FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ASIGNATURA DE ANATOMÍA HUMANA I

I. DATOS GENERALES

1.1. Departamento Académico : Ciencias Básicas

1.2. Semestre Académico : 2018 – II
1.3. Código de asignatura : 101226
1.4. Ciclo : Tercero
1.5. Créditos : 07 (Siete)
1.6. Horas Totales : 160 horas (10 horas semanales)
Horas de Teoría : 64 horas (04 horas semanales)
Horas de Práctica : 96 horas (06 horas semanales)
1.7. Requisito : 101117
1.8. Docente Responsable : Dr. HUAMAN ABREGÚ, Javier
:
II. SUMILLA

La Asignatura de Anatomía Humana integra el Departamento de Ciencias Básicas, es parte en la formación del
Médico Cirujano, al constituirse en el sustrato básico en que desempeña sus funciones.

Se desarrolla en forma teórica y práctica, para los alumnos del segundo año de Medicina Humana; y se orienta a
capacitar al estudiante en el logro de las competencias concordantes con el perfil profesional del egresado. Su
contenido temático se realiza en 3 unidades:
I. Miembro Superior
II. Miembro Inferior
III. Tórax, Abdomen y Pelvis

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1. Competencias:

3.1.1 Competencias genéricas:

3.1.1.1 Competencias cognitivas

- Aplica el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción, y el enfoque sistémico, entre otros, como
estrategias generales de adquisición del conocimiento.
- Utiliza el pensamiento crítico, al analizar los diferentes contextos, fuentes de información y hechos de la
realidad.

1
3.1.1.2. Competencias instrumentales
- Planifica y organiza eficazmente sus actividades y el tiempo dedicado a ellas.
- Utiliza eficazmente las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
- Lidera y participa activamente en equipos de trabajo, se compromete con las tareas y logros de los
mismos.

3.1.2. Competencias Específicas:

- Explica correctamente la estructura y el funcionamiento del organismo humano.

3.2. Componentes:

3.2.1. Capacidades:
- Explica la morfología, estructura y función del sistema cardiovascular.
- Explica la morfología, estructura y función del aparato digestivo.
- Explica la morfología, estructura y función del aparato locomotor.
- Explica la morfología, estructura y función del aparato respiratorio.
- Explica la morfología, estructura y función del riñón y las vías urinarias.
- Explica la morfología, estructura y función del aparato reproductor

3.2.1. Actitudes y valores generales

- Respeto al ser humano, reconocimiento de sus derechos y deberes.
- Búsqueda de la verdad.
- Compromiso ético en todo su quehacer.
- Integridad (honestidad, equidad, justicia, solidaridad y vocación de servicio).
- Compromiso con la calidad y búsqueda permanente de la excelencia.
- Actitud innovadora y emprendedora.

2
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I: MIEMBRO SUPERIOR

CAPACIDAD: Al finalizar la Unidad, el alumno es capaz de comprender y explicar la estructura anatómica del miembro superior y su importancia en nuestro quehacer diario.
ACTIVIDADES DE HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES LECTIVAS T. INDEP
APRENDIZAJE
Información del silabo, definición de conceptos. Prueba de entrada
Los huesos del miembro superior, su Reconoce el instrumental básico de disección e identifica cada Exposición dialogo.
clasificación y tipos, estructura y sus uno de los instrumentos y su uso. Conformación de
SEMANA 1 elementos estructurales. Conoce las normas de bioseguridad que rigen dentro del grupos HT = 2 04
SESIÓN 1 anfiteatro anatómico. Clases prácticas en HP = 3 HORAS
Utiliza adecuadamente los guantes quirúrgicos. anfiteatro.
Reconoce las características más importantes de los huesos del Cuadros sinópticos y
miembro superior. mapas conceptuales.
HOMBRO: Anatomía de Reconocer los relieves óseos más importantes, diseca la región
superficie funcional y aplicada. por planos e identifica las estructuras neurovasculares y
HT = 2 04
SESIÓN 2 Las características parietales y cavitarias, su musculares de la región.
HP = 3 HORAS
importancia según paredes. Vasos nervios y
linfáticos.
AXILA: Anatomía de superficie funcional y Diseca la región por planos e identifica las estructuras
Exposición dialogo.
aplicada neurovasculares y musculares de la región, reconoce
SEMANA 2 Conformación de HT = 2 04
Las características parietales y cavitarias, correctamente la arteria y vena axilar, sus ramas, tributarias y
SESIÓN 3 grupos HP = 3 HORAS
importancia según paredes. Contenido: vasos relaciones de importancia; asimismo, la conformación del plexo
Clases prácticas en
nervios y linfáticos. braquial y el origen de sus ramas colaterales y terminales.
anfiteatro.
BRAZO y CODO: Anatomía de superficie, Reconoce los relieves óseos más importantes de la región Cuadros sinópticos y
funcional y aplicada. Los elementos (anatomía de superficie), diseca la región del brazo y codo por mapas conceptuales
estructurales, según regiones, su forma y planos e identifica las estructuras neurovasculares y musculares
componentes estructurales según planos de de la región. Reconoce correctamente la arteria braquial, sus HT = 2 04
SESIÓN 4
disección. Verificar en la región anterior y ramas y relaciones de importancia así como la posición de las HP = 3 HORAS
posterior los músculos, vasos y nervios del ramas colaterales y terminales del plexo braquial.
brazo.

