TEMA: Medición del PIB y crecimiento económico

1.- Escriba su propio concepto del PIB y desglose y explique los cuatro elementos del
concepto.
El PIB son todos los bienes y servicios finales producidos por un país en determinado periodo
de tiempo entendiéndose también como la riqueza que posee un país.

 Valor de mercado.- Es el precio al que se vende cada uno de los productos en el

mercado y esto ayuda a determinar el valor de la producción, además se puede sumar
la producción de bienes distintos todo esto para conocer la producción total del país.
 Bienes y servicios finales.- Para medir el PIB se consideran únicamente los bienes
finales por ejemplo: un camión Chevrolet es un bien final pero sus llantas son un bien
intermedio.
 Producidos en un país.- Todos los bienes y servicios producidos en un país son parte
del PIB incluso si una empresa extranjera fabrica en un país distinto, aquel PIB va a
pertenecer al país donde se produzca y no al país de origen.
 Durante cierto tiempo.- Se mide el PIB en un periodo para poder hacer comparaciones
y medir el nivel de vida de la población de un país, se hace trimestral o anual.
2.- Elabore el esquema de flujo circular del ingreso y explique sus elementos.

Las familias venden los servicios de tierra, trabajo y capital, mientras que las empresas
compran esos servicios. Una vez que la empresa ya cuenta con los factores de producción
pueden crear los bienes y servicios que van a ofrecer en el mercado y así las empresas se
transforman en oferentes en el mercado de bienes y estos bienes y servicios van a ser
consumidos por las familias, bien, ahora las familias van a acudir al mercado de bienes a
consumir y este mercado de bienes genera un ingreso para las empresas las cuales con el
dinero de las familias ofrecen salarios, beneficios en el mercado de factores para contratar
sus factores de producción y de esta forma el dinero llega a las familias y comienza de nuevo
el ciclo, por otro lado el gobierno a través de mercado de bienes realiza gasto generando
ingreso a las empresas, y el resto del mundo mediante la exportación e importación también
entra al flujo.
3.- ¿Cuáles son las funciones de la familia?
Poner a disponibilidad factores de producción y también de consumir bienes y servicios en el
mercado de bienes.
4.- ¿Cuáles son las funciones de la empresa?
Adquirir factores de producción y crear bienes y servicios para ofertar en el mercado de
bienes.
5.- ¿Qué entiende por inversión?
Es destinar capital para una acción o actividad en particular que generara ganancias futuras
siempre y cuando se hayan tomado medidas de análisis para saber si es una buena inversión.
6.- ¿Cuáles son las funciones del gobierno?
El gobierno de encarga de manejar el gasto público a través de políticas de estado, también
regula la actividad económica y además compran bienes y servicios de las empresas.
7.- ¿Por qué las transferencias y subsidios no forman parte del flujo circular?
Porque en el flujo circular interactúan los gastos y los ingresos y cuando el gobierno hace
transferencias y subsidios no se considera gasto puesto que no está recibiendo nada a cambio.
8.- ¿Qué datos arroja nuestro país al resto del mundo?

9.- ¿Cuál es la fórmula del cálculo del PIB?

PIB= C+I+G+X-M
10.- ¿Por qué el ingreso agregado es igual al gasto agregado?
Porque cuando gastamos, ese mismo gasto va a ser un ingreso para otra persona por lo tanto
va a arrojar el mismo resultado.
11.- ¿Por qué es producto interno bruto?
Se le llama así antes de la depreciación la cual disminuye el capital por motivos de desgaste.

12.- ¿Cuál es la diferencia entre inversión bruta e inversión neta?

La depreciación bruta es el total de gasto en compras de capital nuevo y también de
reemplazos, es decir antes de depreciar y la inversión neta es la inversión bruta menos la
depreciación la cual nos ayuda a ver la variación del stock.
 UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS
ARMADAS-ESPE

Nombre: Andrea Zúñiga Fecha: 25/04/2018

NRC: 4285
TEMA: Calculo del PIB mediante enfoque del ingreso
1.- Ponga la fórmula del cálculo del PIB por el enfoque del ingreso y explique cada uno de
sus elementos.
Para calcular el PIB mediante el enfoque del ingreso, hay que sumar todos los ingresos dados
por los factores de producción, una vez hecho esto se obtiene el ingreso neto o también
llamado costo de factores, a este, se le suman los impuestos y se le restan los subsidios para
obtener el ingreso interno neto y a continuación como necesitamos una medida bruta se le
suma la depreciación.

 Compensación a los trabajadores: Es el pago por el trabajo incluyendo sueldos y

salarios netos.
 Interés neto. También conocido como capital es el interés que las familias realizan y
reciben sobre los préstamos que otorgan menos el interés de su propio
endeudamiento.
 Ingreso por renta: Pago por el uso de la tierra y otros recursos rentados.
 Ganancias corporativas: Utilidades de las corporaciones.
 Ingreso de los propietarios: Ingreso obtenido por el propietario que incluye la
compensación por el trabajo del propietario, el uso de capital del propietario además
de las ganancias del mismo.
2.- ¿Cuál es el efecto de un impuesto en el precio de mercado?
Los impuestos generan un alza en el precio del mercado el cual genera ingresos para el estado.
3.- ¿Cuál es el efecto del subsidio?
El subsidio es un tipo de ayuda que el gobierno nos da, haciendo que se genere una baja en el
precio del mercado.

