3.

CAMPO N°2: MEDICIÓN CON CINTA

Es un levantamiento topográfico en el cual se usa una cinta métrica metálica. De los métodos
existentes, es el que menos recursos requiere aunque tiene sus limitaciones en cuanto al tamaño del
área a levantar y la presión, pero para pequeñas áreas es factible su aplicación.

3.1. AJUSTE DE ERRORES ALEATORIOS

Una de los métodos para ajustar cualquier tipo de medición que contiene
errores aleatorios, es el método de los mínimos cuadrados.

Para aplicar el método de los mínimos cuadrados, se realizarán dos ejercicios

en la práctica de campo.

a. Marcar 2 puntos que estén distanciados aproximadamente unos 40 a 50m.

(a pasos) en una zona plana (por ejemplo en una vereda). Medir la
distancia cuatro veces y calcular la distancia más probable.

A B

Figura 9: Medición de una distancia

b. En el alineamiento definido anteriormente, marcar un punto intermedio

C. Medir en forma independiente las distancias AC y CB, así como la
distancia total AB. Calcular los valores más probables de AC y CB.

A C B

Figura 10: Medición de una distancia por tramos

3.2. LEVANTAMIENTO DE UN PABELLON USANDO LA CINTA

El levantamiento mediante cintas métricas es el que menos recursos requiere aunque tiene sus
limitaciones en cuanto al tamaño del área a levantar y la presión, pero para pequeños sistemas de
riego de varias hectáreas es factible su aplicación.

Los levantamientos con cintas los podemos realizar por varios métodos:
o Radiación:
o Poligonal cerrada
o Poligonal abierta
o Ordenadas
o Triangulación.

Para esta práctica de campo, los equipos de trabajo efectuarán el levantamiento de

un pabellón utilizando la cinta. Se tendrá en cuenta para este trabajo lo siguiente:
 Se asumirán las paredes como rectas.
 Las esquinas forman ángulos de 90º, a menos que a simple vista se
observe lo contrario.
 Para tramos curvos se tomarán uno o más puntos auxiliares, de tal
manera de poder definir la forma de la curva.
 Los ángulos se obtendrán con el método practicado en el primer campo.

Una vez terminado el trabajo los alumnos calcularán la precisión del trabajo
realizado de la siguiente manera:

ET  X
2 2
(Error Total) Donde:
EX = Error cometido en X.
1
P (Precisión) EY = Error cometido en Y.
PR ET
PR = Perímetro del Pabellón.

Los alumnos deberán explicar la

precisión obtenida en el trabajo.
Luego determinarán, con la ayuda de la
brújula, la dirección del pabellón con
respecto al norte magnético.
Finalmente cada grupo elaborará un
plano, en AutoCad, del perímetro del
pabellón.

Figura 11: Levantamiento de un pabellón con cinta

Figura 12: Grafico del levantamiento de un pabellón con cinta.