You are on page 1of 11

Carrera D7

FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA Semestre: II


Página 1 de 11

GUIA DE LABORATORIO - N°4


ACTIVIDAD:
"TRANSISTORES"

PROFESOR: Richard Anci Salazar TALLER: TB

APELLIDOS Y NOMBRES FOTO NOTA

Ramirez capia norman emanuel

Narvaes salinas alexandra

ESTUDIANTES:
Quispe condo cliver

Ayala garcia alexander

Yapurasi chambi marycielo

FECHA DE EJECUCIÓN 12/10/18 1 2 3 4


GRUPO X
FECHA DE ENTREGA 15/10/18
Carrera D7
FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA Semestre: II
Página 2 de 11

ACTIVIDAD 1 ANÁLISIS DE TRABAJO SEGURO (ATS)

Objetivo de la práctica:

- Identificar los peligros y evaluar los riesgos de la actividad a realizar y del área de trabajo para prevenir
incidentes y situaciones no deseadas para los participantes.

Herramientas: Formato de ATS

Indicaciones de la actividad 1:

- Identificar las fuentes de peligros potenciales de las actividades a realizar y del ambiente donde se
realizarán dichas actividades, evaluar y elegir las medidas necesarias para asegurar el control de
peligros y minimizar su riesgo.
Imagen referencial
Carrera D7
FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA Semestre: II
Página 3 de 11

ACTIVIDAD 2 MEDICIONES DE TRANSISTORES

Imagen referencial

Objetivo de la actividad:

- Reconocer el estado de los transistores mediante la ejecución de mediciones a sus partes.

- Identificar las diferencias de conducción y bloqueo entre las partes del transistor, base, colector
y emisor.

Herramientas: Multímetro digital 9U7330, Modulo Atech.

Indicaciones:

 Realize las mediciones necesarias para identificar el estado de los transistores.

EVALUACION DE TRANSISTOR

Paso 1: la primera estancia, evaluar el estado del transistor.


Paso 2: verificamos si el transistor esta en buen estado:

en el multitester seleccionamos el
celector de medidas en diodos (ya que
un transistor es como un diodo)
pusimos el cable positivo (rojo) ala
base y el cable negativo (negro) al
colector y nos brindo un consumo
como se muestra en la figura 1.

Figura 1
Carrera D7
FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA Semestre: II
Página 4 de 11

Ahora nos toco medir base colector del


transistor en donde nos brindo un
consumo marcado en el multitester
figura 2.

Figura 2
Por ultimo se comprobó que el transistor se encontraba en buen estado y si no uviera sido asi al medir
base emisor o colector nos uviera marcado OL que quiere decir circuito abierto, si marcase un
consumo mayor o incoherente se podría decir que también es un circuito abierto y para saber si esta
cortocircuitado el transistor deveria presentar alguna decoloración o al conectar base colector o
emisor ya sea cualquier conexión del los cables del multitester todas las conecciones marcarían algún
consumo lo cual no seberia ser haci nos indicaría que el transistor esta cortocircuitado o dañado.

 Mostrar de manera grafica las mediciones realizadas a los transistores.

En grandes rasgos en la figura 3


encontramos una grafica de un
transistor según sus mediciones donde
nos indica su región de saturación,
región de corte, región de resistencia
negativa, punto de valle y punto pico.
El plano es corriente en función del
voltaje

Figura 3

 Realice un procedimiento para el reconocimiento de las partes de un transistor cuyo valor es


desconocido.

PROCEDIMIENTO PARA RECONOCER BASE, COLECTOR Y EMISOR DE UN TRANSISTOR SIN SU DATOS TECNICOS

Paso 1 : tener un multitester ala mano y que tenga


en su escala de mediciones el símbolo del diodos
donde debes seleccionarlo para que realice la
medición.
Carrera D7
FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA Semestre: II
Página 5 de 11

Paso 2: seleccionamos en una posición cualquiera al


transistor donde pondremos los terminales del
multitester le asignaremos números o letras
cualesquieran para la medicon .

Paso 3: colocar el terminal rojo ala pata numero 1 o


A y el colector negro ala pata 2 o B.
Si no nos mide nada seguiremos con el siguiente
paso, pero si nos mide algo en el multitester
tomaremos nota.

Paso 4: realizaremos todos los intentos posibles 1,3:


2,1:2,3:3,1;3,2 (los números resaltados de rojo es el
colector positivo del multímetro y negro como
corresponde). Si o si en dos patas con el colector
rojo en una sola pata( en una sola pata por
ejemplo:2,1:2,3) el multímetro nos brindara
medidas las cuales se deben anotar para evaluar
seguidamente.

