Página |1

Nombres Karen Cerda I.

Nayadeth Tapia R.
Constanza Vásquez C.

Curso 3 año medio “A”.

Asignatura Lenguaje y
comunicación.
Profesora María José Pacheco M.
 Página |2

ÍNDICE

Introducción……………………………………………………………………3
Objetivo general ………………………………………………………………4
Objetivos específicos…………………………………………………………4
Preguntas y respuestas………………………………………………………5
……………………………………………………………………………………6
……………………………………………………………………………………7
……………………………………………………………………………………8
Biografías lecto literarias……………………………………………………..9
 Biografía Karen Cerda………………………………………9
 Biografía Nayadeth Tapia…………………………………..9
 Biografía Constanza Vásquez……………………………..9
Entrevistas …………………………………………………………………….10
 Valeria Claveria……………………………………………………10
 Liliana Condori…………………………………………………….11
 Francisca Muñoz ………………………………………………….12
 Camila Cerda ……………………………………………………....13
 Mauricio Fuentes………………………………………………..…14
 Jessica Suárez …………………………………………………….15
 Edmundo Leyzán ………………………………………………….16
Conclusión ……………………………………………………………………..17
Bibliografía……………………………………………………………………...18
 Página |3

INTRODUCCIÓN

El trabajo que se presenta a continuación es una propuesta para trabajar una obra
de gran importancia para la literatura universal, El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de
la Mancha, esta investigación propone, en primera instancia, interpretar y revelar
analíticamente los aspectos culturales, literarios y sociales que rodearon la
publicación del Quijote respondiendo una serie de preguntas en relación a esta
novela.
En segunda instancia, se pretende analizar la recepción e interpretación del Quijote
de Miguel de Cervantes en alumnas, ex alumnas y profesores a partir de una
entrevista y un posterior análisis de la misma, basándonos en la motivación o
dificultades que les genera una buena comprensión lectora.
Cabe recordar que esta novela moderna desarrolla los valores de la bondad y la
valentía como ideales a imitar. Además, fomenta los valores de justicia, igualdad,
tolerancia, compasión, compañerismo a través de los diferentes personajes, para
su aplicación y práctica en nuestra vida diaria.
Además, se pretende argumentar el aspecto salud de la “locura” del Ingenioso
Hidalgo y elaborar conclusiones orales/escritas con aspectos como identificación de
sensaciones y emociones expresadas en el texto.
Por otra parte, intentaremos incentivar y motivar la lectura en las categorías
entrevistadas, ser capaces de entender sus distintos puntos de vistas sobre los
textos clásico.
 Página |4

OBJETIVOS
El siguiente trabajo tiene como objetivo acercarnos de una manera más didáctica y sencilla
al considerado mejor libro de habla castellana, para de esta manera poder comprender el
contexto histórico social que el gran Miguel de Cervantes nos presenta en su obra maestra.
 Observaremos cual ha sido la percepción de la lectura de obras clásicas de la
literatura española por parte de alumnos, ex alumnos, profesores y adultos.

 A partir del análisis de una entrevista a dichos entrevistados, el resultado final será
conocer algunos de los usos literarios de la compresión lectora y a la vez, observar
si es posible que puedan llegar a disfrutar por la lectura de los clásicos.

 Motivar el conocimiento de la literatura, y la formación en valores desde una

perspectiva humanista, partiendo de este texto clásico.
 Página |5

PREGUNTAS Y RESPUESTAS

¿Cómo era España cuando se escribe el 'Quijote'?

 España cuando se escribió el Quijote era una sociedad de cambios y de transición
del Renacimiento al Barroco. Cervantes, como Don Quijote, es un hombre capturado
entre dos mundos, el viejo y el nuevo donde España durante el siglo VXI está
pasando de la grandeza del imperio a su decadencia: crisis política, económica,
militar y espiritual. La ideología, la moralidad, los valores y la religión que
anteriormente eran los que mantenía unida a la sociedad poco a poco fueron
perdiendo su poder de atracción convirtiéndose en objetos de ridículo siendo así
que las personas que se aferran a ellos se convirtieron en objeto de mofa. Por eso,
a lo largo de todo el libro el protagonista sigue luchando contra las fuerzas de un
siglo hostil, para poder recuperar la época ideal y para eso también el libro se sitúa
entre los que no dibujan un Siglo de Oro.

