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ÍNDICE
Presentación 3
Red de contenidos 4
Unidad de Aprendizaje 1 5
BASES DE DATOS
1.1 Tema 1 : Bases de datos 6
1.1.1 : Creación de tablas o bases de datos 7
1.1.2 : Ordenamiento de datos 10
1.2 Tema 2 : Filtros 20
1.2.1 : Filtros automáticos 20
1.2.2 : Filtros avanzados 27
1.3 Tema 3 : Agrupamiento de datos 39
1.3.1 : Subtotales 39
1.4 Tema 4 : Tabla dinámica 45
1.4.1 : Tablas dinámica 45
1.4.2 : Informe de gráfico dinámico 60
Unidad de Aprendizaje 2 66
FUNCIONES
2.1 Tema 5 : Funciones matemáticas y estadísticas 70
2.1.1 : Funciones matemáticas 70
2.1.2 : Funciones estadísticas 77
2.2 Tema 6 : Funciones de base de datos y lógicas 92
2.2.1 : Funciones de base de datos 92
2.2.2 : Funciones lógicas 100
2.3 Tema 7 : Funciones de texto y búsqueda 111
2.3.1 : Funciones de texto 111
2.3.2 : Funciones de búsqueda 117
2.4 Tema 8 : Anidamiento de funciones 126
2.4.1 : Anidamiento de funciones 126
2.5 Tema 9 : Funciones financieras 135
2.5.1 : Funciones de pago 136
2.5.2 : Cronograma de pagos 144
Unidad de Aprendizaje 3 152
FORMULARIOS
3.1 Tema 10 : Formularios 153
3.1.1 : Controles de formulario 154
3.1.2 : Diseño de formularios 155
Unidad de Aprendizaje 4
166
HERRAMIENTAS DE ANÁLISIS
4.1 Tema 11 : Herramientas de análisis 167
4.1.1 : Buscar objetivo 168
4.1.2 : Solver 171
PRESENTACIÓN
RED DE CONTENIDOS
Matemáticas
Estadísticas
Ofimática (G&N)
Base de datos
Funciones Lógicas
Texto
Búsqueda
Financieras
Controles de formulario
Formularios
Diseño de formulario
Buscar objetivo
Herramientas
de análisis
Solver
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
Base de Datos
LOGRO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
TEMARIO
ACTIVIDADES PROPUESTAS
No es necesario llevar a cabo ninguna operación especial para convertir una lista de
datos en una base de datos. Al realizar tareas típicas de base de datos, como buscar,
ordenar o calcular subtotales de datos, el programa reconoce, automáticamente, la
lista como una base de datos.
Los campos, que son las columnas de la lista y contienen un mismo tipo de
información.
Los registros, que son las filas de datos de la lista.
Ejemplos:
Para analizar los datos contenidos en una tabla o base de datos y convertirlos en
información de utilidad para cada usuario, Excel permite trabajar con los datos por
registros.
Las operaciones que se pueden realizar con una tabla o base datos son los
siguientes:
Validar datos
Ordenar
Consolidación de datos
iii. Si el rango seleccionado incluye datos que desea mostrar como encabezados de
tabla, active la casilla de verificación La tabla tiene encabezados y, luego, haga
clic en el botón Aceptar. Sin embargo, en este ejemplo, no active dicha casilla, ya
que, en esta selección, no tiene aún nombres para los encabezados o nombres de
campo.
v. Ahora, puede ingresar los nombres de los campos. Por ejemplo, escriba los
siguientes datos:
vi. Si desea, puede desactivar los filtros que acompañan a los campos. Para ello,
seleccione la ficha Inicio y el grupo Modificar.
Una vez creada la tabla, se mostrarán las herramientas de tabla junto con la
ficha Diseño. Las herramientas que contiene la ficha Diseño se pueden utilizar
para personalizar o modificar la tabla.
Se debe tener cuidado cuando se selecciona sólo un grupo de datos de la tabla para
ordenarlos. En otras palabras, ordenar por una columna en un rango puede producir
resultados que no se desean, por ejemplo trasladar celdas de dicha columna lejos de
las otras celdas de la misma fila.
iii. Luego, haga clic en el comando Ordenar del grupo Ordenar y filtrar de la ficha
Datos.
vi. Observe que sólo se ordenaron los datos del rango que había seleccionado y no
todos los datos de acuerdo a la fila. Este error genera que los datos se confundan
y hace que la información ya no sea correcta.
Ordenamiento simple
ii. Luego, haga clic en el botón Ordenar de A a Z del grupo Ordenar y filtrar de la
ficha Datos.
Para ordenar la lista por más de un campo, realice el siguiente procedimiento, por
ejemplo, para ordenar la lista por el campo Especialidad y, luego, por el campo
Apellido.
v. Luego, haga clic en el botón Agregar nivel y elija el segundo campo Apellido.
De esta manera, se puede elegir entre la lista de los días de la semana, meses
del año, etc. Sin embargo, si se necesita una lista con datos en un orden
específico, se puede agregar. Para ello, se escriben los nombres de los
elementos de la nueva lista, pero separados por comas en Entradas de lista.
Luego, se hace clic en el botón Agregar. Se selecciona la lista creada y,
finalmente, se hace clic en el botón Aceptar.
i. Seleccione los siguientes datos de los campos Nombre y Apellido, y aplique color
de fuente rojo.
ii. Haga clic en el botón Ordenar del grupo Ordenar y filtrar de la ficha Datos.
iii. Si ya existe un ordenamiento previo, haga clic en el botón Eliminar nivel hasta
que no exista ningún criterio previo.
iv. Luego, seleccione la columna Apellido, y ordene según Color de fuente y elija
como criterio de ordenación el color Rojo y la opción En la parte superior.
ACTIVIDAD 01
Antes de resolver los ejercicios, copie la hoja tres veces para realizar, en cada una de
las cuatro hojas que ahora tiene, los ordenamientos que se solicitan a continuación:
Ordene la base de datos, primero, por el campo zona y, luego, por el campo
vendedor, ambos de A a Z.
Ordene la base de datos por el campo equipo, donde los datos deberán estar en
el siguiente orden: LOS VENCEDORES, EQUIPO A-1, LOS ENTUSIASTAS, LAS
AGUILAS.
Ordene la base de datos por el campo ventas, pero por el color de la celda. El
orden de los colores debe ser amarillo, rojo y azul.
