Professional Documents
Culture Documents
PROYECTO FINAL
REALIZADO EN:
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE HUIMANGUILLO
CARRERA:
INGENIERÍA EN PETROLERA
PRESENTA:
PETROLERA 4TO
ASESOR
OBJETIVO GENERAL:
Evaluar y analizar los suelos dañados por agroquímicos para identificar sus
nutrimentos y de este modo desarrollar un biofertilizante que aporte nutrientes a la
plantas y al suelo.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Evaluar el agotamiento de Materia Orgánica (M. O.) en los suelos
provocados por fertilizantes químicos.
Desarrollar un biofertilizante amigable con el ambiente que permita
aumentar la producción de alimentos.
Analizar la eficiencia del uso de biofertilizantes.
Evitar el desequilibrio ambiental y aportar nutrientes para las plantas y los
consumidores.
~1~
AGRADECIMIENTOS
Principalmente le doy las gracias a Dios por darme vida, salud e inteligencia para
continuar mis estudios.
Agradezco al Instituto Tecnológico de Huimanguillo por brindar el espacio para
realizar este proyecto, tanto escrito como de campo, de igual manera le
agradezco a nuestro asesor, el Ingeniero Ambiental José Notario Torres el
apoyarnos enteramente para la realización de este proyecto, al supervisar la
elaboración del proyecto escrito y el proyecto físico.
Le agradezco a lo más valioso que tengo que es mi familia, que a pesar de todo
me apoya y me ha apoyado para continuar mis estudios y poder lograr un nivel
más alto en mi vida. (Colorado, 2017)
~2~
RESUMEN
~3~
ÍNDICE
~4~
INTRODUCCIÓN
Los suelos contaminados tienen la mayor cantidad de Agentes tóxicos como el
uso de agroquímicos, llevaremos a cabo la Descontaminación del suelo a través
de un biofertilizante que consiste en utilizar Materia Orgánica para la aportación
de nutrientes al suelo y a las plantas, tal y como lo hacen los Microorganismos en
los procesos de biorestauración. De manera que la fitorrestauración es una
técnica de uso de vegetación para estabilizar o reducir la contaminación por el
uso de agroquímicos, implementando nuevas alternativas donde se pondrán a
prueba el biofertilizante en diferentes plantas para así comprobar en ellas un
crecimiento con nutrientes como el fósforo, nitrógeno, yodo, etc. Ya que los
componentes del biofertilizante aportan muchos nutrientes que han sido perdidos
con el uso de agroquímicos.
Este biofertilizante sólido no tiene mal olor o bacterias patógenas a diferencia del
estiércol fresco y puede ser aplicado directamente en el campo de forma sólida.
La materia orgánica tiene funciones muy importantes en el subsuelo y en general
en el desarrollo de una agricultura más productiva acorde con las necesidades de
preservar el medio ambiente. El uso del estiércol como fertilizante, minimiza los
costos a los productores agrícolas y ganaderos y permite remediar problemas de
fertilidad del suelo, mejorando su capacidad de retención de agua y que el suelo
sea más fértil para las siembras y que sea favorable en desarrollo de las plantas y
obtener una mayor capacidad productiva entre otros beneficios.
~5~
PROBLEMAS A RESOLVER PRIORIZÁNDOLOS
~6~
JUSTIFICACIÓN
~7~
MARCO TEÓRICO
Biofertilizante
~8~
mezcla el desecho vegetal en 25% con el desecho animal en 75% [Albuja, et al.,
2011].
El uso del estiércol animal como fertilizante minimiza los costos a los productores
agrícolas y permite remediar problemas de fertilidad del suelo, mejorando su
capacidad de retención de agua, lo que favorece el desarrollo de las plantas y la
obtención de una mayor capacidad productiva, entre otros beneficios. Su
contenido de bacterias y hongos es determinante en la valoración de la calidad.
Se han realizado estudios para conocer qué estiércol es recomendable utilizar
como materia prima en la obtención de biofertilizantes, obteniéndose como
resultado que el estiércol proveniente del ganado vacuno, aunque muestra una
menor condición como fertilizante, es el que presenta la posibilidad de menor
riesgo desde el punto de vista de la salud pública.
El Compost
¿La palabra compost significa compuesto? Este abono es el resultado del proceso
de descomposición de diferentes clases de materiales orgánicos (restos de
cosecha, excrementos de animales y otros residuos), realizado por
microorganismos y macroorganismos en presencia de aire (oxígeno y otros
gases), lo cual permite obtener como producto el compost, que es un abono
excelente para ser utilizado en la agricultura (Infoagro, 2004).
~9~
Propiedades del compost
• Mejora la actividad biológica del suelo: actúa como soporte y alimento de los
microorganismos ya que éstos viven a expensas del humus, que es la materia
orgánica descompuesta que resulta de la acción de los microorganismos y
contribuyen a su mineralización (Infoagro,2004).
