PRIMERA UNIDAD

I. DATOS GENERALES
I.1 Título de la unidad : Redactamos documentos en Microsoft Word para la
constitución de una empresa.
I.2 Institución Educativa : Secundaria Industrial Jacantaya
I.3 Área : Educación por el Trabajo
I.4 Grado : Cuarto
I.5 Áreas con la que se relaciona: Comunicación, Formación Ciudadana y Cívica
I.6 Duración : 9 Horas
I.7 Profesor Responsable : Angélica Suca Huaquipaco

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA.

Muchos emprendedores en nuestro país y en el mundo convirtieron su hobby o pasatiempo en
su empresa. Como fue el caso de Rosita Pacheco quien elaboraba tortas personalizadas para los
cumpleaños de los hijos de sus vecinas y amigas. Mezclaba colores, esencias y harina entre
otros productos en la cocina de su casa. Luego de cuatro meses el ingreso por la venta de tortas
era significativo. Entonces decidió gestionar los trámites para la constitución de su pastelería.
¿Cuáles son los pasos o trámites para la constitución de una empresa?
¿Qué herramientas de Microsoft Word necesito aprender para redactar documentos sobre la
constitución de una empresa?

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

Comprensión y Diseña documentos  Aplica formatos de párrafos, temas e
aplicación de haciendo uso del inserta videos al documento.
tecnologías procesador de textos.  Realiza actualizaciones de contenido y
navega por el documento.
 Emplea comandos para administrar los
bloques de creación.

IV. CAMPOS TEMÁTICOS

 Formato de párrafo e interlineado: opciones avanzadas.
 Trabajar con temas.
 Trabajo con video:
 Crear vínculos internos
 Vincular contenido interno y externo.
 Crear listas:
 Modificar listas.
 Navegación de documento.
 Actualizar contenido en forma automática.
 Insertar bloques de creación:
 Administrar los bloques de creación.

V. PRODUCTO(S) MÁS IMPORTANTE(S)

 Minuta de constitución.
 Escritura pública.
 Licencia de funcionamiento.

VI. SECUENCIA DE LAS SESIONES.

 SESIÓN TÍTULO INDICADOR CAMPO TEMÁTICO ACTIVIDAD
Sesión: 1  Aplica formatos  Formato de párrafo e  Elabora la Minuta
Horas: 3 de párrafos, interlineado: opciones de Constitución
Título: Formato temas e inserta avanzadas. empresarial
al párrafo, videos al  Trabajar con temas.
temas y videos. documento.  Trabajo con video:
 Crear vínculos internos
 Vincular contenido
interno y externo.
Sesión: 2  Realiza  Crear listas:  Elabora la
Horas: 3 actualizaciones  Modificar listas. Escritura Pública.
Título: Listas y de contenido y  Navegación de
navegación de navega por el documento.
documento. documento.
Sesión: 3  Emplea  Insertar bloques de  Elabora la
Horas: 3 comandos para creación: Licencia de
Título: administrar los  Administrar los bloques funcionamiento.
Administrar bloques de de creación.
bloque, creación.  Navegación de
actualización de documento.
contenidos.

VII. EVALUACIÓN

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

Comprensión y Diseña  Aplica formatos de párrafos, temas e inserta
aplicación de documentos videos al documento.
tecnologías haciendo uso del  Realiza actualizaciones de contenido y navega
procesador de por el documento.
textos.  Emplea comandos para administrar los
bloques de creación.

VIII. MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD.

 Microsoft Word 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf
 Estudios generales – informática básica. Disponible en
http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
 Ministerio de Educación (2009). Diseño Curricular Básico (2° ed.). Lima.
 Ministerio de Educación (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del Área de
Educación para el Trabajo (4° ed.). Lima: Corporación Gráfica Navarrete S.A.
 Páginas web de Internet
 Proyector multimedia.
 Computadora.