ACTIVIDAD 02
Antes de resolver los ejercicios, copie la hoja tres veces para realizar, en cada una de
las cuatro hojas que ahora tiene, los ordenamientos que se solicitan a continuación:
Ordene la base de datos, primero, por el campo categoría y, luego, por el campo
producto, ambos de A a Z. Agregue un nivel más para ordenar por vendedor en
orden descendente.
Ordene la base de datos por el campo vendedor, donde los datos deberán estar
en el siguiente orden: Luján, Cárdenas, Sánchez, Juárez. Luego, ordene por el
campo fecha en orden ascendente.
Ordene la base de datos, primero, por el campo forma de pago y, luego, por el
campo categoría en el siguiente orden: Carnes, Verduras, Bebidas, Víveres y
Lácteos. Agregue un nivel más para ordenar por subtotal de mayor a menor.
Ordene la base de datos por el campo factura, pero por el color de fuente de los
datos. El criterio de ordenación es el color rojo.
1.2 FILTROS
Los filtros permiten obtener un subconjunto de registros que cumplen una determinada
condición o criterio, es decir, seleccionan aquellos registros que satisfacen los criterios
o condiciones fijados.
Para utilizar el Autofiltro, estos deben activarse para, simplemente, utilizar las listas
desplegables asociadas a los nombres de los campos.
ii. Haga clic en la ficha Datos y, en el grupo Ordenar y filtrar, active el comando
Filtro.
iv. Haga clic en los campos según crea conveniente para realizar la consulta.
ii. Haga clic en la casilla Seleccionar todo y, luego, active F (femenino). Después,
haga clic en el botón Aceptar.
Ejemplo 2. Liste los alumnos cuya deuda sea mayor o igual a 100, y menor o igual a
150.
ii. Seleccione Filtros de número, y haga clic en la opción Mayor o igual que.
iii. En la ventana Autofiltro de las diez mejores, seleccione los cinco superiores
elementos. Luego, haga clic en el botón Aceptar.
Observe que sólo se muestran los promedios superiores a 15.4 que es el promedio
general de todos los alumnos.
Ejemplo 6. Seleccione los registros cuyo color de relleno sea el color anaranjado.
iii. Nuevamente, haga clic en el menú desplegable del campo Nombre y elija la
opción Filtrar por color. Luego, elija el color a filtrar.
Nota: Este rango debe estar separado de la base de datos por, mínimo, una fila o
columna en blanco.
Para crear el rango o tabla de criterios, se deben seguir los siguientes pasos:
i. Debe copiar los rótulos o nombres de los campos, que va a emplear para plantear
los criterios, en otro lugar de la hoja de cálculo, por ejemplo Especialidad y
Promedio.
ii. En las filas situadas bajo los rótulos de criterios, debe introducir las condiciones
que desea aplicar para el filtro, por ejemplo la especialidad debe ser secretariado
y el promedio mayor a 18.
Para filtrar datos que cumplan una condición de varias en un solo campo, se escriben
los criterios en filas independientes, es decir, una debajo de otra.
Ejemplo: El siguiente rango de criterios requiere todos los registros que contienen
"Secretariado," " Contabilidad" o "Computación" en el campo Especialidad.
Ejemplo: El siguiente rango de criterios requiere los apellidos que empiezan con la
letra A, que la cuarta letra es A o que terminan en A. Note que, para ello, se
utilizan los comodines * (asterisco) para indicar muchos caracteres y ?
(símbolo de interrogación) para indicar un caracter.
Para filtrar datos que cumplan una condición en dos o más campos, se introducen
todas las condiciones en la misma fila del rango de criterios.
Ejemplo: El siguiente rango de criterios requiere todos los registros que contienen
"Mañana" en el campo Turno y "Tacna" en el campo Local.
Para filtrar datos que cumplan una condición de uno u otro campo, se introducen los
criterios en filas diferentes del rango.
Ejemplo: El siguiente rango de criterios requiere todos los registros que contienen
"Computación" en el campo Especialidad, "M" en el campo Sexo o valores
de Promedio superiores a 17.
Para filtrar datos que cumplan uno de dos conjuntos de condiciones, donde cada
conjunto incluye condiciones para más de una columna, se introducen los criterios en
filas independientes.
Ejemplo: El siguiente rango de criterios requiere todos los registros que contienen
“Tarde” en el campo Turno y tienen una Deuda mayor a 100. En todo caso,
se solicita todos los registros que contienen “Noche” en el campo Turno y
tienen una Deuda menor a 80.
Para filtrar datos que cumplan una condición que, en este caso, es un rango de datos,
se debe repetir dos veces el nombre del campo e indicar, así, dónde inicia y termina el
rango.
Ejemplo: El siguiente rango de criterios requiere los registros cuyo valor del campo
Deuda es mayor a 100 y menor o igual a 220.
Para filtrar datos que pueden compararse con el resultado de una fórmula, se escribe
el símbolo = seguido de la celda a evaluar y el operador de comparación que se
utilizará con la función o fórmula a tomar en cuenta. En el siguiente ejemplo de rango
de criterios, se observa que debe colocar un título distinto como nombre de campo
para indicar, debajo de éste, la fórmula de comparación.
Ejemplo: El siguiente rango de criterios requiere los registros cuyo valor del campo
Deuda es mayor al promedio de datos de ese mismo campo; asimismo,
contienen “M” en el campo Sexo.
Sobre la base de datos mostrada, haciendo uso de filtros avanzados, debe responder
a las siguientes interrogantes:
3. Elija la acción a tomar con el resultado del filtro, es decir, seleccione la ubicación
de éste: Filtrar la lista sin moverla a otro lugar o Copiar a otro lugar.
6. Elija el rango de salida, pero sólo en el caso de que haya optado por mostrar los
resultados en otro lugar.
i. Por ejemplo, escriba lo siguiente a partir de la celda B29. Asegúrese de copiar los
nombres de los campos y los datos a evaluar.
vi. Seleccione el rango de criterios desde B29 hasta D31, es decir $B$29:$D$31.
Para realizar este ejemplo, defina, previamente, el rango de la lista de datos con el
nombre de Datos.
ii. Haga clic en el cuadro de nombres y escriba Datos. Luego, presione la tecla
ENTER.
vi. Haga clic en la celda B34. Luego, haga clic en el botón Aceptar.
ACTIVIDAD 03
d. Liste los registros cuyas ventas del mes de febrero sean mayores que 50 y
menores o iguales que 200.
