GUÍA DE APLICACIÓN N° 06

BUSQUEDA DE INFORMACION
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Nombre de la asignatura: Seminario Taller de Tecnologías de Información y

Comunicación.
1.2. Semestre Académico : 2018-II
1.3. Ciclo de estudios : I
1.4. Categoría : Estudios de Formación General - EFG.
1.5. Docente : Anexo 1 del Silabo

II. COMPETENCIAS A CONSEGUIR :

Conoce y utiliza herramientas y recursos de búsqueda especializada en internet.

III. CAPACIDADES
Realiza búsquedas especializadas en internet, utilizando los motores de búsqueda
apropiados.

IV. FUNDAMENTO TEÓRICO

4.1. BUSCADORES

Los motores de búsqueda (también conocidos como

buscadores) son aplicaciones informáticas que rastrean la
red de redes (Internet) catalogando, clasificando y
organizando información, para poder mostrarla en el
navegador.

El rastreo de información se realiza a través de algoritmos

propios de cada buscador, por ejemplo:

✓ Yahoo utiliza WebRank, a partir de una escala del 1 al 10, mide la popularidad
de una página web.

✓ Bing utiliza un algoritmo que analiza diversos factores, como son el contenido
de una página, el número y calidad de los sitios web que han enlazado la
página, así como las palabras clave contenidas en el sitio.

✓ Google utilizar el llamado PageRank, que es un valor numérico que representa

la popularidad que una página web tiene en Internet. PageRank es un concepto
(marca registrada y patentada) de Google que introduce en su algoritmo de
indexación.
 4.2. MOTORES DE BÚSQUEDA EN INTERNET

Un motor de búsqueda es un sistema informático que busca Archivos almacenados en

servidores web gracias a su «spider» (o Web crawler). Un ejemplo son los buscadores de
Internet (algunos buscan sólo en la Web pero otros buscan además en noticias, servicios
como Gopher, FTP, etc.) cuando se pide información sobre algún tema.
Las búsquedas se hacen con palabras clave o con árboles jerárquicos por temas; el resultado
de la búsqueda es un listado de direcciones Web en los que se mencionan temas
relacionados con las palabras clave buscadas.
Los Motores de Búsqueda y los Directorios Web no son lo mismo, aunque a menudo se utiliza
el término de manera indistinta. Los motores de búsqueda crean listados de sitios web
utilizando arañas (spiders) que rastrean (crawl) las páginas web, indexan su información y
siguen los enlaces desde ellas hacia otras páginas. Las arañas regresan con frecuencia a
los sitios ya rastreados para comprobar actualizaciones o cambios, todo lo que encuentran
queda reflejado en la base de datos del motor de búsqueda.
Un Directorio Web organiza los sitios web por temas, y normalmente se mantienen por
personas y no mediante software, por lo que sus bases de datos son menores que las de los
motores de búsqueda. El usuario accede a las páginas web organizadas por categorías y
menús.

El buscador de Google (en inglés Google Search) es un motor de búsqueda en la web

propiedad de Google Inc. (Google). Es el motor de búsqueda más utilizado en la Web. Fue
desarrollado por Larry Page y Sergey Brin en 1997.

12
4.3. APLICACIÓN DE LA GUÍA

A continuación ejecutaremos algunas de las características del motor de búsqueda de

Google, las cuales sirven para mejorar las búsquedas, así como otras utilidades de las que
carecen los otros motores de búsqueda y que pueden ser académicamente útiles:
 4.3.1. BÚSQUEDAS BÁSICAS:

1. Para encontrar todos los datos pertenecientes sólo a la jornada del

futbol peruano:

Las comillas dobles ("<oración>") al inicio y al final de la búsqueda indican que sólo se
deben buscar páginas que contengan exactamente dichas palabras. En este caso se
agregó el conector del a la búsqueda para encontrar exactamente la frase.

2. Al momento de hacer búsquedas no es necesario incluir palabras como los

artículos (el, la, los, las, un, etc.)

4.3.2. OPCIONES DE BÚSQUEDA AVANZADA

4.3.3. PALABRAS CLAVE

Google tiene algunas formas de buscar páginas utilizando sus “palabras clave”.
allinanchor: Seguido de varias palabras, te da resultados de páginas en la que están todas las
palabras en el enlace.
allintext: Seguido de varias palabras, te da resultados de páginas en la que están todas las
palabras en la página.
allintitle: Seguido de varias palabras, te da resultados de páginas en la que están todas las
palabras en el título.
allinurl: Seguido de varias palabras, te da resultados de la búsqueda de todas esas palabras
en la URL.
author: (Sólo funciona en Google Groups) Busca en los grupos artículos escritos por el
nombre o la dirección de correo que le pasemos.
datarange: define: Seguido de una palabra, te da la definición.
filetype: Seguido de una extensión determinada, busca documentos en ese tipo de fichero.
info: Seguido de una URL, mostrará una página con enlaces relacionados, páginas que
contiene esa URL…
intext: Sólo la primera palabra de las que le siguen, te da resultados de páginas en la que esté
la palabra en la página.
intitle: Sólo la primera palabra de las que le siguen, ha de estar en el título.
inurl: Sólo la primera de las palabras que le siguen, ha de estar en la URL.
link: Seguido de una URL, te encuentra todas aquellas páginas que enlazan con la URL dada.
site: Seguido de un dominio, te da los resultados de la búsqueda sólo en ese dominio.

