PROFESOR CATEDRA Mario Flores Meneses

PROFESOR LABORATORIO Rene Díaz Muñoz

FECHA ENTREGA 02 de Agosto del 2018

LAB.: ELECTROTECNIA
TEMA: CIRCUITO EN REGIMEN PERMANENTE

INTEGRANTES GRUPO TRABAJO

1 Esteban Guíñez Arriagada

2 Samuel Huito Rojas

3 Frank Olguín Mori

4
5
6
Índice:
1. Resumen…………………………………………………………………………………………..
2. Introducción………………………………………………………………………………………
3. Objetivos............................................................................................................................
4. Datos Técnicos…………………………………………………………………………………..
5. Procedimiento Experimental…………………………………………………………………..
6. Presentación de datos………………………………………………………………………….
7. Presentación de resultados……………………………………………………………………
8. Conclusión………………………………………………………………………………………..
9. Bibliografía………………………………………………………………………………………..
10. Apéndice………………………………………………………………………………………...
 1. Resumen.
En esta experiencia de laboratorio se trabajó a partir de la observación de los efectos que
se tiene en la corriente y el voltaje en un circuito, en donde se conectó de manera
independiente una resistencia, una bobina y un condensador. Todo este análisis es
cuando son sometidos a una excitación sinusoidal (corriente alterna) de manera
permanente. Para la segunda parte de la actividad se conectaron en serie la resistencia
junto a la bobina (como se mostrara en el procedimiento experimental) para así obtener
además de los datos que se buscaban en la primera parte de la actividad, el factor de
potencia, pudiendo así obtener el nivel de aprovechamiento de la potencia en dicho
circuito armado y compararlo con los rangos con los que se trabaja al nivel de la industria
nacional, además se comprueban las leyes de Kirchhoff de voltaje en el circuito.
Finalmente se procede a conectar en serie al circuito del punto anterior una configuración
de condensadores, que permite modificar el factor encontrado anteriormente si este no se
encuentra en los rangos establecidos.

2. Introducción.
En el siguiente informe se dará a conocer el análisis de la experiencia N°2 de laboratorio
de Electrotecnia y Electrónica llamado “Circuito en Régimen Permanente”. Se darán a
conocer los objetivos del trabajo realizado. Presentaremos un breve resumen de los
conceptos que se abordaran a lo largo del desarrollo del informe. Se explicara el
procedimiento utilizado para tomar todos los datos que resultaron de la experiencia,
dando a conocer los instrumentos utilizados para procedimientos mencionados.

3. Objetivos.

- Visualizar la respuesta de parámetros R-L-C, a una excitación sinusoidal en

régimen permanente.
- Trabajar con un circuito monofásico simple, de tipo inductivo, midiendo voltajes,
corrientes y potencias.
- Uso de fasores en el análisis del circuito propuesto.
- Corregir un factor de potencia bajo.
- Uso de instrumentos.

4. Datos técnicos.
Definimos conceptos básicos a tratar en la experiencia:

 Reactancia eléctrica: Es la oposición ofrecida al paso de la corriente

alterna por inductores (bobinas) y condensadores, se mide en Ohmios y su
símbolo es Ω. Junto a la resistencia eléctrica determinan la impedancia total de un
componente o circuito, de tal forma que la reactancia (X) es la parte imaginaria de
la impedancia (Z) y la resistencia (R) es la parte real.
 Impedancia eléctrica: Se denomina impedancia a la resistencia al paso de una
corriente alterna. Es similar al concepto de resistencia en circuitos de corriente
continua pero, a diferencia de la resistencia, la impedancia se representa mediante
un número complejo. Las impedancias, al igual que los números complejos,
poseen una parte real y una parte imaginaria.
La impedancia se representa con la letra Z y se expresa de la siguiente manera:

R es la parte real de la impedancia y corresponde al valor resistivo del elemento.X es

la parte imaginaria y corresponde a la reactancia total, que se calcula como la
diferencia de las reactancias inductivas y capacitivas.

