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Facultad de Ingeniería

Escuela de Ingeniería Civil Ambiental

SÍLABO
ANÁLISIS MATEMÁTICO I

I. DATO
ATOS GENERALES
a. Denominación de la Asignatura : Análisis Matemático I
b. Ciclo de
de Estudios : Primero
c. Año de Estudios : 2015
d. Ciclo académico : 2015 - II
e. Créditos : 04
f. Duración
1. Inicio : 17 de Agosto de 2015
2. Término : 12 de Diciembre de 2015
g. Docente Responsable : Mg. García Apéstegui, Rony Rafael
h. Plana Docente : Lic. Mat. Sandoval Neyra, Mario Heler (GA), Lic. Mat. Lluen
Cumpa, Elmer (GB), Mg. García Apéstegui, Rony Rafael (GC),Lic. Mat. Uriarte Bernal, Edgar (GD)
Lic. Mat. Cruzado Quiroz, Alexander Omar (GE)
i. Horario de clases : (GA) Ju: 10:00 – 13:00 y Vi: 11:00 – 13:00 (GB) Ma:
11:00 – 13:00 y Ju: 07:00 – 10:00, (GC) Lu: 07:00 – 09:00 y Mi: 10:00 – 13:00 (GD) Ju:
07:00 – 10:00 y Vi: 07:00 – 09:00, (GE) Vi: 11:00 – 13.00 y Sa: 11:00 – 14.00
j. Email docentes : (GA) msandoval@usat.edu.pe, (GB) elmer.lluen@usat.edu.pe
(GC) rgarcia@usat.edu.pe, (GD) euriarte@usat.edu.pe, (GE) acruzado@usat.edu.pe
II. FUNDAMENTACIÓN

La asignatura de Análisis Matemático I está orientada a estudiantes de la carrera de


Ingeniería Civil Ambiental y, tiene carácter formativo, instrumental, innovador y
tecnológico. En ella se proporciona los conceptos, técnicas y aplicaciones del Cálculo
Diferencial de funciones de una y varias variables, que es una parte esencial de la
Matemática, de interés para los profesionales en Ingeniería en lo que concierne a
optimización.
La asignatura de Análisis Matemático I es importante porque promueve el desarrollo del
pensamiento lógico matemático para analizar fenómenos reales y modelarlos, brinda las
herramientas necesarias para que el estudiante de Ingeniería desarrolle habilidades de
cálculo, imaginación, intuición, generalización y capacidad de análisis, vinculados a
funciones de una y varias variables, asumiendo una actitud crítica, reflexiva y creativa.

III. COMPETENCIAS
GENERAL
Aplica la derivada en la construcción de grafica de funciones, en la solución de problemas
de optimización y problemas en diferentes áreas de la ciencia, valorando el nuevo
conocimiento obtenido, en cuanto a la derivación de funciones de una y varias variables.

ESPECÍFICAS
1. Grafica funciones básicas de una y varias variables.
2. Calcula derivadas de funciones de una variable y derivadas parciales de funciones de
varias variables.
3. Establece la relación y generalización entre el cálculo diferencial de una variable y el
cálculo diferencial de varias variables.
4. Desarrolla aplicaciones referidas a optimización de funciones de una variable y de
varias variables que le permita descubrir la utilidad de la asignatura en su formación y
ejercicio profesional, promoviendo la motivación intrínseca por su carrera.

IV. CONTENIDOS

UNIDAD SEMANA TEMA Lectura Básicas

Descripción del trabajo en la


asignatura.
Semana 1: Exposición del Sílabo.
Lunes: 17/08 a Sábado 22/08
Límite de una función.
Propiedades del Límite de una Sílabo de la asignatura.
función.
Las formas indeterminadas. Laboratorio 1 publicado
Semana 2:
Cálculo del límite. en campus virtual.
Lunes: 24/08 a Sábado 29/08
Límites laterales.
Límites trigonométricos.
UNIDAD SEMANA TEMA Lectura Básicas

Límites infinitos.
Semana 3: Límites en el infinito.
Continuidad de una función.
Lunes 31/08 a Sábado 05/09
Unidad 01: Propiedades de las funciones
continuas.
Funciones reales Semana 4:
de variable real Tipos de discontinuidad.
Lunes 07/09 a Sábado 12/09 Práctica Calificada N°1.

Introducción al Cálculo
Semana 5: Diferencial.
Derivada de una función.
Lunes 14/09 a Sábado 19/09 Reglas de derivación.
Derivada de una función
compuesta.
Derivada de funciones Laboratorio 2 publicado
Semana 6:
trascendentes. en campus virtual.
Lunes 21/09 a Sábado 26/09 Derivadas de orden superior.
Problemas de Aplicación.
Derivación Implícita.
Máximos y mínimos de una
Semana 7:
función.
Lunes 28/09 a Sábado 03/10 Criterio de la Primera derivada.
Criterio de la Segunda derivada.
Práctica Calificada N°2.
Semana 8:
Laboratorio 3 publicado
Lunes 05/10 a Sábado 10/10 Examen Parcial
en campus virtual.
Feriado 08 de octubre

Superficies esféricas.
Superficies cilíndricas.
Semana 9: Superficies cuádricas: elipsoide,
hiperboloide de una hoja,
Lunes 12/10 a Sábado 17/10 hiperboloide de dos hojas, cono
elíptico, paraboloide elíptico y
UNIDAD 02: paraboloide hiperbólico. Uso de
Matlab.
Funciones reales Función real de variable
de variable vectorial. Dominio e imagen.
Gráfica de una función de dos
vectorial
Semana 10: variables.
Curvas de nivel. Uso de Matlab.
Lunes 19/10 a Sábado 24/10 Superficies de nivel.
Límite de una función de varias
variables.
Continuidad de una función de
varias variables.
Derivadas parciales.
Semana 11: Interpretación geométrica de la
derivada parcial.
Lunes 26/10 a Sábado 31/10 Derivadas parciales de orden
superior.
Incrementos y diferenciales.
UNIDAD SEMANA TEMA Lectura Básicas

