UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

Nº 61 - 70116324
SÍLABO

PRIMEROS AUXILIOS II

I. DATOS GENERALES

1.1 ÁREA:
1.2 CÓDIGO: 14114
1.3 PREREQUISITO: 14107
1.4 SECCIÓN: A
1.5 CRÉDITOS: 1
1.6 EXTENSIÓN HORARIA: HT: 0 HP: 2 TH: 2
1.7 SEMESTRE ACADÉMICO: 2
Desde: 22 de Agosto del 2016 Hasta: 23 de Noviembre del
1.8 DURACIÓN:
2016
1.9 DOCENTE: CAMARENA LUJAN, JULIO CESAR
e-mail: jcamarena@natclar.com.pe
1.10 DOCENTE DE APOYO: PRADO RAMOS, Rosa

II. SUMILLA

La asignatura de Primeros Auxilios II, es una asignatura teórico practico, pertenece al área de formación general
básica que capacita al estudiante en el área cognitiva, procedimental y actitudinal. El egresado del pregrado
será capaz de evaluar y atender al paciente en situación de emergencia en el ambiente extra hospitalario e
intrahospitalario. También estará en la capacidad de administrar los medicamentos por las diferentes vías de
administración.

Unidad I. Primeros auxilios: En Quemaduras. Sincope, desmayo, convulsiones. Intoxicaciones,

envenenamiento, mordeduras y picaduras por animales ponzoñosos.

Unidad II. Reanimación cardiopulmonar básica y avanzada.

Unidad III. Soporte Básico del Trauma

Unidad IV. Inyecto terapia y fluido terapia.

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

3.1 COMPETENCIAS

● Reconoce las acciones a seguir de primeros auxilios en caso de Quemaduras. Sincope, desmayo, convulsiones.
Intoxicaciones, envenenamiento, mordeduras y picaduras por animales ponzoñosos.
● Memoriza las fases y secuencia de la reanimación cardio pulmonar.
● Enumera los elementos de la cadena de supervivencia.
● Identifica la diferencia entre reanimación cardio pulmonar (RCP) básico y avanzado.
● Describe la secuencia correcta de prioridades que debe seguirse mientras se valore un paciente
politraumatizado.
● Explica las técnicas que se utilizan en la resucitación inicial y traslado del paciente politraumatizado y con
traumatismo encéfalo craneano.
● Describe las medidas de asepsia y bioseguridad usadas en inyecto terapia
● Señala las vías de administración parenteral.

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3.2 CAPACIDADES

● Aplicar sus conocimientos de primeros auxilios en la atención personas con: de quemaduras. Sincope, desmayo,
convulsiones. Intoxicaciones, envenenamiento, mordeduras y picaduras por animales ponzoñosos.
● Identificar la secuencia de la cadena de supervivencia en RCP.
● Reconocer las fases y secuencia de la reanimación cardio pulmonar.
● Demostrar reanimación cardio pulmonar básico y avanzado con simuladores
● Señalar las prioridades en la atención de un paciente politraumatizado.
● Efectuar la evaluación primaria y secundaria en un paciente politraumatizado y policontuso.
● Aplicar la técnica correcta en el traslado del paciente politraumatizado y con traumatismo encéfalo craneano.
● Efectuar la inyección intramuscular, sub cutánea, intradérmica y la canalización de la vía venosa periférica.

IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES

UNIDAD 1: Primeros auxilios: En Quemaduras. Sincope, desmayo, convulsiones. Intoxicaciones, envenenamiento,

mordeduras y picaduras por animales ponzoñosos.
Capacidad: Aplicar sus conocimientos de primeros auxilios en la atención personas con: quemadura, Sincope,
desmayo, convulsiones. Intoxicaciones, envenenamiento, mordeduras y picaduras por animales ponzoñosos
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal Indicadores de Logro de
Evaluación
Presentación del
silabo.
Evaluación
Diagnostica.
Participa en el
Conformación de
Participa en la análisis del
grupos de
prueba de sílabo. Se
trabajo y
entrada Forma integra y
distribución de Reconoce los temas a
parte del grupo, muestra interés
temas. Clase desarrollarse. Aplica los
cumple con los por los objetivos Evaluación
1 1 Inaugural. primeros auxilios en
trabajos del grupo de teórica.
Define que es caso de quemadura
asignados. trabajo.
una quemadura, según grado.
Diferencia las Participa en la
signos y
quemaduras identificación y
síntomas.
según grado. clasificación de
Clasifica la
las quemaduras.
quemadura
según
profundidad y
extensión.
Aplica sus
conocimientos Reconoce los signos y
Describe que es:
en atención de Muestra interés síntomas de: sincope,
sincope, Evaluación
2 2 casos de en los temas desmayo y
desmayo y teórica.
sincope, expuestos. convulsiones.Evaluación
convulsiones.
desmayo y teórica.
convulsiones.
Identifica los Interioriza las
Aplica sus
signos y acciones a
conocimientos Reconoce las acciones a
síntomas de la seguir en el
de primeros seguir en caso de Evaluación
3 3 intoxicación por: manejo de
auxilios en caso intoxicaciones y teórica.
alcoholes, por pacientes con
de intoxicación y envenenamientos.
sedantes y intoxicación y
envenenamiento.
envenenamiento. envenenamiento