4.3.4. CALCULADORA

Google permite realizar diversas operaciones dentro de la barra de búsqueda

simplemente agregando la ecuación en dicho campo.
 6

4.3.5. CONVERTIDOR DE UNIDADES

El buscador de Google también se puede utilizar para obtener la equivalencia entre

dos sistemas de unidades.
 Nota: el navegador interpreta la moneda nacional, si se requiere la conversión
a otra moneda solo se especifica el tipo de peso (colombianos, argentinos, chilenos,
etc.).

4.3.6. GRAFICAS EN 2D

Es posible graficar funciones, para ello simplemente se debe insertar ésta en la barra
de búsqueda. También se puede asignar el intervalo de la función que se desea
graficar.
8

4.3.7. GRAFICAS EN 3D

Google también permite realizar gráficas en 3 dimensiones. A este tipo de

gráficas es posible rotarlas para apreciarlas mejor.
 9

4.3.8. GOOGLE ACADÉMICO

Si se realiza la siguiente búsqueda define:"googlescholar", se obtiene:

"Google Académico es un buscador de Google especializado en artículos de revistas
científicas, enfocado en el mundo académico, y soportado por una base de datos
disponible libremente en Internet que almacena un amplio conjunto de
trabajos de investigación científica de distintas disciplinas y en distintos formatos de
publicación." (Google, 2018)
http://scholar.google.es/
La siguiente búsqueda encuentra referencias del algoritmo de ordenamiento
Quicksort creado por Hoare:

Dentro de la página se pueden observar varias características de la búsqueda realizada:

4.3.9. GOOGLE IMÁGENES

Permite realizar una búsqueda arrastrando una imagen almacenada en la

computadora hacia el buscador de imágenes.

http://www.google.com/imghp

11
 UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA DE SISTEMAS
SEMINARIO TALLER DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

4.4. METABUSCADORES
Según Wikipedia […] es un sistema que localiza
información en los motores de búsqueda más
usados, carece de base de datos propia por lo que
usa las de otros buscadores y muestra una
combinación de las mejores páginas que ha
devuelto cada uno. Un buscador normal recopila la
información de las páginas mediante su indexación,
como Google o bien mantiene un amplio directorio
temático, como Yahoo. La definición simplista sería
que un metabuscador es un buscador en
buscadores.

Ilustración 1Construcción de un
metabuscador

Un metabuscador es una herramienta de búsqueda que, no usa su su propio motor

de búsqueda, lo que hace es aprovechar varios motores de búsqueda para
mostrar resultados. El metabuscador lo que hace es mostrarte los resultados de
la manera más práctica y óptima posible

4.4.1. METABUSCADORES GENÉRICOS

Existen otros como StarPage, que destaca por su filosofía de no guardar

información sobre las búsquedas realizadas a partir de su buscador.
BestSearch, que propicia la comunicación con los usuarios y utiliza sus
sugerencias o comentarios para mejorar.
Yippy busca en SponsoredListings, Open Directory, Gigablast, Yahoo, Bing...
También ofrece un árbol de categorías obtenido a partir de la búsqueda
introducida que puede resultar muy útil. Te permitirá explorar los resultados por
palabras clave (clouds), desde el buscador o directorio donde se encontró
(sources) o desde las propias páginas de los sitios, organizadas por tipo (sites
clasificadas en .com, .es, etc.)
Realmente los metabuscadores no están teniendo demasiado éxito y algunos
han desaparecido como MetaCrawler.

4.4.2. METABUSCADORES ESPECÍFICOS

Los buscadores específicos que buscan en varios sitios web también pueden
considerarse metabuscadores. Por ejemplo, los búscadores de seguros, como
Rastreator , buscan en las principales webs de las aseguradoras, o los
 buscadores de viajes, como SkyScanner, buscan en las páginas de las líneas
aéreas.

4.4.3. PROGRAMAS METABUSCADORES

Son parecidos a los metabuscadores salvo que tienen más opciones y hay que
instalarse el programa en el ordenador. Por ejemplo, tienen la opción de poder
guardar automáticamente los resultados de las búsquedas en el disco duro.

Un buen programa de este tipo es Copernic, además tiene una versión gratuita.

4.4.4. ÚLTIMOS METABUSCADORES.

V. ACTIVIDADES
A) ACTIVIDADES EN CLASE

Actividad 1

Hacer un mapa conceptual que refleje lo que se pueden hacer con los motores de
búsqueda.

Página 12 de 14
 Actividad 2

Realizar los ejercicios de aplicación del punto 4.3 (APLICACIÓN DE GUIA)

B) ACTIVIDAD PARA LA PRÓXIMA SESIÓN

Actividad 3
Realizar un cuadro comparativo con 3 ventajas y desventajas de los motores de
búsqueda Google, Yahoo y DuckDuckGo.
Actividad 4
Desarrolle un cuadro comparativo con tres ventajas y desventajas de los
metabuscadores frente a los buscadores.

VI. BIBLIOGRAFÍA
Google. (1 de Agosto de 2018). https://scholar.google.es/. Obtenido de https://google.com/

google. (01 de 08 de 2018). www.google.com. Obtenido de https://www.google.com

Página 13 de 14
INSTRUMENTO DE CALIFICACIÓN – GUIA PRACTICA Nº 06

SEMINARIO TALLER DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

Fecha :
Nº de Grupo :

Integrantes :
1.________________________________________
2.______________________________________

3.________________________________________
4.______________________________________

5.________________________________________
6.______________________________________

Criterio de calificación Muy Bueno Bueno Regular Malo Puntaje

obtenido

Actividad 1 10 8 5 0

Actividad 2 3 2 1 0

Actividad 3 3 2 1 0

Actividad 4 4 2 1 0

Puntaje total …..……..

Firma del docente ………………………………………………

Página 14 de 14