¿Refleja esta novela la situación española de su tiempo?

 Sin duda Don Quijote de La Mancha nos brinda y refleja muchos aspectos de la
sociedad de aquella época, el propio Quijote es el producto de una sociedad en
crisis, y como resultado, sus palabras y acciones, sus confusiones y
contradicciones, también forman parte de esa compleja crisis social. Por eso es que
Don Quijote le dice a Sancho: “yo nací en esta nuestra edad de hierro para resucitar
en ella la de Oro, o la Dorada como suele llamarse”. Casi todos los fenómenos
sociales del libro son la consecuencia de una sociedad corrupta que Quijote cree
sentirse llamado a reformar.

¿Quiénes eran los moriscos? ¿Qué opina cervantes de ellos?

 los moriscos eran parte de una sociedad con una fuerte presencia de una minoría
musulmana, identificados desde comienzos del siglo XVI como moriscos. Cervantes
tiene muchísimo cuidado al criticar donde hace un juicio sobre el hecho de la
expulsión de los moriscos de la que dice fue hecha «por inspiración divina» justa y
previsible, siendo los moriscos culpables, aunque no todos; por otro lado, da
entender la dureza que la tal expulsión supuso para los afectados y el deseo de
muchos de ellos de volver de nuevo a España, a la que aman como su verdadera
patria. El juicio es la opinión de Cervantes sobre el hecho histórico.
 Página |6

¿Existieron realmente los caballeros andantes?

 Los caballeros andantes realmente existieron en la Edad Media, en los siglos XIV y
XV recorrían Europa en busca de fama y fortuna, eran las elites militares de su
época, peleaban e iban a la guerra en nombre se sus señores feudales. En los textos
de leyendas medievales, fueron sinónimo de lealtad, valor, bondad y honradez,
luchando por su rey, su Dios, y rescatar doncellas, que crearon el concepto de
caballerosidad, naciendo con el único fin de ser guerrero y defender lo que era de
su propiedad. Se describían con las palabras con que don Quijote describe su
profesión; la de “ir con ánimo deliberado de ofrecer mi brazo y mi persona en ayuda
de flacos y menesterosos” además, había que ser hombre virtuoso, cuya mayor
virtud era el honor por sobre todas las demás cualidades.

¿Pertenecía don quijote a las casas privilegiadas?

 No, pertenecía a la decadente baja nobleza, es decir, los hidalgos, era el más bajo
escalon de la nobleza, no poseían títulos, aunque sí que daban uso de algunos
privilegios como era el no pagar impuestos. pero enfrentándose con la inminente
pérdida de poder paulatina y la reducción drástica de sus privilegios.
Cervantes, para expresar la situación de miseria y austera en la que el grupo social
de don Quijote se encontraba resalta el hecho de que don Quijote vivía en una
humilde hacienda, en la cual tenía pocas personas a su cargo, pero, sobre todo,
destaca la pérdida de la honra de los hidalgos, no encontraban su sitio en la
sociedad, tampoco podían pertenecer a los campesinos, ya que tenían cierto linaje
y todavía, aunque pocos, poseían ciertos bienes, solían tener un modesto pasar,
cercano a veces a la pobreza.

¿Cuál es el "lugar de La Mancha" donde vivía Don Quijote?

 El lugar de la Mancha donde vivía Don Quijote no se sabe, la novela es,
en esto, voluntariamente imprecisa. Aunque un equipo científico de la
Universidad Complutense de Madrid, e integrado por más de veinte expertos en
Geografía, Historia, Sociología y Ciencias de la Información lograron descubrir la
respuesta a la tan anhelada interrogante del lugar donde el protagonista inicio sus
andanzas de caballero y su escudero, Sancho, y que con tanto ahínco ocultó
Cervantes. Sin embargo, no existe la certeza absoluta, pero diferentes hallazgos
muestran a este pueblo Manchego como el área donde Miguel de Cervantes sitúa
en origen a Don Quijote. También se ha supuesto que podría serlo Argamasilla de
Alba, Argamasilla de Calatrava, Mota del Cuervo, Esquivias.
 Página |7

¿Es para ti un héroe don quijote?