3
 ANTEBRAZO: anatomía de superficie, Reconoce los relieves óseos más importantes en la región de 04
funcional y aplicada. antebrazo, diseca correctamente por planos y reconoce las HORAS
En antebrazo, región anterior, lateral y diferentes estructuras neurovasculares.
SEMANA 3 HT = 2
posterior. Identificar según planos de Reconoce el plano muscular e identifica cada músculo
SESIÓN 5 HP = 3
disección, sus músculos, fascias, vasos y constituyente.
nervios. Reconoce las arterias y nervios, radial cubital y mediano y su
posición en la región.
MUÑECA Y MANO: Región anterior y posterior Reconocer el retináculo flexor y extensor con sus correderas Exposición dialogo. 04
de la muñeca. Región Palmar y Dorsal. tendinosa. Identificar las regiones tenar, hipotenar y palmar Conformación de HORAS
Anatomía de superficie, funcional y aplicada. media, sus planos. Diseca correctamente y aísla los músculos, grupos
Conocer los límites de la mano, sus vasos y nervios, correlaciona su inervación, su función y las HT = 2
SESIÓN 6 Clases prácticas en
componentes estructurales; sus regiones posiciones que adopta la mano en las lesiones nerviosas más HP = 3
anfiteatro.
palmares y dorsales, sus músculos, fascias, comunes. Cuadros sinópticos y
vasos y nervios. mapas conceptuales
ARTICULACIONES DE MIEMBRO Reconocer las articulaciones del hombro, codo, muñeca y mano, 04
SUPERIOR Anatomía funcional y aplicada: explicar sus funciones. HORAS
Articulaciones, su definición, tipos y géneros.
SEMANA 4 HT = 2
Articulaciones del hombro, codo, muñeca y
SESIÓN 7 HP = 3
mano. Aplicación clínica.

EVALUACIÓN TEÓRICA Y PRACTICA DE LA UNIDAD 1: MIEMBRO SUPERIOR HT = 2

RETROALIMENTACIÓN HP = 3

4
 UNIDAD II: MIEMBRO INFERIOR
CAPACIDAD: Al finalizar la Unidad, el alumno es capaz de comprender y explicar la estructura anatómica del miembro inferior y su importancia en nuestro quehacer diario.
ACTIVIDADES DE HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE LECTIVAS T. INDEP

HUESOS DEL MIEMBRO INFERIOR Reconoce las peculiaridades de cada uno de los huesos del
Anatomía funcional y aplicada. Los huesos miembro inferior, y reconoce las inserciones más importantes en
SEMANA 5 HT = 2 04
del miembro inferior, sus relieves óseos. su superficie.
SESIÓN 8 HP = 3 HORAS
Región glútea, anatomía de superficie y
aplicada.
REGIÓN GLÚTEA Y REGIÓN Diseca la Región glútea por planos, identifica las estructuras
INGUINOCRURAl; Anatomía de superficie neurovasculares superficiales las aísla y las colorea, reconoce los
funcional y aplicada. Las estructuras planos musculares desinsertar correctamente el glúteo mayor y
HT = 2 04
SESIÓN 9 anatómicas de la región glútea, músculos, mediano, reconoce el resto de músculos de la región y los
Exposición dialogo. HP = 3 HORAS
fascias, vasos y nervios. La región inguinal; el principales vasos y nervios. Diseca por planos la región
conducto inguinal, sus paredes, anillos y su inguinocrural, reconoce el paquete femoral y la desembocadura Conformación de
contenido. de la vena safena interna con sus respectivas afluentes. grupos
Clases prácticas en
MUSLO, REGIÓN POPLÍTEA: Vasos y Diseca por planos la región del muslo, identifica el plano muscular
anfiteatro.
nervios. Anatomía de superficie y sus principales vasos y nervios.
Cuadros sinópticos y
funcional y aplicada. La región Delimita el rombo poplíteo y lo diseca, reconoce su contenido, lo
mapas conceptuales
SEMANA 6 del muslo, sus músculos y fascias según diseca y colorea. HT = 2 04
SESIÓN 10 regiones, el anillo femoral, su contenido. El HP = 3 HORAS
conducto de los aductores, sus paredes, su
contenido. Las estructuras anatómicas de la
región poplítea.
PIERNA: Anatomía de superficie funcional y Diseca correctamente por planos la región de la pierna, identifica
aplicada. Las estructuras anatómicas de la los músculos y estructuras neurovasculares de importancia. HT = 2 04
SESIÓN 11
pierna, con sus fascias, celdas, músculos, HP = 3 HORAS
vasos y nervios.