• Estiércol animal: destaca el estiércol de vaca, aunque otros muy usados son la
gallinaza, estiércol de conejo, de caballo, de oveja, cerdo y los purines.
~ 10 ~
CRONOGRAMA PRELIMINAR DE ACTIVIDADES
Semanas/
No. Etapas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
actividades
Elección de la
Investigación problemática
de una Investigaciones
1 problemática pertinentes
para elección Nombre del
del proyecto proyecto
Anteproyecto
Estructurar el
proyecto
Portada
Agradecimientos
Resumen
Índice
Introducción
Problemas a
resolver,
priorizándolos
Justificación
Marco teórico
Estructura Procedimientos y
2 descripciones de
del proyecto
las actividades
Análisis y
resultados
Conclusiones
Recomendaciones
Experiencias
adquiridas
Competencias
desarrolladas y
aplicadas
Fuentes de
información
Anexos
Selección de
Elaboración
materiales para el
del proyecto
3 proyecto físico
en forma
Elaboración del
física
proyecto físico
4 Redacción Redacción del
~ 11 ~
del proyecto proyecto de
investigación
Análisis,
resultado,
5 Conclusiones
recomendaciones
y conclusión
Exposición del
6 Exposición proyecto
terminado
~ 12 ~
PROCEDIMIENTOS Y DESCRIPCIÓN DETALLADA DE
ACTIVIDADES
1. NOMBRE:
Se escogió un nombre para el proyecto mediante alguna problemática que
llamaran la atención del equipo.
2. INVESTIGACIÓN:
Se realizó una investigación sobre dicho tema que se seleccionó para saber
exactamente a qué problemas se debe la solución que se tiene planeada con este
proyecto.
3. OBJETIVOS:
Teniendo en cuanta la información sobre el proyecto se determinaron los
objetivos, tanto el general, como los específicos.
4. JUSTIFICACIÓN:
Esta informa el ¿por qué se eligió el proyecto? y qué se pretende lograr al concluir
con el proyecto.
5. CRONOGRAMA:
Dicho cronograma, es la calendarización de las actividades del proyecto, tanto
escrito como físico, dado que hay que cumplir con un límite de tiempo el cual va
indicando las semanas en las que se debe de concluir satisfactoriamente el
proyecto.
6. INTRODUCCIÓN:
Se efectuó una introducción sobre el proyecto dado que esta es la que informa al
instante sobre lo que trata e proyecto y los problemas a los que se les trata de dar
solución.
~ 13 ~
7. PROBLEMAS A RESOLVER PRIORIZÁNDOLOS:
Asumiendo el proyecto seleccionado, se describieron algunos de los problemas
que dan origen a la realización del proyecto, las cuales se tratan de resolver con
la ejecución en físico del proyecto.
8. AGRADECIMIENTOS:
Cada integrante del equipo procedió a realizar los agradecimientos de manera
personal.
2. ESTRUCTURA DE TECHADO:
Se utilizaron 6 bases para realizar la estructura del techo, así como también se
hizo uso de alambre recocido y clavos para poder fijar cada una de las vigas para
poder colocar el guano con la finalidad de proteger el biofertilizante.
~ 14 ~
ANÁLISIS Y RESULTADOS
~ 15 ~
CONCLUSIONES
~ 16 ~
RECOMENDACIONES
~ 17 ~
EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS
~ 18 ~
COMPETENCIAS DESARROLLADAS Y APLICADAS
~ 19 ~
FUENTES DE INFORMACIÓN
~ 20 ~
ANEXOS
~ 21 ~
LUGAR DONDE SE REALIZARÁ EL PROYECTO
Carretera del Golfo Malpaso - El Bellote Km. 98.1 Col. Ranchería Libertad
Objetivos:
Integrar los conocimientos, habilidades, actitudes y valores, en los
educandos para la formación de ingenieros profesionales, en beneficio
del bienestar y progreso personal, de la sociedad y de su hábitat.
Promover el ambiente laboral basado en el modelo de equidad de
género.
Promover el desarrollo integral de valores en los egresados que les
permita mejorar su calidad de vida y de su entorno.
Promover el cuidado del medio ambiente y el principio de
sustentabilidad en el ejercicio del uso de los recursos naturales.
Fomentar la investigación para alcanzar el desarrollo científico y
tecnológico, a través de proyectos viables y factibles.
~ 22 ~
Proveer a los alumnos las herramientas necesarias, ofreciendo calidad
educativa a los estudiantes, para que desarrollen al máximo sus
potencialidades y egresen siendo profesionales capaces de enfrentar
retos en el ámbito laboral, con la visión innovadora.
Vincular al instituto con el sector productivo y empresarial.
Formar los mejores líderes en la región, para afrontar las problemáticas
y demandas de la sociedad.
~ 23 ~