UNIVERSIDAD DE LA COSTA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

ÁREA DE LABORATORIO DE FÍSICA

FACULTAD DE INGENIERÍA

Experiencia No. 3
Calor especifico de un solido
Denilson castro, Daniela Muñoz, William Barbosa, Javier Valenzuela,
Franco Hollmann.
Laboratorio de Física Calor Ondas Grupo: MD

Resumen
En el presente informe de laboratorio hallamos de madera experimental el calor especifico
de un cilindro de cobre, aluminio y tungsteno, para ello medimos la masa del calorímetro
(vacío y seco), posteriormente calentamos alrededor de 500 ml de agua en el generador
de vapor, introduciendo el cilindro hasta que este tomara una temperatura inicial de
aproximadamente 100 °C, luego introducimos el sólido en el calorímetro con
aproximadamente 250 ml de agua a temperatura ambiente agitando el agua durante 1
minuto determinando la temperatura final, con los datos obtenido calculamos el calor
especifico del cilindro, realizando el mismo procedimiento con los demás cilindros.
Palabras claves: Calor especifico, calorímetro, masa, temperatura.

Palabras claves
Calor especifico, calorímetro, temperatura y equilibrio térmico.

Abstract
In this laboratory report we find experimental wood the specific heat of a copper,
aluminum and tungsten cylinder, for which we measure the mass of the calorimeter
(vacuum and dry), then heat about 500 ml of water in the steam generator, introducing
the cylinder until it takes an initial temperature of approximately 100 ° C, then introduce
the solid in the calorimeter with approximately 250 ml of water at room temperature
stirring the water for 1 minute, determining the final temperature, with the data obtained
calculating the heat specific cylinder, performing the same procedure with the other
cylinders.

Keywords: Specific heat, calorimeter, mass, temperature

1. Introducción según el cual dos cuerpos en contacto

El calor es la transferencia de energía
térmica desde un sistema a otro de menor
temperatura. La energía térmica puede
ser generada por reacciones químicas
(como en la combustión), reacciones
nucleares (como en la fusión nuclear de
los átomos de hidrógeno que tienen lugar
en el interior del Sol), disipación
electromagnética (como en los hornos de
microondas) o por disipación mecánica
“fricción”. Su concepto está ligado al
Principio Cero de la Termodinámica,
intercambian energía hasta que su
temperatura se equilibre.
De acuerdo con la siguiente información
y lo comprendido en clases procedemos
a elaborar El presente informe de
laboratorio de física, que tiene por título
“calor especifico de un sólido” el cual
pertenece al área de física calor y ondas
dictada por el docente Edgar pedizzine,
donde trataremos de hallar el calor
especifico de tres distintos materiales
(cobre, aluminio y tungsteno) con el uso