Paso 5: por ejemplo, digamos que la posición 2,1:2,3


nos brindo medición, entonces interpretamos de la
siguiente manera:
Si 2,1 = 459 y 2,3 = 490
Diríamos que 2 es nuestra BASE.
El COLECTOR seria el numero mas pequeño.
Y EMISOR el numero mas grande.
OJO AL PIOJO
ESTO TAMBIEN NOS INDICARIA QUE ES UN
TRANSISTOR NPN.
Carrera D7
FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA Semestre: II
Página 6 de 11

ACTIVIDAD 3 CARACTERISTÍCAS DEL TRANSISTOR

Imagen referencial

Objetivo de la actividad:

 Reconocer las características de amplificación de un transistor y las diferentes caídas de voltaje entre
sus partes.

Herramientas: Modulo Atech y Multímetro digital 9U7330

Indicaciones:

 Armar un circuito para reconocer las diferentes características de los transistores como ganancia,
diferencia de voltajes entre sus conectores.

En la figura 4 el circuito armado


consta de:
Fuente de 12v.
Flusible.
Transistor (con su resistencia en B).
Un diodo led con su respectuva
resistencia.

Figura 4
Carrera D7
FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA Semestre: II
Página 7 de 11

 Mostrar gráficamente el circuto y las medidas obtenidas en el paso anterior.

Para poder obtener la gancia que nos brinda el


transistor como amplificador realizamos la
medición de corriente de entrada ala BASE
como se muestra en la figura y como primera
medida se obtuvo 0.16 mA

Figura 5

En la segunda medición realizada


obtuvimos la medida de 9.10 mA
Esta medida es tomada en la salida del
EMISOR y es mayor que la de la BASE
porque el transistor esta trabajando como
amplifacador.
Figura 6

Para explicar la ganancia del transistor explicaremos con ayuda de la grafica.


 La grafica de color verde es la corriente medida en la entrada de la BASE (figura 5).
 La grafica de color amarillo es la corriente de salida del EMISOR (figura 6).
 Entonces la GANACIA que nos brinda el transistor seria entre 10 y 9 mA.
Carrera D7
FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA Semestre: II
Página 8 de 11

 Esquematizar el circuito obtenido para el reconocimiento de las características del transistor.

Figura 8

En la figura 8 se puede observar el circuto armado en el modulo atechs donde su reconocimiento de


ganancia fue explicado anteriormente mas que la imagen plasma de la manera teorica como se debe de
armarce el circutio.
Carrera D7
FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA Semestre: II
Página 9 de 11

ACTIVIDAD 4 AMPLIFICACIÓN DEL TRANSISTOR

Imagen referencial

Objetivo de la actividad:

 Reconocer la característica amplificadora del transistor.

Herramientas: Multímetro digital 9U7330, Modulo Atech.

Indicaciones:

 Armar un circuito que demuestre la amplificación del transistor.

Utilizaremos el circuito de la figura 9


el circuito armado consta de:
Fuente de 12v.
Flusible.
Transistor (con su resistencia en B).
Un diodo led con su respectuva
resistencia.
Pero ahora lo veremos como
amplificador con respecto al voltaje.

Figura 9
Carrera D7
FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA Semestre: II
Página 10 de 11

 Mostrar con imagenes el circuito y los valores obtenidos en el paso anterior.

Figura 10 Figura 11

En esta actividad isimos uso del osciloscopio que estaba en función del voltaje el cual nos marcaria la
amplificación con respeto al voltaje.
Se tomo la medida de voltaje de entrada ala BASE del transistor y como se muestra en la figura 11 se
mantiene entre 0 y 500 mV.

Figura 12
Figura 13

Nos podemos dar claramente cuenta que la osilacion continua del osiloscopio ya noesta cerca al eje X figura
13.
El voltaje es constante pero amplificado después de la salida del EMISOR.

Figura 14

La figura 14 corresponde ala grafica del osciloscopio de la figura 11, esto para tener una mejor visualización de la
grafica del osciloscopio del voltaje medido antes de la entrada ala BASE (500mV).
Carrera D7
FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA Semestre: II
Página 11 de 11

Figura 15

La figura 15 ejemplifica la figura 13 del osciloscopio donde claramente nos da una medición de 4000 mV o 4 V,
donde se obtuvo una amplificación de 4 a 3 V.

 Esquematizar el circuito amplificador obtenido en los pasos anteriores.

Es el mismo circuito de ganancia solo que ahora es con respecto al voltaje

Figura 16
Envés de I ahora es V, es el mismo circuito, pero con tiempo y voltaje.

CONCLUSIONES DE LAS ACTIVIDADES EN GENERAL

Se logro verificar, identificar el funcionamiento del transistor como amplificador que nos brinda
ganancia en un circuito como en esta practica.
Se obtuvo datos aceptables en ganacia y amplificación.

You might also like