 Para nosotras Don Quijote es un héroe, ya que está convencido de su fuerza, una
y otra vez. Esta figura del hidalgo delirante es la que asombra, sorprende y mueve
a risa o pena. Muchas veces Don Quijote cae derrotado, pero no se desanima. La
energía para emprender nuevas aventuras a pesar de las probables derrotas ha sido
admirada por muchos lectores a lo largo de los siglos. Es un hombre expuesto a las
inclemencias de la naturaleza, a los peligros de lo desconocido, al sufrimiento, a la
injusticia, a la burla y crueldad de sus semejantes. Va en busca de sí mismo, de su
propia historia. Su propia condición de hidalgo le hace indagar en torno a sus
antepasados, encontrando lo que él cree que son las respuestas necesarias en la
tradición caballeresca. Por eso, para él, ser fuerte significa ser caballero, enfrentarse
a los peligros, a las situaciones de riesgos o diferentes circunstancias.

¿Son opuestos Don quijote y Sancho?

Don Quijote Sancho

Visión de mundo Es un hombre enloquecido
por su pasión por la
literatura, en concreto los
libros de caballería los
cuales, lo llevan al punto de
recrear la vida de un
caballero y vivir aventuras
fantasiosas que crea el en
su mente. No escucha a
nadie, tan solo sigue lo que
sus fantasías le hacen ver.
Físicamente El Quijote es un hombre
alto de cuerpo, seco de
rostro, estirado y
avellanado de miembros,
entrecano, la nariz aguileña
y algo corva, de bigotes
grandes, negros y caídos,
Sancho panza, es como ya dije
antes el polo opuesto de Don
Quijote, es un hombre
materialista que lo único que lo
lleva a abandonar su hogar y
salir en busca de aventuras con
Don Quijote es la promesa de
la ínsula.
Sancho, era voluminoso y bajo,
de nariz chata, ojos saltones,
pelo moreno, corto y rizado.
Vestía chaleco corto y negro,
camisa blanca, faja roja,
pantalón hasta la rodilla, peales
de lana y alpargatas y tenía un
aspecto desaliñado, con barba
de varios días, es una mezcla
de ingenuidad, tontería y
agudeza, esto le da
verosimilitud y originalidad al
personaje.
 Página |8

¿Escribe bien Cervantes? ¿son importantes los diálogos? ¿por qué intercala otras
historias?
 Escribe maravillosamente, utilizando, según los personajes y las situaciones, una
gran variedad de estilos, tanto en la naturalidad con que cambia de registro de estilo
y de expresión al transitar de la trama principal de la novela a las de los relatos
secundarios intercalados o al volver a lo principal, como en el manejo de todos los
estilos y formas de lenguaje, sin importar qué historia se cuente, siendo
caracterizado por la sencillez o aparente naturalidad, uso apropiado del lenguaje,
elegancia y claridad conceptual. El mérito literario no es menor ya que se revela en
los diálogos, en la manera con que hace hablar a los personajes o también con que
quedan individualizados, como don Quijote, con su habla culta, elegante y no pocas
veces pomposa y solemne, o Sancho, con su hablar directo, expresivo, con sus
vulgarismos y. Si hacemos abstracción de los relatos y a la trama principal de la
obra, podemos decir está perfectamente ajustado a las exigencias de la historia,
pues en ella encontramos un estilo irónico adaptado a la obra, como ya sabemos,
que burlarse de los libros de caballerías. De este modo cumple con una exigencia
estilística que el propio Cervantes se ha impuesto en el prólogo.

¿Es superior Don Quijote a Cervantes?

 Cervantes dice: «Para mí solo nació Don Quijote, y yo para él; él supo obrar, y yo
escribir», sin embargo, Cervantes es un escritor enormemente inferior a su obra, a
su Quijote. Si Cervantes no hubiera escrito el Quijote, cuya luz resplandeciente baña
sus demás obras, aunque Don Quijote saliese del ingenio de Cervantes, Don Quijote
es inmensamente superior a Cervantes. Este escritor es un genio temporero, ya que
para nosotras Don quijote es un genio duradero.

