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Material de uso
personal.
Prohibida su
Ciclo Escolar 2018-2019
distribución.
¡Gracias por adquirir nuestro
material!
Septiembre
“La D”
Después de leer el texto colorea de acuerdo a la clave.
ladrón
codo
durazno
dinosaurio
dona
candado
pegar pegar
Trabalenguas pegar
Cuando yo digo
Diego,
digo digo,
y cuando digo digo,
digo Diego.
pegar pegar
Septiembre
“El reglamento de la Biblioteca del salón”
Escribe el reglamento final e la biblioteca del salón.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Mi credencial de la biblioteca
Siguiendo las indicaciones de la página 23, recorta y llena ésta
credencial de la biblioteca, pega y enmica (plastifica) las partes.
Las 3 R´S
REUT ILIZAR
____________________________
____________________________
____________________________
RECICLAR
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Reciclando
Recorta cada botecito por la línea exterior, pega sólo por las líneas
punteadas a manera de pestaña, toma del espacio recortable los
elementos a reciclar y clasifícalos según el material del que están
hechos:
Las 3 Las 3
R´S R´S
Plástico Vidrio
Las 3 Las 3
R´S R´S
Papel Aluminio
Manzanitas correctas e incorrectas
Recorta cada manzanita por la línea punteada, observa el letrero
que contienen y anota debajo de la palabra la contraria a la que se
señala.
visible culto
útil activo
Elegimos textos
Con base en la información de la página 33 anota los datos que se
piden de los libros que consultes, dobla como librito y dentro anota
información que encontraste.
Problema
Solución
Problema
pegar
Solución
¡Qué problemas!
Recorta por la línea exterior, dobla y pega donde se indica y dentro
de cada espacio escribe un problema derivado de la basura o el
daño al ambiente y una propuesta de solución de acuerdo a tus
investigaciones.
Problema
Solución
Problema
pegar
Solución
Proponemos soluciones
De acuerdo al tema elegido anota lo que se pide, posteriormente
une las piezas del rompecabezas para que tu proyecto esté listo.
Flor o
Fruto
Animal
!
Apellido
:
Nombre
Elaboramos carteles
Con la guía de la página 37 elabora la primera versión de tu cartel.
Septiembre
En la tienda de juguetes
Recorta cada pieza por la línea exterior, únelas de acuerdo a el dinero
que tiene cada niño, la compra que realizó y el cambio que le sobró.
$ 90 $ 28
$ 22 Le sobra:
$ 16
$ 52 Le sobra:
$ 11
En la tienda de juguetes
Recorta cada pieza por la línea exterior, únelas de acuerdo a el dinero
que tiene cada niño, la compra que realizó y el cambio que le sobró.
$ 75 Le sobra:
$ 15
$ 64
Junta dieces
Observa las cartas que tiene cada alumno y anota cuantas veces
pueden formar la suma de 10. Al final recorta el interactivo por la
línea exterior y pega como acordeón.
+
Cartas que
Patricia
suman 10
+
Cartas que
Pedro
suman 10
5 3
16
6 2
20 0
16 9 1
7 1
Útiles escolares
El siguiente frasco debe contener 20 útiles escolares variados,
toma del espacio recortable los materiales que desees y pégalos
dentro del frasco hasta juntar 20, al finalizar llena el cuadro
adjunto.
Goma
Sacapuntas
Tijeras
Bolígrafo
Lápiz
Crayones
Total
La frutería
Recorta cada fruta por la línea exterior, pega por la pestaña y
debajo de cada una resuelve el problema planteado según
corresponda.
La frutería Pegar
R=________________________
La frutería Pegar
El racimo de uvas
cuesta 10 pesos, si
Mario desea 4
racimos ¿Cuánto
pagará?
R=________________________
La frutería
Recorta cada fruta por la línea exterior, pega por la pestaña y
debajo de cada una resuelve el problema planeado según
corresponda.
La frutería Pegar
R=________________________
La frutería Pegar
R=________________________
Frío o calor
Reúne a 10 amigos y pregunta que prefieren, cuando hace frío o
calor, registra los resultados en el siguiente cuadro,
posteriormente colorea un cuadrito por cada alumno que
contestó frío o calor.
