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MATRIZ DE EVALUACIÓN DEL ENSAYO DEL ENSAYO (*)

Criterios INDICADORES Nota


La idea principal nombra el tema del La idea principal nombra el tema del La idea principal esquematiza La idea principal no menciona el
Enfoque o ensayo y esquematiza los puntos ensayo. algunos o todos los puntos a tema y ni los puntos a discutir.
idea principal principales a discutir. (03) discutir, pero no menciona el (01)
(04) tema. (02)
Toda la evidencia y los ejemplos son La mayoría de la evidencia y de los Por lo menos un elemento de La evidencia y los ejemplos No
específicos, relevantes y las ejemplos son específicos, relevantes evidencia y alguno de los son relevantes y/o no están
Evidencia y explicaciones dadas muestran cómo y las explicaciones dadas muestran ejemplos es relevante y hay explicados.
ejemplos cada elemento apoya la opinión del cómo cada elemento apoya la alguna explicación que muestra (01)
autor. opinión del autor. cómo ese elemento apoya la
(04) (03) opinión del autor. (02)
Los argumentos e ideas secundarias Los argumentos e ideas secundarias Algunas de las ideas Muchas de las ideas
están presentadas en un orden están presentadas en un orden más secundarias o argumentos no secundarias o argumentos no
Argumentos lógico que hace las ideas del autor o menos lógico que hace están presentados en el orden están en el orden lógico
y/o estructura sean fáciles e interesantes a seguir. razonablemente fácil seguir las ideas lógico esperado, lo que distrae esperado lo que distrae al
(04) del autor. al lector y hace que el ensayo lector y hace que el ensayo sea
(03) sea confuso. muy confuso.
(02) (01)
La conclusión es fuerte y deja al La conclusión es evidente. La La posición del autor es No hay conclusión. El trabajo
lector con una idea absolutamente posición del autor es parafraseada parafraseada en la conclusión, simplemente termina.
Conclusión clara de la posición del autor. Un en las primeras dos oraciones de la pero no al principio de la (01)
parafraseo efectivo de la idea conclusión. misma.
principal empieza la conclusión. (04) (03) (02)
El autor no comete errores de El autor comete 1 ó 2 errores El autor comete 3 ó 4 errores El autor comete más de 4
Gramática y gramática ni de ortografía que gramaticales u ortográficos que gramaticales u ortográficos que errores gramaticales u
ortografía distraen al lector del contenido del distraen al lector del contenido del distraen al lector del contenido ortográficos que distraen al
ensayo. ensayo. del ensayo. lector del contenido del ensayo.
(04) (03) (02) (01)
NOTA
(*) Adaptado de http://rubistar.4teachers.org/

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