¿Tardo en ser traducida a otros idiomas? Nombra a lo menos 3 idiomas.

 El ingenioso hidalgo Don Quijote de La Mancha es el libro español más traducido a
otros idiomas y ha sido traducido a más de 140 idiomas en todo el mundo, de
demoro muy poco al inglés fue en el año 1607, al francés en 1614y al italiano 1622.
Después de la Biblia, no hay otro libro en el mundo tantas veces editado, traducido
y comentado.

¿En que época tiene su mayor auge la obra?

 Las novelas de caballerías tuvieron su auge en España durante el siglo XVI y fueron
leídas con avidez. “El Quijote” es considerada la obra literaria que da inicio a la
novela moderna. Su valor está en que es la obra literaria más importante en lengua
castellana y tal vez universal, hasta nuestros días ha conquistado al mundo entero.
 Página |9

¿Como podrían clasificarla, como una novela realista, idealista, naturalista, etc?
 Se puede clasificar como una novela realista, ya que toda la historia se basa en
lugares reales, no nos da un documento fotográfico, sino la realidad vital, existencial,
de cada personaje. Además, inaugura la gran novela moderna, que nos da una
visión amplia y compleja de una realidad problemática. Se anticipa a muchas
técnicas de la novela del siglo XX, es la parodia de las antiguas novelas de
caballerías.

¿Se anticipa a Freud? ¿Por qué? Fundamenta.

 Las conexiones entre el padre del psicoanálisis, Sigmund Freud, y el padre de la
lengua castellana, Miguel de Cervantes, Don Quijote aparece como representante
no sólo del delirio sino también representante de las fantasías, tan universalmente
humanas, al punto que, en una de las cartas a su novia, escribe: “todos hemos sido
nobles caballeros que pasábamos por el mundo prisioneros de un sueño…”, y Freud
justamente estaba en esa situación de conflicto entre la fantasía y la realidad al
enamorarse.

¿Es un símbolo de España? ¿Por qué?

 Él es España, porque se dice que el mundo no hubiera sido el mismo si no se hubiera
escrito “el Quijote”, enseña a ver la esencia del mundo desde una mirada diferente,
utiliza como ironía, para decirnos que no todo es lo que parece, lo que es y lo que
no es. No tuvo España mejor embajador, a lo largo de los siglos, que Don Quijote,
Es la expresión de lo mejor de nuestro carácter: nuestra Biblia, así ha sido
considerado siempre.

¿Qué lección ética nos da?

 Nos da la lección de encontrar un propósito y un noble ideal, Don Quijote nos deja
como enseñanza la importancia de tener sueños, aunque parezcan imposibles o
incluso nos tachen de locos. La primacía de la ética del esfuerzo sobre la del éxito:
"Bien podrán los encantadores quitarme la ventura, pero el esfuerzo y el ánimo, será
imposible". Para nosotras la mayor enseñanza del Quijote, es la manera en que
honró sus sueños e ideales hasta el fin de sus días. Muchas veces se enfrentó al
rechazo y sin importarle el ridículo y la aprobación de los demás, siguió su camino
para vencer al invicto rival.
 P á g i n a | 10

BIOGRAFÍAS LECTOLITERARIAS

1. Biografía de Karen Cerda Ibarra: Cuando tenía 5 años aprendí a leer, mi mamá en
especial se sentaba conmigo para que terminara de leerme todos los libros, desde
pequeña me ha gustado la lectura pero creo que eh leído mas por que los profesores
de lenguaje que me han mandado para alguna prueba que por mi propia elección,
aun así siento que en todo libro me queda algún aprendizaje, además tengo facilidad
para entender lo que se quiere expresar, y actualmente creo que gracias a la lectura
tengo un amplio vocabulario, y cada vez mas me motivo a leer, soy la única de mi
familia que le gusta tanto el área literatura, es más, en mis tiempos libres si me
dedico a leer pero novelas juveniles, de aventuras o de terror que llaman mi
atención, también gracias a la literatura me encanta redactar, hacer trabajos y por
sobre ha ampliado mi imaginación y visión.