4.- Con un ejemplo demuestre el cálculo del PIB por el enfoque del ingreso.
5.- Realice una taba donde se evidencie el crecimiento del PIB real.

% Crecimiento del PIB real= PIB ACTUAL – PIB ANTERIOR *100

PIB ANTERIOR

PERIODO PIB REAL % CRECIMIENTO PIB REAL

2009 54557,7 0,57%
2010 56481,1 3,53%
2011 60925,1 7,87%
2012 64362,4 5,64%
2013 67546,1 4,95%
2014 70105,4 3,79%
2015 70174,7 0,10%
2016 69068,5 -1,58%
1027 71139,2 3,0%
 % CRECIMIENTO DEL PIB REAL
10.00%

8.00%

6.00%
% Crecimiento

4.00%

2.00%

0.00%
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
-2.00%

-4.00%
Periodo
PIB REAL
 UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS
ARMADAS-ESPE

Nombre: Andrea Zúñiga Fecha: 02/05/2018

NRC: 4285
TEMA: Ejercicios complementarios

PAÍS ESPERANZA DE VIDA EDUCACIÓN PIB PERCÁPITA

NORUEGA 82,50 100% 80896 $
AUSTRALIA 82,20 99% 627941$
SUIZA 83,70 99% 86702 $
URUGUAY 77,13 98,5% 15220,57 $
ECUADOR 76,20 94,35% 6547 $
BARBADOS 75,64 99,27% 17439 $
EGIPTO 71,32 75,06% 4095 $
FILIPINAS 68,41 96,4% 3242 $
PAKISTAN 66,38 56,98% 1468,19 $
NIGERIA 53,05 51,08% 2392 $
ETIOPÍA 64,58 49% 706,76 $
ANGOLA 52,67 66,03% 3110,81 $

Para el cálculo del ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO (IDH), se consideran tres factores que
son: la esperanza de vida, nivel de educación y el PIB per cápita, en el cuadro anterior basados
en datos reales podemos analizar que una variable puede ser baja pero si las otras dos son
altas el cálculo puede salir favorecedor ubicado al país en un nivel alto de IDH, sin embargo
los expertos consideran que hay muchas otras variables por analizar, por ello ver un país con
un nivel alto por lo general no significa que a calidad de vida sea estupenda, más bien una de
sus variables puede ser alta y por ende modifica su promedio arrojando un dato favorecedor.
2.- Resuelva los siguientes ejercicios.

1. La figura de esta página muestra los flujos del ingreso y el gasto de Estados
Unidos. Durante el segundo trimestre de 2007, B fue de 9.658 billones de
dólares, C fue de 2.147 billones de dólares, D fue de 2.656 billones de dólares
y E fue de –723 mil millones de dólares.

Nombre los flujos y calcule:

B = Gasto de consumo de las familias (C)

C = Compra de bienes y servicios realizada por el gobierno (G)
D = Gasto de Inversión realizado por las empresas (I)
E = Adquisición del resto del mudo exportaciones netas (X – M)

a. el gasto agregado.
C+I+G+X–M
9.658 + 2.656 + 2.147 + (-723) = 13.738 billones de dólares.

b. el ingreso agregado.
C+I+G+X–M
9.658 + 2.656 + 2.147 + (-723) = 13.738 billones de dólares.

c. el PIB.
C+I+G+X–M
9.658 + 2.656 + 2.147 + (-723) = 13.738 billones de dólares.

2. En el problema 1, durante el segundo trimestre de 2008, B fue de 10.144

billones de dólares, C fue de 1.980 billones de dólares, D fue de 2.869 billones
de dólares y E fue de –737 mil millones de dólares.
Calcule las cantidades del problema 1 durante el segundo trimestre de 2008.

a. el gasto agregado.
C+I+G+X–M
10.144 + 2.869 + 1.980 + (-737) = 14.256 billones de dólares.

b. el ingreso agregado.
C+I+G+X–M
10.144 + 2.869 + 1.980 + (-737) = 14.256 billones de dólares.

c. el PIB.
C+I+G+X–M
10.144 + 2.869 + 1.980 + (-737) = 14.256 billones de dólares.
3. En el problema 1, durante el segundo trimestre de 2006, B fue de 13.134
billones de dólares, C fue de 9.162 billones de dólares, D fue de 3.340 billones
de dólares y E fue de –777 mil millones de dólares. Calcule:

a. el PIB.
C+I+G+X–M
9.162 + 3.340 + 1.409 + (-777) = 13.134 billones de dólares.

b. las compras gubernamentales.

Y = C – I – (X – M)
13.134 - 9.162 - 3.340 + 777 =
1.409

4. En 2005, en el Reino Unido, Concepto

Miles de millones de libras

Salarios pagados al trabajo

685
Gasto de consumo 791
Impuestos 394
Transferencias
267
Ganancias 273
Inversión 209
Compras gubernamentales
267
Exportaciones 322
Ahorro 38
Importaciones 366

a. Calcule el PIB del Reino Unido.

PIB (enfoque del gasto)

Gasto de Consumo + Inversión + Compras Gubernamentales +
(Exportaciones – Importaciones)
791 + 209 + 267 + (322 – 366) = 1.223

b. Explique el enfoque (del gasto o del ingreso) que usó para realizar este
cálculo.

Utilizamos el enfoque del gato, el PIB es igual al gasto de consumo o

inversión que se realiza en la economía y son: la familia, el gobierno, las
empresas y el resto del mundo.