ACTIVIDAD 04
Debe resolver con filtros avanzados los siguientes ejercicios. Para ello, deberá crear
una tabla de criterio para cada uno, donde debe plantear las condiciones que señala el
enunciado correspondiente. El resultado de cada uno de los filtros avanzados debe
copiarlos a la hoja2.
a. Muestre los datos de los empleados con salario mayor a 3000 del sexo masculino.
En todo caso, muestre a todos los que tienen un salario menor a 2000 y son del
sexo femenino.
b. Muestre los datos de los empleados con fecha de ingreso mayor a 1990 y menor a
1995. En todo caso, muestre a todos los que pertenezcan al área de Marketing.
c. Muestre los datos de los empleados cuyo nombre comience con la letra M o R, y
laboran en el área de Contabilidad. Además de todos los empleados cuyo ingreso
haya sido posterior al año 1990.
d. Muestre los datos de los empleados que no han salido de vacaciones y que,
además, cumplan las siguientes condiciones:
Apellidos: Granda, Quiroz o Romero.
Sexo: Masculino.
e. Muestre los datos de los empleados, cuyo salario sea inferior al promedio de ellos
y pertenezcan al sexo femenino.
Por ejemplo, se necesita calcular el monto de pedido total atendido por cada uno de
los empleados. Para mostrar esta información, se debe seguir el siguiente
procedimiento:
i. Ordene la base de datos por el campo por el que se desea calcular los subtotales.
En este caso y de acuerdo al enunciado, ordene por el campo Empleado.
ii. Seleccione la ficha Datos, el grupo Esquema y, luego, elija el comando Subtotal.
iii. En la lista Para cada cambio en, coloque el campo por el cual ha ordenado. En
Usar función, coloque la función Suma y, en Agregar subtotal a, active el campo
al cual quiere aplicar la función.
ii. Seleccione la ficha Datos, el grupo Esquema y, luego, elija el comando Subtotal.
ACTIVIDAD 05
Nota: Recuerde que, para aplicar subtotales, primero, debe estar ordenada la base de
datos según el o los campos de agrupamiento. Asimismo, para ver el resumen de
datos más claro, puede seleccionar el botón de esquema 2 ó 3 según el caso.
d. Calcule la cantidad de ventas realizadas por mes, pero considere que los
meses tienen que estar en orden cronológico.
d. Calcule el total del campo venta total por mes y tienda, pero considere que los
meses tienen que estar en orden cronológico.
1 4
3
Donde:
1. Campos de filtro del informe
2. Campos de valores
3. Un rótulo de fila corresponde a un campo de categoría
4. Un rótulo de columna corresponde a un campo de serie
iv. Verifique que el rango de la tabla es $A$1:$I$26. Luego, haga clic en el botón
Aceptar.
vi. En forma automática, los campos se colocan sobre la tabla dinámica que
inicialmente estaba vacía.
Observe el resultado.
i. Haga clic en el selector del campo Sexo y elija F. Luego, haga clic en el botón
Aceptar.
Ejercicio. Muestre la tabla dinámica, pero sólo con los datos del sexo masculino
¿Cómo lo hizo?
Se seguirá trabajando con la tabla dinámica anterior para mostrar cómo se puede
cambiar el diseño de ésta fácilmente. Esta facilidad en el rediseño es lo que hace que
esta tabla sea llamada “dinámica”. El modelo, para este ejemplo, es el siguiente:
En la versión de Excel 2010, rediseñar una tabla dinámica es tan sencillo como
arrastrar los campos a las posiciones que se desee.
ii. En el cuadro área de campos, haga clic derecho a Suma de Salario y elija la
opción Configuración de campo de valor.
iii. En el cuadro Resumir valores por, elija la función Promedio y, luego, haga clic
en el botón Aceptar.
Observe el resultado:
* En este ejemplo, se está considerando S/.2.95 nuevos soles como tipo de cambio.
Observe el resultado:
Para aislar un subconjunto de elementos para un análisis más detallado de sus datos,
se puede agrupar elementos numéricos, fechas, horas e, incluso, una selección de
elementos específicos. A continuación, se incluyen algunos ejemplos típicos de
elementos agrupados:
i. Coloque el cursor de celda en un dato del campo que piensa agrupar. En este
caso, será una fecha de ingreso cualquiera.
ii. En el cuadro Por, por ejemplo, active la opción Años. Luego, haga clic en el
botón Aceptar.
Para filtrar los datos en Microsoft Excel 2010, se puede usar la segmentación de
datos. Ésta proporciona botones en los que se puede hacer clic para filtrar los datos
de las tablas dinámicas. Además del filtrado rápido, la segmentación de datos indica
el estado actual de filtrado, lo cual facilita el entendimiento de lo que se muestra
exactamente en un informe de tabla dinámica filtrado.
v. Entonces, se mostrará una segmentación de datos para cada campo que haya
seleccionado.
vi. En cada segmentación de datos, haga clic en los elementos en los cuales desea
aplicar el filtro. Inmediatamente, observe como va aplicando estos filtros a los
datos de la tabla dinámica.
Para desarrollar este tema, se seguirá trabajando con la base de datos anterior. Por
ello, debe crear la tabla dinámica que se necesita para este ejemplo.
v. Si desea, puede cambiar el título y añadirle formatos para que el gráfico tenga una
apariencia más atractiva.
Cuando el gráfico dinámico está seleccionado, se puede notar que aparecen cuatro
fichas: Diseño, Presentación, Formato y Analizar, como parte de la sección
nueva Herramientas del gráfico dinámico. En estas fichas, se puede realizar
ajustes sobre la base de las características y formato del gráfico.
Ficha diseño ofrece los comandos necesarios para seleccionar un nuevo estilo
del gráfico dinámico.
Ficha presentación facilita aún más la personalización del gráfico dinámico,
pues permite agregar títulos, rótulos de ejes, leyenda, etiqueta de datos, etc.
Ficha formato ofrece opciones para refinar los estilos de forma del gráfico
creado.
Ficha analizar permite realizar segmentación de datos en el gráfico dinámico,
actualizar la información de éste, etc.
Nota: Los mismos ajustes que se pueden hacer a un gráfico convencional en su presentación y
formato en general se aplican a un gráfico dinámico a través de la sección Herramientas del
gráfico dinámico.
ACTIVIDAD 06
5. Cree la siguiente tabla dinámica en la Hoja4. Luego, inserte un gráfico circular que
muestre los % de deuda.
