Professional Documents
Culture Documents
Filosofía
Estudiantes
Grado 11°
Docente
Norbey Sánchez Ortiz
Fecha de entrega
25/10/2018
1. INTRODUCCION:
El paso del mito al logos fundamenta un dualismo entre la creencia en dioses que
permitía a los griegos la explicación de los fenómenos desconocidos contrapuesto
y la necesidad racional de hallar las respuestas que la misma naturaleza
planteaba a partir de la existencia ontológica de los seres. En este sentido el
asombro por el dinamismo de las entidades existentes promovió la generación de
cuestiones y la búsqueda por posibles soluciones sobre el arché de todas las
cosas. Para la filosofía, entender el origen es entender el proceso evolutivo de las
entidades como tal, si entendemos el principio de todas las cosas nos entendemos
a nosotros mismos, esta es la cuestión que propone el estudio de la cosmología.
En el caso en que sea necesario tomar una cita directa textual o fundamentarse en
la idea de determinado autor ya sea libros, revistas, periódicos o direcciones web,
entre otros; estos deben de estar debidamente citados en el píe de página
siguiendo la estructura que nos plantea las normas Icontec. Anexo tabla de
contenido o índice
En el caso de ser presentado escrito, este debe de ser entregado en hojas
desprendibles cumpliendo con los criterios posteriormente dados a continuación.
• Cubierta
• Portada
• Ante portada
• Tabla de contenido
• Cuerpo del trabajo
• Conclusiones
• Glosario
¿Con qué propósito leemos los textos de los filósofos, recomendamos su lectura a
los alumnos y los utilizamos en los cursos regulares de filosofía? ¿Y en qué se
distingue una lectura filosófica de las de otra ciase? Hay la lectura informativa y la
lectura recreativa. La primera nos proporciona datos sobre el mundo, sobre los
hechos, sus causas, sus relaciones o cualidades. La segunda nos proporciona un
goce y es un medio de lograr distracción y reposo. La primera nos instruye, la
segunda nos impresiona. La lectura filosófica no pertenece a uno ni a otro género;
su finalidad y sus efectos son distintos.
A. Las motivaciones que tienen los A. Tiene escaso fomento por parte
filósofos cuando leen libros sobre su de los profesores
materia B. No tiene la preferencia del público
B. importancia de indagar por las mayoritario
causas de la lectura de textos C. Invita a la reflexión en torno a
filosóficos problemas trascendentales
C. Las razones por las cuales es D. No demanda mayor tiempo para
importante leer libros de contenido poder captar información
filosófico
D. La estrecha relación entre la
lectura y la reflexión en torno a la
filosofía
3. En el texto, el autor utiliza el
término empapándose para
indicar
4. Al leer una obra filosófica
A. La decisiva influencia de la podemos lograr varios
filosofía en nuestras vidas propósitos, excepto
B. La manera cómo el alumno utiliza
el método filosófico A. Solvencia en el nivel de
C. La familiaridad que logramos con argumentación.
el pensar filosófico B. Madurez para entender el
D. El aprendizaje previo de filosofía desenvolvimiento filosófico
que debemos tener C. Conocimiento de las motivaciones
de los filósofos
D. Goce esencial al enteramos sobre
hechos actuales
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
22. Realice una breve ______________________________
interpretación filosófica al ______________________________
siguiente postulado dado por ______________________________
Heráclito de Éfeso Siglo V. a.C. ______________________________
______________________________
“El universo está en continuo devenir, ______________________________
en incesante transformación, en
continuo movimiento.” “Todo fluye”,
“No se puede uno bañar dos veces 24. Es en Grecia donde se le intentó
en el mismo río” Ese devenir o dar una explicación al mundo que
cambio no es irracional o caótico sino se escapara de la religión, para
que se realiza atendiendo a una ley o basarse en argumentos racionales
logos interno. Ley = Razón. Esta ley y no religiosos. La organización
que rige el universo es la lucha de política griega, al ser la primera
contrarios (día-noche, invierno- cultura en contar con esta
verano, guerra-paz, hartazgo-hambre, verdaderamente, permitió que los
etc. El orden, la armonía del universo ciudadanos desarrollaran
procede de la contradicción, de la capacidades intelectuales como
lucha de contrarios. no pasaba en ninguna otra parte
de occidente, naciendo la retórica,
la crítica literaria y el teatro, que
surgió como culto a Dionisio. Esto Según la lectura anterior ¿Cuál es la
llevó a que los griegos tomaran su característica fundamental del
tiempo de ocio en pensar y pensamiento griego?