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Aplica sus
conocimientos
Memoriza las
de primeros
acciones a Convicción para Identifica las acciones a
auxilios en caso
seguir en caso aplicar medidas seguir en caso de
de mordedura y Evaluación
4 4 de mordeduras y básicas para mordeduras y picaduras
picaduras por practica
picaduras por salvar la vida por animales
animales
animales del grave ponzoñosos.
ponzoñosos.
ponzoñosos
Ejecuta el RCP
básico.
Lectura: Tratamiento de las quemaduras.; Envenenamiento por órgano fosforado
Actividad: : Definición y clasificación de quemaduras, convulsiones, intoxicaciones ; según profundidad y extensión
en adultos y Niños

UNIDAD 2: Reanimación cardiopulmonar básica

Capacidad: Ejecuta la reanimación cardio pulmonar básico con simuladores, siguiendo la secuencia de la
cadena de supervivencia en RCP.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación
Conoce los
Diferencia los Interioriza el Identifica a
conceptos
conceptos de: PR, significado de: una persona
generales: PR, Evaluación
5 5 PC, PR, PC, PCR, con PR, PC,
PC, PCR, SEM, teórica
PCR,SEM,RCP: SEM, RCP: SVB y PCR. Ejecuta
RCP: SVB y
SVB y SVA SVA. la RCPB
SVA.
Simula Muestra
Describe la Reconoce la
correctamente la seguridad al Evaluación
6 6 Cadena de cadena de
cadena de simular la cadena practica.
supervivencia supervivencia
supervivencia. de supervivencia
Define las fases Simula la
Muestra
y secuencia de secuencia
seguridad en la Demuestra el
la reanimación correcta de la Evaluación
7 7 ejecución de la CABD de la
cardio reanimación practica.
reanimación reanimación
pulmonar en cardio pulmonar
cardiopulmonar.
adultos en adultos.
Define las fases Simula la
y secuencia de secuencia Muestra
la reanimación correcta de la seguridad en la Demuestra el
Evaluación
8 8 cardio reanimación ejecución de la CABD de la
practica
pulmonar en cardio pulmonar reanimación reanimación
neonatos, niños en neonatos, cardiopulmonar.
y gestantes niños y gestantes.
Lectura: Infarto del miocardio
Actividad: : Manejo Y secuencia de la reanimación cardio pulmonar

UNIDAD 3: PRIMEROS AUXILIOS EN ATENCION DE PACIENTES CON: TRANSTORNOS NEUROLOGICO,

CARDIOVASCULARES Y POLITRAUMATIZADOS.
Capacidad: Evaluar, manejar y transportar a los pacientes con: Traumatismo encéfalo craneano (TEC),
epilepsia; accidente cerebrovascular, crisis hipertensiva; politraumatizados.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Instrumentos
Indicadores de
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal de
Logro
Evaluación