6. Cree la siguiente tabla dinámica en la Hoja5. Para ello, tome en cuenta que la
Deuda S/. es el resultado del producto de la Deuda por 2.95. Luego, inserte un
gráfico asociado a la tabla dinámica.
7. Cree la siguiente tabla dinámica en la Hoja6. Para ello, tome en cuenta que la
Deuda está agrupada de 100 en 100. Luego, inserte un gráfico asociado a la tabla
dinámica.
8. Cree una tabla dinámica que muestre la máxima y mínima deuda por local, pero
tenga en cuenta que la información deberá cambiar al seleccionar una
especialidad. Luego, muestre la información en una hoja nueva y cree un gráfico
dinámico asociado.
9. Cree una tabla dinámica que muestre la media aritmética del promedio de los
alumnos obtenidos por Especialidad. Para ello, tenga en cuenta que la
información deberá cambiar al seleccionar un turno. Luego, muestre la información
en una hoja nueva y cree un gráfico dinámico.
RESUMEN
Utilice la tecla de función F3 para elegir el nombre del rango que se necesite y la
tecla F9 para actualizar los datos en la ventana.
Los filtros automáticos pueden utilizar como máximo dos criterios o condiciones.
http://youtu.be/sGdUH0Y1uqg
http://www.youtube.com/watch?v=tXBcsLia2T4
http://www.youtube.com/watch?v=-WNvS3D7ips&feature=related
Las tablas dinámicas permiten obtener información tipo resumen con los datos
provenientes de una lista de datos. Puede obtener información y más ejercicios
en el siguiente vínculo:
http://www.aulaclic.es/excel2010/t_17_1.htm
http://www.youtube.com/watch?v=FbZbKHXq1Pc&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=AGhR5FQiPgM
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
Funciones
TEMARIO
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Los alumnos insertan funciones de las diferentes categorías, de tal modo que se
utilicen para crear cuadros, reportes, estadísticas con información confiable.
Los alumnos insertan fórmulas con funciones anidadas.
Los alumnos crean cronogramas de pago con funciones financieras.
2. FUNCIONES
Una función es una fórmula predefinida por Excel que opera sobre uno o
más valores (argumentos) en un orden determinado (estructura). El
resultado se mostrará en la celda donde se introdujo la formula.
4. Los argumentos deben separarse por un punto y coma (;), o por una coma (,). Ello
dependerá de la configuración regional de la computadora.
Se puede acceder rápidamente a las funciones usando los comandos del grupo
Biblioteca de funciones de la ficha Fórmulas.
Se puede insertar cualquier función matemática desde la ficha Fórmulas. Para ello,
en el grupo Biblioteca de funciones, se selecciona el comando Matemáticas y
trigonométricas.
Sintaxis:
SUMAR.SI(rango;criterio;rango_suma)
Donde:
Ejemplo:
Cree la siguiente base de datos e ingrese la información que observa; asimismo, los
cuadros adicionales que se muestran.
Observe el resultado.
Sintaxis:
SUBTOTALES(Núm_función;ref1, ref2, ...)
Donde:
Núm_función Función
1 PROMEDIO
2 CONTAR
3 CONTARA
4 MAX
5 MIN
7 DESVEST
8 DESVESTP
9 SUMA
10 VAR
11 VARP
Ejemplo:
Para comprender mejor cómo funciona la función SUBTOTALES, escriba la siguiente
información en una hoja de cálculo en blanco. Luego, calcule la suma y el promedio
general de las cantidades en las celdas E19 y E22.
vi. Realice los mismos pasos para la celda E23, pero, en el argumento
Núm_función, escriba 1 (porque es el número de función que corresponde a
promedio) y seleccione el mismo rango E6:E17 en el cuadro Ref1.
vii. Active autofiltros automáticos a la base de datos y filtre por la marca Sony.
Las aplicaciones prácticas de las estadísticas de Excel son numerosas. Quizá tenga
sus propias razones para utilizar las funciones estadísticas de Excel. A continuación, le
presentamos algunos ejemplos a modo de sugerencia.
Sintaxis:
CONTAR.SI(rango;criterio)
Donde:
Ejemplo:
Cree la siguiente base de datos e ingrese la información que observa en la Hoja1;
asimismo, el cuadro adicional que se muestra.
ii. Se insertará la función CONTAR.SI con la ayuda del asistente para funciones.
Para ello, haga clic en el botón de la barra de fórmulas.
v. Observe el resultado obtenido, el cual indica que fueron 3 los pedidos hechos para
la marca LG. Siga el mismo procedimiento para completar el cuadro y los
resultados que obtendrá serán los siguientes:
Sintaxis:
PROMEDIO.SI(rango;criterio;rango_promedio)
Donde:
Ejemplo:
Copie la siguiente información en la Hoja2:
ii. Se insertará la función PROMEDIO.SI con la ayuda del asistente para funciones.
Para ello, haga clic en el botón de la barra de fórmulas.
Sintaxis:
MEDIANA(número1;número2; ...)
Donde:
Número1, número2,... son entre 1 y 255 números, cuya mediana desea obtener.
Los argumentos deben ser números o nombres, matrices o referencias que
contengan números.
Ejemplo:
Cree la siguiente base de datos e ingrese la información que observa en la Hoja3;
asimismo, el cuadro adicional que se muestra.
Sintaxis:
MODA.UNO(número1;número2; ...número30)
Donde:
Número1, número2,... son de 1 a 255 números, cuya moda desea calcular. Los
argumentos deben ser números, nombres, matrices o referencias que contengan
números.
Ejemplo:
Copie la información en la Hoja4 y agregue el cuadro que observa a continuación:
Sintaxis:
FRECUENCIA(datos;grupos)
Donde:
Tome en cuenta que FRECUENCIA se introduce como una fórmula matricial después
de seleccionar un rango de celdas adyacentes, en las que se desea que aparezca el
resultado de la distribución.
Ejemplo:
Copie la información en la Hoja5 y agregue el cuadro que observa a continuación:
Esta función no se copia hacia abajo como muchas otras para completar el cuadro.
