DICCIONARIO PSICOLOGICO

1. PSICOPATOLOGIA:

Disciplina psicológica que en la perspectiva del desarrollo psíquico indaga, más que las causas orgánicas,
el funcionamiento anormal de la actividad psíquica, con el objetivo de identificar, en forma sistemática, las
causas específicas.

2. TRASTORNO:

Término genérico que adquiere distintos significados respecto al contexto en el que se utiliza.

1] PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL. Se habla de experimentos de trastorno para referirse a situaciones en

las que se introducen sistemas que interfieren en la percepción del sujeto, alterándola, como por ejemplo
el uso de lentes que invierten lo que se ve, que introdujo G.M. Stratton. En este ámbito se distingue una
sensibilidad al trastorno, constituida por el umbral en el que se distrae la atención involuntaria de un
individuo, y una variable de trastorno, o factor de trastorno, que es la interferencia de elementos causales
y no cuantificables que alteran los resultados de una observación experimental y que se pueden eliminar
con recursos especiales.

2] PSICOLOGÍA CLÍNICA. Se utiliza la expresión trastornos del comportamiento para indicar las formas
menos graves de las anomalías, frecuentes en los niños y en los adolescentes, que no se derivan de alguna
patología orgánica y que no remiten a cuadros psicóticos. Por lo general tales trastornos se consideran
reactivos a un ambiente afectiva y socialmente desprovisto, y se manifiestan con problemas de desarrollo
de la personalidad, dificultades escolares y rasgos neuróticos. En este ámbito se distinguen los trastornos
episódicos, que se verifican cuando la conducta habitual de un individuo se altera por la aparición de
comportamientos incoherentes en relación con su carácter e inadecuados al contexto en el que aparecen,
y los trastornos transitorios por situación, que surgen de manera aguda y repentina como reacción de
adaptación a una situación agotadora, por lo que con la desaparición de la situación desaparecen también
los síntomas, cuya permanencia sería indicio de una patología subyacente. Siempre en el ámbito de la
psicología clínica, se habla de trastorno funcional a propósito de la alteración del funcionamiento de un
órgano o de un aparato sin que se puedan encontrar modificaciones patológicas de las estructuras. No es
correcta la identificación de “trastorno funcional” y “trastorno psicógeno” porque, aunque es verdad que los
trastornos de origen psíquico son trastornos funcionales, no siempre ocurre lo contrario.

3. DESVIACION:

El término se utiliza en: 1] sexología, como sinónimo de aberración (v.) o perversión (v.), de acuerdo con la
elección del objeto sexual o la forma de interactuar con éste. Al respecto el psicoanálisis interpreta las
desviaciones sexuales como sintomáticas de neurosis precisas (v. sexualidad, § 2); 2] psicología social,
para los comportamientos que se alejan de forma más o menos pronunciada de los modelos sociales
medios (v. desviación social) o para las conductas sociales desadaptadas que se manifiestan en la
infracción de las reglas sociales compartidas (v. delincuencia).

4. DISFUNCION:

Trastorno que interfiere en el funcionamiento normal de un sistema (v. función), donde por sistema se
entiende también el cuerpo y la psique. Como el concepto de disfunción sobreentiende la noción de norma
(v., § 3), Binswanger considera que en el ámbito psí- quico se puede hablar de disfunción sólo a partir de
modelos teóricos capaces de describir una psique “normal”, respecto a la cual pueden valorarse las
“carencias” y los “excesos” que se clasifican con el nombre de disfunción. Si se renuncia al supuesto que
anticipa modelos teóricos para llegar al mundo enajenado tal como se presenta a la observación
fenomenológica, entonces los modelos que aparecen como “disfunciones” respecto al modelo teórico se
revelan como “funciones” de una cierta forma de ser-en-el-mundo y de proyectar un mundo.

5. SIGNO:

Son los gestos, manifestaciones, señales, marca, símbolo o alteración de la salud que presenta algún
individuo, es un indicador para ver si hay una alteración en la persona, se puede observar.

