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Introdução ......................................................................................................................... 1
Objectivo Geral................................................................................................................. 2
Metodologia ...................................................................................................................... 3
2. Conclusão ................................................................................................................ 11
Objectivos Específicos
1.1.Conceitos
Trata – se de um problema crítico não porque a avaliação das pessoas seja difícil, pois,
como todos podem constatar, o desempenho dos colaboradores é quotidianamente
objecto de apreciações pontuais e subjectivas, quer por parte das hierarquias e dos
subordinados, quer por parte dos colegas e dos clientes. As dificuldades não estão, por
conseguinte, na capacidade para fazer julgamentos sobre o desempenho, mas sim nas
consequências práticas que a emissão desses julgamentos pode ter sobre o funcionário e
a competitividade das organizações.
Para compreendermos melhor o que é/ou qual o seu significado, iremos analisar
separadamente a expressão avaliação de desempenho, de forma a entender melhor o seu
significado e utilidade.
Avaliar é apreciar, estimar, fazer ideia de, ajuizar, criticar ou julgar e desempenho é o
comportamento real do colaborador em face de uma expectativa ou de um padrão de
comportamento estabelecido pela organização.
Assim, a avaliação de desempenho é a crítica que deve ser feita na desfasagem existente
no comportamento do colaborador entre a expectativa de desempenho definida com a
organização e o seu desempenho real (SIQUEIRA, 2002).
Toda organização precisa ter uma equipe coesa, motivada, capacitada e comprometida
com os objectivos organizacionais, e para isso é necessário que a organização tenha um
sistema de avaliação de desempenho baseado na participação efectiva do colaborador na
organização, e não apenas um sistema feito de forma unilateral e superficial, baseado
apenas na opinião dos superiores hierárquicos, ela deve cingir em aspectos concretos da
vida do colaborador dentro da organização
Mais só no inicio do século XIX, quando a gestão das organizações começou a ser
teoricamente elaborada e sistematizada, é que a Avaliação de Desempenho surgiu como
elemento de gestão de pessoas (LATHAM e WEXLEY, 1981).
Existem vários objectivos para trabalhar com a avaliação de desempenho nas empresas,
dentre eles:
Através dessa ferramenta, avalia-se o desempenho para saber a forma pela qual as
actividades estão sendo realizadas, corrigir desvios, melhorar produtividade, criar um
momento entre avaliado e avaliador para conversarem a respeito de como está sendo
desenvolvido o trabalho, apontando mudanças em comportamento, em atitudes e em
questões técnicas que precisam ser melhoradas. Permitir ao avaliado saber como o seu
superior o observa, também é importante que o avaliador abra para que o avaliado possa
pontuar o que ele acha a seu respeito também.
Para que se tenham melhores resultados as avaliações devem ser periódicas e com
padrões definidos para todos os cargos existentes na empresa. Deve ser monitorada
continuamente as evoluções dos avaliados, visando ter dados mais reais para realimentá-
la.
Escalas gráficas: é o método que avalia o desempenho das pessoas através de factores
de avaliação previamente definidos e graduados, sendo que é baseado em uma tabela de
dupla entrada.
Escolha forçada: é o método que avalia o desempenho das pessoas através de blocos de
frases descritivas que focalizam aspectos do comportamento, o avaliador escolhe a frase
que mais se aplica ao desempenho do avaliado.
CHIAVENATO (1998), salienta ainda que para além destes métodos tradicionais
citados, actualmente existem métodos modernos também utilizados pelas organizações
tais como:
• Avaliação de 360 Graus: Sendo uma avaliação circular, participam nela todos os que
interagem com o avaliado. Deste modo, abrange o superior hierárquico, os
colaboradores, os pares, os colegas e todos os demais que estão à volta do avaliado,
numa abrangência de 360º.
A utilização destes indicadores poderá ter grande relevância no sucesso de uma empresa
visto que eles são usados como ferramenta de estratégia em diferentes níveis de
departamentos organizacionais. Por isso que é conveniente que a empresa faça o uso de
mais de um indicador com o intuito de realizar uma tomada de decisão eficaz.
a) Indicador de estratégia
Este modelo de indicador serve para avaliar o quanto a empresa está na direcção da
realização de suas metas e objectivos. Ela permite, ainda, repensar novas estratégias
para o aprimoramento dos processos internos.
b) Indicador de qualidade
Este indicador tem como foco o produto ou serviço oferecido pela empresa e,
principalmente, a satisfação dos clientes. Ele avalia como o produto da empresa é visto
pelos consumidores e o que pode ser melhorado para que atenda às expectativas deles.
c) Indicador de capacidade
d) Indicador de produtividade
A avaliação de desempenho é o meio utilizado pelas empresas para que cada vez mais,
bons resultados apareçam. Quando um mecanismo de avaliação de desempenho é bem
desenvolvido, certamente serão geradas vantagens ao avaliado, avaliador e organização.
Este trabalho busca apresentar a avaliação de desempenho como meio de apoio que vem
sendo realizado pelas empresas e organizações para o desenvolvimento profissional no
ambiente de trabalho. Com a concorrência decorrente dos negócios, as organizações
precisam cada vez mais buscar maneiras de se conseguir proveitos por meio de
competição. Por isso, é necessário que as organizações estabeleçam claramente os
objectivos a serem atingidos para que sejam obtidos bons resultados.
Os benefícios obtidos em uma avaliação de desempenho são enormes, pois através dela
é possível medir o grau de contribuição de cada colaborador e a medida a ser tomada.
Treinamentos, aperfeiçoamentos e remanejamentos de colaboradores de sectores são
promovidos após obtenção dos resultados das avaliações de desempenho. Por meio do
feedback apresentado pelo avaliador, as empresas estabelecem estratégias, investem e
como consequência melhoram o desenvolvimento do avaliado, o que traz excelentes
resultados para a empresa, impulsionando assim o crescimento da mesma no mercado.
______. Recursos Humanos: o capital humano das organizações. 8. ed. 3. reimpr. São
Paulo: Atlas, 2006.
FRANÇA, Ana Cristina Limongi [et al.]. As pessoas na organização. São Paulo: Gente,
2002.
MARRAS, Jean Pierre. Administração de Recursos Humanos. 3ª ed. São Paulo: Futura,
2000.