ESTUDIO DE LAS CARACTERÍSTICAS QUE

PERCIB EL PROFESORADO EN ALUMNOS

CON ALTA CAPACIDAD INTELECTUAL

Caracteriticas de En el proceso de detección,

Sistema Educativo identificación, seguimiento y
niños con Autismo
adaptaciones currculares estan
implicados:

Estudiantes con altas Necesidades del

Rol del docente
capacidades intelectuales docente
en diversas áreas del
currículum. - Orientadores. Profesores y
- Familia o tutores. autoridades
administrativas.
Generar confianza
con eel estudainte Actualizaciones
La LOGSE desde 1995, a los relacion docente y educativas
alumnos con «sobredotación alumno. permanentes, para
intelectual» como sujetos de mejorar su
Necesidades Educativas formacion. Se buscar programas o El docente debe
Especiales. actividades académicas estar preparado y
en las que se observe capacitado
Es responsables de la
aplicación de adaptaciones la inclusión de estos
curriculares de acuerdo a Necesitan de los niños paras que así se
las necesidades. materiales puedan desarrollar sus
las investigaciones demuestran capacidades.
adecuados para
que todo superdotado posee
reaizar as
una capacidad intelectual
interveciones
superior a la media, esto no
implica que siempre obttendra Es mediador del
calificaciones elevadas en su alumno y la familia.
rendimiento académico. (orientador)