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del calorímetro, cada uno con sus
respectivas temperaturas y masas.
Teniendo en cuenta que el calor
específico es la cantidad de calor que hay
que proporcionar a un gramo de
sustancia para que eleve su temperatura
en un grado centígrado, y la temperatura
es la sensación física que nos produce un
cuerpo cuando entramos en contacto con
él.
2. Fundamentos Teóricos
2.1 aspectos conceptuales
Si transferimos la misma cantidad de
energía en forma de calor diferentes
materiales de la misma masa, el cambio
de temperatura es diferente en cada
material, es decir los cambios
observados en cada material dependen
de su capacidad calorífica. Si tomamos el
agua como sustancia de referencia (cagua
= 1.0 cal/g°c), podremos saber el calor
especifico de otro material al colocarlos
en contacto térmico. El calor especifico
se puede definir como la cantidad de
calor, en Joules o calorías, requerido para
elevar la temperatura de 1.0 °c a 1.0 g de
material, es decir,
𝑄 −𝑚𝑠 𝐶𝑠 ∆𝑇𝑠 = 𝑚𝑘 𝐶𝑘 ∆𝑇𝑘 + 𝑚𝑎 𝐶𝑎 ∆𝑇𝑎
𝑐 = 𝑚∆𝑇 [Cal/g °c] (1)
Donde Q es la energía en forma de calor
transferida, m es la masa del material y
∆T es el cambio de temperatura.
En calorimetría se utiliza el calorímetro
para aislar los materiales que serán
puestos en contacto térmico y al medir
masas y cambios de temperatura se
puede determinar el calor especifico de
un material. Partiendo de un análisis de
las transferencias de energía en forma
de calor que se presentan dentro del
calorímetro, podremos determinar el
calor específico.
2
Algunos valores citados para esta
práctica de calor específico se presentan
en la tabla 1.
Material Cs (Cal/gCº)
Cobre 0.0930
Aluminio 0.2150
Tungsteno 0.0320
Un ejemplo donde se puede determinar
el calor específico de una sustancia o
solido se presenta cuando están
involucrados tres materiales k
(calorímetro), s (solido) y a (agua),
asumiendo que la energía en forma de
calor que transfiere s es completamente
absorbida por k y a entonces:
−𝑄𝑠 = 𝑄𝑘 + 𝑄𝑎
Donde 𝑄𝑠 = 𝑚𝑠 𝐶𝑠 ∆𝑇𝑠 es el calor cedido
por el sólido, 𝑄𝑘 = 𝑚𝑘 𝐶𝑘 ∆𝑇𝑘 es el calor
absorbido por el calorímetro y 𝑄𝑎 =
𝑚𝑎 𝐶𝑎 ∆𝑇𝑎 es el calor absorbido por el
agua, reemplazando valores
Donde ∆𝑇𝑠 = 𝑇𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 − 𝑇𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙,𝑠 , ∆𝑇𝑘 =
𝑇𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 − 𝑇𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙,𝑘 y ∆𝑇𝑎 = 𝑇𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 −
𝑇𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙,𝑎 , por lo tanto,
-msCs(Tfinal – Tincial,s) = mkCk(Tfinal –
Tinicial,k) + maCa(Tfinal – Tinicial,a)
Despejando el calor especifico del solido
se obtiene que,
𝑚𝑘 𝐶𝑎 (𝑇𝑓 − 𝑇𝑖,𝑠 ) + 𝑚𝑎 𝐶𝑎 (𝑇𝑓 − 𝑇𝑖,𝑎 )
𝑐𝑠 =
𝑚𝑠 (𝑇𝑓 − 𝑇𝑖,𝑠 )
Teniendo en cuenta que la temperatura
inicial del calorímetro (hecho de icopor)
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no cambia con el tiempo, la expresión retiramos el sólido del agua

anterior se puede resumir como,
𝑚𝑎 𝐶𝑎 (𝑇𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 −𝑇𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙,𝑎 )
𝐶𝑠 =
𝑚𝑠 (𝑇𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙,𝑠 −𝑇𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 )
3. Desarrollo experimental
1. Medimos la masa del calorímetro
(mk) que vamos a utilizar (debe
estar vacío y seco). Repartamos
en la tabla 2.
2. Escogimos un sólido y medimos
su masa (ms) y reportamos en la
tabla 2.
3. Calentamos aproximadamente
280 ml de agua en el generador
de vapor.
hirviendo, de manera rápida lo
sacamos y luego lo suspendimos
en el agua que se encuentra a
temperatura ambiente en el
calorímetro (el sólido debe estar
(2)
completamente cubierto, pero no
debe tocar el fondo del
calorímetro), aseguramos de
mantener tapado el calorímetro
en este proceso.
8. Agitamos el agua por un minuto
y determinamos el valor de la
temperatura final (Tfinal),
registramos este valor en la tabla
2.
9. Repetimos los pasos 1 al 8 para
los otros dos sólidos y los
reportamos en la tabla 2.

4. Acoplamos un nylon para la 4. equipo utilizado

muestra y suspendemos en agua
hirviendo (tapar el generador de 1. generador de vapor
vapor manteniendo el sólido
suspendido en el agua),
esperamos 2 minutos para
calentar el sólido (tomar la
temperatura inicial del sólido
como Tinicial,s = 100 °c).

5. Llenamos el calorímetro
aproximadamente 250 ml de
agua a temperatura ambiente.

6. Medimos la masa (ma) y la

temperatura (Tinicial,a) de agua
contenida en el calorímetro.
Reportamos los datos en la tabla
2.

7. Inmediatamente después de que

medimos la temperatura, 2. agua

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3. un cilindro de cobre, aluminio y 5. Datos obtenidos del laboratorio.

tungsteno COBRE ALUMINIO TUNGS
4. 20 cm de nylon TENO
5. balanza
ms (g) 188.4 199.2 230.9

ma (g) 249.5 249.9 249.5

Ti,s (cº) 99.5 99.4 99.4

Ti,a 24.5 24.9 25.3

(cº)
Tf (cº) 29.2 35.5 27.6

Cs 0.0885 0.2156 0.0346

(Cal/gC
6. termómetro º)

Tabla 1. Datos para calcular el calor

especifico del sólido.

