CUADRO COMPARATIVO DE TAXONOMIA

BLOOM MARZANO
Objetivos Definición verbos Objetivos Definición Verbos
cognitivos cognitivos

Reconoce Escribir Recuerda la Nombra:

información ideas, Describir información Identificar o
Conocimiento hechos, fechas, Enumerar Recuperación exactamente reconocer los
nombres, símbolos, Etiquetar como fue detalles de la
etc. Reproducir almacenado en su información
Seleccionar memoria. Ejecuta: sin
Definir llegar
comprender.

Clasificar Identifica los Organiza y

Entiende lo que se Expresar detalles de la jerarquiza la
ha aprendido y se Citar Compresión información que información de
interpreta las Identificar son importantes y modo que le
Compresión
posibles causas o Convertir ubicarla en resulta más
consecuencias. Indicar categoría accesible
Describir apropiada. cuando sea
necesaria.

Usar Realiza
Solucionar Aplica relaciones,
Hacer uso del Recoger conocimientos a clasifica, analiza
conocimiento, para Transferir Análisis situaciones errores,
Aplicación
resolver problemas. Calcular especificas generaliza, es
Construir capaz de
Resolver especificar
aplicaciones
específicas, etc.

Toma
decisiones,
Analizar resuelve
Distingue y clasifica Calcular Utiliza lo que ha problemas,
y solucionar Discriminar aprendido para investiga, utiliza
Análisis
problemas a partir Criticar Utilización crear nuevo sus
de conocimiento Categorizar conocimientos y conocimientos
adquirido Diagramar aplicarlo en para anticipar
Distinguir situaciones resultados y
Diferenciar nuevas. especular
tendencias, etc.
 Domina los
Crear procesos de
Crea, integra y Revisar pensamiento y
combina ideas, Adaptar regula los Monitorea los
Síntesis
planea propone Estructurar Sistema de sistemas. Se procesos, los
nuevas producir Anticipar Meta cognición establece metas define y los
cosas nuevas. Sustituir y toma decisiones precisa.
Planear acerca de que
Validar información es
necesaria y que
proceso cognitivo
será el mejor.

Valorar Determina su Identifica sus

Emite juicios Evaluar motivación potencialidades
Evaluación respecto al valor del Comparar Sistema de individual para y las realza,
producto, según sus Atacar conciencia del completar una significa y
propias opiniones. Contrastar ser determinada pondera
Elegir tarea tomando en determinados
Concluir cuenta la conocimientos,
Defender conciencia del ser etc.