos,
aunque muy pocos humanos lograron escapar de la gran inundación. Fue
así como Caicaivilú anunció que haría retroceder las aguas solo si, a modo de
sacrificio, los hombres de la Tierra le ofrecían a uno de sus pequeños hijos.

Así fue como la furia de Caicaivilú fue apaciguada, y devolvió las aguas
hacia sus playas.

Todas las culturas tienen recuerdos de un diluvio o una inundación

destructora, y esta es la historia que se cuenta en el sur de nuestro país.

Equipo editorial
 Unidad 4

a. El texto anterior, ¿corresponde a un mito o a una leyenda?, ¿cómo lo sabes?

b. ¿Cuál es el conflicto que enfrentaron los hombres de la Tierra?

c. ¿Qué hecho intenta explicar este relato?

2. Busca en el poema anterior ejemplos de palabras para las siguientes categorías y completa el recuadro.

Pista:
El nombre del personaje actuará como núcleo del sujeto.

a. Personaje 1:

b. Personaje 2:

3. Pinta los recuadros en los que identifiques palabras con diptongo.

serpientes subían caos diluvio

huemul lamía tierra

 Unidad 4

4. Une cada sujeto de la columna A con un predicado de la columna B que sean concordantes.
Columna A Columna B

Ana y Alicia le gusta correr tras los autos.

Nosotros son los mejores jugadores del equipo.

A Todo, mi perro regalón, juegan a saltar la cuerda.

Tú y José salgo a trotar por las mañanas.

Yo iremos al sur de vacaciones.

5. En cada recuadro, escribe una oración cuyo sujeto y predicado concuerden con la persona y el número
indicado.

Segunda persona singular

Tercera persona plural

Primera persona plural

Tercera persona singular

Primera persona singular

 Unidad 4

6. Inventa un mito que explique el fenómeno de la lluvia. Recuerda que el tiempo de los mitos es distinto al
nuestro y sus personajes son seres sobrenaturales.