2. Biografía de Nayadeth Tapia Rocha: Para comenzar, desde muy pequeña mis
veranos transcurrieron en casa de mis abuelos paternos y maternos, en la ciudad
de Coquimbo, mis primos más grandes me llevaron al gusto por la lectura; en esa
casa había libros por doquier, todo el mundo leía. Sin embargo, al ver los libros me
parecían demasiado aburridos, anchos y demasiada letra, es por eso que el tiempo
que pasaba allí leía comics hasta más menos los 10 años. Luego un verano me fui
a mi habitación y comencé a leer un comic y fue cuando mi primo me lo quito y
cambio por un libro, estando enojada me paso la cuenta la curiosidad el hecho de
saber que era lo que tanto le gustaba de aquel relato fue así como empecé a leer.
Continuando, en el colegio en el que voy y he estado desde niña siempre han
inculcado la lectura, mas allá de que sea evaluada, escogían libros muy interesantes
y agregábamos contenido, aprendizaje, conceptos nuevos y una ampliación de
mente e imaginación. Este último año mi profesora de lenguaje y comunicación nos
dijo que debíamos leer “El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha”, había oído
de sus numerosas páginas que en lo personal no me gusta tal cantidad, pero accedí
y la verdad es que llamo bastante mi atención.

3. Biografía de Constanza Vásquez Cortez: Desde muy pequeña mis padres, y

hermana me leían cuentos que eran preferencialmente de princesas, me gustaba
mucho ya que podía imaginar mis propias historias y poner a volar mi imaginación
y crear el mundo que yo quisiera, con el paso de los años, iba leyendo diversos tipos
de libros, la mayoría eran escogidos por mis profesores de la asignatura de lenguaje,
no me llamaba la atención el leer a diferencia de cuando era más pequeña, ya que
me sentía obligada a leer textos que no eran de mi agrado, pues no tomaba
conciencia de lo importante que podía ser la lectura para mi vida.
En la actualidad la lectura es importante para mí, ya que pienso que enriquece mi
visión de la realidad intensificando a la vez mi pensamiento lógico y creativo,
ayudándome a ser un humano independiente, a aprender y observar la sociedad.
Siento que es de suma importancia el leer textos que nos llamen la atención y de
apoco ir probando con distintos tipos hasta que comprendamos el real valor que nos
brinda el leer cada día.
 P á g i n a | 11

ENTREVISTAS

Categoría: Alumnas del 3 año medio “A”

Valeria Claveria

 ¿Es posible lograr el gusto por la literatura de textos literarios de

obras clásicas de la literatura española?

 De alguna forma, se podría decir que si, ya que hemos tenido ciertos hábitos
lectores en las diversas etapas educativas a lo largo de nuestra vida, aunque
de entrada puede presentarse de difícil acceso, y poco atractivos.

 ¿Algún título relevante, que de alguna forma le haya marcado? ¿cuál?

¿Por qué?

 Cuando tenía 6 años aproximadamente me marco mucho el título “El gorila

Razan” debido a que mi abuela me lo leía todas las noches antes de ir a
dormir, es el libro que más me recuerda a ella desde su partida.
 ¿Cuál es el papel que ocupa la lectura actualmente en sus vidas?

 Para mi cumple un papel importante, pero debo admitir que, si me cuesta

implementarla en mi vida, aunque se los beneficios que me aporta.
 ¿Disfrutan con la lectura?

 Si la disfruto, pero cuando son libros por mi propia elección, porque los que
me mandan del colegio me siento obligada a leerlos.

 Sus experiencias respecto a la literatura castellana, durante la vida

escolar.

 Mi experiencia es bastante buena, porque creo que gracias a que en este

colegio incentiven la lectura me permite tener conocimientos no solo en
lenguaje, sino que, en diversas asignaturas, además las profesoras que me
han tocado desde primero básico siempre han sido muy comprensivas y
motivadoras.
 P á g i n a | 12

Liliana Condori.

 ¿Es posible lograr el gusto por la literatura de textos literarios de

obras clásicas de la literatura española?

 Yo creo que, si es posible lograr el gusto por la lectura de textos literarios

de obras clásicas de la literatura española, debido a que con el paso de los
años el lenguaje el cual se usaba se ha modificado de tal manera que los
adolescentes logren entender de una mejor manera lo que tratan de decir
los personajes, como lo ha logrado El Quijote, siendo más fácil de leer y
quizás provocando un gusto en los jóvenes.