Se debe convertir la fórmula aplicada, a través de la función FRECUENCIA, en su
forma matricial para llenar el cuadro. Para ello, se deben seguir los siguientes pasos:
Producción de Crucetas
150 1
200 0
250 3
300 2
350 1
400 4
Los rangos y resultados obtenidos para cada uno de éstos deben interpretarse del
siguiente modo:
Producción de Poleas
150 2
250 1
350 4
450 4
Sintaxis:
JERARQUIA.EQV(número;referencia;orden)
Donde:
Ejemplo:
Cree la siguiente base de datos e ingrese la información que observa en la Hoja6.
vi. La jerarquía para el promedio ponderado 18.99 será 1, porque al omitir colocar un
número en el argumento Orden, se aplica un orden descendente, es decir, el
mayor valor posible tendrá la jerarquía 1.
vii. A continuación, copie la fórmula hacia abajo para obtener los siguientes
resultados:
Sin embargo, si quiere asignar la primera posición al número que tenga el menor valor
posible, debe colocar en el argumento Orden un número diferente de cero (por
ejemplo, 1) para que el orden de asignación sea ascendente. Entonces, tendrá los
siguientes resultados respecto a la jerarquía asignada a los datos.
ACTIVIDAD 07
3. Complete el cuadro “Total de Ventas” por tipo utilizando las funciones matemáticas
más convenientes.
6. Calcule la suma de la cantidad por Origen (se identifica con la letra O en el campo
Origen y Aplicación) y la suma de la cantidad por Aplicación (se identifica con la
letra A en el campo mencionado).
8. En la Hoja4, escriba los siguientes datos. Luego, cree el cuadro de rangos y utilice
la función FRECUENCIA para completarlo.
Sintaxis general:
BDFUNCION(base_de_datos;nombre_de_campo;criterios)
Donde:
Consideraciones
Cualquier rango se puede usar como rango de criterios, siempre que incluya, por
lo menos, un nombre de campo y una celda debajo de éste para especificar un
valor de comparación de criterios.
Aunque el rango de criterios puede ubicarse en cualquier parte de la hoja de
cálculo, no se recomienda colocarlo debajo de la base de datos. Esto debido a
que se puede limitar el ingreso de más registros a la lista.
Se debe, también, evitar que el rango de criterios quede superpuesto a la lista.
Ejemplos:
Para desarrollar los ejemplos de funciones de base de datos que se inician a
continuación, escriba la siguiente información en la Hoja1 de un libro nuevo.
Para una aplicación más práctica de las funciones de bases de datos, se recomienda
seleccionar toda la lista y asignarle un nombre de rango. En este caso, puede ser
DATOS.
Rango de criterios
Sintaxis:
BDSUMA(base_de_datos;nombre_de_campo;criterios)
Ejemplo:
Seleccione la celda B7.
iv. Luego, haga clic en el botón Aceptar y observe que el resultado será 10189,27.
Sintaxis:
BDPROMEDIO(base_de_datos;nombre_de_campo;criterios)
Ejemplo:
Seleccione la celda B8.
iv. Luego, haga clic en el botón Aceptar y observe que el resultado será 2547,3175.
Sintaxis:
BDMIN(base_de_datos;nombre_de_campo;criterios)
Sintaxis:
BDMAX(base_de_datos;nombre_de_campo;criterios)
Ejemplo:
Seleccione la celda B9.
iv. Luego, haga clic en el botón Aceptar y observe que el resultado será 2513,97.
Ejemplo:
Seleccione la celda B10.
iv. Luego, haga clic en el botón Aceptar y observe que el resultado será 2565,83.
Sintaxis:
BDCONTAR(base_de_datos;nombre_de_campo;criterios)
Ejemplo:
Seleccione la celda D7.
iv. Luego, haga clic en el botón Aceptar y observe que el resultado será 4.
Sintaxis:
BDCONTARA(base_de_datos;nombre_de_campo;criterios)
Ejemplo:
Seleccione la celda D7.
iv. Luego, haga clic en el botón Aceptar y observe que el resultado será 4.
Aplique formato de celdas con 2 decimales y compare sus resultados con lo siguiente:
Las funciones lógicas son sumamente importantes sobre todo por la frecuencia con las
que se usan. Por lo general, son utilizadas en funciones anidadas.
Sintaxis:
Donde:
p q p^q
V V V
V F F
F V F
F F F
Ejemplo:
En un archivo nuevo, escriba la siguiente información en la Hoja1:
A B A >10 Y B <5
FUNCIÓN Y
12 3 VERDADERO
14 21 FALSO
4 2 FALSO
1 10 FALSO
Sintaxis:
Donde:
p q pvq
V V V
V F V
F V V
F F F
Ejemplo:
En la misma Hoja1, se evaluará si el valor A es mayor que 10 o si el valor B es menor
que 5. La respuesta será VERDADERO o FALSA según la tabla de verdad de la
disyunción.
2.2.2.3 Función SI
Sintaxis:
SI(prueba_lógica;valor_si_verdadero;valor_si_falso)
Donde:
Consideraciones
Ejemplo:
Escriba la siguiente información en la Hoja2:
iii. Seleccione la categoría Lógicas y localice a la función Si. Luego, haga clic en el
botón Aceptar.
Cuadro de Notas
CODIGO NOTA COMENTARIO
A120 14 Aprobó el curso
A121 12 Desaprobó el curso
A122 10 Desaprobó el curso
A123 8 Desaprobó el curso
iii. Seleccione la categoría Lógicas y localice a la función Si. Luego, haga clic en el
botón Aceptar.
ACTIVIDAD 08
10. Utilice las funciones y fórmulas más convenientes para completar la información
que falta, pero tome en cuenta lo siguiente:
Las funciones de texto se utilizan para manipular datos tipo texto, cadena de
caracteres o string. Es importante tomar en cuenta que cuando desee referirse a un
texto deberá hacerlo utilizando las comillas “texto”.
Sintaxis:
IZQUIERDA(texto;núm_de_caracteres)
Donde:
Ejemplo:
Para comprender cómo trabaja la función IZQUIERDA, escriba la siguiente información
en un libro nuevo. Asimismo, combine las siguientes celdas: B3 con C3, B5 con C5,
B6 con C6, B7 con C7 y B8 con C8.
Observe el resultado.
Sintaxis:
DERECHA(texto;núm_de_caracteres)
Donde:
Ejemplo:
Para comprender cómo trabaja la función DERECHA, se utilizará el cuadro anterior.
iii. Seleccione la categoría Texto y localice a la función DERECHA. Luego, haga clic
en el botón Aceptar.
Observe el resultado.
Sintaxis:
MED(texto;posición_inicial;núm_de_caracteres)
Donde:
Ejemplo:
Con la información anterior, realice lo siguiente para extraer sólo el segundo nombre
<<Alberto>> del ejemplo.
iii. Seleccione la categoría Texto y localice a la función MED. Luego, haga clic en el
botón Aceptar.