 Sistema monofásico: un sistema monofásico es un sistema de producción,

distribución y consumo de energía eléctrica formado por una única corriente
alterna o fase y por ende todo el voltaje varía de la misma forma. La distribución
monofásica de la electricidad se suele usar cuando las cargas son principalmente
de iluminación y de calefacción, y para pequeños motores eléctricos.
 Potencia eléctrica: La potencia eléctrica es la magnitud utilizada para cuantificar
el consumo generación de energía eléctrica, potencia es un parámetro que indica
la cantidad de energía eléctrica transferida de una fuente generadora a un
elemento consumidor por unidad de tiempo. Esto significa que la potencia es la
cantidad de energía que se entrega por segundo de una fuente de energía a un
consumidor los elementos consumidores convierten la energía eléctrica a
diferentes tipos de energía, por ejemplo: una plancha convierte en energía
eléctrica a energía calorífica.
 5. Procedimiento experimental.
En primer lugar, para el desarrollo de esta actividad experimental se utilizaron los
siguientes materiales e instrumentos:
o Wattmetro 1ϕ GANZ
o Osciloscopio Gw INSTEK - 1022.
o Tester Fluke - 179 True RMS.
o Ampérimetro de tenazas AC - DC AEMC - CM 605.
o Medidor multifunción MEGGER PAM 420.
o Caja R-L-C Unelco.
o Shunt 1Ω – 20 Watts.
o Caja R Electrolab.
o Juego chicotes canada.
o Chicotes punta-punta.

OSCILOSCOPIO GW INSTEK-1022
WATTMETRO 1ϕ GANZ

TESTER FLUKE 179 AMPERIMETRO DE TENAZAS AC-DC

 CAJA R-L-C
MEDIDOR MULTIFUNCION

SHUNT 1Ω-20W

CAJA DE RESISTENCIAS

Una vez identificados los instrumentos procedemos con la realización de la experiencia:

a) Ajuste y observación de parámetros R-L-C: Utilizando una caja R-L-C
montamos el circuito mostrado en la figura 1. Aquí ajustaremos por el método
vóltmetro-ampérmetro, los elementos resistencia y reactancias (bobina y
condensador)

FIGURA 1
 Ya montado el circuito, regulamos el voltaje de la fuente a 120V AC y se procede a
manipular la resistencia desde el valor mayor al menor hasta medir una corriente de
alrededor de 1,5 Amperes, en ese instante, visualizamos y dibujamos las formas de
onda de voltaje y corriente, y anotamos los valores indicados en tabla.
Repetimos el mismo procedimiento anterior, para la bobina, y el condensador.
b) Circuito Monofásico Inductivo, simple: Con los mismos valores de R y XL
logrados en el punto anterior, armamos el circuito serie de la figura 2.

FIGURA 2

Visualizamos en el osciloscopio, las formas de onda de V e I, y anotamos los valores de

voltaje, corriente y potencia en la tabla número 2.
Con los valores de la tabla, determinaremos el factor de potencia del conjunto R-L o
también llamado impedancia de la carga, y lo compararemos con el valor normado (0,93
ind. < F de P > 0,96 cap para BT).

c) Corrección del factor de potencia: usando los condensadores de la caja R-L-

C, buscamos la combinación de condensadores C x [ μ F ], que conectada en
paralelo con el consumo, como muestra el circuito de la figura 3, corrige el
factor de potencia a un valor adecuado.
FIGURA 3

Visualizamos el efecto con el osciloscopio y anotamos el valor Cx en la tabla número 3.