 ¿Algún título relevante, que de alguna forma le haya marcado? ¿cuál?

¿Por qué?
 “El principito” marcó un momento de mi vida porque fue cuando estaba
perdiendo la fe en el mundo que vivimos hoy, aunque dicen muchos que es
un libro para niños yo diría que es para chicos y grandes ya que te envuelve
en un viaje en el que aprendes el sentido del amor por la vida y también te
enseña que las mejores cosas que puedes tener no las encuentras en los
físico ni material sino en lo interior de cada uno de nosotros.

 ¿Cuál es el papel que ocupa la lectura actualmente en sus vidas?

 Para mí es realmente importante, ya que descubrí mi pasión por el escribir

pequeñas novelas. En aquel tiempo estaba pasando por un momento muy
difícil, y la lectura me sirvió mucho para despejar mi mente y salirme por el
caos que estaba pasando.

 ¿Disfrutan con la lectura?

 La lectura la disfruto mucho sobre todo en mis en que estoy triste, me ayuda
a despejar la mente desde mi propia casa.

 Sus experiencias respecto a la literatura castellana, durante la vida

escolar.
 Debo admitir que cuando tenía unos 6 años aproximadamente la lectura no
era lo mío, no me divertía en lo absoluto, prefería jugar con mis muñecas a
que mis padres me leyeran algún cuento, pero en la enseñanza básica tuve
un cambio rotundo, la sensación que me provocaba leer era realmente
buena, y desde aquel entonces leo en todos mis tiempos libres, pero en la
escuela me motivan los libros que verdaderamente me dejen alguna
enseñanza.
 P á g i n a | 13

Categoría: ex alumnas del colegio Italiano Santa Ana

Francisca Muñoz

 ¿Es posible lograr el gusto por la literatura de textos literarios de

obras clásicas de la literatura española?

 En mi opinión creo que, si ya que alude a la importancia de los diversos

estilos literarios para conocer las características de la cultura, en sentido
general, de una determinada época.

 ¿Algún título relevante, que de alguna forma le haya marcado? ¿cuál?

¿Por qué?
 Las obras que marcaron mi vida fueron Juan Salvador Gaviota y
Metamorfosis. En la una el cambio que tiene el ser humano por el esfuerzo
que hace para superarse a pesar de las críticas y los obstáculos, pero nos
invita a ser constante y luchar por nuestros sueños. Metamorfosis en cambio
nos presenta la dura realidad que cuando caemos en desgracia todos nos
abandonan lo que no comparto con su autor es que las madres están
siempre junto a sus hijos y los momentos más duros jamás los
abandonamos.

 ¿Cuál es el papel que ocupa la lectura actualmente en sus vidas?

 Para mi es sumamente importante ya que nos ayuda en distintas áreas,

como también a algunas personas, aunque parezca loco, las ayuda con
sus sentimientos y a escapar de la realidad si es que se le puede llamar
así.
 ¿Disfrutan con la lectura?

 Disfruto cada momento de la lectura, me encanta leer desde muy niña,

incluso podría llegar a decir que es una de las cosas que más me gusta
hacer.

 Sus experiencias respecto a la literatura castellana, durante la vida

escolar.

 Mi experiencia es realmente genial, mi niñez se basó en leer, mis padres

leían mucho, y me leían mucho a mí también, lo que más recuerdo de
pequeño es que no paraba de leer junto a mi padre, a pesar de leer cuentos
para niños, me entretenían bastante.
 P á g i n a | 14

Camila Cerda (estudiante de ingeniería civil en computación e informática)

 ¿Es posible lograr el gusto por la literatura de textos literarios de obras

clásicas de la literatura española?

 En mi opinión, entre la mayoría de los lectores contemporáneos y ciertos clásicos,

creo que vale la pena intentar leerlos. A pesar de las dificultades iniciales, a pesar
de la necesidad de ciertos datos para entender el léxico de las obras, creo que si se
puede lograr.

 ¿Algún título relevante, que de alguna forma le haya marcado? ¿cuál? ¿Por
qué?