Frío
Calor
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Frío Calor
¡Preguntones!
Después de elegir el tema recorta el interactivo por la línea exterior,
dobla como librito y anota dentro de cada espacio una pregunta que
quieras investigar ¡Recuerda usar los signos de interrogación! ¿?
¿?
pegar
¿?
pegar
¿?
Organizo mi encuesta
Completa el formato de la encuesta con las tres preguntas
elegidas y las tres opciones de respuesta.
Mi encuesta
Escuela: ____________________________________
Localidad:___________________________________
Tema:______________________________________
Instrucciones: Lee con atención cada pregunta y escoge
una opción como respuesta. si su respuesta es diferente
a las opciones escríbanla en otro.
1. ________________________________________
a)________________________________________
2. ________________________________________
a)________________________________________
b)________________________________________
c)________________________________________
Otro:_____________________________________
3. ________________________________________
a)________________________________________
b)________________________________________
c)________________________________________
Otro:_____________________________________
Organizo los datos
Con los resultados que obtuviste en la aplicación de la encuesta
llena los siguientes datos, después corta por la línea exterior y
dobla como acordeón.
¿?
_____________ respuestas: frecuente:
_____________ a) ____ ____________
_____________ b) ____ ____________
_____________ c) ____ ____________
otro:____ ______
¿?
_____________ respuestas: frecuente:
_____________ a) ____ ____________
_____________ b) ____ ____________
_____________ c) ____ ____________
otro:____ ______
Saltitos de rana.
Conduce a la ranita saltando por las hojas de acuerdo a los números marcados para avanzar, sólo colorea
las hojas donde caerá y contesta si cae en la piedra.
Esta ranita avanza de 2 en 2 ¿Caerá en la piedra? ______
10
3 4 5 6 7 8 9 11
1 2
2 5
1 3
6
11 10
9 8
7
12
15 17
13 14 16
18
19
META
de 3 en 3
de 6 en 6
de 4 en 4
Conejitos glotones
Fíjate en el tamaño de los saltos que dan los conejitos y responde
según corresponda, guíate en el ejemplo.
saltos Numero de
la zanahoria
Tamaño del salto que
6 12
3
Alimentando a los animalitos
Toma del espacio recortable los alimentos necesarios para
obtener la cantidad señalada en cada caso, al finalizar coloca el
total de alimentos que utilizaste.
pegar
pegar
6 cubetas con 5
zanahorias en cada
cubeta son:
_______ zanahorias.
pegar
7 filas de 4 limones en
cada una.
Total de limones:
__________
5 filas de 3 elotes en
cada una.
Total de elotes:
__________
Vitrales de zoológico
Recorta por la línea cada figura, después dobla hasta formar el animalito y
responde.
¿Cuántos cuadros
conforman este
vitral?
¿Cuántos cuadros
conforman este
vitral?
¿Cuántos cuadros
conforman este vitral?
Vitrales de zoológico
Recorta por la línea cada figura, después dobla hasta formar el animalito y
responde.
¿Cuántos cuadros
conforman este
vitral?
¿Cuántos cuadros
conforman este vitral?
Septiembre
¿Cómo percibimos?
Toma del espacio recortable las tarjetas que indican el nombre de
cada sentido y pégalas donde corresponden.
Pegar
Pegar
Pegar
Vista
Leer un libro.
Acariciar a mi perro.
Ver el cielo.
tacto
olfato gusto
Los sentidos
vista oído
niña
Los 5 sentidos
Recorta por la línea exterior, pega por el centro y debajo de cada pétalo
anota la función de ese sentido.
tacto
olfato gusto
Los sentidos
vista oído
niño
Mi familia y sus costumbres
Toma del espacio recortable a los miembros de tu familia y pégalos dentro de la casa. coloca
sus nombres debajo:
¿Qué actividades
realizan cuando
están en casa?
Otras costumbres...
Investiga otras costumbres propias de nuestro país y anótalas
debajo de cada círculo.
Español:
Con la música por dentro.
Los anuncios de mi comunidad.
Matemáticas:
Trayecto 6: Características de
las figuras geométricas.
Trayecto 7: Otra vez 100.
Trayecto 8: A medir más longitudes.
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