Observe el resultado.
Sintaxis:
Donde:
Ejemplo:
Con la información anterior, realice lo siguiente:
v. Observe el resultado.
Las funciones de búsqueda tienen tanto uso como las funciones lógicas. Esto se debe
a que permiten localizar información asociada a una fila o columna y, con ello, es
posible preparar reportes sencillos.
Sintaxis:
Donde:
Se utiliza CONSULTAV cuando los valores que se desean localizar están ubicados en
una columna situada a la izquierda de los datos que se desean encontrar, es decir, se
Ejemplo:
Para desarrollar el siguiente ejemplo, debe crear las siguientes tablas o bases de
datos en un libro nuevo y en la Hoja1.
Ahora, utilizará la función CONSULTAV para mostrar el nombre del artículo asociado
al código ingresado en la celda B3. Para ello, siga el siguiente procedimiento:
v. Luego, haga clic en el botón Aceptar y observe que el resultado será Cuaderno
100h.
Sintaxis:
Donde:
Se utiliza CONSULTAH cuando los valores que se desean localizar están ubicados en
la primera fila de una tabla de datos y se desea recuperar datos que se encuentran
Ejemplo:
Utilice la función CONSULTAH para mostrar el porcentaje de oferta asociado a la
marca. Para ello, realice lo siguiente:
v. Luego, haga clic en el botón Aceptar y observe que el resultado será 0.05.
vi. Aplique formato de estilo porcentual para tener como resultado 5%.
Ejercicio: Utilice la función CONSULTAH para completa la información del regalo que
está asociado a la marca.
ACTIVIDAD 09
3. En el campo Código, genere el código del empleado tomando en cuenta que está
conformado por la primera letra del nombre, las dos últimas letras del apellido, un
guión y el año de ingreso.
8. Obtenga el año de ingreso teniendo en cuenta que son los 4 dígitos desde la
segunda posición del código.
Un guión
La categoría
El año de ingreso
11. Ahora, debe generar un pequeño reporte de tal modo que, al ingresar un código a
buscar, se muestren automáticamente el nombre del artículo y el valor de stock
asociados al código.
Las funciones anidadas utilizan una función como uno de los argumentos de otra.
Puede anidar hasta 64 niveles de funciones. Por ejemplo, la siguiente fórmula suma
un conjunto de números (G2:G5) sólo si el promedio de otro conjunto de números
(F2:F5) es mayor que 50, sino devuelve 0.
Ejemplo:
Para desarrollar el siguiente ejemplo, debe crear la siguiente tabla o base de datos en
un libro nuevo y en la Hoja1.
iii. En este ejemplo, se necesita utilizar la función lógica SI. Entonces, seleccione la
categoría Lógica y localice a la función SI. Luego, haga clic en el botón Aceptar.
Cuadro de
nombres
v. Luego, observe que está en el cuadro de diálogo de la función SUMA, donde debe
indicar que el rango a sumar es B5:C5. No olvide que está dentro de una función
anidada; por ello, note, en la barra de fórmulas, dicho anidamiento. Asimismo,
para aceptar el rango a sumar no dé clic en el botón Aceptar del cuadro de diálogo
de la función SUMA, sino haga clic, en la barra de fórmulas, al nombre de la
función SI, porque esta es la función que llamó a la anterior.
vii. Sin embargo, note que, hasta el momento, sólo ha cumplido una de las tres
condiciones que solicita el ejemplo. Por ello, necesita, en el argumento
Valor_si_falso, anidar con otra función SI para cumplir con las dos condiciones
restantes. Entonces, debe repetir la secuencia para un nuevo anidamiento.
viii. En la nueva función SI anidada, al igual que se hizo para evaluar la primera
condición, debe, en el argumento Prueba_lógica, llamar a la función SUMA para
seleccionar las celdas que se desean sumar (B5:C5). Luego, debe retornar a la
función SI que llamó a la reciente función SUMA anidada y completar la
Prueba_lógica. Asimismo, debe cumplir con los argumentos Valor_si_verdadero y
Valor_si_falso al asignarles los datos que indica el ejemplo dadas las condiciones
con las que se cumplen.
Para realizar este ejercicio, identifique cuáles son las condiciones y qué funciones, a
través del anidamiento, le van a ayudar a resolver este requerimiento. Cuando haya
resuelto esto, siga el procedimiento para llevar a cabo, de manera correcta, el enlace
entre funciones.
ACTIVIDAD 10
Los argumentos más comunes de las funciones financieras son los siguientes:
Número de períodos
Número total de pagos o períodos de una inversión
(nper)
Interés
Interés o el descuento de un préstamo o una inversión
(interés)
Sintaxis:
PAGO(tasa,nper,va,[vf],[tipo])
Donde:
Consideraciones
Se debe mantener uniformidad en el uso de las unidades con las que especifica
los argumentos tasa y nper.
En todos los argumentos, el efectivo que paga, por ejemplo depósitos en cuentas
de ahorros, se representa con números negativos; el efectivo que recibe, por
ejemplo cheques de dividendos, con números positivos.
Ejemplo 1. Se requiere calcular la cuota fija mensual que deberá pagarse por un
préstamo escolar de 3500 nuevos soles durante 12 meses con una tasa efectiva anual
del 29.85%.
El dato del valor actual (VA) es el monto del préstamo escolar y debe estar
como un valor negativo para que el resultado de la función salga
positivo.
Ejemplo 2. Se desea obtener el importe que generaría una cuota vencida y una cuota
adelantada por un préstamo de 1500 nuevos soles durante 1 año con una tasa de
interés mensual del 4%.
Observe que los argumentos utilizados han sido TASA, NPER, VA (que debe
ir en su forma negativa) y TIPO. Los demás argumentos no son requeridos
en la solución de este caso.
Observe que los argumentos utilizados han sido TASA, NPER y VF (que
debe ir en su forma negativa). Los demás argumentos no son
requeridos en la solución de este caso.
2.5.1.2 Función VF
Sintaxis:
VF(tasa;nper;pago;va;tipo)
Donde:
Ejemplo:
Se desea capitalizar cuotas de 680 nuevos soles mensuales, las cuales se depositan
al Banco Internacional durante 1año a una tasa de interés efectiva mensual de 3.5%,
¿cuánto se cobrará al final del plazo?
