You are on page 1of 4

See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.

net/publication/277935890

Alberto Cairo: The Functional Art. An introduction to information graphics


and visualization, Berkeley 2012

Article · May 2015


DOI: 10.12775/TSB.2014.025

CITATION READS

1 1,558

1 author:

Veslava Osinska
Nicolaus Copernicus University
57 PUBLICATIONS   97 CITATIONS   

SEE PROFILE

Some of the authors of this publication are also working on these related projects:

Scientific Visualizer - beta version View project

Information Visualisation Techniques in Social Sciences and Humanities View project

All content following this page was uploaded by Veslava Osinska on 13 July 2017.

The user has requested enhancement of the downloaded file.


Toruńskie Studia Bibliologiczne
2014, nr 2 (13)
ISSN 2080-1807

N iezwykle przystępny opis prak-


tycznych wiadomości o  tworze-
niu infografiki w książce The Functio-
Alberto Cairo: The Functional Art.
nal Art. An introduction to informa-
An introduction to information
tion graphics and visualization Alberto
Cairo zachęca do promocji tej pozycji
graphics and visualization, Berkeley,
w kręgach bibliologów i dziennikarzy. CA: New Riders 2012, 384 pp.,
Powinni ją przeczytać wszyscy, któ- ISBN-13 9780321834737
rzy chcą nauczyć  się zasad skutecz- DOI: http://dx.doi.org/10.12775/TSB.2014.025
nej prezentacji informacji graficznej –
ważnego, jeśli nie podstawowego, ele-
mentu komunikatu medialnego. Jest nikarstwa (Uniwersytet w Santiago di
to pozycja, którą zauważyli i docenili Compostela) oraz magisterium z kie-
tacy czołowi specjaliści w  dziedzinie runku społeczeństwo informacyjne
wizualizacji informacji (Infoviz) i gra- (Universitat Oberta de Catalunya
fiki, jak: Edward Tufte – klasyk w lite- w Barcelonie). Takie wielostronne wy-
raturze Infoviz, Robert Kosara – autor kształcenie przesądziło o naukowych
popularnego blogu naukowego o wizu- zainteresowaniach A. Cairo w  ob-
alizacji informacji, redaktorzy znanych szarach wspólnych dla komunikacji
czasopism (m.in. „Time Magazine”, wizualnej, dziennikarstwa oraz ko-
„Newsweek”), jak również dyrekto- gnitywistyki.
rzy uczelni  dziennikarsko-medial- Omawiana publikacja jest przemy-
nych  światowego  formatu.  Wymie- ślana pod względem dydaktycznym: za-
nieni opiniodawcy zgodnie uznali, że wiera liczne przykłady nowoczesnych
jest to książka, której brakowało na infografik ze szczegółowym opisem,
rynku wydawniczym Infoviz od 25 lat, jak należy kodować informacje, aby
w  której autor, dzięki wieloletniemu były łatwo zrozumiałe dla odbiorców.
doświadczeniu dziennikarza, połączył Załączony jest również krążek DVD
„real-world experience with the aca- z 90-godzinnymi lekcjami w formacie
demia”. wideo. Walory książki zauważyli wy-
Alberto Cairo jest obecnie jest dy- kładowcy interdyscyplinarnego kursu
rektorem Visualization Program Cen- „Show me the data”1 na Uniwersyte-
trum na Uniwersytecie w Miami i wy-
kładowcą przedmiotu wizualizacja 1
  Show me the data [online] [dostęp
i infografika na Wydziale Komunikacji 31 października 2014]. Dostępny w World
tejże uczelni. Posiada licencjat z dzien- Wide Web: http://showmethedata.nl.
208 Recenzje, omówienia i przeglądy piśmiennictwa