6. SINTOMA:
 Es un indicador de alguna perturbación ya que se puede presentar como un cambio de conducta,
y se acompaña de signos.
 Manifestación completamente subjetiva por parte del paciente de un estado patológico.
Al ser subjetivos deben ser descritos por la persona que está sufriendo la enfermedad y no son
observados por el que está evaluando la enfermedad.
7. CUADRO:

Hacer el cuadro clínico de un enfermo significa hacer la lista de todos los síntomas y signos clínicos del
paciente. Para ello, el médico debe interrogar al paciente para que le explique lo que siente y practicale un
exámen físico. Los síntomas (ej. transtornos del ritmo cardíaco, dificultad para respirar, cefaleas,
enrojecimientos cutáneos) pueden variar mucho de una enfermedad a otra aunque algunos son
característicos de ciertas patologías. El cuadro clínico es un elemento diagnóstico muy importante.

8. DIAGNOSTICO:

Es la identificación del trastorno, se evalúa mediante los signos, síntomas, historia clínica y las pruebas
psicológicas que se le aplican previamente al paciente.

9. PRODROMO:
 Síntoma que precede y señala el surgimiento de una enfermedad.
 Signo o síntoma anticipado de un trastorno. Gracias a ellos muchas veces se puede predecir
un trastorno futuro.
10. DIAGNOSTICO DIFERENCIAL:

Es la distinción entre dos enfermedades o trastornos que tiene similares síntomas.

11. DIAGNOSTICO INFERENCIAL:

12. MANIFESTACION PSIQUICA:

Es lo que percibimos de un hecho en determinadas situaciones (externas) o en nuestro espacio mental

(interno).

13. MANIFESTACIONES COMPORTAMENTALES:

Los términos de conducta y comportamiento fueron incorporados en la psicología para referirse a las
actividades realizadas por los seres humanos a partir de la observación.

14. INTERVENCION:

La intervención psicológica se trata de un proceso a lo largo del cual el psicólogo, allá donde se presentan
problemas relativos al comportamiento humano, evalúa, entrena o trata y cuantifica los efectos inmediatos
del entrenamiento o del tratamiento. Pero no se queda ahí. La intervención continúa de la mano de la
evaluación y del seguimiento de los efectos conseguidos, valorando su persistencia temporal, su validez
social y su generalización a través de situaciones distintas a las del tratamiento o entrenamiento.

15. EXAMEN MENTAL:

El examen mental psicológico o simplemente examen mental es una parte de la historia clínica donde se
describen las funciones mentales y psicológicas del paciente. Es la descripción del funcionamiento del
psiquismo del paciente al momento del examen y equivale al examen físico en el área corporal.

16. ANAMNESIS:

Se denomina anamnesis el proceso mediante el cual el profesional obtiene información por parte del
paciente del paciente a través de un diálogo en que el profesional ha de obtener la información básica del
trastorno o problema del paciente, sus hábitos de vida y la presencia de antecedentes familiares para
poder establecer un diagnóstico del problema a tratar o trabajar.
Se trata de la primera etapa del proceso diagnóstico, imprescindible para que el psicólogo sea capaz de
comprender la situación vital del individuo, su problema y la forma en que este afecta o es afectado por
los acontecimientos y la historia personal.
 El desarrollo posterior de la anamnesis permite al profesional detectar síntomas y signos,
observándose no sólo qué se dice sino lo que se evita mencionar, la reticencia o facilidad para
expresarse y elaborar determinadas temáticas. No se trata de observar solo lo que se dice, sino también
el cómo se expresa y la comunicación no verbal que realiza.

17. PRUEBAS AUXILIARES:

Como métodos auxiliares de diagnóstico se conoce a todos aquellos exámenes de los que el médico se
puede servir para apoyar o descartar el diagnóstico, que reportan el comportamiento de parámetros
específicos del organismo –cuantitativamente la mayoría de las veces– o el estado del mismo mediante
su apreciación sensorial –principalmente visual. Entre los métodos auxiliares de diagnóstico se cuentan:
los análisis clínicos de laboratorio, los estudios de gabinete radiológico o de Imagenología y otros
como electrocardiograma, electroencefalograma, etc.