5
 GARGANTA DEL PIE: Anatomía de
superficie funcional y aplicada. Identificar las
SEMANA 7 Delimita la garganta del pie y la diseca, reconoce su contenido, HT = 2 04
estructuras anatómicas de la Garganta del
SESIÓN 12 lo diseca y colorea. HP = 3 HORAS
pie., con sus fascias, celdas, músculos, Exposición dialogo.
tendones, vasos y nervios. Conformación de
PIE: Anatomía de superficie funcional y Diseca correctamente por planos la región del pie, identifica los grupos
aplicada. Conocer las estructuras anatómicas músculos y estructuras neurovasculares de importancia. Clases prácticas en HT = 2 04
SESIÓN 13
del pie, sus Vasos y nervios. Verificar la Delimita el pie y lo diseca, reconoce su contenido, lo diseca y anfiteatro. HP = 3 HORAS
anatomía de superficie, funcional y aplicada. colorea Cuadros sinópticos y
ARTICULACIONES DE MIEMBRO mapas conceptuales
INFERIOR Anatomía funcional y aplicada: .
SEMANA 8 Articulaciones, su definición, tipos y géneros. Reconocer las articulaciones de la cadera, rodilla, tobillo y pie, HT = 2 04
SESIÓN 14 Articulaciones de la cadera, rodilla, tobillo y funciones. HP = 3 HORAS
pie. Aplicación clínica.
EVALUACIÓN TEÓRICA Y PRACTICA DE LA SEGUNDA UNIDAD: MIEMBRO INFERIOR HT = 2
SESIÓN 15
RETROALIMENTACIÓN HP = 3