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Señala las
acciones de Simula la Muestra
Maneja
primeros auxilios valoración del interés por
correctamente la
en atención de paciente con interpretar la
escala de Evaluación
paciente con TEC. TEC. Mediante la valoración de
Glasgow. Brinda teórica
9 9 Señala las escala de la escala de
cuidados a una Evaluación
acciones de Glasgow. Simula Glasgow.
persona que teórica.
primeros auxilios la atención de un Participa en la
presenta
en atención paciente con ejecución de
epilepsia.
paciente con epilepsia las prácticas.
epilepsia.
Describe las Aplica las
acciones de acciones de
primeros auxilios primeros auxilios Reconoce a la
en atención de en atención de Muestra persona con
pacientes con pacientes con interés en el crisis
Evaluación
crisis crisis tema hipertensiva.
teórica.
10 10 hipertensiva hipertensiva. expuesto. Reconoce las
Evaluación
Describe las Aplica las Participa en pautas básicas
teórica
acciones de acciones de las prácticas en la atención
primeros auxilios primeros auxilios clínicas. del paciente con
en atención de en atención de ACV.
pacientes con pacientes con
ACV. ACV.
Dramatiza un
Identifica y cuadro agudo de Identifica un
explica el infarto infarto de infarto del
Participa en
del miocardio y la miocardio. miocardio Evaluación
las practicas
angina de pecho. Expresa los Establece la teórica.
11 11 clínicas Se
Diferencia el signos y diferencia entre Evaluación
interesa por el
infarto del síntomas de infarto de teórica.
tema expuesto
miocardio de la angina de pecho miocardio y
angina de pecho. y de infarto al angina de pecho
miocardio
Demuestra la
Señala las
valoración Muestra Brinda cuidados
acciones de
primaria y interés en el básicos al
primeros auxilios
secundaria del desarrollo de paciente
en pacientes Evaluación
paciente las clases. n politraumatizado
politraumatizado practica.
12 12 politraumatizado Participa en la Demuestra la
Explica la técnica Evaluación
Dramatiza la demostración inmovilización y
de inmovilización práctica.
inmovilización y de la traslado del
y traslado del
traslado del inmovilización paciente
paciente
paciente y traslado politraumatizado
politraumatizado.
politraumatizado
Lectura: Guía de atención del paciente politraumatizado. Guía de atención del paciente con accidente cerebro
vascular
Actividad: Transporte y traslado de pacientes con TEC.

UNIDAD 4: Inyecto terapia y fluido terapia

Capacidad: Administrar medicamentos por la vía: Intramuscular, sub cutánea y intravenosa Realizar la prueba
de sensibilidad utilizando al vía intradérmica. Canalizar la vía venosa periférica.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación

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Inyecto terapia: Expresa y Participa en la
Aplica los
Concepto, generalidades de ejecución de las Evaluación
principios de
generalidades. inyecto terapia clases. Asume Teórica
13 13 inyecto terapia.
Describe los Observa y interés en las Evaluación
Reconoce los
equipo y maneja los clases práctica
materiales.
materiales materiales. impartidas.
Muestra Adm.
Conoce la Demuestra la
seguridad al Tratamiento Evaluación
14 14 técnica de la vía técnica de la vía
ejecutar el por vía práctica
intramuscular. intramuscular.
procedimiento intramuscular.
Muestra
Conoce la Demuestra la Adm.
seguridad al
técnica de la vía técnica de la vía Tratamiento
ejecutar el Evaluación
intravenosa. intravenosa. por vía
procedimiento. práctica
15 15 Identifica los Reconoce los intravenosa.
Muestra Evaluación
materiales materiales Instala la
seguridad al práctica.
necesarios para necesarios para perfusión
efectuar el
el fluido terapia. el fluido terapia. intravenosa
tratamiento.
Muestra Adm.
Conocer la Demuestra la seguridad al Tratamiento
técnica de la vía técnica de la vía ejecutar el por vía Evaluación
sub cutánea. sub cutánea procedimiento subcutánea. práctica
16 16
Conocer la Demuestra la Muestra Adm. Evaluación
técnica de la vía técnica de la vía seguridad al Tratamiento práctica
intradérmica. intradérmica ejecutar el por vía
procedimiento intradérmica.
EXAMEN DE
17 17
APLAZADOS
Lectura: Evaluación práctica Evaluación práctica
Actividad: Practica Inyecto terapia

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

5.1. Método deductivo, Método simbólico, Método activo, Método Expositivo.

5.5. Método de caso.

Técnicas: dramatización.

Vivenciales.

Lectura de tarea.

Experiencia estructurada.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

6.1 Ambiente

● Un ambiente equipado con: Camillas, Colchones, Mesa de mayo (mesa de trabajo), tacho con: bolsa negra roja.
● Coche de curación (equipado con antisépticos).
● Riñoneras, algodón, tambora chica.
● Simuladores para reanimación cardio pulmonar.
● Collarín cervical.
● Caja para material punzo cortante.

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6.2 Para el docente:

● Proyector multimedia.
● Pizarra acrílica.
● Plumones indelebles.