18. HISTORIA CLINICA:

La historia clínica es el instrumento que reúne todos los datos disponibles que permiten descifrar y explicar
el curso de la vida del paciente en cuento interesa para el estudio de la enfermedad. Dentro de esos datos
se incluyen los personales (biológicos, funcionales, emocionales, etc.) familiares, escolares, sociales,
laborales, etc.

Esos datos constituyen la base para el diagnóstico y la orientación y se completan con las observaciones
y entrevistas realizadas así como el resultado de las pruebas aplicadas y los informes de profesionales de
otras disciplinas.

19. EPICRISIS:

La epicrisis, en definitiva, es un documento que el médico confecciona en el momento del alta, donde

resume los aspectos más relevantes de la enfermedad que cursó el paciente. Muchas veces

esta información se utiliza a modo de cierre de una internación u hospitalización, aunque también sirve

para iniciar la etapa de seguimiento.

Entre los datos que debe contener la epicrisis, se encuentran el diagnóstico principal, los antecedentes del

paciente, los procedimientos llevados a cabo por los médicos y, si las hubo, las complicaciones que se

registraron.
20. HOSPITALARIO:

El objetivo central del servicio de Psicología Hospitalaria es contribuir al mejoramiento y adaptación a la estancia
hospitalaria de los usuarios y su familia en los servicios de hospitalización, interviniendo de manera puntual en las
necesidades específicas del usuario frente a su hospitalización y su proceso terapéutico a través de programas que
permitan:
 La adaptación a la enfermedad

 La prevención de complicaciones clínicas

 El aumento en la adherencia al tratamiento

 El fortalecimiento de las redes de apoyo del usuario

  La promoción de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

21. AMBULATORIO:
Ambulatorio es un adjetivo que está vinculado a lo perteneciente o relativo a la práctica de andar. El uso más
común del término tiene su aplicación en el ámbito de la medicina y la salud, para nombrar al tratamiento o a
la enfermedad que no obligan a estar en cama (y que, por lo tanto, permite que el paciente siga andando).

22. URGENCIA:
Del latín urgentĭa, urgencia hace referencia a la cualidad de urgente(que
urge, apremia o requiere de pronta atención). Una urgencia es algo que debe
resolverse de forma inmediata.
Una urgencia se presenta en aquellas situaciones en las que se precisa atención inmediata.

23. EMERGENCIA:

Una emergencia es una situación crítica de peligro evidente para la vida del paciente y
que requiere una actuación inmediata. Normalmente estamos frente a una emergencia
cuando:

La persona afectada está inconsciente.

Se sospecha que ha sufrido un infarto o tiene un paro cardiaco.
Hay una pérdida abundante de sangre.
Se sospecha que puede haber huesos rotos.
Se sospecha que puede haber heridas profundas, por ejemplo, de arma blanca.
Cuando se observan dificultades para respirar.
Cuando se observan quemaduras severas.
Cuando se observa una reacción alérgica severa.

24. NEUROSIS:

El concepto de neurosis hace referencia a una afección en el sistema nervioso

que provoca consecuencias en el manejo que una persona tiene de sus emociones,
lo cual la lleva a desarrollar una patología que le impide crear empatía con el medio.
25. PSICOSIS:

La psicosis es una condición anormal del pensamiento que se caracteriza por una visión
alterada de la realidad y una pérdida de contacto con la misma. Las personas que
experimentan psicosis pueden presentar cambios en la personalidad y trastornos del
pensamiento. Dependiendo de su severidad, esto puede ir acompañado de un
comportamiento inusual o extraño, así como dificultad con la interacción social y deterioro en
el desempeño de las actividades de la vida diaria. Es un síntoma de trastornos mentales graves.
Las personas psicóticas pueden tener todo tipo de alucinaciones o delirios.
26. NEUROPATIA:
Enfermedad del sistema nervioso, especialmente la no inflamatoria.
27. PSICOPATIA:

Enfermedad o trastorno mental, en especial el que se caracteriza por una alteración del carácter
o de la conducta social y no comporta ninguna anormalidad intelectual.
28. SOCIOPATIA:

La sociopatía, también conocida como trastorno de personalidad antisocial, es una patología de

índole psíquico que deriva en que las personas que la padecen pierden la noción de la importancia
de las normas sociales, como son las leyes y los derechos individuales.
29. ESQUIZOFRENIA:

Nombre genérico de un grupo de enfermedades mentales que se caracterizan por alteraciones

de la personalidad, alucinaciones y pérdida del contacto con la realidad.
30. TRASTORNO DE PERSONALIDAD:

Los trastornos de la personalidad son un grupo de afecciones mentales en las cuales una
persona tiene un patrón prolongado de comportamientos, emociones y pensamientos que es muy
diferente a las expectativas de su cultura.
31. TRAUMATISMO ENCEFALO CRANEANO:

El traumatismo craneoencefálico es la alteración en la función neurológica u otra evidencia de

patología cerebral a causa de una fuerza traumática externa que ocasione un daño físico en el
encéfalo.
32. ACCIDENTE CEREBRO VASCULAR:

Un accidente cerebrovascular sucede cuando el flujo de sangre a una parte del cerebro se detiene.
Algunas veces, se denomina "ataque cerebral".

Si el flujo sanguíneo se detiene por más de pocos segundos, el cerebro no puede recibir
nutrientes y oxígeno. Las células cerebrales pueden morir, lo que causa daño permanente.

33. SINDROME ORGANICO CEREBRAL:

El síndrome orgánico cerebral es un término que hace referencia a la alteración de la función mental
debida a una enfermedad no psiquiátrica. El síndrome orgánico cerebral crónico es a largo plazo.
34. TRASTORNO ORGANICO CEREBRAL:
Síndrome orgánico cerebral. Un trastornoneurocognitivo es un término general que describe la
disminución de la función mental debido a una enfermedad, distinta a un enfermedad psiquiátrica. A
menudo se utiliza (aunque incorrectamente) como sinónimo de demencia.
35. RETRASO MENTAL:

La discapacidad cognitiva o discapacidad intelectual consiste en una adquisición lenta e incompleta

de las habilidades cognitivas durante el desarrollo humano, que conduce finalmente a
limitaciones sustanciales en el desenvolvimiento corriente.
36. RETARDO MENTAL:
El retardo mental (también conocido como retraso mental o deficiencia mental) es una afección que

se diagnostica antes de los 18 años de edad y supone que el individuo que lo padece presenta

un funcionamiento intelectual que se ubica por debajo del promedio.

37. LESION CEREBRAL:

38. TRASTORNO RECURRENTE:
39. ESTADO CRITICO:
40. ESTADO SOPOROSO:
41. ESTADO POMATOSO:
42. INTOICACION AGUDA:
43. DELIRIUM TRENS:
44. AGITACION MOTORA:
45. IDEACION PARANOIDE:
46. SOMATIZACION:
47. DISOCIACION:
48. ALUCINACION:
49. DISTORSION PERCEPTIVA:
50. ENGAÑOS PERCEPTIVOS:
51. AMNESIA:
52. DEMENCIA:
53. HIPERNESIS:
54. DELIRIO:
55. DISFASIA:
56. AFASIA:
57. INSOMNIO:
58. SOMNOLENCIA:
59. APNEA:
60. NARCOLEPSIA:
61. PARAFILIAS:
62. DROGODEPENDENCIA:
63. ANOREXIA:
64. BULIMIA:
65. OBESIDAD:
66. IMPULSIVIDAD:
67. IRRITABILIDAD:
68. TEMBLORES:
69. ESTUPOR:
70. CONVULSIONES:
71. COMPULSIONES:
72. ESPASMOS:
73. CATATONIAS:
74. MANIERISMOS:

Estilo de comportamiento que abarca la gestualidad, la conducta, el habla, la escritura, caracterizado por
rasgos artificiales que no dejan entrever espontaneidad o inmediatez. L. Binswanger incluye el manierismo
entre las formas de existencia fallidas junto con la fijación (v.) y la extravagancia (v.), y lo define como “un
estilo de vida en el cual el sujeto sigue ahora este modelo, ahora este otro que le ofrecen los demás,
adoptando las maneras de un ‘mundo’ y luego las de otro.

75. DISCINEAS:
76. APRAXIA:
77. HIPERNIMIAS:
78. HIPONIMIAS: