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ESCUELA TECNICA Nº 1 “OTTO KRAUSE”


Distrito Escolar Nº 4 – Región
G.C.B.A.
2018

CONSIDERACIONES PARA PLANIFICAR NUESTRA ACTIVIDAD DOCENTE

 Cumplir el horario de entrada y salida conforme al art. 6°, inciso f) del Estatuto
del Docente.

Turno Mañana – Horarios de inicio de la actividad en el aula:

 Primer Módulo: 07:45 hs.

 Segundo Módulo: 09:20 hs.

 Tercer Módulo: 10:50 hs.

 Post – Hora: 12:10 hs.

Turno Tarde – Horarios de inicio de la actividad en el aula:

 Pre – Hora: 12:50 hs.

 Primer Módulo: 13:30 hs.

 Segundo Módulo: 15:00 hs.

 Tercer Módulo: 16:30 hs.

 Agenda Ciclo Lectivo 2018

 1º trimestre: 5 de marzo a 1° de junio de 2018

 2º trimestre: 4 de junio a 7 de septiembre de 2018.

 3º trimestre: 10 de septiembre a 7 de diciembre de 2018

Espacios para la mejora educativa E.M.I. con suspensión de clases:

11 de abril, 12 de junio, 23 de agosto, 24 de octubre y 6 de diciembre.

23 al 25 de Abril de 2018 : Inscripción para rendir bajo la instancia de


Completar Estudios de los alumnos que adeuden hasta 3 materias.

2 al 4 de Mayo de 2018: Evaluación para Completar Estudios de los


alumnos que adeuden hasta 3 materias.

25 al 29 de Junio de 2018: inscripción para rendir exámenes previos, completar


estudios y libres.
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10 a 13 de julio de 2018: Evaluación para completar estudios.

12 y 13 de julio de 2018: Evaluación ante Comisión de asignaturas previas y


libres, con suspensión de clases

Receso Escolar de Invierno 16 de julio al 27 de julio de 2018.

10 de diciembre de 2018 hasta el día anterior al inicio del ciclo lectivo 2019:
período de apoyo, acompañamiento para la evaluación de los alumnos
regulares no promovidos al finalizar el período escolar 2015 y para los que
completen estudios.

10 a 18 de diciembre de 2018: Inscripción para la evaluación ante comisión de


alumnos con asignaturas previas y libres.

26 al 28 de diciembre de 2018: Inscripción de los alumnos que solicitan rendir


exámenes de asignaturas previas y libres en febrero-marzo de 2019.

26 al 28 de diciembre de 2018: Evaluación ante comisión de alumnos con


asignaturas previas y libres con suspensión de actividades.

Planificaciones y Programa de Contenidos de las Asignaturas:

La currícula debe corresponderse con el Diseño Curricular en cumplimiento


con la normativa vigente.

El docente realizará una selección de saberes, de acuerdo con el Coordinador


del área.

Se adjunta el archivo con los contenidos curriculares.

Fecha de entrega de la Planificación hasta el 30 de abril de 2018. La


Planificación debe cumplir con el formato que se adjunta como documento,
considerando el diagnóstico realizado por el docente en la primera etapa del
Ciclo Lectivo 2018, en el que es posible detectar los saberes previos de los
alumnos y el nivel de desarrollo conceptual alcanzado por los mismos. En el
Programa se deberá especificar la Bibliografía Obligatoria y Propuesta de la
cátedra y el Criterio de Evaluación del Profesor.

 Calificaciones: se requieren al menos 3 notas por trimestre, producto de


distintos tipos de evaluación. Las mismas deben propender a valorar todo el
proceso de enseñanza - aprendizaje.
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 Para fortalecer el rendimiento académico y la convivencia escolar de los


alumnos es fundamental el trabajo conjunto de los profesores de las diferentes
asignaturas, el preceptor del curso, el profesor tutor del curso o la especialidad
en el Ciclo Superior.

 Es obligación del Profesor y derecho de la familia, utilizar el cuaderno de


comunicaciones de los alumnos como medio para informar a los responsables
sobre el proceso de aprendizaje de sus hijos. El Profesor deberá pasar las notas
parciales al Cuaderno de Comunicaciones a los fines de que la familia del
alumno esté en conocimiento de la trayectoria escolar de su hijo.