2.5.1.3 Función VA
Sintaxis:
VA(tasa;nper;pago;vf;tipo)
Donde:
Ejemplo:
En 5 años a una tasa anual efectiva de 6%, se habrá pagado un total de $5000 dólares
por un determinado préstamo. Por ello, se quiere saber cuánto es ese valor actual
hoy.
Ejercicio. Se va a pagar 350 nuevos soles mensuales durante 5 años a un banco que
aplica una tasa de interés efectiva anual de 18%. Por ello, se desea saber cuánto
representan estas mensualidades al día de hoy.
Sintaxis:
PAGOPRIN(tasa;período;nper;va;vf;tipo)
Donde:
Consideraciones
Se debe mantener uniformidad en el uso de las unidades con las que especifica
los argumentos tasa y nper.
Si se realizan, por ejemplo, pagos mensuales de un préstamo de cuatro años con
un interés anual del 12 por ciento, se debe calcular la tasa efectiva mensual con la
fórmula.
Ejemplo:
Elabore el programa de amortización (cronograma de pagos) para una deuda de
S/.1000 nuevos soles pactada a una tasa de interés anual del 10% mediante la
modalidad de cuotas constantes en 4 años
ii. En la celda C10, se calculará la amortización del primer mes. Por ello, escriba la
siguiente fórmula =PAGOPRIN($B$6;A10;$B$5;-$B$4). También, puede
ingresar estos datos a través del botón Insertar función de la barra de fórmulas,
donde selecciona la categoría Financiera y localiza la función PAGOPRIN.
iii. Copie la fórmula hasta el cuarto período. Los resultados que obtendrá serán los
siguientes:
Para seguir con el cronograma, se deben calcular los intereses. Para ello, se utilizará
la función PAGOINT.
Sintaxis:
PAGOINT(tasa;período;nper;va;vf;tipo)
=PAGOINT($B$6;A10;$B$5;-$B$4)
También, puede ingresar estos datos a través del botón Insertar función de la barra
de fórmulas, donde selecciona la categoría Financiera y localiza la función PAGOINT.
ii. Copie la fórmula hasta el cuarto período. Los resultados que obtendrá serán los
siguientes:
iv. Finalmente, sume las columnas de amortización, interés y pago, donde la suma
de los totales de amortización e interés es igual a la sumatoria de todos los pagos.
ACTIVIDAD 11
1. Abra un libro nuevo y asigne como nombre al archivo por ACTIVIDAD11. En este
archivo, en diferentes hojas, resuelva los ejercicios que se presentan a
continuación.
Caso 1
Monto o Valor futuro $ 15,000.00
Plazo (meses) 6
TEA 22%
Tasa mensual
Cuota mensual $
Respuesta: S/.2397.59
Caso 2
Préstamo $ 60,000.00
TEA 30%
Plazo (meses) 30
Tasa mensual
Cuota mensual $
Respuesta: S/.2757.14
Caso 3
Préstamo S/. 3,500.00
Tasa mensual 3.60%
Plazo 9
Importe cuota vencida
Importe cuota adelantada
Respuesta: S/.462.18
Respuesta: S/.446.12
9. Elabore el programa de pago para una deuda de $ 32,000 pactada a una tasa de
interés mensual de 0.64%, mediante la modalidad de cuotas constantes en 2 años.
10. Ud. quiere comprar un tour a Punta Sal y su banco le ofrece un préstamo de $ 980
dólares a una tasa efectiva anual de 28%. Sin embargo, antes de aceptar, Ud. va
a realizar su cronograma de pago para que sepa el valor de la cuota mensual,
cuándo de ese pago va amortizando la deuda y cuánto estaría pagando de interés
en cada cuota. Asimismo, estima pagar la deuda en 12 meses.
RESUMEN
Existen varias maneras de ingresar una función. Una de ellas, la más simple,
consiste en escribir la función. Otra es utilizando el asistente para funciones. No
obstante, va a depender de la complejidad de lo que se desea obtener con la
fórmula para elegir el método más conveniente para insertar la función.
Existen algunos operadores que reemplazan funciones. Por ejemplo, el símbolo &
se puede usar en lugar de la función CONCATENAR.
Las funciones financieras y el cronograma de pago ayudan a tener una idea más
clara de cómo una entidad bancaria realiza sus cálculos para préstamos, ahorros,
tasas de interés, etc.
http://excellentias.com/category/formula-funciones-excel/
http://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/9454221/Funciones-
Financieras-en-Excel-2010.html
http://www.aulaclic.es/excel2010/t_6_1.htm
http://www.youtube.com/watch?v=2RNmih9Vav8
http://www.youtube.com/watch?v=Qj09BLF_-6g
http://www.youtube.com/watch?v=9pQT65AMMhY
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
Formularios
LOGROS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Al término de la unidad, el alumno diseña formularios insertando controles de
formulario.
TEMARIO
ACTIVIDADES PROPUESTAS
3.1 FORMULARIOS
Un formulario, ya sea impreso o en línea, es un documento diseñado
con formato y estructura estándar que facilita la captura, la
organización y la edición de la información.
Para crear un formulario en Microsoft Excel 2010, antes de poder insertar controles
para formulario, se debe activar la ficha Programador que por defecto no es visible.
Para ello, se tiene que hacer clic en la ficha Archivo y seleccionar Opciones. A
continuación, en el cuadro de diálogo, se selecciona Personalizar cinta de opciones
y, en la parte derecha, se marca la casilla Programador. Finalmente, se hace clic en
Aceptar.
En gran parte el diseño de un formulario, es posible a través del uso de controles, que
son objetos que muestran datos o hacen que sea más fácil para los usuarios entrar o
editar los datos, realizar una acción o seleccionar una opción. En general, los
controles facilitan la creación y uso de los formularios.
Por esta razón, para insertar un control, se hace clic en el comando Insertar del
grupo Controles de la ficha Programador y se selecciona el control deseado. Luego,
se hace clic en la hoja de cálculo para que aparezca el control seleccionado. De otro
lado, están los controles ActiveX, pero para usarlos se necesita conocimientos de
programación en Visual Basic for Applications (VBA):
Dentro de una hoja de Excel 2010, se pueden usar controles de formulario que
permiten una gestión más sencilla y organizada de los datos dentro de un formulario.
Para conocer mejor cuáles son estos controles, siga los siguientes pasos.
A4:D13 con el nombre de rango Datos. También, defina el rango B4:B13 con el
nombre de rango Producto.
vi. Seleccione cualquier celda. Luego, haga clic sobre el Cuadro combinado y
observe.