Semana 12: Regla de la cadena para


funciones de varias variables.
Lunes 02/11 a Sábado 07/11 Derivación parcial implícita.
Práctica Calificada N°3.
Derivadas direccionales y
gradiente de una función de
Semana 13: varias variables.
Aplicaciones.
Lunes 09/11 a Sábado 14/11 Plano tangente y recta normal a
una superficie.
Ángulo de inclinación de un
plano.
Optimización de funciones de
Semana 14:
varias variables.
Lunes 16/11 a Sábado 21/11 Problemas de aplicación.
Jacobiano de una función de
varias variables.
Práctica Calificada N°4.
Cambio de coordenadas.
Semana 15: Coordenadas polares. Jacobiano. Laboratorio 4
Coordenadas cilíndricas. publicado en campus
Lunes 23/11 a Sábado 28/11 Jacobiano. virtual.
Coordenadas esféricas.
Jacobiano.
UNIDAD 03:
Problemas de aplicación.
Semana 16:
Transformada de Problemas de aplicación.
coordenadas Lunes 30/11 a Sábado 05/12 Examen Final
Semana 17:
Regularización de Temas o
Lunes 07/12 a Sábado 12/12
Evaluaciones Pendientes.
Feriado 08 de diciembre Obtención de Promedios Finales

V. METODOLOGÍA

Los contenidos de las unidades se desarrollarán en forma dinámica con la participación


activa de los estudiantes y con la guía del profesor. A través del campus virtual se
proporcionará al estudiante laboratorios de ejercicios y problemas de aplicación que les
permitirá retroalimentar los contenidos desarrollados en clase. Se tendrá en cuenta
estudios e investigaciones previas, participación permanente y exposición oral. El
desarrollo de las sesiones en aula incluirá orientación y asesoramiento al estudiante, lo
que le permitirá efectuar sus consultas respecto a los conocimientos o aplicaciones en los
que encuentra dificultades.
VI. ESTRATEGIAS, MÉTODOS Y NORMAS PARA LA EVALUACIÓN

Criterios de Evaluación:

 La nota aprobatoria es mayor o igual que 14.


 La calificación se realiza mediante el sistema vigesimal
 Asistencia mayor igual al 70% a las sesiones programadas.
 PPC: Promedio de Prácticas calificadas
 PT: promedio de trabajos
 PP: Promedio de participaciones
 PA: Promedio de Actitudes
 Actitudes a evaluar: respeto, disciplina, honestidad, responsabilidad, puntualidad,
compromiso

VII. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

La ponderación de los instrumentos de evaluación continua son:

PPC : Promedio de Prácticas calificadas: 25%

PT : Promedio de trabajos 15%

PP : Promedio de participaciones 20%

PA : Promedio de Actitudes (el 50% será nota de asistencia a tutoría) 10%

PEX : Promedio de Exámenes (Parcial y Final) 30%

Promedio final de asignatura

El promedio final (PF) se obtendrá de la siguiente manera:

PF= 0.25(PPC)+0.15(PT)+0.2(PP)+0.1(PA)+ 0.3(PEX)

VIII. BIBLIOGRAFÍA

1. Espinoza, E. , Canals, I. , Medal, M. , Perez, R. Y Ulan, C. (2009). Cálculo diferencial.


México: Editorial Reverté

2. Hoffman, L. (2001). Cálculo para administración, economía, ciencias biológicas y sociales.


México: Editorial Mc Graw Hill Interamericana. Código en Biblioteca: 519.4 /H66.

3. Larson, R. (2005). Cálculo. México: Editorial Pirámide. Código en Biblioteca: 515.33/S79.

4. Stewart, J. (1999). Cálculo multivariable. México: Editorial Thomson. Código en


Biblioteca: 515.84/S79.
5. Zill, D. Y Wright, W. (2011). Cálculo con trascendentes tempranas (4ª ed.). México: Mc
Graw Hill.

6. Edwards, H. (2008). Cálculo con trascendentes tempranas. México: Editorial Pearson.


Código en Biblioteca: 515/E26.

7. Edwards, J. y Penney, D. (1996). Cálculo con Geometría Analítica (3ª ed.). México:
Editorial Prentice Hall. Código en Biblioteca 515.15/E26.

8. Espinoza, E. (2008). Análisis Matemático I (4ª ed.). Lima: Editorial servicios gráficos.
Código en Biblioteca: 515/E88

9. Heyd, D. (1993). Guía de Cálculo. México: Editorial Mc- Graw Hill Interamericana. Código
en Biblioteca: 515/H47.

10. Larson, R. y Hostetler, R. y Edwards, B. (1999). Cálculo y Geometría Analítica. México:


Madrid: Mc Graw Hill.

11. Larson, R. y Edwards, B. (2011). Cálculo. (9ª ed.). México: Mc Graw Hill

12. Leithol, L. (2004). Cálculo. México: Editorial Alfaomega. Código: 519.4/L42

13. Neuhauser, V. (2004). Matemáticas para ciencias (2ª ed.). Madrid: Perason Prentice Hall.
Código en Biblioteca: 510/N47.

14. Pita, C. ( 1998). Cálculo de una variable. México. Prentice Hall

15. Stewart, J. (1999). Cálculo concepto y contextos. México: Editorial Thomson. Código en
Biblioteca: 515/S79.

16. Thomas, G. (2006). Cálculo de varias variables. México: Editorial Pearson. Código en
biblioteca: 515/T48.

Chiclayo, Agosto de 2015

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