 El Profesor Tutor debe habilitar un cuaderno de aula por curso en primer y


segundo año para intercambio de información con los docentes a cargo de las
distintas materias en el que se consignen dificultades, progresos y sanciones de
los alumnos de su curso.

 Los alumnos deberán estar en el aula antes de que ingrese el Profesor.

 Los Profesores deberán entrar al aula en el horario correspondiente.

 Responsabilidad civil: Desde el inicio de la hora de clase, el alumno está bajo la


responsabilidad del docente esté o no en el aula, quien no debe salir del lugar
asignado para el normal desempeño de la clase. La responsabilidad Civil del
Profesor durante su horario de clase se extiende cuando la misma se desarrolla
en otros espacios curriculares de la escuela que el mismo haya solicitado con
anticipación tales como laboratorios, biblioteca, sala multimedios, entre otros.
En caso de tener que retirarse del aula por razones de urgencia, el curso debe
quedar a cargo de un Preceptor. Bajo ninguna circunstancia los alumnos pueden
quedarse solos en el aula.

 El Profesor y el Preceptor deben hacer cuidar la higiene del aula, dejando la


misma en condiciones al finalizar el horario de clases.

 Los alumnos no podrán salir del aula en horario de clases para ir al baño, a la
fotocopiadora, entre otros lugares posibles. Si es necesario deberán avisar a un
preceptor quien lo acompañará.

 En caso de accidente de un alumno deberá aplicarse la normativa vigente en el


Reglamento Escolar.
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 Observación de clases: se entenderán como andamiaje y asesoramiento del


trabajo docente.

 A efectos de revalorizar el trabajo docente, se implementará el Cuaderno de


Actuación. Solicitamos dejar en Regencia, en caso que no lo haya entregado
anteriormente, independientemente del o los turnos en los que desarrolle su
actividad, un cuaderno de 24 hojas, forrado y etiquetado.

 Procedimiento para completar el libro de temas:

 Escribir en los espacios sin utilizar comillas, completando todos los


renglones hora por hora.

 La numeración de las clases es consecutiva, sin considerar ausencias del


docente, feriados, actos escolares, entre otros, que deberán estar
asentados por el preceptor a cargo del curso en rojo.

 Los contenidos tendrán coherencia interna con la planificación


elaborada por el docente para la asignatura.

 En Inglés los contenidos y las actividades deberán escribirse en


Castellano.

 Las actividades deben entenderse como tales y propenden al desarrollo


en clase de los saberes. Deben reflejar el trabajo que se realiza en la
clase: Por ejemplo:

Sinopsis de contenidos, mapas semánticos, explicación oral, puesta en


común, análisis de contenidos, deducción de temas, resolución de
ejercicios, investigación bibliográfica, ejercicios de aplicación,
ejercitación a partir de contenidos teóricos, inferencia de datos,
realización de cuadros sinópticos, lectura y comprensión de textos,
selección de ideas principales, técnicas de lectura aplicadas, aplicaciones
sobre mapas, realización de esquemas de contenidos, comparación de:
textos, de conceptos, de estructuras; realización de redes conceptuales,
lectura silenciosa, producción de texto: informativo, descriptivo,
argumentativo, entre otros; reconocimiento de datos sobre texto,
valores normativos reglas, vinculaciones con la asignatura: análisis de
productos, selección de vocabulario, de temas, de contenidos, etc;
reconstrucción de saberes, trabajos en equipo, trabajo de a pares,
resolución de cuestionarios informativos, realización de análisis crítico,
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integración del aprendizaje con puesta en común, trabajos


experimentales, reflexión crítica ante mensajes, integración de
contenidos, reconocimiento de problemas, formulación y análisis de
problemas, búsqueda de alternativas de solución, comprobación de
lectura, reconocimientos y análisis, aplicación de casos, corrección de
casos, corrección de ejercitación, cuestionario de investigación,
interpretación, lectura en clase, representaciones gráficas, aplicaciones a
lo teórico, introducción en el tema, introducción en la investigación,
ficha técnica, sinopsis, selección de datos, exposición oral,
ejemplificación, revisión dialogada, resolución en grupos, resolución,
relación con saberes previos, presentación de diseños, aplicaciones
sobre el texto, esquematización, explicación grupal, entre otras
actividades posibles.

 El encabezado y las columnas de fecha y número de clases deben ser


completadas por el Preceptor del curso.

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