EVALUACION

Escritura del Reporte

CARAC. CRITERIOS NIVEL Puntos

Excelencia
El tema fue cubierto ampliamente; la idea central fue desarrollada; las ideas secundarias son 8
pertinentes
CONTENIDO

Desarrollado
El tema fue bien desarrollado, pero no de forma amplia; la idea central fue desarrollada de 4
manera limitada; las ideas fueron presentadas con cierto desarrollo y organización.
En Desarrollo
El tema fue cubierto limitadamente; la idea central fue desarrollada inadecuadamente; las 2
ideas no fueron desarrolladas, ni organizadas.
Inicial 1
El tema fue cubierto inadecuadamente; en general, el contenido es inadecuado, e ilegible.

Excelencia 8
ORGANIZACIÓN

Discurso con estructura y orden lógico en las ideas. Elabora antecedentes y consecuentes.
Desarrollado
El disurso presenta una estructura clara. Ocasionalmente alguna idea desconectada o 4
discordante
En Desarrollo 2
El discurso tiene algo de estructura pero hay ideas desconectadas o discordantes
Inicial
El discurso carece de estructura, las ideas no se relacionan de manera lógica, no se respeta la 1
concordancia.

Excelencia 8
Vocabulario adecuado al contexto del receptor y/o resulta culto, académico y ameno.
Desarrollado
Vocabulario bastante adecuado al contexto del receptor y/o muy poca ambiguedad por 4
LÉXICO

imprecisiones
En Desarrollo
Vocabulario relativamente adecuado al contexto del receptor y/o algo de ambiguedad por 2
imprecisión
Inicial
Vocabulario relativamente adecuado al contexto del receptor y/o algo de ambiguedad por 1
imprecisión

Excelencia
8
ARGUMENTACIÓN

Se presentan fuentes confiables, pertinentes y relacionadas con las ideas sustentando el

discurso de manera contundente.
Desarrollado
Se presentan fuentes confiables, y en su mayoría pertinentes y relacionadas adecuadamente 4
con las ideas.
En Desarrollo
Ocasionalmente se asocian las fuentes con las ideas, o presenta algunas fuentes no 2
confiables y/o pertinentes al tema.
Inicial
No presenta fuentes para sustentar sus ideas secundarias o sus argumentos o dichas fuentes 1
no son confiables

Excelencia
Todas las palabras están escritas correctamente; los acentos, la puntuación y el uso de las 8
ORTOGRAFÍA Y

mayúsculas son correctos también.

PUNTUACIÓN

Desarrollado
La mayoría de las palabras están escritas correctamente; la mayoría de los acentos, la 4
puntuación y el uso de las mayúsculas son correctos.
En Desarrollo
La escritura de las palabras es a veces correcta; los acentos, la puntuación y el uso de las 2
mayúsculas son a veces correctos.
Inicial
La escritura de las palabras es incorrecta; los acentos, la puntuación y el uso de las 1
mayúsculas son utilizados indebida e inapropiadamente.

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