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QUESTÃO 01
QUESTÃO 03
Leia o texto:
A Infância Brasileira Escreva em algarismos os seguintes números
decimais:
O Brasil é um dos países mais populosos do
mundo. Aproximandamente 3 décimos da cinco décimos _______________
população brasileira têm menos de 18 anos. Outra
característica marcante é a desigualdade social, vinte e sete inteiros e quatrocentos e quinze
saiba que 46 centésimos das crianças são milésimos________________________
consideradas pobres na região semiárida esse trezentos e cinquenta e quatro
número chega a 7 décimos. Quanto à milésimos__________________________________
escolarização, 59 centésimos das crianças que cinquenta e um inteiros e setenta e dois
entram na escola terminam o ensino fundamental. centésimos___________________________________
Apenas 40 centésimos terminam o ensino médio.
Fonte: Site da Unicef Qual é a alternativa que contém as respostas
corretas?
De acordo com o texto acima é correto afirmar que
as crianças que terminam o ensino fundamental a)( ) 1; 2; 3;4;
equivalem a: b)( ) 0,5; 27,415; 0,354; 51,72;
a) ( ) 0,59 c) ( ) 5; 27; 354; 72
b) ( ) 0,3 d) ( ) 0,05; 27; 1; 0;
c) ( ) 0,46
d) ( ) 0,40 QUESTÃO 04
Observe os dois baldes a seguir. O balde A tem Lúcia fez um cartaz para ilustrar a soma de números
volume (capacidade) de 20 litros já o balde B decimais mas esqueceu
possui 11 litros. de escrever o resultado.
Ajude Lúcia a resolver
em seguida marque a
alternativa que contém a
resposta correta.
a) ( ) 103,46;
b) ( ) 1.034,6;
c) ( ) 1,0346;
d) ( ) 10,346.
a) ( ) 1 litro;
b) ( ) 9 litros;
c) ( ) 18 litros;
d) ( ) 60 litros.
QUESTÃO 06
a) ( ) R$ 31,80
b) ( ) R$ 22,80
c) ( ) R$ 38,80
d) ( ) R$ 32,80
QUESTÃO 09
a) ( ) Hugo
b) ( ) Sônia;
c) ( ) Vera;
d) ( ) nenhum deles.
a) ( ) 16,4 kg de ingredientes;
b) ( ) 1,64 kg de ingredientes;
c) ( ) 164,0 kg de ingredientes; Agora preencha o gabarito com as respostas
d) ( ) 0,164 kg de ingredientes; corretas. Lembre-se não é permitido o uso de lápis
de colorir.
QUESTÃO 10
a) ( ) V, V, V, V;
b) ( ) F, F, F, F;
c) ( ) V, F, V, V;
d) ( ) F, F, F, V.