B7 =CONSULTAV(B5;Datos;3;0)
B8 =CONSULTAV(B5;Datos;4;0)
B10 =B8*B9
B13 =B10+B11
ii. Dibuje un pequeño rectángulo sobre la celda C9. Observe el modelo siguiente:
iii. Haga clic derecho sobre el Control de número y elija Formato de control.
v. Seleccione cualquier celda. Luego, haga clic sobre las flechita del control para
aumentar o disminuir la cantidad.
ii. Dibuje un pequeño rectángulo sobre la celda D11. Observe el modelo siguiente:
iv. Haga clic derecho sobre este control y elija Formato de control.
iii. Haga clic derecho sobre el botón “Sí” y elija Formato de control.
De otro lado, para que los controles Casilla de verificación y Botón de opción puedan
afectar los resultados faltantes en el cuadro, escriba las siguientes fórmulas:
B11 =SI(E11=VERDADERO;B10*18%;0)
B15 =SI(D16=1;B13*E7;0)
Cambie el color de fuente a blanco de las celdas D16 y E11 para que no se visualicen
los valores.
ACTIVIDAD 12
RESUMEN
Los formularios son utilizados para facilitar el ingreso de datos a una hoja de
cálculo.
http://www.aprender-informatica.com/excel-2010/microsoft-excel-2010-
formularios.php
http://office.microsoft.com/es-hn/excel-help/CH010369012.aspx
http://www.youtube.com/watch?v=mN7i3iOh1So
http://www.youtube.com/watch?v=x2-Rb-2dkPM
http://office.microsoft.com/es-mx/excel-help/introduccion-a-formularios-
controles-de-formulario-y-controles-activex-en-una-hoja-de-calculo-
HA010342745.aspx
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
Herramientas de
Análisis
LOGROS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Al término de la unidad, el alumno realiza análisis de datos utilizando herramientas,
como buscar objetivo y solver.
TEMARIO
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Buscar objetivo es una herramienta que ayuda a probar valores en una fórmula hasta
encontrar el valor exacto que cumpla con lo que se requiere. En otras palabras, si se
sabe el resultado de una fórmula, pero no se está seguro del valor de uno de sus
argumentos, Buscar objetivo ayudará a probar diversos escenarios hasta encontrar el
valor exacto que se necesita.
Buscar objetivo y Solver son dos magníficas herramientas para resolver ecuaciones
sin necesidad de despejar la variable que se desea obtener. Incluso, Solver es una
estupenda herramienta de optimización (cálculo de máximos y mínimos)
Ejemplo:
Si se desea incrementar el valor de venta del producto a 1500, ¿en cuánto variará el
porcentaje de utilidad?
iv. Escriba la siguiente información en la ventana Buscar objetivo y, luego, haga clic
en el botón Aceptar.
Ejercicio 2. Si se desea vender a 1150 el mismo producto, ¿cuánto tendría que variar
el costo del producto?
4.1.2 Solver
Con la herramienta Solver, se puede buscar el valor óptimo para una fórmula al
trabajar con el grupo de celdas que están relacionadas, directa o indirectamente, con
la fórmula de la celda. Solver ajusta los valores de las celdas variables que se
especifiquen para obtener el resultado especificado en la fórmula de la celda.
También, permite aplicar restricciones para restringir los valores que puede usar en el
modelo. Asimismo, estas restricciones pueden hacer referencia a otras celdas a las
que afecte la fórmula de la celda objetivo.
Ejemplo:
Para este ejemplo, puede trabajar con el cuadro anterior. Para ello, sólo agregue los
datos faltantes, tal como se muestra a continuación.
¿Cuál será el costo del producto si se desea que el valor de venta (incluido IGV) sea
2000 y el porcentaje utilidad sea cómo mínimo 20%?
iv. En Cambiando las celdas de variables, seleccione la celda B4, porque según el
enunciado se desea obtener el nuevo costo del producto.
vii. Finalmente, haga clic en Aceptar y observe que la herramienta encontró una
solución para el enunciado propuesto.
iv. En Cambiando las celdas de variables, seleccione la celda B5, porque según el
enunciado se desea obtener el nuevo % de utilidad.
vii. Finalmente, haga clic en el Aceptar y observe que la herramienta encontró una
solución para el enunciado propuesto.
ACTIVIDAD 13
3. ¿Qué nota deberá obtener el alumno en el cuarto bimestre para obtener como
promedio final 13?
4. ¿Qué nota deberá obtener el alumno en el cuarto bimestre para obtener como
promedio final 15? Recuerde que la nota del Bimestre 4 no puede ser mayor a 20.
Respuesta.- ___________
5. ¿Cuál será el mínimo promedio final que obtenga el alumno si la nota del Bimestre
4 es como mínimo 15?
Respuesta.- ___________
6. Para este ejercicio, borre el dato de la celda B5. Como aún le faltan las notas de
los bimestres 3 y 4, el alumno quiere saber cuánto tendría que tener en estas notas
para que su promedio final sea 15. Recuerde que las notas de los bimestres 3 y 4
no puede ser mayores a 20.
Respuesta.- ___________
8. ¿Qué nota deberá obtener el alumno en el examen final para poder aprobar el
curso con 13, que es la nota mínima?
Respuesta.- ___________
9. Si se desea obtener un promedio final de 15, ¿qué nota debe obtener el alumno en
el examen final? Sin embargo, quiere que esa nota sea como mínimo 14.
Respuesta.- ___________
10. Para este ejercicio, borre el dato de la celda B7. Como aún le falta obtener la nota
actitudinal y la del examen final, el alumno quiere saber cuánto sería el máximo
promedio que podría obtener cuando complete estas notas. Sin embargo, según
sus cálculos él cree que la nota máxima que puede obtener en nota actitudinal
será 18 y 15 en examen final.
Respuesta.- ___________
Resumen
Para utilizar la herramienta Buscar objetivo, debe tomar en cuenta que la celda
por definir con un nuevo valor debe contener una fórmula y que la celda que
deberá modificar o cambiar debe contener un valor. En caso, no se cumplan
estas condiciones, la herramienta Buscar objetivo no podrá aplicarse.
http://www.emagister.com/excel-herramienta-solver-cursos-1053952.htm
http://office.microsoft.com/es-es/excel/HP100726833082.aspx
http://office.microsoft.com/es-es/excel/HP100726913082.aspx
http://www.youtube.com/watch?v=j_nS6YReiN0