E1 Perú es un país especialmente prMlegiado en diversidad

cultural. Coda pueblo, cada aldea, cada etnia, cada grupo social,
tiene una personalidad definida forjada en el tiempo y, por tanto,
una historia que contar.

Poseemos una riqueza en culturas milenarias, tocias interesantes

y diversas; es decir, un país fantástico y, a la vez. real y complejo.
La riqueza que estas percepciones dejan en el alma del niño van
definiendo su identidad; ofrecérselas es para nosotros una
alegria, un compromiso y un reto.

Coda una de las leyendas o mitos narrados en esta colección irán

sembrando en el corazón de los niños el amor por su historia, el
interés por sus antepasados y el orgullo de pertenecer a una
cultura sin igual.

En el mito del Achiqué, la mitología y la fábula se dan la

mano para explicamos, de manera mágica y fantástica,
la formación de nuestros andes.
la autora nos presenta a dos hermanitos que pese a que
el peligro y las necesidades continuamente los acechan,
se mantienen unidos por una cálida relación pródiga en
afecto y solidaridad; estos valores, aunados al de la
gratitud, nos acompañarán a lo largo de toda la historia.
)

c,.édlfos
Colecd6n Mi5 CUenlos Pwvanos Impreso en Cobol Asesores Gl'ó9cos SRL
Achiqué y la foonoci6n de los Andes Av Jost G6lve.z Borrer.cheo N" 145 - lo Vldorlo

Autor
Raquel SolO De Los Reyes de Vega

Copynghl O Ednoltol Oldóctlco SAC.

Primero Edición Dldembre 2010

Gr*flcoa
Corporoción Nehemlos SAC.

Edición
Edilonol Olclóctico SAC.
.Jr. AzOngoro N" n6 LMno 2010
Tlrote 3000 eiemploras
 Adaptación de la tradición oral andina
RAQUEL SOTO DI LOS REYES PI VI�
 En tiempos muy lejanos, dos niños pastoreaban en
esa gran pampa que era entonces la sierra del Perú.
IAira, hermanita, ese gorrión lleva una flor morada en el p.
¡Es de papa! Corrieron tras el póioro que con su canto
y plernole colorido parecía haberlos ernbruícdo.
-¡No lo pierdas, Kusi! No lo pierdas, seguro va
hacia el sembrío. ¡Al fin comeremos! -le contestó Chami.
 (

-¿ Qué, flores de papa? -di¡o voz de trueno Achiqué,

la bruío de los Andes, que también había visto al pa¡arillo:
-¡Je, je, je! Qué afortunada soy; si hay flores de papa,
iebt» sembríos y hasta tengo dos esclavitos para cosecnene
:usi, que la escuchó, cogió de la mano a Chami y escaparon corneo
Buscaron dónde esconderse, pero no encontraron un lugar.
 2
/

Achiqué, que lo único que hacía bien era correr

y hacer maldades, ya casi los atrapaba cuando
un gran cóndor los vio desde lo alto.
Indignado, subió sobre su lomo a los niños y se los llevó lei<
El Señor, desde los cielos, quiso premiar su buena acción
Así que desde entonces, al cóndor no le ha faltado comkf
y grandes alturas para volar.
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=>ero la hechicera, que había corrido siguiendo la sombra del
ya los esperaba cuando el cóndor deió
a los niños cerca de una laguna.
-Ven, niñita; ven huahua. Tengo canchita calientita.
Chami, hambrienta, corrió hacia la muer que rápidamente
la subió a su manta.
 o

De pronto: "¡Graouuu! ¡Graouuu!': un alarido llenó la mañan

/

era el gran puma de los Andes que se acercaba también a bet

-¡Suéltala, Achiqué -gruñó-, o serás mi alimento!
Aunque no me va a gustar el sabor.
La vie¡a, temerosa, soltó o la niña. El puma tomó a Chami ent
sus fauces, ni aun el lago se atrevió a murmurar, y lentamente
fue hasta Kusi y se la entregó.
)

�-", ... ..,

-:

-Síganme -les di¡o. Los había visto tan desvalidos,

que aquella noche se los llevó a dormir,
seguros y calientitos, en su guarida.
-Los sembríos de papa que buscan ya están floreciendo
-Y les señaló las nubes que ya despertaban al sol.
Pediré al Señor que tus ojos sean tan bellos como el luce,
del alba -le gritó Chami mientras el buen puma se olelcbo.
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--

Los niños miraron el cielo: decenas de gorriones

boiobon con flores blancas y azules.
De pronto, una escalera de nubes cayó de los cielos,
los niños subieron y ahí había una pachamanca con papas asa
Pero la brulo, que también los había seguido, ya casi los ckonz
cuando de repente la escalera se rompió y la muer cayó
pesadamente sobre la tierra.
Tan fuerte fue la caída, tal el golpe y tantos los muchos rebote.
que la pampa se llenó de profundas zonios y huecos.
�sí se formaron los cerros, las mesetas y las grandes montañc
Y allí, donde cayó Achique o se desparramaron sus ropas,
no volvió a crecer árbol ni hierba alguna.
Si vas, amiguito, por IL cordillera y gritas, la que te responden
con el eco será la voz de la bruío que aún busca sus pedozos
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sa !S olor ap A 'IS sa oisendsai 01 !S [nzo ap o¡nJJ!J 1a DJU!d -"L
las leyendas y tradiciones de los diferentes pueblos del
Perú han sido adaptadas respetando su riqueza cultural,
dándose protagonismo a la belleza, al juego, al texto
amigable y a la plasticidad de la forma y el color; de modo
que los niños puedan disfrutar de una lectura amena y
divertida.

El reto de padres y educadores de fonnar e informar es

tomado y puesto en esta colecci6n. Encontraremos aquí
valores unlYersales como principales protagonistas, pero
presentados a nuestros nlflos a través del atractivo mundo
de la magia y fantasla.

Uno de los objetivos prtnclpales es el recuperar nuestra

•
tradtd6n oral, luego escribirla, adoptarla. recrearla y darlo
a conocer. De la mano de reconocidas escritoras, nos
senflmos compromefldos y gratificados por el trabajo
realizado en esto colección; porque o través de los mitos y
leyendas de nuestro Perú se ofrece ol lector uno fuente de
Inspiración paro disfrutar de la lectura valorando lo
nuestro.