METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION I
NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO: MARISOL ROBLEDO BARRERA
FECHA: MARZO 03 DEL 2018
CUADRO COMPARATIVO
ASPECTOS ENFOQUE FENOMENOLOGICO
Se preocupa por conocer y comprender los
procesos mentales y cognitivos que rigen al
DISEÑO mundo de lo social a nivel comportamental
Aspectos subjetivos
Pauta comportamental hecha habito
Modos de comportamiento condicionado
CARACTERISTICAS Estudia la vida cotidiana de las personas
Existencia del mundo
Trabajos mediante el cual se transforma la
realidad
Procesos epistemológicos
Mediante significantes del mundo social
Guion prediseñado por la sociedad
TECNICAS dependiendo la situación
Experiencia vital de cada uno
Estructura y relevancia en influencia sobre
individuos
Conciencia y pensamiento
Interacción de la vida diaria, actores y
INSTRUMENTOS escenarios, Plenitud, dualidad social,
Perspectivas
Cogniciones previas
Experiencia, situaciones y relaciones de
personas cercanas
ENF. DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES
Corresponde a una forma específica de
conocimiento, el conocimiento ordinario,
(sentido común), su particularidad es ser
socialmente construido y compartido en el
seno de diferentes grupos.
Tiene raíz y un objetivo practico
Se apoya en la experiencia de las personas
Sirve de grilla, de lect. de la realidad
Guía de acción en la vida práctica y cotidiana
Campos profesionales:
Se sitúan con relación a su actividad,
comportamiento, normas y roles vigentes en
el espacio de trabajo
Dependencia a la comunicación social
Leer el mundo en el que se vive
Actuar sobre el mundo en que se vive
Decodificar a las personas que constituyen el
entorno
Clasificar e interpretar su conducta
Multiplicidad de niveles: cultural, político,
institucional organizacional, interindividual,
individual.
Constataciones impuestas por el examen de
campos sociales y profesionales.
Experiencias vividas en tiempos y contextos
Comparación con el saber científico