6
 UNIDAD III: TÓRAX, ABDOMEN Y PELVIS
CAPACIDAD: Al finalizar la Unidad, el alumno es capaz de comprender y explicar la estructura anatómica del Tórax, abdomen y pelvis, definiendo el aparato circulatorio, aparato respiratorio,
aparato digestivo, aparato reproductor, genito urinario y su importancia en el ciclo de la vida.
ACTIVIDADES DE HORAS HORAS T.
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
APRENDIZAJE LECTIVAS INDEP
TÓRAX PARIETAL. TOPOGRAFÍA Reconoce la estructura ósea de la jaula torácica y las
TORÁCICA: partes blandas, músculos del características de cada uno de sus componentes, diseca la piel y
tórax, con criterio funcional respiratorio y el plano subcutáneo. Diseca un espacio intercostal y reconoce el
aplicado, vasos y nervios parietales. paquete neurovascular intercostal. Reconoce la piel de la mama,
GLÁNDULA MAMARIA: sus características la areola y pezón. Diseca por planos y reconoce la glándula.
SEMANA 9 morfológicas y estructurales, sus vasos, Reconoce la estructura de los anillos de la tráquea y los bronquios, HT = 2
04 HORAS
SESIÓN 16 nervios y linfáticos. APARATO diferencia en derecho e izquierdo. Reconoce la disposición de la HP =3
RESPIRATORIO: Anatomía funcional y pleura parietal y la conformación de los senos en relación con el
aplicada. diafragma. Diseca los pulmones y reconoce los componentes del
hilio pulmonar, al mismo tiempo colorea e identifica los segmentos Exposición dialogo.
de cada pulmón. Conformación de grupos
APARATO CARDIOVASCULAR I: El sistema Diseca el pericardio parietal y los grandes vasos, retira el corazón Clases prácticas en
circulatorio: corazón y grandes vasos, y reconoce sus cuatro cavidades con sus respectivas anfiteatro.
circulación mayor y menor. características. Cuadros sinópticos y HT = 2
SESIÓN 17 04 HORAS
El aparato circulatorio, su conformación. El Identifica las válvulas aurículo - ventriculares, reconoce la mapas conceptuales HP = 3
corazón y los grandes vasos, con criterio emergencia de los grandes vasos y sus respectivas válvulas; .
estructural, funcional y aplicado. externamente diseca, colorea y reconoce los vasos coronarios. .
APARATO CARDIOVASCULAR II: El sistema Diseca el pericardio parietal y los grandes vasos, retira el corazón
circulatorio: corazón y grandes vasos, e identifica sus cuatro cavidades con sus respectivas
SEMANA 10 HT = 2
circulación mayor y menor. El aparato características. Identifica las válvulas aurículo – ventriculares. 04 HORAS
SESIÓN 18 HP = 3
circulatorio, su conformación. Estudia el corazón y los grandes vasos, con criterio estructural,
funcional y aplicado.
MEDIASTINO: Superior, anterior, posterior e Diseca y reconoce las estructuras contenidas en el mediastino: HT = 2 04 HORAS
inferior. Vasos nervios y linfáticos. esófago torácico, tráquea, nervios vagos y frénicos, cadena HP = 3
SESIÓN 19 Conocer y describir el mediastino: limites simpática, ramicomunicantes gris y blancas, sistema de la vena
división y contenido. ácigos. Aorta torácica y sus ramas.

7
 ABDOMEN PARIETAL Diseca y reconoce los músculos y fascias que conforman la pared
SEMANA 11 TOPOGRAFÍA ABDOMINAL abdominal ventrolateral y posterior. Identifica los vasos HT = 2
04 HORAS
SESIÓN 20 REGIÓN INGUINAL Y CRURAL epigástricos inferiores, reconoce el peritoneo visceral y parietal, su HP = 3
comportamiento y trayecto.
HÍGADO Y VÍAS BILIARES. La segmentación Diseca y reconoce los medios de fijación del Hígado. Identifica sus
hepática, anatomía funcional y aplicada. lóbulos y lo segmenta. Diseca e identifica el pedículo hepático. HT = 2
SESIÓN 21 04 HORAS
Diseca y reconoce la vía biliar principal y accesoria. HP = 3

BAZO Y PÁNCREAS. Anatomía funcional y Reconoce el bazo, diseca su pedículo y reconoce su estructura.
aplicada. El bazo y páncreas: generalidades, Reconoce el páncreas y lo relaciona con las vísceras vecinas.
SEMANA 12 dimensiones, ubicación, medios de fijación, HT = 2
04 HORAS
SESIÓN 22 relaciones de importancia. Vascularización e HP = 3
inervación. Exposición dialogo.
INTESTINO DELGADO: El duodeno, yeyuno e Diseca y reconoce el duodeno, señala sus porciones, sus Conformación de grupos
íleon, generalidades, dimensiones, ubicación, relaciones de importancia, apertura el bulbo duodenal y reconoce Clases prácticas en
medios de fijación, relaciones de importancia el esfínter pilórico, apertura la segunda porción y reconoce la anfiteatro.
vascularización e inervación. desembocadura de la vía biliar y pancreática. Cuadros sinópticos y HT = 2
SESIÓN 23 04 HORAS
INTESTINO GRUESO: Generalidades, Reconoce los intestinos, y sus ramas. mapas conceptuales HP = 3
dimensiones, ubicación, medios de fijación, Diseca y reconoce el intestino grueso, sus porciones, relaciones de
relaciones de importancia vascularización e importancia, la válvula ileocecal, el apéndice cecal.
inervación
ESÓFAGO ABDOMINAL, ESTÓMAGO. Diseca y reconoce el esófago abdominal, individualiza los nervios
Anatomía funcional y aplicada. Estudiar vagos derecho e izquierdo, identifica el estómago y diseca hacia la
SEMANA 13 el esófago abdominal, estómago y bazo: parte posterior el tronco celiaco y sus ramas. HT = 2
generalidades, dimensiones, ubicación, 04 HORAS
SESIÓN 24 HP = 3
medios de fijación, relaciones de importancia.
Vascularización e inervación
RIÑON Y URETER: Anatomía funcional Diseca y reconoce los medios de fijación del Riñón. Identifica su
aplicada. segmentación. Diseca e identifica el pedículo renal. Diseca y HT = 2
SESIÓN 25 RETROPERITONEO: Anatomía funcional reconoce el uréter y sus porciones. 04 HORAS
HP = 3
aplicada. Diseca y reconoce el retroperitoneo.