cie w  Amsterdamie, polecając ją stu- infografik. Na galerię przykładów wi-


dentom jako podstawowy podręcznik zualizacji autorstwa światowych pro-
wizualizacji informacji i grafiki infor- jektantów grafiki przeznaczony jest aż
macyjnej. Autorka niniejszego tekstu cały, czwarty rozdział.
była świadkiem wysokiego poziomu Fakt, że książka odniosła sukces
końcowych projektów tych studentów, w  środowiskach naukowych, świad-
pracujących w  grupach nad stworze- czy o zapotrzebowaniu na takie pozy-
niem interaktywnych aplikacji do wi- cje − kierunkowskazy w dyscyplinach
zualizacji danych. praktycznych, wywodzących się z nauk
Książkę wyróżnia logiczny podział społecznych, takich jak np. komunika-
na cztery części. W pierwszej − „Pod- cja, dziennikarstwo, zarządzanie  in-
stawy” − autor uzasadnia, dlaczego formacją. Świadczy również o tym, że
wizualizacja danych powinna być trak- funkcjonalna prezentacja danych jest
towana jako sztuka użytkowa, a  nie ważnym uzupełnieniem współcze-
w kategorii „sztuk pięknych” (angielska snego dziennikarstwa. W  relacjono-
gra słów functional art i fine art). Roz- waniu informacji złożonych, czy to ze
waża również problem sztucznego po- świata medialnego, czy naukowego, czy
działu stawiany pomiędzy wizualizacją stricte specjalistycznego, takie kompe-
informacji a infografiką. Według autora tencje jak umiejętna, zwarta treściowo
granica jest tu płynna i niepotrzebnie wizualizacja tych informacji stają  się
wielu naukowców ją akcentuje. W tej kluczowe. Możliwe jest, że niedługo
części autor praktycznie wskazuje, jak w  odpowiedzi na takie zapotrzebo-
wybierać kolor, narzędzie graficzne, wanie powstanie nowa profesja − wi-
metaforę w celu zaprojektowania funk- zualizator danych/informacji. Tak jak
cjonalnej wizualizacji. Druga część pt. w naukach informacyjnych wykształ-
„Poznanie” poświęcona jest procesom ciła  się nowa specjalizacja, związana
poznawczym człowieka w trakcie per- z praktyką wyszukania w sieci, prze-
cepcji infografiki. Czytelnik ma zro- twarzania i eksploracji danych wielko-
zumieć, dlaczego kognitywny aspekt skalowych, a eksperci w tym zakresie
jest tak istotny podczas rozpoznawa- nazwani zostali data scientists2.
nia, przetwarzania i  zapamiętywania Jak sugeruje autor recenzowanej
informacji. Opisane tu zostały rów- publikacji, projektowanie grafiki jest
nież procesy twórcze, aktywujące się
w  trakcie analizy przedstawianych 2
  Data science. W: Wikipedia.   The
danych. W trzecim rozdziale − „Prak- Free Encyclopedia [online] [dostęp 31 paź-
dziernika 2014]. Dostępny w World Wide
tycznie” − autor wymienia sprawdzone Web: http://en.wikipedia.org/wiki/Data_
praktyki tworzenia interaktywnych science.
Recenzje, omówienia i przeglądy piśmiennictwa 209

szerszą działalnością człowieka w po- sowanie wizualizacją w  kręgach biz-


równaniu z  infografiką. Umiejętności nesowych i medialnych. Autor zadbał
projektowania są niezbędne w użytecz- o  wszystkich odbiorców, także tych
nej architekturze informacji. Bez wąt- z  polskiego rynku: stworzył w  sieci
pienia jednak metodologie, takie jak portal3 z otwartym dostępem do trzech
architektura informacji, wizualizacja pierwszych rozdziałów w wersji elek-
informacji, projektowanie grafiki czy tronicznej.
grafika komputerowa, mają wspólne
obszary, które dynamicznie się zmie- Veslava Osińska
niają w zależności od zapotrzebowań Instytut Informacji Naukowej
społecznych. i Bibliologii Uniwersytetu Mikołaja
Minusem wymienionej pozycji jest Kopernika w Toruniu
wysoka cena dla polskich czytelni-
ków − 150 zł. Kolorowe ilustracje, pa-   The Functional Art: An Introduction
3

pier kredowy, wysoka jakość druku to Information Graphics and Visualization


[online] [dostęp 30 września 2014]. Do-
z  pewnością są tego powodem. To stępny w World Wide Web: http://www.
z kolei potwierdza ogromne zaintere- thefunctionalart.com.

W ydawnictwo Bibliotekarze i czy-


telnicy w dobie nowych technolo-
gii i koncepcji organizacyjnych bibliotek Bibliotekarze i czytelnicy w dobie
to pokłosie VI Bałtyckiej Konferencji nowych technologii i koncepcji
Naukowej pt. „Zarządzanie i  Organi- organizacyjnych bibliotek, pod
zacja Bibliotek”, odbywającej  się pod red. Mai Wojciechowskiej, Gdańsk:
hasłem pokrywającym  się z  tytułem Wydawnictwo Ateneum – Szkoły
książki. Pozycja ukazała się w 2013 r. Wyższej w Gdańsku 2013, 241 s.,
nakładem Wydawnictwa Ateneum  – ISBN 978–83–61079–22–4
Szkoły Wyższej w  Gdańsku, pod re-
DOI: http://dx.doi.org/10.12775/TSB.2014.026
dakcją, podobnie jak w  przypadku
poprzednich publikacji pokonferencyj-
nych, Mai Wojciechowskiej, która jest
inicjatorką i organizatorką wszystkich 19 referatów prezentowanych na kon-
Bałtyckich Konferencji Naukowych ferencji, podzielonych na 2  części te-
(w roku 2014 odbyła się już VIII edy- matyczne: Czytelnictwo i czytelnik oraz
cja tego wydarzenia). Książka zawiera Koncepcje organizacyjne i  funkcjono-

View publication stats

You might also like