 Si “La última lección” ya que muestra como un profesor estadounidense se entera

que padece de cáncer de páncreas y le quedan de tres a seis meses de vida, y cada
vez que lo leo me recuerda a mi padrino quien pasó por lo mismo y supo sobrellevar
esta enfermedad.

 ¿Cuál es el papel que ocupa la lectura actualmente en sus vidas?

 La lectura la considero importante pero no soy una aficionada por leer, solo leo en
mis momentos que me siento triste, o cuando no ando con ánimos, pues es lo único
que logra sacarme de la tristeza.

 ¿Disfruta con la lectura?

 Las veces en las que leo, lo disfruto mucho, como dije anteriormente, es lo único
que me hace sentirme refugiada en los momentos tristes, identificándome siempre
con algún personaje.

 Sus experiencias respecto a la literatura castellana, durante la vida escolar.

 Tuve una experiencia buena, no era una apasionada, pero tampoco me quejaba por
el tener que leer, lo consideraba algo normal y nunca llegue a pensar que me serviría
tanto con mis estados de ánimo.
 P á g i n a | 15

Categoría: Profesor del Colegio Italiano Santa Ana

Mauricio Fuentes (profesor de historia, geografía y ciencias sociales)

 ¿Es posible lograr el gusto por la literatura de textos literarios de obras

clásicas de la literatura española?

 Si creo que, si se puede lograr porque uno necesita de los libros como del aire,
estamos siempre leyendo y podemos hablar de una amplia gama de autores, desde
Cervantes hasta Rowling. Hablamos con pasión de nuestras preferencias y
disgustos. Mas allá de superficial, cualquier libro clásico tiene en su interior una
mirada hacia el mundo en el que vivimos y nos hace comparar y abundar
conocimientos desde la época remontada hasta nuestra vida cotidiana.

 ¿Algún título relevante, que de alguna forma le haya marcado? ¿cuál? ¿Por
qué?

 si se llama El Lazarillo de Tormes y me marco ya que en esta obra se cuenta de

manera autobiográfica la vida de un niño, Lázaro de Tormes, desde su nacimiento
y mísera infancia hasta su matrimonio, ya en la edad adulta y eso me recuerda
mucho a mi vida, mi infancia y me produce nostalgia recordar esos episodios y ver
cómo me he superado en esta vida.

 ¿Cuál es el papel que ocupa la lectura actualmente en sus vidas?

 En mi caso ocupa un lugar muy importante, debido a que la lectura es uno de mis
pasatiempos predilectos, me ha enseñado grandes cosas y mostrado realidades
que en muchas ocasiones me han ayudado a sobrellevar la mía, leer en general
me ayuda a poner orden a mis ideas, a explorar mis sentimientos y a expresar de
mejor forma lo que a veces hablando no logro transmitir.

 ¿Disfruta con la lectura?

 sí disfruto mucho ya que, la lectura no solo divierte y desarrolla mi vocabulario, sino
que incentiva mi marginación, aumenta el conocimiento académico y de la vida
diaria, me facilita la interacción con los demás.

 Sus experiencias respecto a la literatura castellana, durante la vida escolar.

 Siempre me llamo la atención la lectura, sentía cierta pasión por algunos libros, y
me adentraba allí para informarme, en el colegio yo creo que como todos siempre
cuando nos obligan a leer algo casi nunca lo hacemos porque no sentimos una
libertad por decidir nuestras propias lecturas.
 P á g i n a | 16

Categoría: Adultos
Jessica Suárez (50 años)

 ¿Es posible lograr el gusto por la literatura de textos literarios de obras

clásicas de la literatura española?

 En mi opinión creo que, si ya que alude a la importancia de los diversos estilos

literarios para conocer las características de la cultura de una determinada época.

 ¿Algún título relevante, que de alguna forma le haya marcado? ¿cuál? ¿Por
qué?

 Elegí vivir porque la protagonista se enfrentaba a la muerte y, a pesar de su

conmoción, tuvo el valor para salvarse mientras esperaba ser rescatada, nos deja
una lección de vida a todos creo y además es una admiración leer su libro.

 ¿Cuál es el papel que ocupa la lectura actualmente en sus vidas?