8
 PELVIS ÓSEA Y PELVIS PARIETAL,
PERINEO, PERITONEO PELVIANO,
ESPACIO PELVISUBPERITONEAL
Características y diferencias Reconoce la pelvis, diferencia las características de la pelvis
SEMANA 14 entre la pelvis ósea masculina y femenina. masculina y femenina, identifica los detalles de la pelvis ósea. HT = 2
04 HORAS
SESIÓN 26 Estudiar la pelvis ósea – Pelvimetría. Diseca y reconoce los músculos que conforman la pared interna de HP = 3
Estudiar la pelvis parietal, sus componentes la pelvis
duros y blandos. Anatomía funcional y
aplicada.

APARATO REPRODUCTOR FEMENINO

Conocer y estudiar los genitales internos del Diseca los órganos genitales femeninos externos e internos.
aparato reproductor femenino, sus Reconoce la conformación de la vulva. Diseca y reconoce los Exposición dialogo.
HT = 2
SESIÓN 27 componentes: ovarios, tubas, útero y vagina. medios de fijación del útero trompas y ovario, identifica sus Conformación de grupos 04 HORAS
HP = 3
Anatomía funcional y aplicada. porciones y los relaciona correctamente. Identifica los vasos de Clases prácticas en
Conocer y estudiar los genitales externos. importancia y los colorea anfiteatro.
Anatomía funcional y aplicada. Cuadros sinópticos y
APARATO REPRODUCTOR MASCULINO, Diseca los órganos genitales masculinos externos e internos. mapas conceptuales
VEJIGA, PRÓSTATA Y RECTO Identifica correctamente los vasos y nervios de importancia y los
Conocer y estudiar el aparato reproductor colorea.
masculino, testículos y vía espermática. Reconoce la vejiga, identifica el trígono vesical sus principales
SEMANA 15 HT = 2
Estudiar y conocer los genitales externos. vasos, identifica la próstata y diseca sus principales vasos. 04 HORAS
SESIÓN 28 HP = 3
Anatomía funcional y aplicada. Reconoce el recto, sus válvulas y el esfínter anal externo e
interno.Conocer y estudiar la vejiga, próstata y recto, sus
componentes y divisiones; su inervación e irrigación

PERINEO, PERITONEO PELVIANO,

ESPACIO PELVISUBPERITONEAL Diseca el peritoneo pelviano, reconoce sus repliegues y delimita el
HT = 2
SESIÓN 29 Perineo: Perineo posterior; Perineo Anterior: espacio pelvisubperitoneal. 04 HORAS
HP = 3
masculino y femenino .Anatomía funcional y Conocer el peritoneo pelviano, espacio pelvisubperitoneal
aplicada.
EVALUACIÓN TEÓRICA Y PRACTICA DE LA TERCERA UNIDAD: TÓRAX, ABDOMEN Y PELVIS HT = 2
SEMANA 16
RETROALIMENTACIÓN HP = 3

9
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Clases Dialogadas -Teorías:

Serán de carácter expositivo, inductivo e interactivo. Se realizarán dos veces a la semana siguiendo el orden
programado.

Dinámica de Grupos - Prácticas:

Se desarrollarán en grupos de ocho a diez alumnos por cada mesa de disección anatómica, de acuerdo al horario
establecido para cada grupo. Los alumnos realizarán cada sesión guiados por su respectivo docente de práctica,
cabe mencionar que el objetivo principal es que los estudiantes adquieran y desarrollen las competencias y
capacidades descritas en cada práctica.

Las prácticas seguirán los lineamientos trazados en la Guía de Prácticas que dispondrá cada alumno. Durante
cada práctica se desarrollará la discusión del tema tratado y la respectiva evaluación individual en todos los
grupos.

Distribución horaria durante las clases prácticas:

1. Horas lectivas: Total de horas seis (06). Dos horas (02) por práctica tres veces por semana. (introducción al
tema por el docente, 1 hora.; ejercicios en aula, 1 hora.)
2. Horas de trabajo independiente (no lectivas): Total de horas ocho (08) por semana
 Resolución tareas - 2 horas
 Trabajo de investigación – 4 horas
 Trabajo grupal: 2 horas

.
VI. RECURSOS DIDÁCTICOS

- Ordenador y proyector multimedia.