Una vez obtenidos todos los datos necesarios para completar las tablar y para el
desarrollo de los cálculos, se procede a apagar la fuente y a desarmar el circuito.
 6. Presentación de datos.
 Tabla 1:

valores de: Potencia Potencia Ángulo desfase

Corriente Voltaje
aparente activa Voltaje-Corriente
(medida) (medido) Resistencia
ELEMENTO (calculada) (medida) (medido)
y reactancia

I V (calculados) S=VxI P φ
T1 Resistencia 1,554 199,9 75,0 186,3 185,0 359,9

Bobina 1,500 122,0 81,3 183,0 20,0 82,5

Condensador 1,600 124,0 77,5 198,8 0,0 270,4

Amperes Volts Ohms Volt-ampere Watts Grados

 Tabla 2:

VARIABLE MÓDULO ÁNGULO

Voltaje fuente 121,2 V 42,7°

Voltaje REACTANCIA 83,3 V 40,6°

T2
Voltaje RESISTENCIA 76,7 V 42,7°

Corriente en LÍNEA 1,0 A 42,7°

Potencia ACTIVA 85,0 W

 Tabla 3:
 VARIABLE MÓDULO ÁNGULO
Corriente en LÍNEA 0,75 A 8,1°

Corriente en IMPEDANCIA 1,005 A 8,1°

T3 Corriente en CONDENSADOR 0,590 A 8,1°

Voltaje fuente 120 V 8,1°

Potencia ACTIVA 85 W

7. Presentación de resultados.
o Ajuste y observación de parámetros R-L-C:

- Gráfico de comportamiento voltaje y corriente para la Resistencia:

- Gráfico de comportamiento voltaje y corriente para Bobina:

 - Gráfico de comportamiento voltaje y corriente para Condensador:

- Resistencia y reactancia en plano complejo:

Donde:
Resistencia (eje real): R=75Ω
Reactancia (eje imaginario): 𝑋𝐿 = 81,3 Ω
- Calculo de H:
Trabajamos con frecuencia de 50Hz por lo tanto
ω = 2 π f= 2 x π x 50= 314,16
𝑋𝐿
L= = 81,3/314,16 = 0,26 [H]
𝜔

- Calculo de F:
ω = 314,16
𝑋𝐶
C= 𝜔
= 77,5/ 314,16= 0,246 [F]
 o Circuito monofásico inductivo simple (datos tabla 2):

- Cálculo de impedancia en circuito R-L:

Z= √(𝑅 2 + 𝑋𝐿2 = 110,61 Ω

Cálculo Corriente que permite el arreglo:

I= V/Z = 1,095 A
Existe una diferencia de 0,095 A entre la corriente real medida y la corriente calculada.
- Ley de Kirchhoff de voltaje (LKV):
Vfuente= (IxR) + (Ix𝑋𝐿 )
121,1= 76,7 + 83,3 V
Lo que demuestra que no se cumple LKV ya que existe una diferencia de
aproximadamente 38,9 V

- Con los datos completados de la tabla podemos determinar el factor de potencia:

Cos(φ)= Factor de potencia
Factor de potencia para φ= 42,7° (fuente y resistencia):
Cos(42,7°)= 0,735
Factor de potencia para φ= 40,6° (reactancia):
Cos(40,6°)= 0,759
- Triangulo de potencias:

Dónde:
Potencia aparente para la fuente: S= VxI= 121,1 x 1= 121,1 [V-A]
Potencia aparente para la resistencia: S= VxI= 76,7x1= 76,7 [V-A]
Potencia aparente para reactancia (bobina): S= VxI= 83,3 [V-A]
Potencia activa (medida): 85 W
Φ angulo para fuente y resistencia: 42,7°
Φ angulo para reactancia (bobina): 40,6°
- El factor de potencia representa el valor del ángulo que se forma al representar
gráficamente la potencia activa (P) y la potencia aparente (S), es decir, la relación
existente entre la potencia real de trabajo y la potencia total consumida por la
carga o el consumidor conectado a un circuito eléctrico de corriente alterna.
- Podemos observar que el valor del factor de potencia tanto para fuente-resistencia
como para la reactancia están fuera del rango, es decir son menores a los valores
limites, lo que podría implicar un consumo irregular.

o Corrección del factor de potencia:

- Al conectar el condensador Cx en paralelo y verificar los datos obtenidos en la

tabla número 3 se puede observar una disminución en el ángulo (φ) acercándose
al fasor de voltaje lo que también disminuye el desfase entre corriente y voltaje, y
por otro lado también se puede observar una leve variación en el valor de la
corriente, si comparamos esta con la corriente activa de la tabla número 2.
- Es importante mantener el factor de potencia dentro del rango esperado, ya que
esto conlleva un menor rendimiento del suministro eléctrico, lo que implicaría
daños a equipos eléctricos por ejemplo.
- Calculo factor de potencia final:
Cos(φ)= Cos(8,1°)= 0,99
Fator de potencia final resultante 0,99 lo que mostraría un valor dentro del rango permitido
para la capacitancia y la inductancia.
8. Conclusión.
Mediante los datos obtenidos de la experiencia pudieron verificarse los siguientes
hechos

 En un circuito monofásico senoidal puramente resistivo la corriente va en fase con

la tensión
 En un circuito monofásico senoidal puramente capacitivo la corriente adelanta a la
tensión en aprox 90 grados
 En un circuito monofásico senoidal puramente inductivo la corriente adelanta a la
tensión en aprox 90 grados
 En circuitos R-L senoidales que combinan resistencias y inductores el angulo de
desfase entre la corriente y al tensión es distinto de 90 y puede calcularse
dividiendo el fasor de tensión por el fasor de impedancia equivalente
 La potencia aparente obtenida mediante el uso de la relación p = v*i/p en watts ,v
en volts y i en ampere es siempre mayor o igual a la potencia medida , no
obstante si el valor de la potencia apartente es multiplicado por el factor de
potencia se recupera el valor de la potencia medida
 El factor de potencia puede aumentarse(condición ideal) al acercar el angulo de
desfase a 0 y a su vez esto se logra conectando en paralelo otro elemento al
circuito , esto es posible debido a que las impedancias equivalentes de elementos
en paralelo son operadas de manera similar a como serian tratadas las
resistencias en paralelo de un circuito cd así pues la impedancia equivalente es
siempre menor a la menor de las impedancias originales y por tanto al dividir el
fasor tensión por el fasor impedancia equivalente pueden obtenerse ángulos de
desfase menores
 9. Bibliografía.
 https://www.ecured.cu/Reactancia_el%C3%A9ctrica
 https://www.fisicapractica.com/impedancia.php
 https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_monof%C3%A1sico
 https://www.tarifasdeluz.com/faqs/potencia-electrica/
 GUIA NUMERO 2 LABORATORIO.
 APUNTES DE CLASES.

10. Apéndice.

Calculos realizados:
 Resistencia:
Voltaje: 119,9 [V]
Corriente: 1,554 [A]
Resistencia: R= V/I = 75 [Ω]
 Reactancia en bobina:
Voltaje: 122 [V]
Corriente: 1,500 [A]
Reactancia: 𝑿𝑳 = 𝑽⁄𝑰 = 81,3 [Ω]
 Reactancia en condensador:
Voltaje: 124 [V]
Corriente: 1,600 [A]
Reactancia: 𝑿𝑪 = 𝑽⁄𝑰 = 77,5 [Ω]
 Potencia aparente en Resistencia:
Voltaje: 119,9 [V]
Corriente: 1,554 [A]
Potencia aparente: S= V x I= 186,3 [V-A]
 Potencia aparente en bobina:
Voltaje: 122 [V]
Corriente: 1,500 [A]
Potencia aparente: S= V x I= 183,0 [V-A]
 Potencia aparente en condensador:
Voltaje: 124 [V]
Corriente: 1,600 [A]
Potencia aparente: S= V x I= 198,8 [V-A]
 Impedancia:

Z= √(𝑅 2 + 𝑋𝐿2 = √(752 + 81,32 )=110,61 [Ω]

 Corriente en tabla 2:
I= V/Z = 121,2/110,61= 1,095 [A]