cuestionarse de una forma distinta ______________________________
los problemas de la existencia ______________________________
humana ______________________________
______________________________
_______________________
Actividad 2
Responder las preguntas 25, 26, 27, 28 y 29 de acuerdo con el siguiente texto
49. .La actitud mítica utiliza en igual 59. El griego descubre que las cosas
medida la imaginación y la razón del mundo está ordenadas
para explicar el mundo. siguiendo leyes naturales.
V________F________ V________F________
84. . Los atomistas creyeron que los 89. La idea del mundo como una
átomos difieren entre sí por la totalidad ordenada es típica de la
cualidad. actitud racional.
V________F________ V________F________
V________F________
Actividad 3
Actividad 4
¿Qué es el hombre? ¿Quién soy yo? ¿Cuál es el sentido de mi vida? Estas son
preguntas que todo filósofo se hace.
Orfeo ofreció a sus discípulos una teoría acerca del hombre, fundamentada en la
división entre el cuerpo y el alma. Esta teoría tuvo una influencia fuerte en todo el
pensamiento filosófico de Grecia y aun del cristianismo. ¿Cuál fue la propuesta
antropológica de Orfeo?
LA EXPERIENCIA DE LA CONTRADICCION
"Un día Zeus, en una de sus correrías, se enamoró de una joven quien, con el
correr del tiempo, le dió un hijo a quien llamo Dyonisios. Dyonisios tenía unos
encantos especiales y, su ternura, su pureza y delicadeza fascinaron a su padre
Zeus quien comenzó también a prodigarle cariños y atenciones. Los Titanes, hijos
mayores de Zeus, comenzaron a sentirse desplazados y, un día, llenos de ira y de
celos, se lanzaron sobre Dyonisios y lo mataron. Cuando llego Zeus y vió lo
sucedido, se indignó por la muerte de su hijo, y con un rayo fulminó a los Titanes.
• El hombre está conformado por dos principios contrarios: el alma, noble y tierna,
inteligente y pura, que estaría atrapada y envuelta en el violento y oscuro cuerpo.
• El mito contiene también una orientación que le da sentido a la vida del hombre:
la voluntad de Zeus es que en cada hombre, Dyonisios resucite y venza a los
Titanes; es decir, que el alma mantenga su identidad y domine al cuerpo y lo
ponga a su servicio, porque en la medida en que se libera e independiza del
cuerpo, el alma se diviniza.
En este caminar hacia su propia realización cada uno puede optar por la
propuesta que le hace el cuerpo o por la que le hace el alma. Quien siga los
deseos del cuerpo estará eligiendo la vía que conduce a la ignorancia, llena de
temores, ansiedades y corrupción; mientras quien siga los impulsos del alma
entrará en la razón, en el bien, en la justicia.
SICOLOGIA Y ANTROPOLOGIA
Heráclito dice: "No llegarás a encontrar los límites del alma en tu camino ni aún
recorriendo todos los caminos; tan profunda dimensión tiene". (Heráclito, 45).
Demócrito dice: "No es la muerte un apagarse de la vida del cuerpo, sino que
permanecen firmes y bien arraigados los lazos que el alma tiene en la médula, y el
corazón mantiene bien encendida y depositada en lo profundo la chispa de la
vida". (Democrito, 1).
ACTIVIDAD
Sintetiza en tu cuaderno
¿De las respuestas dadas por los presocráticos a la pregunta por el Principio,
¿cuál tiene más actualidad hoy?
Si el agua, el aire y la tierra son fundamentales para la vida del hombre, de los
animales y de las plantas, ¿cuál debe ser la actitud del hombre hacia ellas?