6. Cálculos y análisis de resultados

1. compare los valores teóricos

(tabla 1) del calor específico de los tres
solidos con los obtenidos
experimentales y calcule Er%.

|𝑇𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑂𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑑𝑜 |
𝐸𝑟 % = × 100
𝑉𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜

7. calorímetro (icopor) 1. cobre

|0,0930 − 0.0885|
𝐸𝑟 % = × 100
0,0930

𝐸𝑟 % = 4.83 %

2. aluminio

|0,2150 − 0.2156|
𝐸𝑟 % = × 100
0,2150

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𝐸𝑟 % = 0.25 %
3. tungsteno
|0,0320 − 0,0346|
𝐸𝑟 % = × 100
0,0320
𝐸𝑟 % = 8.12%
2. Teniendo en cuenta el equipo
que utilizo en la práctica indique,
¿Cuáles son las principales fuentes de
error de este experimento? Sea claro y
concreto al señalar las fuentes de
error.
R// Fuga: Una fuga hace que el agua en
forma de vapor se escape y por consecuencia
hace que la temperatura disminuya cuando
esta llega a la varilla.
Variación de temperatura: La variación de
temperatura juega un papel importante ya
que al estar a la temperatura ambiente hace
que no se establezca una temperatura exacta
y no se pueda calcular la dilatación con
plenitud.
3. ¿Cómo se compara los calores
específicos de los diferentes materiales
con el calor específico del agua?
R// Hay que tener en cuenta que el valor
unitario del calor especifico del agua
corresponde a 1 caloría/gramo Cº que será
igual a 4.186 Julios/gramo Cº lo que la
convierte en el valor más alto que el de
cualquier otra sustancia común. Por ello el
5
agua es el material que mejor regula la
temperatura entre los materiales
4. ¿por qué la temperatura final de
equilibrio no quedo muy cerca de la
temperatura del agua? Explique su
respuesta.
R// porque para llegar al equilibrio térmico
las temperaturas se nivelan, cada una de
acuerdo a sus propiedades físicas, llegando
al equilibrio térmico donde no hay flujo de
calor porque las temperaturas se igualan.
5. ¿Por qué se utilizan vasos de
poliestireno (icopor) para servir cape?
explique
R// Porque el material poliestireno presenta
conductividad térmica más baja de todos los
termoplásticos por lo que se suele tomar
cómo un aislante térmico, funciona como
una barrera entre la temperatura de dos
medios que de no ser así las temperaturas se
igualarían
6. ¿Por qué el agua y el hielo tiene
diferentes calores específicos?
R// El calor específico del agua es de 1,000
cal y el hielo es 0,505 esto significa que la
cantidad de calor que absorbe 1g de agua es
mayor que la cantidad de calor que absorbe
1g de hielo para elevar su temperatura en 1
grado
Posiblemente la diferencia más obvia entre
el hielo y el agua es el hecho de que el hielo
es sólido y el agua es líquida, pero mientras
que el estado de la materia cambia de sólido
a líquido y a gas dependiendo de la
temperatura, la estructura química
permanece siendo dos átomos de hidrógeno
unidos covalentemente a un átomo de
oxígeno.
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Como líquido, el agua tiene más direcciones

para moverse y absorber el calor que recibe.
Existe una mayor área superficial que
necesita calentarse para que la temperatura
general se eleve.

7. conclusión

Teniendo en cuenta que nuestro objetivo era

determinar el calor especifico de tres
materiales distintos sometidos a una
temperatura ℃ obtuvimos resultados
aceptable en la práctica realizada, de tal
manera que con los respectivos cálculos
que se le aplicaron a dichos materiales
logramos demostrar que nuestra experiencia
ha sido satisfactoria por que el margen de
error que nos arrojó no es tan grande y de
esto se puede deducir que nuestro valor se
acerca a el valor teóricos de los respectivos
materiales (cobre,aluminio,tungsteno), la
cual Se concluye que los tres tipos de
materiales tienen diferentes valores, de
acuerdo a sus propiedades físicas. En fin, en
esta experiencia logramos aplicar los
conceptos que teníamos acerca de calor
específico y que a pesar de ser la primera vez
nos vamos satisfechos de nuestro trabajo.

Bibliografía

1. Sears, Zemansky, Young,

Freedman, Física universitaria con
física moderna, vol. 1, undécima
edición, Pearson educación,
México.

2. Reyman A. Serway, Jhon W. Jewett,

Jr, Física para ciencias e ingenierías,
volumen 1, sexta edición, Thomson.
3. Instruction Manual and Experiment
Guide for the PASCO scientific
Model TD-8557A (012-03060F)
Basic Calorimetry Set.
4. http://corinto.pucp.edu.pe/quimicag
eneral/contenido/131-calor-
especifico-y-capacidad-
calorifica.html

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