Fundamentos para el Cálculo – MA384

Ciclo 2018-1

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO: Técnicas de graficación

Indicaciones:
En cada ejercicio, aparece la gráfica de una función básica. En cada caso, grafique los ejercicios (a) y (b),
mediante tabulación. Luego, compare sus gráficas y escriba sus conclusiones acerca de los resultados de las
gráficas de las nuevas funciones respecto a las gráficas iniciales, antes de la segunda clase de la semana.

TRASLACIONES

1. En la figura se muestra la gráfica de la función básica: f(x) = x2 , sobre el mismo plano grafique:

(a) y = f(x) + 2, es decir y = x2 + 2 (b) y = f(x) – 3, es decir y = x2 - 3

Conclusión: La gráfica de: f(x) + 2, resulta de …..………………… a la gráfica de f(x) dos

unidades hacia …..……..……... La gráfica de: f(x) - 3, resulta de …..………………… a la
gráfica de f(x) tres unidades hacia …..……..……...

REFLEXIONES
2. En la figura se muestra la gráfica de la función básica: f(x) = x2, sobre el mismo plano grafique:

(a) y = f(x - 2), es decir y = (x – 2)2 (b) y = f(x + 3) es decir y = (x + 3)2

Conclusión: La gráfica de: f(x - 2), resulta de …..………………… a la gráfica de f(x) dos
unidades hacia …..……..……... La gráfica de: f(x + 3), resulta de …..………………… a la
gráfica de f(x) tres unidades hacia …..……..……...
© UPC – Área de Ciencias: Curo, Agustín – Esquivel, Jairo 1

f ( x)  x
 Conclusiones:

Sea la función y = f(x) con c > 0, indicar el efecto que produce en la gráfica de f las siguientes
transformaciones:

y = f(x – c) traslada horizontalmente c unidades a la derecha a la gráfica de f

y = f(x + c) ……………………………………………………………………
y = f(x) + c ……………………………………………………………………
y = f(x) – c ……………………………………………………………………
y = - f(x) ……………………………………………………………………
y = f(- x) ……………………………………………………………………

Monterrico, abril de 2018

© UPC – Área de Ciencias: Curo, Agustín – Esquivel, Jairo 2