- Pizarras acrílicas
- Vídeos
- Proyector de diapositivas
- Ocho Negatoscopios
- Piezas anatómicas en vidrios.
- Material de disección por mesa: 2 mangos de bisturí: N°3 y N° 4., 4 hojas de bisturí: dos N° 10 y
dos N° 20, 2 tijeras de disección: curva y recta, 2 pinzas de disección con diente y sin diente, 4 pinzas
hemostáticas (Kelly): 2 curvas y 2 rectas, 2 separadores Farabeuff, 1 porta-agujas, 4 suturas: nylon 4/0
(2) y nylon 5/0 (2), guantes quirúrgicos y lápices de colores tipo acuarela.

10
 VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

El promedio final de la asignatura está determinado conforme lo estipulado en el Reglamento de

Evaluación de Estudiantes de Pregrado 2017, en su artículo 22, de la siguiente manera:

NOTA FINAL = PTx50% + PSx30% + PP x20%

a) Teoría: Está compuesta por 2 exámenes, uno parcial y otro final, ambos exámenes tienen carácter
cancelatorio e igual peso (50% cada uno), conforme al Reglamento de Evaluación de Estudiantes
de Pregrado del período lectivo 2017, en su artículos 21 – 22..

b) La evaluación de seminarios y prácticas se realizará a través del instrumento de Evaluación

Continua, conforme al Reglamento de Evaluación de Estudiantes de Pregrado del período lectivo
2017, en su artículo 21, inciso b y c. Se evaluarán, cada semana, las dimensiones Actitudinal (10%),
Cognitiva (50%) y Procedimental (40%).

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1. Fuentes Bibliográficas

Texto base:
Espinoza, E. (2007). Lecciones de Anatomía Humana. Lima: Editorial Fondo Editorial De La Universidad
De San Martin De Porres.

Libros Texto

- Agur, A y Dalley, A. (2006). Grant.Atlas de Anatomía. Buenos Aires: Médica Panamericana

- Drake, R. (2005). Gray Anatomía Para Estudiantes. Editorial Elseiver.
- Gilroy, A., MacPherson, B. y Ross, L. (2008). Prometheus:Texto Y Atlas De Anatomía. Buenos
Aires: Editorial Panamericana.
- Latarjet, M. y Ruiz,A. (2005). Anatomía Humana. Buenos Aires: Editorial Médica Panamericana.
- Marieb, E. (2008). Anatomía y Fisiología Humana. Madrid: Editorial Médica Panamericana
- Netter, F. (2005). Atlas De Anatomía Humana. Barcelona: Editorial Masson.
- Rouviére, H y Delmas, A. (2005). Anatomía Humana: Descriptiva, Topográfica. Paris: Masson
- Schünke, M., Schulte, E. y Schumacher, u. (2008). Prometheus: Texto Y Atlas De Anatomía
Humana. Madrid: Médica Panamericana.

11
8.2. Libros Electrónicos

- Drake, R., Volgl, W. y Mitchell, A. (2007). Gray Anatomía Para Estudiantes. Madrid: Elsevier Esapaña
S.A.
- Latarjet, M. y Ruiz, A. (2005). Anatomía Humana. Barcelona: Editorial Médica Panamericana.
- Llusa, M. (2009). Atlas De Disección Anatomo Quirúrgica Del Codo. Barcelona: Científico Médica.
- Netter, F. (2005). Atlas De Anatomía Humana. Porto Alegre: Artmed.
- Rubiére, H y Delmas, A (2005). Anatomía Humana: Descriptiva, Topográfica y Funcional. Paris:
Masson.
- Sobotta, J. (2005). Atlas de Anatomía Humana. Río De Janeiro Sción.
- Testud, Latarjet, A. (2005). Tratado De Anatomía Humana. Madrid: Salvat.
ANEXO

DOCENTES DE PRÁCTICA

1. KIYOHARA RAMOS, Marco Antonio (Coordinador de Asignatura)

2. BASURTO AYALA Arturo
3. CHAMULI GANSBILLER, Rudy
4. ECHEVARRIA ORE, Violeta
5. ESPINOZA TORREJON, Moisés
6. HUINGO CORREA, Armando

12