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En este curso el alumno obtendrá las bases teóricas para el análisis de los problemas
económicos y de las decisiones que toman las economías familiares y las empresas,
así como la interacción entre estos agentes económicos en los mercados. Conocerá
también la importancia que para el eficiente desempeño de los mercados tiene el
arreglo institucional, tanto formal (Constitución Política, leyes y reglamentos: el
Estado de Derecho), y en particular de la vigencia de los derechos de propiedad, así
como informal (usos, costumbres y tradiciones). Conocerá además diversas
situaciones en las que “los mercados fallan” y se justifica la intervención pertinente
de ciertas instancias de gobierno. El curso será, además, un requisito para el correcto
aprendizaje y el manejo formal de asignaturas posteriores.
BIBLIOGRAFÍA ASIGNADA:
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LIBRO DE TEXTO RECOMENDADO (OPCIONAL):
- Pindyck, Rubinfeld (2013), Microeconomía, 8va. Edición. Pearson
Educación, Madrid.
NOTAS OBLIGATORIAS:
-Departamento de Economía, Notas Economía I, 2012 y 2014
LABORATORIOS
A cada grupo se le asignará una clase de Laboratorio, donde los alumnos podrán
aclarar dudas, reafirmar conocimientos y hacer ejercicios. Es muy recomendable
asistir semanalmente, pues es un apoyo invaluable para cursar exitosamente la
materia. Los ejercicios y temas tratados sirven para preparar mejor los exámenes y
proporcionan información sobre su nivel de dificultad. Las preguntas para los
laboratorios se encuentran en la página del curso comunidad ITAM.
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IMPORTANTE:
TEMAS Y OBJETIVOS:
I. INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA.
I.1 ¿Qué es la Economía? El surgimiento de la Ciencia Económica. Su campo y
Objeto.
I.2 ¿Por qué es la Economía una ciencia? Herramientas necesarias para estudiar
Economía. El razonamiento económico. Las falacias más comunes. La
“Tiranía de las Palabras” y el rigor científico.
I.3 El problema económico y las formas de organización socio-económicas. La
democracia liberal, el liberalismo económico, el arreglo institucional y los
derechos de propiedad. El objetivo de la ciencia económica: bienestar y
desarrollo humanos.
I.4 Escasez, elección y costo de oportunidad.
I.5 Posibilidades de Producción. Ventajas Comparativas y absolutas.
I.6 Producción, especialización e intercambio. La importancia de los precios
relativos.
OBJETIVOS:
El alumno analizará y comprenderá lo que es la Economía, su entorno, así como sus
fundamentos y las principales herramientas requeridas para el análisis económico.
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constatar el indivisible vínculo entre ambos y entender que el dilema es precisar cual
es el campo y objeto de acción en cada uno de esos ámbitos, para lograr un mayor
bienestar y desarrollo de los integrantes de la sociedad.
-PM, Caps. 1. (Opcional: Apéndice del Cap. 1. Complementa la nota de Barba); y Cap. 2.
-ABZ, Caps, 1 y 2.
Lecturas obligatorias
-Mundell y Schumpeter.
-XSM Caps. 1, 2 y 8 (Primera parte)
- IK, “ La política económica del Estado en una economía de mercado. El papel del
gobierno en la economía”
- IK, “Libre Competencia: bandera liberal y, aunque no se crea, también debería serlo
para un político progresista de izquierda (si es que éste existiera)”
- Katz, Isaac (2004), “La Política Comercial y la Libertad Individual”
- Departamento de Economía, Nota 0 y Nota 1
Lecturas recomendadas
Robbins y Heilbroner
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II.5 El excedente del consumidor y el excedente del productor. El bienestar
derivado de la acción eficiente de los mercados competitivos. Eficiencia y
equidad.
II.6 La intervención del Gobierno en los mercados. Distorsiones en la
determinación de los precios y cantidades de equilibrio. La intervención
contra las “leyes del mercado”: La intervención que reconoce “las leyes del
mercado”: Los impuestos y subsidios. Efectos sobre: excedente del
consumidor, del productor y sobre la eficiencia. Precios máximos y precios
mínimos. Consecuencias y alternativas. El caso del Mercado de Trabajo:
Salarios mínimos.
OBJETIVOS:
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III. ALGUNAS FALLAS DEL SISTEMA DE MERCADO: EL CASO DE LAS
EXTERNALIDADES Y DE LOS BIENES PUBLICOS.
III.1 Fallas del mercado y la intervención del Gobierno: Los bienes públicos y la
producción, directa o indirecta, por parte del Gobierno. Los Bienes Públicos puros
y el caso de los bienes mixtos: a) No rivalidad y exclusión; b) Rivalidad y no
exclusión. Las externalidades. La posible aplicación de impuestos y subsidios.
Posibles soluciones mediante arreglos privados
OBJETIVOS:
El alumno comprenderá que los mercados pueden fallar para optimizar la eficiencia
en la asignación de recursos en el caso de los llamados bienes públicos, es decir,
cuando no hay rivalidad en el consumo de ciertos bienes y no puede excluirse
eficientemente a ciertos compradores del consumo del bien sin pagar el precio
correspondiente. Igualmente, cuando hay externalidades, tanto negativas como
positivas, es decir, cuando en la producción e intercambio de ciertos bienes se
provocan efectos sobre terceras personas que no participan directamente en la oferta
o demanda de tales bienes y analizará la posible intervención gubernamental con
impuestos o subsidios cuando los arreglos particulares son inviables.
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de Substitución (TMS) y su significado. El caso de los bienes
perfectamente sustitutos y perfectamente complementarios.
IV.2.3 La Restricción Presupuestal: Precios e Ingreso. Desplazamientos y cambios
en la pendiente. Los precios relativos y el costo de oportunidad. Cambios
en el precio de un bien. Curva de demanda.
IV.2.4 La Línea de Precio-Consumo y la Elasticidad-Precio de la Demanda. La
Curva de Demanda. Bienes substitutos y complementarios en el consumo.
Cambios en el ingreso del consumidor. La Línea de Ingreso-Consumo y la
elasticidad-ingreso de la demanda. Bienes Normales o Superiores,
Neutros e Inferiores. Las Curvas de Engel. (En estos apartados no se
incluye ni el efecto de sustitución ni el efecto del ingreso. Tampoco el caso
de los bienes Giffen).
El Productor;
OBJETIVO:
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TEXTOS Y LECTURAS ASIGNADOS.
OBJETIVOS:
El alumno aplicará los conocimientos obtenidos a lo largo del curso en la
determinación de las diferentes estructuras del mercado, su efecto sobre la industria,
la empresa y el consumidor, tomando como base las cantidades intercambiadas y el
precio del mercado.
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FORMA DE EVALUACIÓN:
HABRÁ DOS EXÁMENES PARCIALES Y UN EXAMEN FINAL. EN DICHOS
EXÁMENES, EL 100% CORRESPONDERÁ A PREGUNTAS COMUNES PARA
TODOS LOS GRUPOS. LOS EXÁMENES SON DEPARTAMENTALES.
La calificación final se integrará de la siguiente manera:
El contenido del Primer Examen Parcial cubre hasta el tema II. 6 La intervención del
Gobierno en los mercados. Distorsiones en la determinación de los precios y
cantidades de equilibrio. La intervención contra las “leyes del mercado”: impuestos
y subsidios, precios máximos y precios mínimos.
El contenido del Segundo Examen Parcial cubre hasta IV.3 La empresa y su objetivo.
Racionalidad de la empresa. Recuerde el segundo examen parcial no es acumulativo.
El Examen Final incluye todo el material del curso.
Las fechas asignadas para los exámenes parciales son fijas. Dado que los exámenes
parciales son en sábado, si algún alumno no lo puede presentar por cuestiones de
carácter religioso, servicio militar, o alguna otra causa deberá solicitar autorización
para ausentarse al examen con el coordinador académico del Departamento de
Economía, por escrito, durante las primeras TRES semanas de clases. En caso de
enfermedad o ausencias imprevistas deberá informarlo a la brevedad posible. El
Departamento de Economía determinará si la ausencia es justificable o no
justificable. En caso de una ausencia justificada el alumno tendrá que presentar el
día del examen final un examen adicional basado en el material correspondiente al
examen que no presentó.
Todos los exámenes tendrán una duración estrictamente de dos horas, para
presentar el examen es necesario exhibir la credencial de estudiante del ITAM, no se
permitirá la entrada a ningún estudiante 30 minutos después de iniciado el examen.
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1.- APROBAR EL EXAMEN FINAL CON UNA CALIFICACIÓN MÍNIMA DE 6
(SEIS)
2.- UN PROMEDIO MÍNIMO PONDERADO DE 6 (SEIS),
CORRESPONDIENTE A LOS TRES EXAMENES.
3.- AMBAS SON CONDICIONES NECESARIAS PARA APROBAR EL CURSO.
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