 Cumple un papel fundamental en mi vida, en el incremento de mi capacidad

intelectual y, por lo tanto, del desarrollo como ser humano independiente.

 ¿Disfrutan con la lectura?

 Si disfruto bastante, me gustaría tener mas tiempo para leer libros a veces, pero
siempre ando leyendo ya sea por ayudar a mi pequeño que aun va en el colegio y
así me permite reforzar mi ortografía, y uno va aprendiendo siempre.

 Sus experiencias respecto a la literatura castellana, durante la vida escolar.

 La verdad es que cuando era mas pequeña no me gustaba porque no tenía muy
buena comprensión lectora, pero desde primero medio le fui agarrando el ritmo y
ahora creo que soy muy buena leyendo, me sirvió que mis profesoras me incitaran
tanto el leer, aunque nunca los libros con tantas paginas eran mis favoritos.
 P á g i n a | 17

Edmundo Leyzán (64 años)

 ¿Es posible lograr el gusto por la literatura de textos literarios de obras

clásicas de la literatura española?

 Si se puede porque cuando uno se va adentrando en la literatura genera placer y

cultura, pero si me gustaría recalcar que en ocasiones la literatura esta en crisis por
los jóvenes.

 ¿Algún título relevante, que de alguna forma le haya marcado? ¿cuál? ¿Por
qué?

 Romeo y Julieta, porque en mis tiempos era una obra llamativa que acercaba a los
lectores por su drama y amor. Según desde mi punto de vista me pareció una obra
muy bien estructurada.

 ¿Cuál es el papel que ocupa la lectura actualmente en sus vidas?

 En mi vida ocupa un papel realmente importante, ya que creo que la lectura nos
ayuda de diversas formas, ayudándonos a entender la propia identidad, fomentando
la empatía y aportando una visión general del mundo desde distintas realidades,
pues sin darnos cuenta leemos en nuestra vida diaria en todo momento.

 ¿Disfruta con la lectura?

 Si, mas aun cuando era joven me gustaba harto leer, pero ahora un poco con el
paso de los años un lee menos que antes, pero si me gusta informarme con noticias,
creo que es lo que mas leo hoy en día.

 Sus experiencias respecto a la literatura castellana, durante la vida escolar.

 En mi vida escolar nunca se implemento tanto la literatura como actualmente, quizás

porque iba en un colegio para sacar técnico, contador o cosas así, en ocasiones
tenía que leer por mí mismo que creo que es mejor que estar leyendo algo obligado.
 P á g i n a | 18

CONCLUSIÓN

A través de este informe pudimos conocer e informarnos de los diversos ámbitos culturales,
morales y sociales que provoco este libro Don quijote de la Mancha durante el siglo XVI
hasta la actualidad. Además, cumplir con los objetivos propuestos ya que logramos de
manera más didáctica comprender esta maravillosa lectura.
También pudimos observar la perspectiva que tienen las diferentes categorías
entrevistadas, y concluir que la literatura si forma parte de sus vidas ya que les ha permitido
crecer interiormente, pero por sobre todo identificar que la literatura si puede llegar a
representarlos en diferentes circunstancias que estén pasando y despertar su imaginación.
Investigando y leyendo conocimos los diversos mensajes que quiso entregar el Quijote de
la sociedad española en que vivía y transmitir un mensaje universal de luchar a pesar de
que los demás se burlen, porque señala que ningún sueño es inalcanzable.
Es importante destacar que este tipo de trabajo nos ayuda a reforzar nuestra visión
humanista, aprender nuevos conceptos, mas aun con este prestigioso libro que es el padre
de la literatura ya que Cervantes nos lleva a un mundo real, pero a la misma vez fantasioso.
Por último, cada una de nosotras nos pudimos dar cuenta como hemos avanzado desde
nuestra niñez logrando comprender esta obra un tanto compleja, pero sin duda
consideramos que valió la pena leer cada uno de sus capítulos para complementar lo leído
con la información que investigamos, se debe hacer hincapié a que este informe va
relacionado a motivar la literatura y formación de valores.
 P á g i n a | 19

BIBLIOGRAFÍA

www.quijotedelamanchapdf.cl
Libro Don Quijote de la Mancha edición por la Real Academia Española.