6.3. Para el educando:

• Estetoscopio
01
• Tensiómetro
01
• Guantes de examen 15
• Aguja Nº 23 x 1”, 05 und.
pares.
• Aguja Nº 21 x 1 ½”, 05 und
• Guantes quirúrgicos 02
• Aguja Nº 20 x 1”, 05 und.
Und.
• Aguja Nº 18 x 1 1/2”, 05 und.
• Sobres de gasas de 4x4
• Catéter venosos periférico N° 20 x 1
05 Und.
¼ 03 und.
• Vendas elásticas de 6”
• Agua destilada 05cc 05 und
8” 04 c/u.
• Vitamina C 01
• Linterna portátil
und
01 Und.
• Equipo de venoclisis, 01 und.
• Ligadura de compresión
• Llave de doble vía 01 und.
de30 cm. 01
• Espadradrapo 01cono
• Jeringas de 1cc,
• Férulas de 30cm, 40cm, 50cm 02
02 Und.
c/u.
• Jeringas de 5cc,
• La asistencia a las prácticas de
05 und
laboratorio y establecimiento de salud
• Jeringas de 10cc,
el alumno(a) deberá portar el mandil.
03 und
• Jeringas de 20cc,
02 und
• Aguja Nº 25 x 5/8”, 03
und.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

7.1 Evaluación Diagnostica

Se realiza un test de ingreso el primer día de clases con la finalidad de evaluar el nivel de conocimientos con que
ingresa el estudiante.

7.2 Evaluación formativa

● La evaluación será permanente y continua durante el proceso de aprendizaje, basado en el reglamento y

directivas emanadas por las instancias correspondientes del área técnico pedagógico.
● El 30% de inasistencia a clases inhabilita al estudiante.
● L a asistencia a prácticas en el laboratorio es al 100%.
● Obtener promedio mínimo aprobatorio en la evaluación teórica y práctica.

7.3 Evaluación sumativa.

Prom. Final = PUAI + PUAII + PUAIII + PUAIV

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Promedio Unidad de Aprendizaje (PUA) = AC 40% + AP 50% + AA 10%

AC = Aprendizaje conceptual (Teoría).

AP = Aprendizaje Procedimental (Aplicación, práctica).

AA = Aprendizaje actitudinal (Iniciativa y participación).

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1. Fuentes Bibliográficas.

● Du Gas. (2000) Tratado de Enfermería Practica. Terceira Edition

§ Carmen Amboage Mato, Mercedes Agüero Peñafiel. (2003) Guía de Administración intravenoso de
medicamentos de urgencias .Edit. S.L. Madrid – España.

● Juan Carlos Rodríguez Rodríguez, et al. (2005) .El traumatizado en urgencias. Protocolo. 2ª Edición, Edit. Díaz
Santos. Madrid- España.
● Ottolino Lavarte, Vivas Rojas (2008) Manejo Integral del Paciente Politraumatizado. Caracas. Venezuela. EdIt.
Médica Panamericana.
● A. Dueñas Laita. (2005) Intoxicaciones agudas en medicina de urgencia y cuidados. Barcelona. España.
● Juan Carlos Ríos, Enrique Povis, et al Manejo Clínico de Intoxicaciones alimentarias. Edit. Díaz de Santos.
● Arturo Valledro de Loayza. (1994) Envenenamiento por animales Edit. Díaz Santos. Madrid. España. Principio
del formulario
● EsSALUD. (2012) Guía de Reanimación Cardio Pulmonar Básica. Lima. Perú.
● EsSALUD. Cuerpo Medico Hospital Emergencias Grau. Manejo de Intoxicaciones y envenenamientos.

8.2 Fuentes Electronica’s

● http://www.usmp.edu.pe/recursoshumanos/pdf/POLITRAUMATIZADO.pd
● http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/007579.htm
● http://www.msal.gov.ar/images/stories/ministerio/intoxicaciones/animales/guia-arana-2012.pdf
● http://www.msal.gov.ar/images/stories/bes/graficos/0000000335cnt-06-Guia_intoxic_monoxido.pdf
● http://www.aeped.es/sites/default/files/documentos/tratamiento_de_las_quemaduras_en_urgencias.pdf(lectura)

Cerro de Pasco, 29 de Agosto del 2018.

CAMARENA LUJAN, JULIO CESAR VILLANUEVA GARCIA, Luis F.

DOCENTE DIRECTOR

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V° B° Comisión de Sílabo

Cierre del Sílabo 17 de Octubre del 2016.

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